FILOSOFÍA

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE ETAPA 3

GRUPO: 333

MAESTRA: Isvi Alicia Zavala

EQUIPO: 4

NOMBRE DEL ALUMNO MATÍCULA ENTREGÓ NO

ENTREGÓ
1. Cortés Montaño Arlett Lorena 2089181
2. Garza Sandoval Dylan Kevin 2089592
3. Hernández Linares Pablo Jossué 2089408
4. Martínez Hernández Víctor Jared 2089287
5. Reyes Gómez Alejandra 2089637

Apodaca, N.L. a 24 de octubre 2022.

 INTRODUCCIÓN

La introducción que nuestro equipo presenta acerca de esta evidencia de aprendizaje

es dar a conocer esta información relevante acerca de los temas que hemos visto y daremos

a conocer en este trabajo, acerca de la evolución sobre el pensamiento filosófico moderno,

que este mismo abarca El Renacimiento, donde la nueva filosofía contribuyó a la

liberación, como también hablaremos sobre las principales escuelas que existieron en la

época al igual qué nombraremos a sus filósofos, al igual que las propuestas y aportaciones

que hizo para la filosofía moderna, y en el que también habláremos sobre Descartes, quien

fue el padre de la filosofía moderna, acerca de su obra "Meditaciones Metafísicas", en la

cuál abarcan 6 puntos a conocer, también sobre las cuatro reglas del metodo cartesiano,

sobre los filósofos de la Ilustración y las aportaciones que contribuyeron en esa época, y

por último pero no menos importante: El conflicto que presentaba la Ciencia y la Religión

en aquel periodo de la Ilustración.

1. Evolución del pensamiento filosófico moderno

La filosofía moderna abarca desde el Renacimiento hasta la Ilustración, desde el

siglo XV hasta finales del XVIII. Es un período de cambios en el pensamiento filosófico,

aparecerá el humanismo y se irán abriendo camino el empirismo y el racionalismo. Con la

Ilustración la filosofía y el culto a la Razón serán exaltadas.

La nueva filosofía contribuyó a la liberación de la individualidad, de un modo que

antes sólo se produjo en la Grecia clásica. Esta contribución fue casi simultánea a la lucha

por la liberación de los grupos nacionales que pugnaban por quebrar el feudalismo

medieval. De algún modo, la filosofía moderna se vincula al surgimiento de las

nacionalidades.

2. Principales escuelas y los filósofos, sus propuestas y sus aportaciones del periodo de
la filosofía moderna.

Racionalismo: Está escuela de pensamiento tiene la tendencia a valorar la razón

como única fuente del auténtico conocimiento.

Filósofos:

 René Descartes: Considerado el Padre de la filosofía moderna.

Determinó no creer ninguna verdad hasta haber establecido las razones para creerla.

Hizo famoso el célebre principio latino cogito ergo sum (“pienso, luego existo”),

elemento esencial del racionalismo occidental, y formuló el método conocido como

“Método cartesiano”.

 Baruch Spinoza: Equipara a Dios con la naturaleza y lo unge

como la única sustancia verdadera. Una de sus aportaciones más relevantes es su

 teoría de las pasiones versus la razón, para él somos pasivos ante las personas, si

nos dejamos llevar por ellas, no tendremos control de nosotros mismos.

 Gottfried Whithelm von Leibniz: Para Leibniz, el mundo existe

en virtud de una decisión libre de la voluntad divina y es el resultado de una

elección entre distintos mundos posibles. Establece el principio de continuidad de la

naturaleza que está relacionada con el cálculo infinitesimal.

Empirismo: Se pone mayor énfasis en la experiencia y la percepción sensorial en el

surgimiento de ideas.

Filósofos:

 John Locke: No existen las ideas innatas, es decir, no tenemos

conocimientos desde antes de nacer. Formuló la ideología que acompañaba a la

ciencia newtoniana basada en la experimentación.

