UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE MEDICINA
ESCUELA DE BIOANÁLISIS
CÁTEDRA DE MATEMÁTICA Y BIOESTADÍSTICA

Problemario Práctico
Matemática I

CARÁCTER DE LA ASIGNATURA: Teórico-Práctico

CONDICIÓN: Obligatoria
CRÉDITOS: 3 (2 Teóricos – 1 Práctico)
VIGENCIA: Desde 1995
UBICACIÓN: 1º Semestre
 EJERCICIOS DE DOMINIO, RANGO, FUNCIÓN COMPUESTA, GRÁFICA Y FUNCIÓN LINEAL

1) Calcular el dominio y el rango (cuando sea posible)

x+3
a) f ( x) = log( x 2 − 81) b) f ( x) = x 2 − 16 c) f ( x) =
x−2

x2 − 9 x −1
d) f ( x) = x2 − 5x − 6 e) f ( x) = f) f ( x) =
x 2 − 3x − 10 3
x+2

e4 x −9  2x + 8  3
2x + 1
g) h( x ) = h) g ( x ) = ln 2  i) f ( x) =
log( x − 8)  x −9 3x − 1

 2x − 1  4 2−x
j) y = ln  k) y= l) y=
x 2 − 3 x −10
 x−5  x+2 e

x 2 − 100 e4 x + 5 5 + 2x
m) y = 2 n) y = o) y=
x − 3x − 10 log( x + 5) ( x − 5) 2

x2 +1
f ( x) =
 x−5  x2 + 3 r) f ( x) = x 3 − x 2 + 3x − 3
p)
y = ln   q)
 2 
 x − x−6 

x2 −1 x+2 x
f ( x) = f ( x) = 2
f ( x) =
s) x+2 t) x −x−6 u) x +1

x2 −1 − 2 x + 1 si x ≤ 1 (− x + 1)/2 si x ≤ −1
f ( x) = y = 2 y = 2
v) x+2 w) x − 2 si x > 1
x) − x si x > −1

2) Dadas las siguientes funciones

3 2 2x + 6
a) y = x + 3 x − 18 x b) y = x+5 c) y=
x −1

2 x 2 si x < −1  x 2 − 1 si x ≤2 − x 2 si x ≤1
y = y = y =
d) 2 x + 4 si x ≥ −1
e) 3 si x >2
f)  − x + 1 2 si x >1

x −9
g) y= h) y = ln ( x + 1) i) y = 2 x −1
5x + 3

Determine el dominio de la función

Halle los Puntos de corte con el eje X

Halle los Puntos de corte con el eje Y

Punto cuya abscisa es igual a -4

Punto cuya abscisa es igual a 1

Graficar la función en base a los puntos obtenidos
 3) Dados los siguientes pares de puntos

a) A(5,−3) y B (2,0) b) A(−2,1) y B (8,−6) c) A(0,0) y B (2,4)

d) A(10,2) y B (−10,5) e) A(8,4) y B (6,−4) f) A(7,3) y B (−3,0)

e) A(−4, 3 ) y B (0,7) f) A(0,4) y B (6,0) g) A(12,1) y B (−1,2)

2

h) A( 1 , 1 ) y B ( 3 , 5 ) i) A(0,−10) y B (15,5) j) A(7,−3) y B (−2,4)

3 2 4 6

Hallar:
- Valor de la pendiente m
- Valor del ángulo de inclinación α
- Ecuación General y Reducida
- Puntos de corte con los ejes
- Gráfica

4) Escriba la ecuación de la recta que pasa por:

a) A(2,−2) y es paralela a y = 5 x − 1
−x+2
b) A(3,1) y es paralela a y =
3
c) A(− 1,5) y es perpendicular a y = 12 x + 6
−x+6
d) A(− 4,0 ) y es perpendicular a y =
5

5) En los siguientes ejercicios, encuentre la coordenada del punto de intersección entre las
dos rectas. Después escriba la ecuación de la recta que pasa por ese punto y que sea
perpendicular a la primera de las rectas dadas:

2x + 3y = 2 4x − 5 y = 8 3x − 4 y = 5 5x − 2 y = 5
a) b) c) d)
− 3x + y = 5 2 x + y = −10 2x + 3y = 9 2 x + 7 y = −1

