CC Biologia Ebau Julio 2022

Evaluación de Bachillerato para Criterios
el Acceso a la Universidad BIOLOGÍA de

Castilla y León corrección
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La prueba evaluará la comprensión de conceptos básicos en Biología, el dominio de la terminología
biológica, la capacidad de relacionar diferentes términos biológicos y las destrezas del alumno para
sintetizar los grandes bloques temáticos. También deberá prestarse atención a la redacción del ejercicio
y el dominio de la ortografía.
La calificación total de la prueba será de 10 puntos. La calificación máxima de cada una de las
preguntas es de 2 puntos. En las preguntas, la puntuación de cada subapartado se indica entre
paréntesis. Preguntas 1 y 6 (Bloque 1); preguntas 2, 3, 7 y 8 (Bloque 2); preguntas 4 y 9 (Bloque 3);
pregunta 5 (Bloque 4) y pregunta 10 (Bloque 5).
El alumno deberá haber elegido un máximo de 5 preguntas de las diez ofertadas.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CALIFICACIÓN
1. a) Se deberá indicar que las moléculas son aminoácidos.

b) El alumno debe representar correctamente la formación del enlace peptídico entre los extremos
NH2 y COOH de cada aminoácido, incluyendo el desprendimiento de agua.
c) La unión de estas moléculas se produce mediante un enlace peptídico. El alumno podrá responder
que tiene características de enlace covalente, tipo amida, con carácter parcial de doble enlace, rígido
y polar.
d) Las macromoléculas que se forman son las proteínas. Entre las funciones de las proteínas se
pueden señalar: estructural, enzimática, defensa, hormonal, transporte, movimiento, reserva,
receptores, reguladora, biocatalizadora, contráctil.
2. a) El alumno debe relacionar:

1–i 4 –e 7–d 10 – j
2–a 5–g 8–b
3–h 6–c 9–f
b) Se valorará la exactitud en la explicación de los conceptos requeridos:

Fermentación es un proceso catabólico de oxidación parcial de moléculas orgánicas que tiene lugar
en ausencia de oxígeno. Este proceso presenta las siguientes características: es un proceso
anaeróbico, el aceptor final es un compuesto orgánico y la síntesis de ATP ocurre a nivel de sustrato.
β-oxidación de ácidos grasos: Proceso mediante el cual el ácido graso se degrada por etapas en
unidades de acetil CoA.
Catabolismo: es un proceso de degradación en el cual se obtiene energía y a partir de moléculas
complejas se obtienen moléculas sencillas.
Anabolismo: proceso de síntesis, se consume energía y a partir de moléculas sencillas se obtienen
moléculas complejas.
BIOLOGÍA – Criterios de corrección - Propuesta nº2 / 2022 Pág. 1 de 2