 George Berkeley: Lo único que posee de existencia real es el

mundo de las sensaciones. Señaló que como lo único que realmente percibimos son

las cualidades, mientras que la materia nada más la suponemos, ésta debería

eliminarse, dejando a la realidad formada sólo por elementos: las mentes y las ideas

que éstas experimentan directamente.

 David Hume: En su principal obra Tratado de la naturaleza

humana, Hume habla de la creación de una “ciencia del hombre” completamente

naturalista, enfocada principalmente en la base psicológica de la naturaleza humana.

3. Explicación de la filosofía de Descartes en su obra “Meditaciones metafísicas”

 1- De las meditaciones que pueden ponerse en duda

Absolutamente todo lo que conocemos puede ser falso, empezando por los

sentidos, por ende lo que dice Descartes es que los sentidos uno no puede fiarse para

nada, siguiendo esto, Descartes se separa totalmente y se va por unas vías que es por

la cual se conoce su filosofía, el racionalismo, lo que se puede tocar, ver, sentir,

oler, etc., no me dice nada de la realidad. Luego deriva, en lo que sería una filosofía

conocida como silopsismo donde el sujeto no esta seguro de absolutamente nada,

más que de su propio pensamiento.

 2- De la naturaleza del espíritu humano; y que es más fácil de conocer que el cuerpo

Descartes no esta convencido ni de que su cuerpo exista. Se llega a la conclusión

de que por más que nos provocamos de absolutamente todo sentido de todo lo que

conocemos aún así pensamos y esto es lo que garantiza nuestra existencia , yo existo,

yo pienso, esto no quiere decir que yo posea un cuerpo o lo que fuese, solo estoy seguro

que en mi hay pensamiento y eso es lo que soy, pensamiento.

 3- De Dios; que existe

Para tratar la existencia de Dios, parte de tres tipos de ideas propuestas por el, las

cuales son las ideas innatas, ideas ficticias o inventadas e ideas adventicias. Partiendo de

estas ideas, Descartes dice que nosotros ya tenemos una idea de Dios en nosotros, de algo

perfecto e infinito, sin embargo nosotros no somos perfectos ni infinitos, somos finitos y

entonces la idea de infinito proviene de algo también infinito de Dios, algo perfecto, algo

perfecto e infinito como Dios es algo bueno, por lo tanto él es bueno.

  4- De lo verdadero y de lo falso

Si Dios existe como se entonces que existe el error. Descartes le echa la culpa a

nuestra inteligencia y nuestra voluntad , la desigualdad entre estas es lo que causa el error,

ya que Dios nos ha dado ambos pero el uso incorrecto de esta es lo que hace que

cometamos y existan los errores.

 5- De la esencia de las cosas materiales; y otra vez de la existencia de Dios

Utilizan un argumento ontológico (lo que se refiere al ser) para aprobar la existencia

de Dios. Nos asegura que hay un Dios y como este es bueno, no nos va a engañar, Por lo

que, Descartes se permite volver nuevamente a la realidad.

 6- De la existencia de las cosas materiales, y de la distinción real entre el alma

Descartes recomienda seguir las reglas que se propuso en un principio y cuestionar

al mundo para después volver a él. Una vez que se cumple esto podemos fiarnos de la

realidad, para Descartes , la realidad, la naturaleza vendría ser Dios mismo.

3.1 Las cuatro reglas del método cartesiano

1- La evidencia o el criterio de verdad: “No admitir cosa alguna, como no supiera

con evidencia que no lo es, es decir, evitar cuidadosamente la precipitación y la prevención,

y no comprender en mis juicio nada mas que lo que se presentase tan clara y distintamente

a mi espíritu que no hubiese ninguna ocasión de ponerse en duda”

2- Análisis: “Dividir cada una de las dificultades que examinase en cuantas partes

fuera posibles y en cuantas se requiera para resolverlas mejor.

 3- Síntesis: “Conducir ordenadamente mis pensamientos, comenzando por los

objetos más simples y más fáciles de conocer para ascender poco a poco, gradualmente,

hasta el conocimiento de lo más compuestos e incuso suponiendo un orden entre los que no

se proceden naturalmente unos a otros”.