6) Demuestre que la ecuación de la recta cuya ordenada al origen es b ≠ 0 y cuya abscisa

x y
al origen es a ≠ 0 , es + = 1.
a b

7) Halle la ecuación de las rectas que cumplen las condiciones dadas:

a) Pasa por (− 5,3) y tiene pendiente 4
b) Pasa por los puntos (2,2) y (− 1,3)
c) Tiene pendiente 5 y corta el eje OY en -3
d) Pasa por (− 4,2 ) y es paralela a 2 x + 4 y − 1 = 0
e) Pasa por (− 6,−3) y tiene ángulo de inclinación 135º
8) Una recta de pendiente -2 pasa por los puntos (2,7 ), (x,3) y (6, y ) . Calcular los valores de
“x” e “y”

9) Dadas las rectas L1 ≡ 2 x + 3 y = b y L2 ≡ −6 x − ay = 1 . Hallar los valores de “ a ” y “ b ” para

que las rectas sean perpendiculares, sabiendo que la recta L1 pasa por el punto (1,0 )
 2
10) Halle los valores de “ k ” para que las rectas k x + y + 2 = 0 y ( k − 1) x − 3ky = 0 sean
perpendiculares

11) La recta L1 pasa por los puntos (2a,1) y (a + 1,0) y la recta L2 pasa por los puntos
 1 
 a + ,0  y (3a + 2,1) . Hallar los valores de “a” para que:
 2 
a) L1 sea paralela a L2
b) L1 sea perpendicular a L2
c) L1 forme un ángulo de 45° con L2

2
12) Hallar el valor de “ k ” para que la recta (k + 1) y + k x = −3 sea perpendicular a la recta
3 x − 2 y = 11 .

13) Se tiene una rectaL1 que forma un ángulo de 60º con el eje X; otra recta L2 forma con L1
un ángulo de 20º ( L2 está encima de L1 ). Si estas dos rectas se intersectan en un punto A
ubicado en el eje X y tiene como abscisa 4. Se pide que:
a) Obtenga las ecuaciones de las rectas L1 y L2

b) Grafíquelas en un mismo sistema de coordenadas, identificando los ejes, de las rectas

L1 y
L2 , los ángulos dados y el punto A
c) ¿El punto B(3,5.6) pertenece a alguna de las dos rectas?, justifique su respuesta en forma
analítica y gráfica

14) Se tiene una recta L1 que forma un ángulo de 110º con respecto al eje X y una recta L2
que forma un ángulo de 60º con respecto al eje X. Si estas dos rectas se intersectan en un
punto ubicado en el eje X que tiene como abscisa 6:
a) Obtenga las ecuaciones de la recta de cada una de estas rectas
b) Si se tiene otra recta L3 la cual pasa por los puntos P1 (1, − 2.92) y P2 (5,4) , diga si esta
recta es paralela o perpendicular a L1 ∨ L2 . Justifique su respuesta.

15) Una función Q = Q (t ) adopta el valor Q1 = 88.3mg en el instante t1 = 14 seg y el valor

Q2 = 89.6mg en t2 = 39 seg . Establecer la función lineal. Hallar la ecuación de “ y ” como
función de “ x ” y dibujar el diagrama con unidades apropiadas para “ x ” e “ y ”.

16) Una varilla de cobre que forma parte de un instrumento está expuesta a diferentes
temperaturas. Su longitud L es casi una función lineal de la temperatura T siempre que
T < 150º (Celsius). Encontrar la ecuación para L utilizando las siguientes medidas:

T1 = 15º L1 = 76.45cm
T2 = 100º L2 = 76.56cm

17) En el Laboratorio Clínico, para determinar la concentración de hemoglobina (Hb), se utiliza

un método que depende de la Densidad Óptica de dicha sustancia. Los valores de
referencia de éstas dos variables para personas sanas son

Hb = 110 gr / l DO = 0.32
Hb = 180 gr / l DO = 0.52

Si estas dos variables cumplen una función lineal, se pide:

 a) ¿Cuál es la variable dependiente y la variable independiente? Justifique su respuesta
b) Obtenga la ecuación de la recta y grafíquela
c) Si se le determina la hemoglobina a un paciente y su DO = 0.60 , calcular la
concentración de hemoglobina y compare este resultado con los valores de referencia
¿qué concluye?

