CIENCIAS I BIOLOGÍA Actividad 9. 1er Grado Ciclo 2020-2021

ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO
“GRAL. CARLOS A. VIDAL”

ACTIVIDAD 9
CIENCIAS I BIOLOGÍA
PROFESOR: JOSÉ DE JESÚS FLORES LÁZARO
CEL. 917.109.3579
Fecha de entrega de la actividad: viernes, 22 de enero de 2021
SE ACEPTARÁN LAS TAREAS HASTA LAS 20:00 HRS DE LA FECHA DE ENTREGA.

Apuntes de los temas comprendidos de la página 76 a la página 87 de tu libro de texto,
apoyate del video para complementar tus apuntes y responder las actividades indicadas.
COPIA EN TU LIBRETA (Las imágenes las puedes recortar y pegar en tu libreta).
¿Qué es un fósil?
Son denominados como fósiles los restos de animales y plantas que se conservan en buen estado hasta nuestros días
después del paso de millones de años, pero también se conoce como fósiles a los restos de actividades que se
conservan de estos individuos
La importancia de los fósiles nos permite reconstruir la perfección de la forma de seres vivos que habitaron nuestro
planeta en épocas pasadas, no solo dinosaurios, sino todos aquellos cuyos restos fueron cubiertos por rocas
sedimentarias durante un lapso de tiempo determinado, predeterminado la conservación de su forma y sin demasiadas
alteraciones.
Determinan la antigüedad de un organismo fosilizado y reconstruido, es decir, identificar de cual organismo se trata al
intentar definir como era su aspecto exterior, su comportamiento, cuál era su papel en el ecosistema y como eran los
ecosistemas en los que vivía.
Observa la siguiente imagen (página 76 de tu libro de texto) y responde las preguntas en tu libreta.
Fíjate especialmente en la variación de los picos de los

pinzones y en la forma de sus alimentos.
1.- ¿Notas alguna diferencia entre los picos de los

pinzones? ¿Describe que diferencias observas?
2.- ¿Existe relación entre la diversidad de tipos de

alimentos de los pinzones y su evolución? ¿Cómo lo
explicas?
3.- Observa la imagen de la evolución que ha tenido el caballo a lo largo

de millones de años y explica a qué crees que se deba este cambio en su
tamaño, tipo de sus pesuñas, grosor de cuerpo, etc.
La teoría de la evolución sostiene que los diferentes tipos de plantas, animales y otros seres vivos en la Tierra tienen
su origen en otros organismos diferentes que existían antes, a través de cambios intergeneracionales.
Existen dos teorías muy importantes en la actualidad que tratan de explicar el origen de todo ser vivo en la tierra.
1.- El creacionismo es la creencia religiosa de que el Universo y la vida se originaron (de actos concretos de ).
Para los creacionistas de la Tierra joven, esto incluye una interpretación bíblica literal de la narrativa acerca de la
creación presentada en el Génesis (el primer libro de la Biblia) y el rechazo de la teoría científica de la evolución;
creación dada por Dios.
2.- La Evolución Del libro “El origen de las especies” de Charles Darwin.
Puntos más importantes:
 Charles Darwin era un naturalista británico que propuso la teoría de la evolución biológica por selección natural.
 Darwin definió la evolución como "descendencia con modificación", la idea de que las especies cambian a lo largo del
tiempo, dan origen a nuevas especies y comparten un ancestro común.
 El mecanismo que Darwin propuso para la evolución es la selección natural. Debido a que los recursos son limitados
en la naturaleza, los organismos con rasgos heredables que favorezcan la supervivencia y la reproducción tenderán a
dejar una mayor descendencia que sus pares, lo que hace que la frecuencia de esas características aumente a lo largo
de varias generaciones.
 La selección natural hace que las poblaciones se adapten o se vuelvan cada vez más adecuadas a su entorno con el
paso del tiempo. La selección natural depende del medio ambiente y requiere que existan variaciones heredables en un
grupo.
¿Qué es la evolución?
La idea básica de la evolución biológica es que las poblaciones y las especies de organismos cambian con el tiempo.
Hoy en día, cuando pensamos en evolución, tendemos a relacionar esta idea con una persona: el naturalista británico
Charles Darwin.
En la década de 1850, Darwin escribió un libro controversial e influyente llamado El Una especie es un grupo de
organismos semejantes que pueden
origen de las especies. En él, propuso que las especies evolucionan (o, como lo dijo procrear entre ellos y producir una
él, tienen "descendencia con modificaciones") y que todos los seres vivos pueden descendencia sana y fértil. Por ejemplo,
rastrear su ascendencia a un antepasado común. todos los humanos pertenecen a la
misma especie, Homo sapiens. Los
perros domésticos también son una sola
especie, Canis familiaris.
Darwin también sugirió un mecanismo para la evolución: la selección

Un rasgo heredable es aquel que pasa de padres a hijos por
natural, en la que los rasgos heredables que le ayudan a un medio de los genes. Por ejemplo, el color de ojos es un rasgo
organismo a sobrevivir y reproducirse, se vuelven más comunes en heredable: está determinado por los genes que obtienes de tu
una población a lo largo del tiempo. mamá y tu papá. Puedes sustituir la frase "genéticamente
determinado" por "heredable" en este artículo si eso tiene más
sentido para ti.
Realiza en tu libreta un mapa conceptual de página 84 a la 87 de tul libro de texto
Vamos jugar…

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Fíjate especialmente en la variación de los picos de los

1.- ¿Notas alguna diferencia entre los picos de los

2.- ¿Existe relación entre la diversidad de tipos de

3.- Observa la imagen de la evolución que ha tenido el caballo a lo largo

Puntos más importantes:

Darwin también sugirió un mecanismo para la evolución: la selección

Realiza en tu libreta un mapa conceptual de página 84 a la 87 de tul libro de texto

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