Práctica 4.

PRÁCTICA 4.
MOVIMIENTO CIRCULAR
1. OBJETIVOS
Objetivo general:
Hallar experimentalmente la relación que existe entre el radio y el periodo de rotación de
un movimiento circular uniforme, manteniendo constante la fuerza centrípeta
Objetivos específicos
Analizar experimentalmente algunas características de las variables físicas en el
movimiento circular uniforme descrito por una partícula de masa m, tales como: periodo,
frecuencia, rapidez lineal, rapidez angular, aceleración y fuerza centrípeta
2. MARCO TEÓRICO:
Fig. 1
Utilizando la bibliografía propuesta, desarrollar y consignar en su prunforme las siguientes

preguntas relacionadas con los movimientos circulares:
1. ¿Qué es un movimiento circular uniforme? ¿Qué lo caracteriza?
2. ¿Cómo están definidos y relacionados, el periodo y la frecuencia en un
movimiento circular uniforme?
3. ¿En un movimiento circular uniforme, existe aceleración? Explique
4. ¿Es necesaria alguna fuerza centrípeta para mantener un movimiento circular?
5. ¿Qué relación existe entre la rapidez lineal y el radio de la trayectoria
circular?
6. ¿Qué relación existe entre el radio y la aceleración centrípeta?
7. ¿Existe alguna relación entre la frecuencia y la rapidez tangencial en un
movimiento circular?
8. ¿En un movimiento circular uniforma hay aceleración tangencial
9. ¿Qué importancias prácticas tienen los movimientos circulares?
10. En este experimento quien genera la fuerza centrípeta y como garantizar que sea
constante.
11. Mediante análisis de fuerza (ver Fig. 2) muestre que el radio de giro en función del
periodo, para un movimiento circular uniforme está dado por la expresión:
M1g 2
r= 2
T (1)
4 π M2
3. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUIPOS:
Para esta práctica son básicos los siguientes materiales:
- Cuerdas
- Juegos de pesas
- Tubo
- Cronómetro
- Balanza
- Internet
4. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZAR:
El equipo utilizado no es tan delicado, sin embargo, debe tener cuidado en su manipulación
durante el proceso de toma de datos
5. CAMPO DE APLICACIÓN:
Junto con los aspectos académicos de comprobación de las predicciones teóricas

inherentes a la práctica, el estudiante puede percibir la importancia de los movimientos
circulares en diferentes campos de la ciencia y la tecnología, ya que múltiples mecanismos
describen movimientos circulares como se puede percibir, por ejemplo, en las justas
deportivas como el ciclismo, en el comportamiento del automóvil cuando rueda sobre una
curva, en las maquinarias agrícolas, en los talleres de ebanistería y en la gran industria en
general.
6. PROCEDIMIENTO, MÉTODO O ACTIVIDADES:

Fig. 2
Con la instrucción del profesor, utilice un tubo delgado y haga pasar por él una cuerda
flexible y ligera de longitud apropiada, a la cual se le atará en un extremo la masa M2, la
cual se hará girar en un plano horizontal y en el otro extremo se coloca una masa colgante
M1, que cumple la función de tensionar la cuerda.
1. Defina un radio de 10 cm (manténgalo constante) y ponga a girar la masa M2, en un

plano horizontal sostenida por la cuerda la cual esta tensionada por el peso de la masa
M1; procure mantener un movimiento lo más estable posible es decir lo más uniforme
en rapidez y radio de giro constante. Para garantizar que el radio sea constante utilice
una muesca (caimán) colocada en la cuerda por debajo de la parte inferior del tubo
manteniendo una distancia constante (uno o dos cm) entre la muesca y la parte baja el
tubo
-
Mida el tiempo para 10 vueltas sucesivas y calcule el periodo de rotación, dividiendo
este tiempo sobre el número de vueltas
-
Con el periodo conocido, calcule la frecuencia, la rapidez lineal, la rapidez angular,
la aceleración y la fuerza centrípeta de la masa M2.
2. Para hallar la relación experimental entre el radio y el periodo, repita el proceso 1 para
un radio de giro de 20 cm, 30 cm y 40 cm y mida sus periodos respectivos. Los valores
de las masas M1 y M2, se mantienen siempre constante. (Sugerencia M1 > M2)
-
Haga la toma de datos r vs T. Mínimo 5 datos o repeticiones
Masa del objeto 1 (kg)

