ÁREA: COMUNICACIÓN-RV

CICLO: AVANZADO PROF: MARINA SALAZAR

NOMBRE

ANALOGÍAS I
I. Definición: Es la relación de semejanza entre palabras o cosas. En esta
relación se asocian las ideas contenidas en las propias palabras o cosas.

II. Clasificación:
1. Sinonimia : ayudar – apoyar.
2. Antonimia : justo – injusto.
3. Causa – efecto : trabajo – cansancio.
4. Todo – parte : libro : página
5. Intensidad : temblor : terremoto.
6. Objeto – característica : miel : dulce
7. Objeto – función : licuadora : tritura
8. Objeto – medio : avión : aire

PRÁCTICA DIRIGIDA
Encuentra el par análogo según la premisa.
1. Juez : juzgar :: sastre a ________ 4. Felicidad : sonrisa :: tristeza _____

a) esperar a) perdón
b) lavar b) hematoma
c) planchar c) humor
d) confeccionar d) canto
e) tejer e) angustia

2. Dedo : mano :: pétalo a ________

a) árbol
b) flor
c) hojas
d) adorno
e) clavel

3. Bastón : caminar :: anteojos a ____

a) escuchar
b) mirar
c) clavar
d) golpear
e) sentir
5. Cuy : conejo : : gato ________ c) huevo
d) carne
a) oveja e) comida
b) jirafa
c) tigre
d) gallina 7. Paragua : lluvia : : sombría ______
e) gallo
a) luna
6. Vaca : leche : : galina ________ b) sol
c) cabello
a) establo d) cama
b) corral e) noche

TAREA DOMICILIARIA
01. vidrio : frágil : : 02. Gas : combustible : :

a) azúcar : líquido a) mármol : blando

b) lija : áspera b) vidrio : frágil
c) cuero : oxidable c) leche : dulce
d) lápiz : suave d) tiza : resistente
e) papel : arrugado

03. Miel : dulce : : 04. Cielo : azul : :

a) carbón : líquido a) nariz : ver

b) perfume : fragancia b) mano : caminar
c) río : salado c) canguro : nadar
d) ojos : olfatear d) rana : crocrar
e) mar : tibio e) pie : juega

05. Profesor : enseñar : : 06. Labrador : sembrar : :

a) costurera: seleccionar a) escoba: ensuciar

b) segadora: imprimir b) espejo: limpiar
c) inventar: crear c) bailarina: danzar
d) mecánico: viajar d) secadora: podar
e) doctor: curar e) borrador: secar

07. Carro : carretera : : 08. Computadora : mouse : :

a) nave: aire a) sartén: mango

b) auto: espacio b) televisor: control
c) helicóptero: avión c) olla: taza
d) helicóptero: aire d) taza: plato
e) tren: avenida e) cartera: bolso
09. Ayudar : dificultar : : 10. Verdadero : fidedigno : :

a) apoyar: obstaculizar a) sincero : mentiroso

b) flaco: gordo b) mendaz : mentiroso
c) pequeño: alto c) bueno : hábil
d) frío: helado d) enjuto : obeso
e) negro : blanco e) calma : alboroto

EL CONTADOR DE CUENTOS
¿De dónde sacas tus cuentos?

- Del pozo
- ¿Del pozo?

- Sí, del pozo. Del fondo del pozo. Están revueltos con el agua, con las
ranas y con las estrellas; pero hay que saber sacarlos…

El contador de cuentos guarda un silencio del enigma. Sentado sobre los

adobes de una tapia y balanceando al aire sus piernas de barro, mira de reojo
a “la preguntona”.

“La preguntona” es una niñita frágil, como de cera, blanca y crédula.

El contador de cuentos sabe la importancia de sus embustes le han

ganado entre la chiquillería de Palo Verde. Al final de los días, cuando empieza
a parpadear la tarde, él se sienta en el murito que marca una raya paralela
entre la chacra y el camino. Allí van todos los niños del pueblo a embaucarse
con el milagro de su fantasía, plagada de campanas, de príncipes malos y de
mendigos santos; de lobos, de hechiceros y de brujas.

- ¿Sabes? –dice, como haciéndola a “la preguntona” el favor de confiarle

un secreto-. El pozo dice sus cuentos en las noches. Cuando hay luna es
cuando se pueden sacar los más bonitos.

- ¿Y cómo los sacas?

- ¡Pues… nada! Me siento en el borde y meto la cabeza dentro. Allí estoy

quietecito, mirando para abajo y escuchando, escuchando. Luego de estar así
un rato puedo oír lo que el pozo dice…

El auditorio contiene la respiración para que no se escape ni una sola de

las palabras que el embustero hilvana.

- Anoches –afirma-, me contó la historia de una caracolita.

 - ¿Una caracolita?.

- Sí, y un grillo.

Una nueva pausa. Las bocas entreabiertas y los ojos redondos esperan
ávidos. La voz infantil del contador de cuentos inicia su relato en medio de un
silencio profundo. Ya ni “la preguntona” se atreve a interrumpirlo.

