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    FICHA Multiplic. Ordenando 15-11-22

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    YANET VANESSA MAMANI MAMANI
    El documento presenta un problema de multiplicación donde se deben contar las bolsitas de gelatinas repartidas a los estudiantes del tercer grado C. Miguelito resuelve el problema organizando las bolsitas en filas y columnas y multiplicando el número de filas por el número de bolsitas en cada columna para obtener el total. Valentina también aplica la propiedad de multiplicar filas por columnas para resolver el problema.

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    El documento presenta un problema de multiplicación donde se deben contar las bolsitas de gelatinas repartidas a los estudiantes del tercer grado C. Miguelito resuelve el problema organizando las bolsitas en filas y columnas y multiplicando el número de filas por el número de bolsitas en cada columna para obtener el total. Valentina también aplica la propiedad de multiplicar filas por columnas para resolver el problema.

    Descripción original:

    MULTIPLICACION

    Título original

    FICHA multiplic. ordenando 15-11-22

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    MULTIPLICAMOS ORDENANDO EN FILAS Y COLUMNAS En suma: __________________________________

    En multiplicación: ___________________________
    *Lee atentamente la siguiente situación problemática.
    RESPUESTA: _______________________________________
    Durante la campaña los integrantes de la lista 2 del
    Municipio escolar, repartió bolsitas de gelatinas a los b) Observa como resuelve Valentina.
    estudiantes del tercer grado C. ¿Cuántas bolsitas de
    gelatinas repartió a tercer grado “C”? EL COLUMNAS

    1.

    Responde: Hay ____ columnas de gelatinas.

    a) ¿Cuántas filas de gelatinas hay? ________________ En cada columna hay ____ gelatinas.

    b) ¿Cuántas columnas de gelatinas hay? ____________ ____ columnas de ____ gelatinas es igual a ____

    2.Representa el problema usando material concreto. En suma: __________________________________

    3.Representa en forma grafica y simbólica. En multiplicación: ___________________________

    a) Observa como resuelve Miguelito.


    RESPUESTA:__________________________________________
    EN FILAS
     ¿Qué propiedad de la multiplicación se ha aplicado?

    ____________________________________________________

    RECUERDA: Cuando conocemos la cantidad de filas y

     Completa: Hay ____ filas de gelatinas. columnas en que están ordenados los elementos, podemos
    En cada fila hay ____ gelatinas. multiplicar con mayor facilidad para saber la cantidad total de
    ____ filas de ____ gelatinas es igual a ____ elementos.
    PRACTICAMOS 4. Reresenta la situación y resuelve.
    1. Observa ¿cuántos hay en cada caso?Completa y justifica la Tomas plantó en su huerto 6 filas con 7 lechugas en cada una.
    respuesta. ¿Cuántas lechugas plantó en total?

    Hay _____ filas de tomates.

    En cada fila hay _____ tomates.

    ____ filas de _____ es igual a _____

    _____ _____ = _____

    Hay _____ filas de cebollas.

    En cada fila hay _____ cebollas.

    __ filas de ___ es igual a ___

    Representación Adición de sumandos iguales


    _____ _____ = _____

    2.Observa y halla la cantidad de ventanas que hay en cada


    edificio.

    Multiplicación
    Hay _____ filas de ventanas.

    Hay _____ columnas de ventanas.

    __ filas de ___ es igual a ___

    3.Representa la multiplicación
    _____ _____ = _____ usando la
    cuadrilla

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