05438-ARTE Y REALIDAD LATINOAMERICANA

Guía para la elaboración Tarea 2

Ensayo expositivo
Valor porcentual: 3.0
Total, de puntos: 45 pts.

Tema: Las artes visuales, la música y la danza.

Esta tarea tiene como propósito que la persona estudiante pueda analizar las artes visuales, la música y la danza en su desarrollo en Latinoamérica
y que le permite una visión más amplia de las artes. Entonces con el ensayo se pretende que, en forma clara y organizada, en donde demuestre
opiniones y le permitan comunicar ideas entorno a la temática que se está abordando, a partir de sus propios conocimientos y de una revisión
bibliográfica.

Para redactar el Ensayo debe recordar que este va dirigido al lector, en este caso será su profesor calificador, quien conoce la materia y está interesado
no solo en que se cubra los contenidos, sino también que se haga una valoración crítica de las ideas y el argumento que presentan los autores de los
artículos.

Para enriquecer su percepción inicial sobre el tema, se comparten los siguientes conceptos:

• Un ensayo es un escrito en prosa en el cual un autor desarrolla sus ideas sobre un tema determinado con carácter y estilo personales.
• El ensayo es un tipo de redacción muy importante dentro de los escritos de no acción. Caracterizado por un estilo libre de redacción, los
escritores han elegido esta modalidad para expresar infinidad de ideas, pensamientos, emociones.
• El punto de vista personal es la clave de un buen ensayo, pues, aunque es importante que en sus ensayos exponga información sobre
diversos temas, debe tratar de hacerlo siempre presentando su opinión personal sobre ellos.

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Indicaciones de formato:

• Portada con los siguientes elementos: nombre de la universidad, de la escuela, de la asignatura, Sede Universitaria, título centrado, nombre
del estudiante, número de cédula y fecha de entrega.
• Extensión del documento: mínimo 4 páginas completas de contenido, máximo 6 (sin contar portada y bibliografía)
• Tipo y tamaño de la letra: Verdana 11, interlineado 1,5.
• No incluir imágenes.
• Cuidar el orden y presentación de su trabajo, así como su ortografía, puntuación redacción. Lo que redacta debe ser coherente y claro.
• No alterar los márgenes de las páginas, ni dejar espacios desproporcionados entre una página y otra. No colocar viñetas. De la misma manera,
debe iniciar la producción textual, a partir de dónde la página se lo permite.
• Redactar en tercera persona.
• La redacción debe tener un hilo conductor constante, sin cortes bruscos, conectando un párrafo con el otro de manera congruente.
• Bibliografía: incorporar al menos tres fuentes bibliográficas consultadas, utilizando el formato de citación y referencias APA6.

Instrucciones generales:

• Leer las lecturas obligatorias de capítulo 2 de la antología.

• Abarcar el tema de la danza en correlación con la música, como base para redactar en ensayo.
• Poner un título al ensayo, en relación la temática dada. El título es un enunciado breve, preciso y claro del tema que se trata.
El título es lo último que se define en un ensayo para que verdaderamente corresponda al contenido desarrollado en el escrito. El
título debe ser atrayente y sugestivo para motivar al lector hacia la lectura del ensayo.
• Desarrolle una introducción. Aquí se tratará de motivar y convencer al lector de que este documento es importante. Se ofrece un
panorama del contenido del ensayo, el objetivo general que persigue y cuál es la hipótesis (tesis). También en la introducción se
comunica al lector cuál es la perspectiva teórica que hemos adoptado para abordar el tema de estudio.
• Realizar un desarrollo del tema. Aquí se debe responder a las preguntas: ¿Qué argumentos utilizaré para demostrar la tesis?
¿Qué temas desarrollaré para fundamentar los argumentos? También se desarrolla cada uno de los puntos sobresalientes
enumerados en la introducción. La oración principal de cada párrafo introduce el subtema (argumento); las demás amplían con
evidencias. Ofrecemos una explicación del tema elegido, sostenemos una discusión acerca del mismo y demostramos nuestra
tesis