4- Comprobación: “Hacer en todos unos recuerdos tan integrales y unas revisiones

tan generales que llegase a estar segura de no omitir nada”.

4. Principales filósofos y sus aportaciones en el periodo de la ILUSTRACIÓN

 Valtoire (1694-1778) Su moral estaba basada en la creencia de

la libertad de pensamiento y respeto a todos los individuos, y sostuvo que la literatura

debia ocuparse de los problemas de su tiempo

 Denis Diderot (1713-1784) Exploro la conexión entre la

biología y la cultura humana, y entre la cultura y la moral sentando las bases para

nuevos desarrollos en las ciencias sociales.

 Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Sus ideas sentaron las

bases para el nacimiento del periodo romantico y abrieron las puertas a nuevas teorías

filosóficas como las liberales, republicanas y democráticas.

 Francois Quesnay (1694-1774) Representante de la corriente

económica de los fisiócratas

 Adam Smith: Principal exponente y precursor del conjunto de

ideas llamado liberalismo económico.

5. Conflicto entre ciencia y religión en el periodo de la ilustración

(Ramirez, 2019) Se pretendía unir la ciencia y religión mediante la intervención de

la filosofía. Pues, como dice, la ciencia tiene unos presupuestos filosóficos, y estos son tres:

que hay un orden en la naturaleza (presupuesto filosófico puesto que esto es un problema

ontológico); en segundo lugar, el ser humano es capaz de conocer ese orden (presupuesto

epistemológico); y, en tercer lugar, que descubrirlo es valioso (presupuesto ético). Artigas

concluye sus estudios afirmando que si la ciencia tiene éxito, entonces los supuestos de los

que parte son correctos.

CONCLUSIONES

 Arlett Cortés
Finalmente, el diálogo es una parte importante que influye en todo, debido a que por
medio de éste las personas se comunican y comparten ideas en diferentes
situaciones, así como de aceptar los errores, de esta manera nos permite hablar con
las personas y escucharlos, a través del desarrollo de habilidades para el
entendimiento mutuo, para así darnos a conocer.
Asimismo el diálogo es un aspecto fundamental para la solución de problemas, ya
que a través de una serie de pasos y con respeto podemos llegar a diferentes
acuerdos, en el cual respetamos los puntos de vista y escuchar de manera atenta,
además de que algo muy importante es reconocer nuestros errores, por lo que
evitamos diferentes conflictos que se puede llegar a generar con el transcurso del
tiempo y que termine afectando en diferentes aspectos.

 Dylan Garza
Concluyo de la manera más esencial posible acerca del diálogo, con una gran
reflexión que llevo a cargo, sobre que el diálogo es un medio de solución para
problemas, desde mi punto de vista puedo decir que SÍ, un "SÍ" rotundo, ya que nos
ayuda a evitar un conflicto más grande y poder solucionarlo mediante palabras,
como también podemos llegar a un acuerdo, y haciendo esto, crecemos como
personas respetuosas y que pueden solucionar (arreglar) los problemas en los que
podemos estar involucrados, así evitamos recurrir al tipo de violencia que vendría
siendo: con golpes o con un arma blanca, (todo dependiendo de la situación)
Lo importante que puede llegar a ser este misma arma de defensa, que es nuestro
queridísimo "Diálogo", es que al comunicarnos con palabras, podemos persuadir e
invadir la mente de la otra persona con nuestras palabras y de esta manera,
 mentalizarlo a que no es necesario llegar a tales grados por un conflicto, mantenerlo
en un estado de calma y que todo problema tiene una solución, y que no
necesariamente tiene que haber un culpable y una víctima, así mismo, se ha
implementado el diálogo a nosotros como personas pensantes para así evitar
terribles catástrofes las cuáles se vivían en el pasado, evitando que vuelvan a
ocurrir.