3.- El esquema representa un orgánulo celular con diferentes detalles de su estructura. (2 puntos):
a) Se trata de la mitocondria.
b) Este orgánulo no está presente en procariotas.
c) Las estructuras que el alumno debe identificar son: 1, matriz mitocondrial; 2, cresta mitocondrial;
3, ribosoma; 4, membrana mitocondrial interna; 5, membrana mitocondrial externa; 6, espacio
intermembrana; 7- ATP sintetasa; 8, cadena de transporte de electrones
d) En este apartado puede indicar el Ciclo de Krebs, por ejemplo.
e) La cadena de transporte de electrones (8) genera un flujo de electrones entre diferentes complejos
asociados a la membrana, lo que genera un gradiente electroquímico de protones en el espacio
intermembrana, permitiendo la síntesis de ATP, gracias a la ATP sintetasa (7), cuando los protones
retornan a la matriz mitocondrial.
4. a) Genotipos Parentales: XHY y XX. Descendencia: 50% XHX y 50% XY. Fenotipos descendencia:
50% niñas enfermas y 50% niños sanos.
b) Genotipos: Parentales: XY y XHX. Descendencia: 25% XX, 25% XHX, 25%XY y 25% XHY.
Fenotipos descendencia: 25% niñas sanas; 25% niñas enfermas, 25% niños sanos, 25% niños
enfermos.
c) Dominancia incompleta: tipo de modificación de la genética mendeliana según la cual los
individuos de la F1 muestran un fenotipo intermedio entre los fenotipos de los progenitores
homocigotos; codominancia: se manifiesta cuando ambos alelos de un gen se expresan
independientemente uno del otro en el heterocigoto; alelos letales: son aquellos que cuando se
presentan provocan la muerte del individuo; genes ligados: genes que se localizan en un mismo
cromosoma y tienden a transmitirse juntos.
5. El alumno deberá contestar que se trata de un esquema del ciclo lítico de un virus. Ocurre en varias
fases: adsorción, penetración, eclipse, ensamblaje y liberación. Los números representan las
siguientes etapas del ciclo: 1, fase de adsorción; 2, de penetración; 3, desnudamiento o
descapsidación; 4, duplicación del genoma vírico; 5, síntesis de ARN mensajero; 6, traducción a
proteína (síntesis de proteínas víricas); 7, ensamblaje; 8, liberación de nuevo virus.
6. a) El alumno deberá indicar que el enlace éster se encuentra en algunos tipos de lípidos; se forma
cuando un ácido graso reacciona con un alcohol. El enlace glucosídico se presenta en los
carbohidratos y se genera cuando reaccionan dos monosacáridos. El enlace fosfodiéster es
característico de los ácidos nucleicos y se establece entre dos nucleótidos. El enlace peptídico se
encuentra en las cadenas polipeptídicas (o proteínas) y se establece entre aminoácidos.
b) El almidón es el polímero de reserva en las plantas; está formado por monómeros de glucosa
unidos por enlace α(1-4) y α(1-6). El glucógeno es el polímero de reserva en los animales, formado
por monómeros de glucosa unidos por enlace α(1-4) y α(1-6). La celulosa se encuentra en la pared
de las células vegetales y se forma por moléculas de glucosa unidas por enlace β(1-4). La quitina se
encuentra tanto en animales como en hongos y es un polímero de moléculas de N-acetil-glucosamina
unidas por enlaces β(1-4).
7. a) El alumno deberá contestar que se trata de la meiosis y las fases representadas son Metafase I,
Anafase I, Metafase II y Anafase II.
b) El alumno ha de reconocer las siguientes estructuras: (1) Cinetocoros (estructura localizada en
los centrómeros, donde se anclan los microtúbulos del huso mitótico), (2) Cromosomas homólogos
(par de cromosomas, uno de origen paterno y otro materno que se emparejan durante la meiosis),
(3) Microtúbulos cinetocóricos o cromosómicos (se encuentra asociados a los extremos de los
cinetocoros y se orientan hacia los polos de la célula para desplazamiento de los cromosomas
homólogos), (4) Cromátidas hermanas (copias idénticas de un único cromosoma que se reparten
entre las células hijas) y (5) Centrómero (o constricción primaria, lugar donde se mantienen unidas
las cromátidas hermanas.

8. a) El alumno deberá indicar que el proceso representado es la fotosíntesis y que tiene lugar en los
cloroplastos.
b) Las fases de las que consta son: lumínica que se produce en los grana y tilacoides del cloroplasto
y oscura o ciclo de Calvin en el estroma.
c) Se deberá indicar que la molécula de agua se rompe generando protones y electrones. Los
protones participan en la síntesis de ATP y los electrones se utilizan para restituir al fotosistema II
que previamente los ha cedido en el proceso del transporte electrónico.
d) Los números corresponden a: 1, Oxígeno; 2, NADP+; 3, ATP; 4, CO2; 5, Ciclo de Calvin; 6,
Glúcidos (CnH2nOn) o glucosa o gliceraldehido-3- fosfato.
9. a) El alumno indicará que se trata de la trascripción y de la traducción. Los elementos numerados

corresponden a: 1, ADN; 2, ARN; 3, subunidad pequeña del ribosoma; 4, subunidad grande del
ribosoma; 5, proteína; 6, ARN polimerasa.
b) Los extremos del elemento 2 corresponden a) 5` y b) 3´. Los extremos del elemento 5 son c)
carboxilo terminal (-COOH) y d) amino terminal (-NH2).
c) Se debe identificar que la célula es procariota debido a que la transcripción y la traducción se
producen de manera simultánea en el citosol ya que no tiene núcleo.
10. Se valorará la precisión de las definiciones

a) Hipersensibilidad: reacción excesiva del sistema inmunitario de un animal ante la exposición a
un antígeno inocuo o poco peligroso. Sería el caso de las alergias.
b) Autoinmunidad: Alteración del sistema inmunológico que fabrica anticuerpos contra elementos
del propio organismo.
c) Rechazo: Cuando se trasplanta un órgano se producen una serie de fenómenos en la persona
receptora que pueden conducir a que el injerto u órgano trasplantado genere una respuesta inmune.
d) Anticuerpos: Proteínas globulares, inmunoglobulinas producidas por los linfocitos B que se unen
específicamente a los antígenos.

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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CALIFICACIÓN

1. a) Se deberá indicar que las moléculas son aminoácidos.

2. a) El alumno debe relacionar:

b) Se valorará la exactitud en la explicación de los conceptos requeridos:

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9. a) El alumno indicará que se trata de la trascripción y de la traducción. Los elementos numerados

10. Se valorará la precisión de las definiciones

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