- Era una caracolita de color rosa. Una mañana dijo a su madre:

- Mamá, yo quiero casarme.

- Bueno –dijo la señora Caracola-, Ven para que te ponga bonita.

Y la llevó a un charco para lavarle la cara. Le pintó sus labios de color de

la sangre; le puso un traje nuevo y moñito azul sobre la cabeza, y le dijo:

- Vete a la calle para que busques un novio. Como te verán bonita, todos
van a querer casarse contigo. Tú escoges.

- Madre, ¿a cuál debo escoger?

- Al que sea mejor marido.

- ¿Y cuál será el mejor marido?

- El más trabajador.

Después, la madre explicó a su niá que toda caracolita debe buscarse

un compañero que sea muy trabajador, para que le construya una casa bonita
y la lleve cargada sobre su espalda.

La caracolita salió a la calle cantando y abriendo bien los ojos.

A la orilla del camino estaba un topo gris, callado, cavando su casa entre
los surcos del sembrío.

- Buenos días, señor Topo.

- Buenos días, Caracolita.

- ¿Qué está usted haciendo?

La caracolita, la pobre, vio el pelo gris y los ojos opacos de su amigo

topo. Olía a sudor y a mugre: pero era muy trabajador y sabía construir su
casa. Y ella tuvo miedo de pasar las noches a su lado.
 Corrió, corrió, corrió hasta que se encontró con un caracol que caminaba
despacito, arrastrando su casa de cristal sobre la espalda.

- Buenos días, señor Caracol.

- Buenos días, Caracolita.

- ¿Qué está usted haciendo?

- ¡Trabajando!

La caracolita tuvo miedo otra vez. Miedo de pasar los días al lado de
aquel caracol trabajador y huraño.

- ¡Qué feas son las gentes que trabajan! –pensaba-. Yo no me casaré

nunca.

Pensando, pensando, se le vino la noche encima.

Como estaba cansada, se sentó a la entrada del bosque. Tenía tanta

tristeza que los ojos se le habían puesto salados. De pronto, una música suave
y alegre le atajó el llanto. Detrás de los matorrales alguien tocaba el violín y
cantaba una cancioncilla.

Cuando estuvo cerca se encontró con un grillo joven que tocaba su violín
y daba saltitos.

“!Que grillo tan lindo! –pensó!-. Si yo pudiera casarme con él”. Mientras
más lo miraba, más bello le parecía. “!Ese grillo bailarín y alegre, un magnífico
marido! La vida sería bella, deliciosamente bella a su lado, siempre oyendo su
música y siguiendo sus danzas”.

- Buenas noches, señor Grillo.

- Buenas noches, Caracolita.

- ¿Qué estás haciendo?

- ¡Bailando!

La caracolita pensó con ilusión: ¡Si este grillo supiera trabajar…!

- Y cuando no bailas, ¿qué haces?

- Cuando no canto, ni bailo, toco el violín.

 - Y cuando no cantas, ni bailas, ni tocas el violín, ¿qué haces?

- Cuando no canto, ni bailo, ni toco el violín, me echo a dormir y sueño

que estoy bailando y cantando y tocando el violín.

La angustia empezaba a hacer nudo en la garganta de la caracolita.

- Pero … ¿no trabajas nunca?.

- No, Caracolita. ¡Dios me cuide! Si yo trabajara con mis brazos, se me

cansarían los brazos y luego no podría tocar el violín!.

¡Podrías trabajar con las piernas!

- ¡No! Si yo trabajara con las piernas, se me cansarían las piernas y
luego no podría bailar.

- ¡Con la boca…!

- ¡No, Caracolita, no! Si yo trabajara con la boca, se me cansaría la boca

y no podría cantar.

“Es triste –se quedó pensando la Caracolita-, cuando se encuentra

alguien con quien nos gustaria casarnos, él no sabe trabajar.”

Sus ojos volvieron a ponerse salados, y pensó en las palabras de su

madre:

“Un hombre trabajador, para que tengas tu casita”

- Grillito, ¿quiéres casarte conmigo?

- ¿Casarme contigo?

- Sí, me gustas mucho.

- Pero … ¿y donde vamos a vivir?

- No te apures por eso, Grillito. Yo lo arreglaré todo.

Presurosa se fue a la huerta y cortó una calabaza grande. Con mucho

cuidado, alegre, le saco las tripas, y la pintó de rojo. Hizo en la parte de arriba
una puertecita por donde entraba el sol en las mañanas y en la noche la luz de
las estrellas.
 Se casaron y vivieron felices, muy felices. La caracolita se levantaba en
la madrugada a buscar yerbas para el desayuno, que llevaba a la cama donde
dormía su grillo. Mientras ella arreglaba la casa y preparaba la comida, él
tocaba su violín. Por las tardes salían los dos al bosque; él para cantar y bailar,
y ella para mirarlo. Se pintaba los labios rojos y se envolvían en un manto azul,
y eran felices, él cantando, bailando y tocando el violín y ella mirándolo…
mirándolo… mirándolo… mirándolo.

