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    Esquema Situación de Aprendizaje

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    Andrea Rubio
    El documento presenta un esquema para describir una situación de aprendizaje. Incluye secciones para identificar el curso y título, justificar la temporalización y el producto final, describir las competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos de acuerdo a la materia. También incluye orientaciones para la competencia específica, la secuenciación didáctica de actividades y ejercicios, y pautas para la evaluación y atención a la diversidad.

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    El documento presenta un esquema para describir una situación de aprendizaje. Incluye secciones para identificar el curso y título, justificar la temporalización y el producto final, describir las competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos de acuerdo a la materia. También incluye orientaciones para la competencia específica, la secuenciación didáctica de actividades y ejercicios, y pautas para la evaluación y atención a la diversidad.

    Descripción original:

    sap

    Título original

    ESQUEMA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

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    ESQUEMA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

    FUENTE: Anexo VII de la Intrucción conjunta 1/20022, de 23 de junio.

    IDENTIFICACIÓN
    CURSO TÍTULO

    TEMPORALIZACIÓN

    JUSTIFICACIÓN

    DESCRIPCIÓN DEL PRODUCTO FINAL

    CONCRECIÓN CURRICULAR
    COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

    MATERIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN SABERES BÁSICOS

    ORIENTACIONES PARA LA COMPETENCIA ESPECÍFICA

    CONEXIÓN CON EL PERFIL COMPETENCIAL AL FINALIZAR SEGUNDO CURSO / PERFIL DE SALIDA

    SECUENCIACIÓN DIDÁCTICA
    ACTIVIDADES
    EJERCICIOS
    (TIPOS Y
    (RECURSOS Y PROCESOS COGNITIVOS)
    CONTEXTOS)
    MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVA ORDINARIA A NIVEL DE AULA
    Medidas generales. Medidas específicas. Adaptaciones DUA
    PAUTAS DUA

    VALORACIÓN DE LO APRENDIDO
    PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
    CRITERIOS INSTRUMENTOS RÚBRICAS
    DE DE
    INSUFICIENTE SUFICIENTE BIEN NOTABLE SOBRESALIENTE
    EVALUACIÓN OBSERVACIÓN

    EVALUACIÓN VALORACIÓN MEDIDAS DUA PARA LA DIVERSIDAD

    NIVEL DESEMPEÑO COMPETENCIAL

    PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE


    Indicador Instrumento

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