18) Los puntos A(1, z ), B(w,10 ) y C (4,14) pertenecen a una misma recta. Se sabe que la relación
entre la ordenada del punto A y la abscisa del punto B es z = 4 w . Hallar los valores de “z”
y “w”.

19) Clínicamente se ha determinado que en pacientes diabéticos (personas con niveles de

glucosa por encima de 115mg/dl en sangre) existe una relación lineal entre la glucosa (gl)
y la hemoglobina glicosilada (Hb-gli) (fracción de hemoglobina que transporta glucosa).
En un grupo de pacientes diabéticos se extrajo dos exámenes y se registraron los siguientes
resultados:

gl1 = 250mg / dl Hb − gl1 = 10.2%

gl2 = 420mg / dl Hb − gl2 = 12.0%
Se pide:
a) ¿Cuál es la variable dependiente e independiente?
b) Según la relación entre estas dos variables, para una persona con un valor de glucosa
de 228mg/dl, ¿Cuánto tendrá de hemoglobina glicosilada?
c) Represente gráficamente esta función.

20) Explique en forma gráfica y analítica si el punto P (3,9) está arriba o abajo, o a la izquierda
o a la derecha de la recta y = 3x − 1

21) Encuentre el valor de “ k ”, tal que la recta kx − y = 10 es perpendicular a la recta

y = 2x + 4

22) Para determinar el tipo de inhibición que ejerce una sustancia sobre la actividad
enzimática de una enzima se utiliza el método gráfico de L-Burk, el cual se expresa
mediante dos funciones lineales que consideran las variables: concentración del inhibidor
(CI) y la actividad enzimática (AE). Al observar el comportamiento en las dos condiciones,
se concluye lo siguiente:
Si las dos rectas se intersectan, se dice que la inhibición es de tipo competitivo, en cambio
si éstas son paralelas, la inhibición es de tipo incompetitivo. En un estudio, se obtuvieron los
siguientes datos:
Cl1 = 2mM ; AE1 = 4mM / min
En presencia de la sustancia inhibidora:
Cl2 = 5mM ; AE2 = 7 mM / min

Cl1 = 0mM ; AE1 = 1mM / min

En ausencia de la sustancia inhibidora:
Cl2 = 1mM ; AE2 = 2mM / min
Se pide:
a) Construya la ecuación de cada una de las rectas
b) Identificar el tipo de inhibición para este estudio, justificando su respuesta en forma
analítica y gráfica

23) Para determinar la concentración de proteínas en LCR en un laboratorio clínico, se emplea

la Ley de Beer, y se establece una función lineal dependiendo la densidad óptica (DO) de
la concentración de proteínas (Pro, medido en mg/dl). Dicha función es
y = 0.016 x − 0.096
a) ¿Cuál es la variable dependiente y la independiente?
 b) La función lineal se establece hasta cierta concentración de proteínas. Después de este
valor, se pierde la linealidad (la proporción entre la densidad óptica y la concentración de
proteínas). Con los siguientes datos, calcule la concentración hasta donde se establece la
función lineal:
DO1 = 0.131 Pr o1 = 14.1
DO2 = 0.944

c) Si usted tiene una densidad óptica de 0.955, calcule la concentración de proteínas en

LCR. Según su opinión, ¿usted reportaría este resultado? Razone su respuesta.

24) Demuestre en forma gráfica y analítica que los puntos (7,−1), (10,1) y (6,7 ) son vértices de
un triángulo rectángulo.

25) Un laboratorio tiene la capacidad de realizar hasta 1200 pruebas diarias. Los gastos diarios
fijos del laboratorio son Bs. 60000 (teléfono, luz, agua, etc.) y el costo directo (material y
mano de obra) de cada prueba es de Bs. 355. Se pide:
a) Expresar una fórmula G(x) que permita calcular el Gasto Total Diario en función del
número de pruebas que e hacen diariamente.
b) Expresar una fórmula U(x) que permita calcular el Costo Total Final de cada prueba, en
función del número de pruebas que se hacen diariamente.
c) ¿Cuál es el dominio de las funciones?