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 • Elaborar una conclusión. Se intenta responder a la pregunta: ¿Cuáles son las consecuencias que se deducen de lo escrito en el
ensayo? Aquí se resume brevemente la idea principal y sus puntos de apoyo, se presenta la opinión personal del autor
de manera precisa y breve. La conclusión permite elaborar una síntesis de lo que se ha afirmado.
• En el ensayo debe incluir citas o parafraseo para apoyar sus posturas y argumentos, debidamente, según sistema APA6. Mínimo
usar tres fuentes, pueden ser las la antología, pero se recomienda ampliar conocimiento, usando alguna otra lectura que aporte
a su trabajo.
• Colocar un apartado final, con los textos usados para elaborar el ensayo, llamado referencias bibliográficas, según sistema APA6.

Recomendaciones:

• Dedique un tiempo prudencial para leer y reflexionar sobre las lecturas asignadas.
• Anote las ideas que surjan, a partir de esa reflexión.
• Investigue en diferentes fuentes bibliográficas sobre la temática a desarrollar, con la finalidad de obtener información que
complemente las ideas establecidas anteriormente.
• Establezca una base sobre la cual quiere desarrollar el ensayo.

No será calificado ningún trabajo que presente las palabras de otros autores sin la diferenciación y citación debida según APA, así como la
bibliografía respectiva. Los derechos autor y la integridad académica son valores importantes a desarrollar en la actividad académica de los estudiantes
universitarios.

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Instrumento de Evaluación
Tarea 2: Ensayo expositivo
Valor: 3.0
Total, de puntos: 45 pts.

Criterios/ indicadores Lo puede mejorar No cumple con lo

Excelente (3 ptos) Muy bien (2 ptos)
(1 pto) solicitado (0 ptos)
1. Aspectos técnicos. Envió la tarea por la Cumple con solamente dos Cumple con solamente una No cumple con lo
herramienta indicada, por acciones del criterio llamado acción del criterio llamado solicitado.
medio del documento “Aspectos técnicos” “Aspectos técnicos”
adjunto y formato
solicitado.
2. Seguimiento de la Cumple con todo lo Cumple con solamente dos Cumple con solamente una No cumple con lo
consigna. solicitado en la consigna: acciones del criterio llamado acción del criterio llamado solicitado.
Ensayo crítico, incorpora “Seguimiento de la “Seguimiento de la
portada, cumple con la consigna” consigna”
extensión solicitada, el
tipo de letra, interlineado.
3. Aporte personal. Se percibe desde un inicio Se percibe desde un inicio El ensayo anuncia en la No se percibe
que el texto presenta un que el texto presenta un tesis el aporte personal claramente el aporte
aporte personal sobre el aporte personal sobre sobre el tema, pero enel personal del autor al
tema el tema tratado. Hay cierto desarrollo de argumentos tema desarrollado.
tratado. El texto es nivel de creatividad y se diluye un poco El texto es más bien
creativo y original. originalidad en el desarrollo esta perspectiva. un resumen de las
del tema. Ideas de otros.
4. Abordaje de las Toma en cuenta para la Toma en cuenta para la Toma en cuenta para la Usa otros textos que
lecturas indicadas elaboración del ensayo elaboración del del ensayo elaboración del del ensayo no fueron los
en la guía de las 5 lecturas solicitadas crítico las 3 de las lecturas las 2 o 1de las lecturas solicitados.
tarea. del cap2 de la antología. solicitadas. solicitadas.

