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    Test de Agresividad Infantil - Formato

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    Carmen Muro Cuenca
    Este documento presenta una lista de chequeo conductual para evaluar la agresividad en niños. La lista contiene 18 afirmaciones sobre posibles comportamientos problemáticos de los niños como desobediencia, irresponsabilidad, falta de respeto a la autoridad, mentiras, peleas, hiperactividad e inquietud. Se pide al evaluador que indique con que frecuencia el niño muestra cada uno de estos comportamientos usando una escala de nunca, poco frecuente, frecuente o muy frecuente. El objetivo es obtener un perfil conduct

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    Carmen Muro Cuenca
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    Este documento presenta una lista de chequeo conductual para evaluar la agresividad en niños. La lista contiene 18 afirmaciones sobre posibles comportamientos problemáticos de los niños como desobediencia, irresponsabilidad, falta de respeto a la autoridad, mentiras, peleas, hiperactividad e inquietud. Se pide al evaluador que indique con que frecuencia el niño muestra cada uno de estos comportamientos usando una escala de nunca, poco frecuente, frecuente o muy frecuente. El objetivo es obtener un perfil conduct

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    TEST DE AGRESIVIDAD INFANTIL - FORMATO

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    Este documento presenta una lista de chequeo conductual para evaluar la agresividad en niños. La lista contiene 18 afirmaciones sobre posibles comportamientos problemáticos de los niños como desobediencia, irresponsabilidad, falta de respeto a la autoridad, mentiras, peleas, hiperactividad e inquietud. Se pide al evaluador que indique con que frecuencia el niño muestra cada uno de estos comportamientos usando una escala de nunca, poco frecuente, frecuente o muy frecuente. El objetivo es obtener un perfil conduct

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    Este documento presenta una lista de chequeo conductual para evaluar la agresividad en niños. La lista contiene 18 afirmaciones sobre posibles comportamientos problemáticos de los niños como desobediencia, irresponsabilidad, falta de respeto a la autoridad, mentiras, peleas, hiperactividad e inquietud. Se pide al evaluador que indique con que frecuencia el niño muestra cada uno de estos comportamientos usando una escala de nunca, poco frecuente, frecuente o muy frecuente. El objetivo es obtener un perfil conduct

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    LISTA DE CHEQUEO CONDUCTUAL DE LA AGRESIVIDAD EN NIÑOS

    Savina Varona

    Nombre: ________________________________ Edad: _______ Sexo: ______


    Instrucción: ___________________ Colegio: ___________________________
    Informante: ___________________________Parentesco: ________________
    Evaluador: _________________________________ Fecha: _______________
    Observaciones: __________________________________________________
    _______________________________________________________________
    _______________________________________________________________

    INSTRUCCIONES

    A continuación, encontrará afirmaciones sobre el modo en que se comportan


    algunos niños.
    Analice cada afirmación tomando en cuenta el comportamiento actual del niño
    y responda con que frecuencia lo realiza: nunca, poco frecuente, frecuente o
    muy frecuente. Escoja solo una respuesta y marque con un aspa en el
    recuadro correspondiente.
    Trabaje rápidamente y recuerde que tiene que contestar a todas las
    afirmaciones. No hay respuestas “correctas” o “incorrectas”, todas son válidas.
    Ahora puede empezar.

    POCO FRECUENT MUY


    NUNCA FRECUENT E FRECUENT
    N Con que frecuencia realiza las siguientes conductas: 0 E E
    1 2 3
    1 Desobedece, no acata las normas.        
    2 Se muestra desganado y desinteresado.        
    3 Se ausenta indebidamente.        
    4 Irresponsabilidad para el cumplimiento de las tareas.        
    5 Es impertinente y no respeta la autoridad.        
    6 Bromista, burlón y pesado.        
    7 Es chismoso e indiscreto.        
    8 Usa lenguaje soez y ordinario.        
    9 Es mentiroso.        
    1
    0 Se involucra en disputas y peleas.        
    1
    1 Destruye los bienes propios y ajenos.        
    1
    2 Es hiperactivo e inquieto.        
    1
    3 Cuando está molesto no responde a las preguntas.        
    1
    4 No coopera en situaciones de grupo.        
    1
    5 Es terco y empecinado.        
    1
    6 Es negativo, hace lo opuesto a lo que se le dice.        
    1
    7 Hace rabietas y berrinches.        
    1
    8 Perturba, molesta e inoportuna a los demás.        

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