Una noche, cuando se metieron a su casita con el fin de dormir, no había

estrellas, ni luna, y las ranas comenzaban a llamar a la lluvia con sus voces
roncas.
Apenas se habían metido en la cama cuando la lluvia comenzó a dejar
caer sus goterones gordos que repicaban en el techo de la casa como si fuera
Sábado de Gloria.

- Grillito –dijo ella, estoy pensando si nos olvidaríamos de cerrar la

ventana del techo.

- Duérmete, Caracolita, ya mañana veremos si está cerrada.

- Grillito, ¡levántate a cerrar la ventana, que la lluvia está cayendo dentro

de la casa!

- Duérmete, Caracolita; si la casa se moja, el sol de mañana volverá a

secarla.

- Grillito, ¡levántate a cerrar la ventana, que el agua sigue entrando!

- Duérmete, Caracolita. Sueña que estoy bailando y que tú me miras. Ya

mañana veremos cómo echar fuera el agua de la lluvia.

Y se durmieron los dos. Él soñando que cantaba y bailaba y tocaba el

violín, y ella llorando porque su marido era perezoso, tan perezoso que no
sabía levantarse de la cama para cerrar una ventana.

Y la lluvia siguió entrando por la ventana abierta e inundo las patas de la

cama; y siguió subiendo, y subiendo y subiendo hasta que cubrió al grillo y a la
caracola que estaban dormidos, y… ¡se ahogaron!

Cuando el embustero terminó su cuento, el pánico se había retratado ya

en las caras del auditorio, y un grito de espanto salió de las bocas abiertas.

- ¿Por qué se ahogaron?

- ¡Porque el grillo era flojo y no quiso levantarse a cerrar la ventana!

- ¡Eres malo!
 - ¡Eres malo!

- ¡Eres malo! –gritaton todos indignados-. ¿Por qué dejaste que se

ahogaran?

Y el llanto apareció en los ojos, y las miradas se tornaron agresivas.

- Bueno… -dijo el contador de cuentos-, eso es lo que a mí me dijo el

pozo. Mañana le vuelvo a preguntar. ¡A lo mejor no se ahogaron!

¡A lo mejor habían aprendido a nadar!

Vocabulario

Subraya estas palabras en la lectura y aprenden sus significados.

 Enigma : Lo que resulta difícil de entender o resolver.

 Tapia : Pared que separa un terreno.
 Crédula : Que cree todo lo que le cuentan o le dicen.
 Embustes : Las mentiras que alguien hace creer a los demás.
 Embaucarse : Prestar tanta atención a algo hasta no darse cuenta de lo
que hay alrededor.
 Ávidos : Que tienen deseos muy fuertes de algo.

Reflexiona y Comenta

 Según el contador de cuentos, ¿cómo obtenía sus relatos?

 ¿Qué historia cuenta en esta ocasión?
 ¿Qué le dijo su mamá a Caracolita?
 ¿Por qué Caracolita no se casó en el topo gris?
 ¿Cuál fue la causa de que Caracolita no se casara con el caracol?
 ¿Por qué Caracolita decidió casarse con el grillo?
 ¿A qué se dedicaba el grillo?
 ¿Cómo vivieron Caracolita y el grillo después de su matrimonio?

Comentario Personal

 El contador de cuentos era un embustero, ¿por qué?

 ¿Por qué al contador de cuentos todos le gritaron: “Eres malo”?
 ¿Por qué el contador de cuentos dijo que tal vez el grillo y Caracolita habían
aprendido a nadar?
 ¿Crees que los niños sabían que el contador de cuentos inventaba sus
relatos? Explica el porqué de tu respuesta.

1. Encierra los dos sinónimos de la primera palabra.

 revuelta altercado alboroto tumulto

 estrella astro luz sol
 enigma respuesta acertijo adivinanza
 tapiar cercar alfombrar cerrar
 balanceo mecimiento vaivén oscilación
 mendigo pordiosero limosnero tonto

2. Completa las siguientes analogías con las palabras del recuadro.

 narrar : contar : : oír : …………………..

resisten te
 moño : cabeza : : medias : …………………..
escucha r
ocultar  niña : niñez : : viejo : …………………..
am arg o
 mugre : limpieza : : mendigo : …………………..
pies
vejez  fantasía : realidad : : frágil : …………………..
exquisitez  parpadear : pestañear : : tapar : …………………..

 parpadear : oscuridad : : dulce : …………………..

3. Subraya la alternativa que mejor completa el sentido de la oración y

escríbela

 La caracolita llevaba un ………….. nuevo y un ………. azul.

a) traje – moñito b) zapato – moñito c) traje – collar

 A la orilla del ……….. estaba un ……………. gris.

a) río – topo b) campo – grillo c) camino – topo

 La caracolita le ……………. al caracol trabajador y ……………..

a) gustaba – egoísta b) temía – huraño c) impresionaba – avaro
 La caracolita lloraba porque su marido era ……………….
a) humilde b) trabajador c) perezoso d) mendigo

 Al final se ………….. porque el grillo no ………….. las ventanas.

a) ahogaron – abrió b) ahogaron – cerro c) salvaron - abrió