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5. Estructura del El autor plantea una En la estructura del ensayo, El autor presenta una La estructura del
ensayo. estructura completa y falta uno de los elementos estructura incompleta, en ensayo tiene una
coherente, con los solicitados. la que dos de los estructura deficiente
siguientes elementos: elementos solicitados se en la que faltan dos
Introducción/justificación; encuentran incompletos. de los elementos
Desarrollo; Cierre y solicitados.
conclusiones.
Presenta con precisión el Presenta brevemente el Presenta, con No se comprende el
6. Introducción. tema y la idea central tema y la idea central. inconsistencias, el tema y tema a tratar ni la
ampliando el panorama la idea central. idea central o no
del lector. realiza la
introducción.
Expone con claridad los Expone los argumentos que Expone parcialmente los No expone los
argumentos que sustentan la idea central, argumentos que sustentan argumentos para
sustentan la idea central, incluye citas y referencias la idea central, incluye solo sustentar la idea
7. Desarrollo. incluye citas, referencias bibliográficas. algunas citas o referencias central o éstos son
bibliográficas y opiniones bibliográficas. confusos, ni incluye
de otros autores. citas o referencias
bibliográficas.
Sintetiza de manera Sintetiza las ideas expuestas Sintetiza de manera No logra sintetizar las
organizada las ideas en el desarrollo y realiza una desorganizada las ideas ideas expuestas en el
8. Conclusión. expuestas en el desarrollo reflexión final. expuestas en el desarrollo desarrollo y la
y realiza una reflexión y realiza una reflexión final reflexión final es
final completa. breve. demasiado breve o
incompleta. (menor a
4 líneas) o no realiza
la conclusión.
9. Contenido. Presenta ampliamente Le falta uno de los puntos Presenta entre un 75% y Presenta menos del
todos los puntos sugeridos en el tema un 50% de los elementos 50% de los elementos
sugeridos en el tema asignado. sugeridos en el tema sugeridos en el tema
asignado. asignado asignado
El texto tiene coherencia, El texto tiene coherencia, El texto tiene poca El texto no tiene
presenta una adecuada presenta una relación coherencia, existe una coherencia, no se

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10. Coherencia. relación entre palabras y adecuada entre palabras y deficiente relación entre aprecia relación entre
oraciones. El vocabulario oraciones, aunque existen palabras y oraciones. El palabras y oraciones.
es rico y variado. algunas imprecisiones. El vocabulario es limitado. El vocabulario es
vocabulario es variado. limitado y repetitivo.
11. Argumento. En el ensayo se observa El hilo conductor del ensayo El hilo conductor del El hilo conductor del
un hilo conductor es pertinente y se desarrolla ensayo no es pertinente o ensayo no se
adecuado al tema central, lógicamente, sin discutir no se desarrolla relaciona con la
que se desarrolla otras posibilidades. lógicamente temática y no se
lógicamente y lleva a una presenta de manera
discusión amplia y lógica.
contrastada.
Utiliza correctamente las Presenta dos o tres errores u Presenta cuatro o cinco No utiliza las reglas
12. Ortografía. reglas ortográficas. omisiones al utilizar las errores u omisiones al ortográficas, presenta
reglas ortográficas. utilizar las reglas errores u omisiones
ortográficas. incluso en palabras
comunes.
Utiliza correctamente los Presenta dos o tres errores u Presenta cuatro o cinco No utiliza los signos
13. Signos de signos de puntuación. omisiones al utilizar los errores u omisiones al de puntuación o lo
puntuación. signos de puntuación. utilizar los signos de hace de manera
puntuación. equivocada en todo
el texto.

14. Criterios de Hace un uso adecuado de Hace un buen uso las citas o Las citas o parafraseo No cumple las pautas
citación y las citas o parafraseo parafraseo, pero no están mal implementados para la elaboración
paráfrasis según según el sistema citación coinciden con las referencias y además no coinciden con de citas y parafraseó.
APA. solicitado en la consigna. bibliográficas que coloca al las referencias
final del trabajo. bibliográficas que coloca al
final del trabajo.

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15. Referencias Presenta las referencias Presenta las referencias en Presenta las referencias en No presenta
bibliográficas de en forma correcta, según forma correcta, según forma correcta, según referencias o no
las lecturas usadas formato solicitado. formato solicitado, con 2 o 3 formato solicitado, con corresponde al
como apoyo para errores. más de 3 errores. formato solicitado.
la elaboración del
trabajo. El formato
a usar es APA 6ta
edición.