 Pablo Hernández
En conclusión, el diálogo es algo indispensable en nuestro día a día, sin el no
podríamos tener una discusión sobre algún tema, siempre saldríamos mal ya que no
hay una buena comunicación, el diálogo nos ayuda a solucionar problemas de todo
tipo, desde quien hará cierta parte de un trabajo hasta el problema más complejo de
resolver, también el dialogo nos ayuda a arreglarnos con personas que les hemos
hecho un daño de algún tipo, ya sea físico o moral, un buen diálogo es la clave para
la sana resolución de problemas y conflictos entre una o más personas, puede
arreglar problemas bastante grandes, desde un rompimiento con una pareja,
discusión familiar o malentendido con tus amigos hasta algún problema legal,
siempre y cuando este dialogo sea lo más sincero posible, ya que si no hay
sinceridad puede que se arreglen las cosas pero a lo largo del tiempo solo lo
empeorará.

 Víctor Martínez
Mi conclusión es que la conversación es la mejor herramienta para la resolución de
problemas que involucran a las personas, y por tanto a las emociones. Yo creo que
para mí unos de los conflictos más comunes serian en las familias como por ejemplo
el divorcio.
Por lo general, No es solo para ayudar a los menores involucrados en el caso, sino
también para manejar las disputas entre los padres.
La gestión de conflictos suele ser uno de los mayores motores de cambio, y cuando
se aprovechan estas situaciones, pueden ser un excelente mecanismo para reforzar
ideas y opiniones, lo que puede derivar en soluciones de una problemática resuelta
por solo “dialogar”.
La clave para la resolución de conflictos es confrontar el problema abiertamente y
negociar para lograr un resultado que beneficie a todos. Todo esto se da en el marco
del diálogo, el intercambio de información y la concertación, que son herramientas
fundamentales para la resolución de conflictos, pues estas mismas están
relacionadas con la madurez.
Obviamente, hablando, podemos entender el punto de vista de la otra persona, y él
nos entiende. Desde el punto de vista de la empatía y el respeto mutuo, se pueden
realizar acuerdos y acuerdos para lograr una convivencia más sencillamente que los
incluya.
 Alejandra Reyes
Concluyó aceptando el diálogo como la solución de cualquier problema, a veces no
podemos entablar una buena conversación resolutiva y respetuosa por que nos
dejamos llevar por nuestras emociones de ira, enojo, enfado, etc. y esto hace que
nuestra mente esté en blanco y perdamos la razón. Dialogar, intercambiar opiniones
o puntos de vista, escuchar y se empatices son la base para afrontar cualquier
conflicto.
Es esencial aprender a controlar las emociones y evitar dejarnos llevar por ellas,
lograr dialogar y respetar el turno de palabras es bueno para tener un acuerdo o
solución al problema.
La mayoría de las veces la comunicación nos puede fallar, esto causa
malentendidos, equivocaciones o hacerle daño a alguien sin darnos cuenta, por lo
contrario, si obtenemos la comunicación podemos entendernos y comprendernos de
una mejor manera y solucionar el hecho conflictivo.
Nos permite resolver el problema: y, evidentemente, hablando conseguimos
entender el punto de vista del otro y que él también nos entienda. Partiendo de ese
punto de empatía y respeto el uno por el otro, se pueden tender los acuerdos y los
pactos para conseguir una convivencia mucho más óptima y que incluya a los
involucrados.

BIBLIOGRAFÍA

 (Ramirez, 2019)

 Ríos H., Samantha (2019). Filosofía. Ciudad de México: Editorial VORTEX

 Buenas Tareas. (11 de Mayo de 2014). Obtenido de Buenas Tareas:

https://www.buenastareas.com/ensayos/%E2%80%98%E2%80%99El-Desarrollo-y-
Evoluci%C3%B3n-Del-Pensamiento/51912242.html

 Gámez, E. G. (9 de octubre de 2013). La Guía. Obtenido de La Guía:

https://filosofia.laguia2000.com/el-racionalismo/meditaciones-metafisicas