Masa del objeto 2 (kg)
Tiempo (s)
Radio (m)
Repetición 1 Repetición 2 Repetición 3 Repetición 4 Repetición 5 Promedio
0.10 m
0.20 m
0.30 m
0.40 m
Calcula la Fuerza centrípeta, con las siguientes formulas y llenar la siguiente tabla:
Periodo Velocidad Aceleración Radial Fuerza centrípeta
2
tiempo 2 πr v
T= v= aR=
¿ de vueltas T r Σ F R=m ∙ aR
masa 2 Radio (r) tiempo Periodo (T) velocidad aceleración Fuerza

(kg) (m) (s) (s) (m/s) (m/s2) centrípeta (N)
0.10 m
0.20 m
0.30 m
0.40 m
-
Grafique en el software DESMOS r contra T. ¿Es una relación lineal?
-
En el caso de no corresponder a una relación lineal, proceda a realizar una gráfica en
papel logarítmico. ¿Qué se observa ahora? ¿A partir de esta gráfica es posible
establecer la funcionalidad entre el radio de giro y el periodo de rotación? ¿Cómo?
-
Exprese a partir de la gráfica una expresión de la forma. Halle los valores experimentales
de a y b, utilizando regresión exponencial con el software DESMOS
https://www.desmos.com/calculator?lang=es
-
Observa el siguiente vídeo para ver un ejemplo de regresión exponencial
https://www.youtube.com/watch?v=K5RYTwJgaHI
-
r
T (r )=a b
-
Halle los valores experimentales de a y b
7. RESULTADOS ESPERADOS:
Se espera que el estudiante compare los resultados obtenidos con las predicciones teóricas y
responda las siguientes preguntas.
-
Compare la fuerza centrípeta calculada en el caso 1 con el peso M1g. ¿qué puede concluir?
-
¿En todos los casos la fuerza centrípeta se mantiene constante? ¿Cuál es su valor teórico?
-
Compare las dos expresiones experimentales r (T) obtenidas, con la relación teórica dada
en la ecuación (1).
Cuáles son los valores teóricos de a y b
-
Halle los errores porcentuales en cada caso
-
Que aspectos afectaron e incidieron en la medición que se manifiestan en el error calculado
-
¿Se lograron los objetivos?
8. Análisis.
9. Conclusiones.
10. BIBLIOGRAFIA:
-
SERWAY Raymond, Jewett John. Física para ciencias e ingeniería.
Volumen 1. Thomson editores, sexta edición. 2005.
-
SEARS, Zemansky, Young. Física Universitaria, Volumen 1. Pearson, Addison
Wesley. Undécima edición. 2004.
-
LEA Susan. Física, la naturaleza de las cosas. Volumen 1. Internacional, Thomson
editores, 1999.
-
LANE Resse Ronald. Física universitaria, Volumen 1. Thomson editores.
2002.
-
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/circular/circular.htm
-
http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_circular_uniforme
-
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/teoria/A_Franco/
dinamica/circular/din_circular.htm
-
http://teleformacion.edu.aytolacoruna.es/FISICA/document/applets/Hwang/n
tnujava/circularMotion/circular3D_e_s.htm
-
http://www.profisica.cl/conceptos/conceptos.php?id=14
-
http://www.acienciasgalilei.com/videos/mcircular.htm
-
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/dinamica/circular1/circular1.htm
Este ejercicio práctico es una adaptación de la Practica elaborada por: Ángel M. Chaparro C. Comité de Departamento de Física,
UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
H. Puebla de Z. a ___ de octubre de 2022

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3. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUIPOS:

Para esta práctica son básicos los siguientes materiales:

4. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZAR:

Junto con los aspectos académicos de comprobación de las predicciones teóricas

6. PROCEDIMIENTO, MÉTODO O ACTIVIDADES:

1. Defina un radio de 10 cm (manténgalo constante) y ponga a girar la masa M2, en un

Masa del objeto 1 (kg)

masa 2 Radio (r) tiempo Periodo (T) velocidad aceleración Fuerza

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