Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 140 vistas

    Tarea 5 Evaluación Final Prueba Objetiva Abierta (POA)

    Cargado por

    David Godoy
    Este documento presenta los objetivos y metodología para completar una tarea de diseño experimental en el programa R. El estudiante organizará experimentos con diferentes tratamientos de fertilización usando diseños completamente al azar y de bloques completos al azar. Responderá preguntas sobre variables discretas en su carrera de agronomía y explicará cómo organizaría un experimento con seis tratamientos y un testigo usando cuatro bloques. Finalmente, concluye que completó la tarea identificando y aplicando diferentes diseños experimentales a través de ejercicios

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tarea 5 Evaluación Final Prueba Objetiva Abierta (POA)

    Cargado por

    David Godoy
    140 vistas7 páginas
    Este documento presenta los objetivos y metodología para completar una tarea de diseño experimental en el programa R. El estudiante organizará experimentos con diferentes tratamientos de fertilización usando diseños completamente al azar y de bloques completos al azar. Responderá preguntas sobre variables discretas en su carrera de agronomía y explicará cómo organizaría un experimento con seis tratamientos y un testigo usando cuatro bloques. Finalmente, concluye que completó la tarea identificando y aplicando diferentes diseños experimentales a través de ejercicios

    Título original

    Tarea 5 Evaluación final prueba objetiva abierta (POA)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta los objetivos y metodología para completar una tarea de diseño experimental en el programa R. El estudiante organizará experimentos con diferentes tratamientos de fertilización usando diseños completamente al azar y de bloques completos al azar. Responderá preguntas sobre variables discretas en su carrera de agronomía y explicará cómo organizaría un experimento con seis tratamientos y un testigo usando cuatro bloques. Finalmente, concluye que completó la tarea identificando y aplicando diferentes diseños experimentales a través de ejercicios

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    140 vistas7 páginas

    Tarea 5 Evaluación Final Prueba Objetiva Abierta (POA)

    Cargado por

    David Godoy
    Este documento presenta los objetivos y metodología para completar una tarea de diseño experimental en el programa R. El estudiante organizará experimentos con diferentes tratamientos de fertilización usando diseños completamente al azar y de bloques completos al azar. Responderá preguntas sobre variables discretas en su carrera de agronomía y explicará cómo organizaría un experimento con seis tratamientos y un testigo usando cuatro bloques. Finalmente, concluye que completó la tarea identificando y aplicando diferentes diseños experimentales a través de ejercicios

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 7

    1

    TAREA 5 EVALUACIÓN FINAL PRUEBA OBJETIVA ABIERTA (POA)

    TUTOR: JESSICA ALMEIDA BRAGA


    DISEÑO EXPERIMENTAL - (300004A_1144)

    OMAR DAVID GODOY GARCIA


    ESTUDIANTE (300004_63)
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
    ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
    (ECAPMA)
    2

    Introducción

    Por medio del presente trabajo, desarrollaremos en el programa R una serie de ejercicios para
    dar solución a cada una de las preguntas orientadoras dirigidas por medio del tutor de curso. En
    diseño experimental, estudiaremos la varianza y todos los métodos estadísticos en el
    experimento, también realizaremos la planificación y ejecución de algunas pruebas, con el
    objetivo de generar datos, que serán analizados estadísticamente, y el creador tendrá
    respuestas a las preguntas planteadas al inicio.
    3

    Objetivos
     Analizar y comprender cada una de las variables de estadística implicadas en un
    proceso determinado.
     Conocer las distintas fórmulas usadas en el análisis de varianzae Interpretar las
    definiciones implicadas en el diseño experimental.
     Interpretar los datos suministrados en el ejercicio práctico del programa R.
     Demostrar la evidencia de los datos obtenidos en el programa R

    1. El estudiante debe presentar de manera gráfica para un experimento de ocho fórmulas


    de fertilización (F1, F2, F3, F4, y F5) con cuatro repeticiones como sería la organización
    en campo para un diseño completamente al azar y un diseño de bloques completos al
    azar.
    R//
    f1 f2 f3
    f3 f1 f5
    f4 f2 f4
    f5 f1 f3
    f3 f1 f2
    f2 f5 f4
    f5 f4

    bloques
    4

    2. El estudiante enunciar tres ejemplos de variables discretas de la carrera que estudia y


    determinar la transformación que usarían:

    RTA: seria el número de frutos que pude dar una planta en este caso sería el tomates,
    1. Ejemplo 140 tomates/planta
    2. Numero de broca por tomate, ejemplo, 4 brocas
    3. Numero de insectos por hoja, ejemplo 6 insectos/hoja

    Variable discreta
    Numero de frutos Numero de Numero de
    (lulos/planta broca/grano insectos/hoja
    140 4 18
    205 6 22
    280 2 26
    326 3 6

    3. Cada estudiante debe indicar cuál de los diseños experimentales vistos le parece de
    más utilidad para su carrera y explicar en un caso concreto de manera simple cómo
    organizaría un experimento en su carrera con seis tratamientos más un testigo (testigo
    es lo que se hace comúnmente), describir con cuantas repeticiones trabajaría, recordar
    que en el diseño de bloques si se mira el efecto de la repetición que es el mismo bloque.

    Ejemplos
    Me parece más útil el Diseño de bloques
    Trabajaría fertilización en plátano
    Tratamiento 1- 200gramos / planta de Urea
    Tratamiento 2- 200gramos / planta de Nitrón 26
    Tratamiento 3: 200gramos / planta de Nitro Mag
    Testigo: comercial 200gramos / planta de 13-26-6
    Trabajaría con 4 bloques.

    Adicionalmente se debe responder las siguientes preguntas

    ● En diseños experimentales cuál es el número mínimo de tratamientos.

    R/T :7 tratamientos

    ● En diseños experimentales cuál es el número mínimo de Bloques o Repeticiones.


    R/T 3 repeticiones
    5

    El diseño experimental que pienso es de más utilidad para mi carrera de agronomía; es el


    diseño de bloques completamente al azar, ya que es una manera más sencilla para trabajar y
    para poder obtener los resultados confiables sobre cuál podría ser el tratamiento más asertivo y
    mejor para usar tanto para el producto del cultivo como para el agrónomo.
    6
    7

    Conclusión.

    Con la realización de este trabajo logramos Identificar y corregir la aplicación de los os diseños
    completamente al azar, diseños completamente al azar, identifique y aplique bloques completos
    al azar a través de ejercicios de organización, se pudo conocer unos conceptos básicos para a
    interpretación de los datos dados y analizar de manera correcta una descripción de estos.

    También podría gustarte