Proyecto Navidad

INSTITUCIÓN EDUCACTIVA
N° 14402“PEDRO PAULET MOSTAJO”

CUEVAS- SAPILLICA
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
I. Datos generales:
I.1. Institución educativa : 14402 Pedro Paulet Mostajo
I.2. Grado : 1°-2°-3°-4 7 5°
I.3. Director : Wilmer A, Cueva Malca
I.4. Docente : Cinthia F, Rimaycuna Carhuapoma
I.5. Área : Educación Para El Trabajo
I.6. Duración próxima : 5 Semanas
II. Nombre del proyecto:
NOS PREPARAMOS PARA LA LLEGADA DEL

NIÑO JESUS, HACIENDO SENTIR LA NAVIDAD
EN TU CORAZON
III. SITUACION SIGNIFICATIVA:
En la I.E N° 14402 “PEDRO PAULET MOSTAJO” el caserío de cuevas-sapillica, el presente proyecto de

aprendizaje surge del interés de las y los estudiantes para vivenciar la llegada de la navidad ya que
es una fecha de mucha alegría para cada uno ya que se relaciona con regalos. Es por ello que junto
a las y los alumnos del nivel secundario se realizaran actividades vivenciales para celebrar esta
fecha y así conocer el verdadero significado de la navidad y al mismo tiempo también serán
participes de los diferentes adornos, para poder ser llevados a casa , con este fin la comunidad
educativa busca fomentar el interés para elaborar adornos navideños con recursos del medio,
teniendo como base el uso del material reciclable, teniendo cuenta el bajo nivel económico de la
comunidad educativa pedro paulet mostajo. Se hace necesario utilizar de manera adecuada los
recursos, Este proyecto surge principalmente de la necesidad de nuestros Alumnos y alumnas de
ampliar su cultura y darle un sentido espiritual de manera significativa al tema de la navidad. Es
importante aflorar sentimientos de amor y paz durante este mes y fundamental en esta etapa de la
vida, con este presente proyecto se realiza para propiciar y estimular la compra de materiales
reciclados que él es tan esencial como recuperar los materiales reciclados, el objetivo de terminar la
factibilidad de crear adornos con materiales reciclados para ello los estudiantes se plantean la
Pregunta problematizadora:¿Cómo utilizar de forma productiva el material desecho y recursos del
medio en la elaboración de decoración navideña con los estudiantes de la I.E
Producto:
- Elaboración del pesebre y adornos navideños.
- Un compartir entre amigos.
IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE 1° A 4° DE SECUNDARIA.
Área: Educación para el trabajo

CUEVAS- SAPILLICA
Estándar
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación
que afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una
alternativa de solución viable y reconoce aspectos éticos y culturales así como posibles resultados
sociales ambientales que implica. Implementa sus ideas habilidades técnicas anticipa las acciones y
recursos que necesitara y trabaja cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades
individuales para el logro de una meta común, propone actividades y facilita a la iniciativa y
perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados parciales relacionando la cantidad de insumos
empleados con los beneficios sociales y ambientales generados; realiza mejoras considerando a
demás opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas
Competencia
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Capacidad
Crea propuestas de valor
Aplica habilidades y técnicas.
Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas.
Evaluación de los resultados…
Desempeño
Selecciona los insumos y materiales necesarios y organiza actividades para su obtención planifica las
acciones que debe ejecutar para elaborar la propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante
situaciones imprevistas o accidentes.
Evidencias
Las y los estudiantes elaboren vestimentas “trajes típicos”
V. ENFOQUES TRANSVERSAL
AMBIENTA JUSTICIA Y Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de acciones y

L SOLIDARID actividades cotidianas y actuar en beneficio de todas las personas.
AD
ORIENTAC EQUIDAD Los estudiantes comparten los bienes disponibles para ellos en los
ION AL Y espacios educativos, con sentido equidad y justicia.
BIEN JUSTICIA, Los estudiantes identifican, valoran y destacan continuamente actos
COMUN EMPATIA espontáneos de los beneficio de otros.
IGUALDAD IGUALDAD Hacer partícipe de la igual de género, derechos, responsabilidades y
DE Y oportunidades tanto hombres como mujeres y niñas y niños
GENERO DIGNIDAD,
JUSTICIA,
EMPATIA
- Instrumentos de evaluación.
- Cuaderno de registro
- Ficha de observación
VI. PLANIFICACIÓN DOCENTE.
¿QUE APRENDIZAJES LOGRARAN ¿COMO LO HARE? ¿QUE NECESITARE?

MIS ESTUDIANTES
-Crear conciencia de la -trabajando en equipo, -papelotes, materiales diversos
importancia del reciclado. realizando la descripción de Planificador, plumones,
CUEVAS- SAPILLICA
-reutilizar materiales para crear materiales, escuchando ideas siluetas, diseños, plantillas,
de adornos navideños. planteando preguntas. hojas, imágenes. etc
-difundir la técnica de cómo -asumiendo roles, trabajando
realizar decoraciones navideñas en equipo produciendo
materiales.
-planificando como decorare
mi casa.
-realizando una invitación para
un amigo especial.
-comprobando y evaluando lo
que realizamos.
VII. ACTIVIDADES A EJECUTAR.
Semana 1 Semana 2
Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3 Elaboramos nuestro
Planificamos las Como adornamos Elegimos un adorno adorno para nuestra
actividades a trabajar nuestra aula por que vamos a elaborar casa
con las y los navidad para nuestra casa
estudiantes.
Semana 3 Semana 4
Sesión 5 Sesión 6 Sesión 7 Sesión 8
Recortamos siluetas Conocemos a la familia Escuchamos villancicos Elaboramos adornos
navideñas de Jesús. de navidad. para nuestra casa II
Parte
Semana 5 Semana 6
Sesión 9 Sesión 10 Sesión 11
Elaboramos un adorno Participamos con un Celebración por
especial para mi amigo festival de villancicos navidad
VIII. COMUNICACIÓN DEL PROYECTO.

Presentamos nuestro proyecto La docente, en base a las propuestas planteadas por las y los
estudiantes realiza una dramatización ayudados por la docente se organizan para interpretar la
llegada de Jesús exponiendo sus ideas de como lo hicieron que utilizaron dando a conocer paso a
paso su elaboración en material reciclado. De igualmanera las y los estudiantes contaran acerca
todas las actividades que hicieron valiéndose de las fotos, dibujos, frases etc.
IX. BIBLIOGRAFIA
- https://proyectosinnovadores.document.es
- Https://www.adornosNavideños.com
- www.elsentirdelanavi/.com
____________________________________
_________________________________
CUEVAS- SAPILLICA
DIRECTOR: WILMER A. CUEVA MALCA

PROF: CINTHIA F, RIMAYCUNA

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II. Nombre del proyecto:

NOS PREPARAMOS PARA LA LLEGADA DEL

En la I.E N° 14402 “PEDRO PAULET MOSTAJO” el caserío de cuevas-sapillica, el presente proyecto de

IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DE 1° A 4° DE SECUNDARIA.

Área: Educación para el trabajo

AMBIENTA JUSTICIA Y Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de acciones y

VI. PLANIFICACIÓN DOCENTE.

¿QUE APRENDIZAJES LOGRARAN ¿COMO LO HARE? ¿QUE NECESITARE?

VII. ACTIVIDADES A EJECUTAR.

VIII. COMUNICACIÓN DEL PROYECTO.

DIRECTOR: WILMER A. CUEVA MALCA

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