Matematicas 1 Cristy Lunes 31 Mayo 2021

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.
117
José Guadalupe Covarrubias Ponce

CLAVE 14DST0049D
Av. Ahuehuetes 170, Arboledas del Sur,
C.P. 44980 Guadalajara, Jal.
DOCENTE: MARIA CRISTINA GONZALEZ PALACIO ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C Y D FECHA DE REALIZACIÓN (SEMANA DEL 31 DE

MAYO AL 4 DE MAYO DEL 2021)
TEMA (EJE, PRÁCTICA SOCIAL): Número, algebra y variación
SUBTEMA (S): Funciones
PROPOSITO Que los alumnos comparen diversos tipos de variación lineal y no lineal; y determinen la razón de cambio de un
proceso o fenómeno modelado con una función lineal. Asimismo, que construyan la gráfica de una situación de
variación lineal y analicen la relación entre la inclinación de la recta y la razón de cambio.
APRENDIZAJE ESPERADO:
Analiza y compara situaciones de variación lineal a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica. Interpreta
y resuelve problemas que se modelan con estos tipos de variación.
ACCIONES ESPECÍFICAS A REALIZAR (NO MÁS DE DOS):
DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE A REALIZAR
Daremos inicio a esta sesión observando y comentando un video explicativo de 4 minutos titulado “Ejercicios de las variaciones directas e inversas”
https://www.youtube.com/watch?v=wPrEQI_mgS8
Posteriormente, con algún familiar resolverán lo que se pide.
En una bomba de gasolina se observan varias pantallas con números que proporcionan información a los clientes. Conforme el despachador va llenando el
tanque de gasolina, una pantalla indica la cantidad de litros de gasolina vertidos en el tanque del auto y otra marca el precio (en pesos) que se tiene que pagar
por esa cantidad de gasolina. Una tercera pantalla permanece con un número constante durante la operación e indica el precio de un litro de combustible como
se muestra en la figura.
 ¿Cuáles son las dos variables que intervienen en las tres diferentes
situaciones planteadas en el enunciado?
 Si un cliente carga 35.6 L de gasolina, ¿cuánto tiene que pagar?
 Si un cliente pagó $654.64, ¿cuántos litros de gasolina cargó?.
Realiza lo que se pide.

Un automóvil nuevo tiene un rendimiento de 11.5 km por litro de gasolina. Esto significa que, idealmente, por cada litro de gasolina puede recorrer 11.5 km.
 ¿Cuántos kilómetros se pueden recorrer con un tanque de 50 L?
 Completarán la tabla. A la variable "cantidad de gasolina" la llamaremos x, y a la variable "número de kilómetros que puede recorrer" la llamaremos y.
Cantidad de gasolina y número de kilómetros que puede recorrer.
x (L) 10 20 30 40 50 60
y (km)
Ahora responderán:
 ¿Las variables "cantidad de gasolina" y "número de kilómetros que puede recorrer" tienen variación directa? Argumentará su respuesta.
 ¿Cuál de las ecuaciones modela la relación entre la variable "cantidad de gasolina" (x) y "número de kilómetros que puede recorrer" (y)?
1
a) y = x + 11 b) y = 11.5x c) y = x
11.5
Con ayuda de un familiar harán lo que se pide para encontrar una ecuación que represente a la función lineal dada.
1
Yanet compró 1.5 kg de harina y pagó $15. ¿Cuánto pagaría por kg de harina? ¿Y cuánto por 1 kg de harina?
2
Con la información anterior completarán la siguiente tabla.
Cantidad de harina y precio
Cantidad
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
(kg)
Precio ($)
¿Cuáles son las variables en esta situación?
Llamen x a la variable "cantidad de harina" y y "al precio de la cantidad de harina*. ¿Qué ecuación expresa adecuadamente la relación entre las variables?
1.5 15
I) y = 15 x II) y = 1.5 x III) y = 1.5x IV) Ninguna de las anteriores
¿Cómo pueden verificar si la ecuación que eligieron es la correcta?
2.- Realiza las paginas siguientes de la 176 a la 179 del libro de actividades
ENCUADRE DEL II TRIMESTRE
(ESPECIFICAR LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS: PONDERACIONES, PORCENTAJES, VALOR NUMÉRICO, ETC.)
• PRESENTACION DE ALGUNAS ACTIVIDADES ESPECIFICAS QUE SE TE PEDIRAN EN LAS PANEACIONES. 20%

• ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES EN TIEMPO Y FORMA Y MANDANDO EVIDENCIAS DE LAS OPERACIONES QUE SE REALIEN EN CADA ACTIVIDAD. 70%
 EXAMEN 10%

 PUNTOS EXTRAS EN ALGUNOS TRABAJOS ESPECÍFICOS.
FECHAS DE ENTREGA
(VIERNES 28 DE MAYO DEL 2021)
REQUERIMIENTOS Y/O CONDICIONES PARA LA RECEPCIÓN DE ACTIVIDADES

(ESPECIFICAR CLARAMENTE A SUS ALUMN@S LAS FORMAS EN COMO DEBERÁN HACER ENTREGA DE SUS TRABAJOS)
a) Las actividades se deben de entregar con nombre, grado, grupo y numero de lista, tomarle una foto y mandarlas al correo de la maestra. Si no entregas las actividades
con estos datos no podrán registrarse.
b) Que no pase del viernes antes de las 2 de la tarde, porque se tomara como entrega fuera de tiempo con un valor del 50%.
c) si no te mando retroalimentación de tus actividades enviadas por correo, es porque no las he recibido. Mándame un msj por correo o Messenger para aclarar
cualquier duda.
d) Ten en cuenta que si tienes dudas de las actividades realizadas puedes mandarme un Messenger y puedo aclarar tus dudas en el horario de 8 am a 2 pm.
e) Recuerda que es muy importante mandar las operaciones necesarias para cada problema, es la evidencia de tu trabajo.
CORREO ELECTRÓNICO
(miahade@hotmail.com)

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GRADO: 1 GRUPOS: A,B,C Y D FECHA DE REALIZACIÓN (SEMANA DEL 31 DE

TEMA (EJE, PRÁCTICA SOCIAL): Número, algebra y variación

SUBTEMA (S): Funciones

Realiza lo que se pide.

ENCUADRE DEL II TRIMESTRE

• PRESENTACION DE ALGUNAS ACTIVIDADES ESPECIFICAS QUE SE TE PEDIRAN EN LAS PANEACIONES. 20%

(VIERNES 28 DE MAYO DEL 2021)

REQUERIMIENTOS Y/O CONDICIONES PARA LA RECEPCIÓN DE ACTIVIDADES

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