26) Se ha establecido que el virus sinsicial respiratorio que ataca preferentemente a los niños se
debe a dos factores que son: la posibilidad de contagio C = 2 x 2 − 5 x + 4 , la disminución
2
de ciertas vitaminas en el organismo V = x + 6 x − 8 . Ambas expresiones dependen de la
edad x. Si se estima que los mayores trastornos producidos por este virus se producen
cuando la diferencia entre ambos factores es menor que 12. ¿Cuáles son las edades de
mayor riesgo para contraer esta enfermedad?

27) Se han sugerido varias reglas para modificar las dosis de medicamento para adulto y así
encontrar la dosis para niños pequeños. Sea a la dosis para adulto (en mg), y t la edad del
niño (en años). Algunas reglas típicas son las siguientes

t +1 2
y= a Re gla de Cowling y= ta Re gla de Friend
24 25

¿Para qué edad aproximadamente la dosis según Regla de Friend es menor que la dosis
según Regla de Cowling?

28) Investigaciones cardiovasculares han mostrado que a un nivel de colesterol superior a 210,
cada aumento del 1% por encima de este nivel aumenta el riesgo en un 2%. Se encontró
que para un grupo de edad particular el riesgo coronario en un nivel de 210 de colesterol
es de 0.160 y a un nivel de 231 el riesgo es de 0.192.
a) Encuentre una ecuación lineal que exprese el riesgo R en términos del nivel de colesterol C
b) ¿Cuál es el riesgo para un nivel de colesterol de 260?

29) La Progesterona (Pg en mg/ml)) es una hormona femenina que tiene diversos
comportamientos en el período de gestación, según las semanas de embarazo (t en
semanas). Diversos estudios han arrojados resultados que indican que dichos
comportamientos se ajustan a funciones lineales de diferentes inclinaciones, según muestra
la gráfica se pide:
a) ¿Cuál es la variable dependiente y cuál es la independiente? Justifique
b) Obtenga cada una de las ecuaciones de las funciones lineales que se observan en la
gráfica
c) ¿Cómo describiría el comportamiento de la progesterona en cada etapa?
 80

60

Pg (mg/dl) 40

20

0 10 20 30 40 50
T (semanas de embarazo)

30) Se realizó un estudio del comportamiento de testosterona plasmática (ng/dl) en dos

etapas de los varones humanos: pubertad y adulto. Se determinó que en ambas etapas,
dicho parámetro sigue una función lineal con respecto a la edad (años) y se registraron los
siguientes valores:

Etapa Edad (años) Testosterona (ng/dl)

14 100
Pubertad
18 420
25 452
Adulto
44 300

Se desea determinar:
a) ¿Cuál es la variable dependiente y cuál es la variable independiente?
b) Obtenga las ecuaciones de las funciones que determina la relación entre las dos variables
en ambas etapas y grafíquelas en el mismo sistema
c) Según las ecuaciones anteriores, describa el comportamiento de la testosterona con
respecto a la edad, en cada etapa
d) ¿A qué edad cambia el comportamiento de la testosterona y cuál es su valor?

EJERCICIOS DE LÍMITES Y CONTINUIDAD

1) Dadas las siguientes gráficas, ubicar los límites señalados:

a)

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x → −2 + x → −2 − x → −2 x→0 +
lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =
x→0 − x→0 x →3+ x →3−

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x →3 x→∞ x → −∞

b)

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x → −1+ x → −1− x → −1 x→0 +

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x→0 − x→0 x→2 + x→2 −

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x→2 x→∞ x → −∞

c)

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x → −2 + x → −2 − x → −2 x →0

lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) = lim f ( x) =

x→2 + x→2 − x→2 x →3

2) Calcule los siguientes límites:

x2 − 4 1− x y3 − 8 x 2 − 5x + 6
a) lim b) lim 3 c) lim 2 d) lim
x →2
x−2 x →1 x − 1 y →2 y − 4 x →3 x −3
 9 − x2 2− x−3 x +1 −1 x
e) lim 3 f) lim g) lim h) lim
x →3 x − 27 x →7 x 2 − 49 x →0
x x →0
x+3− 3

x −1 x3 + 1 3y − 3 2 n 5 − 4n 2
i) lim j) lim lim
k) y →3 l) lim
x →1 x − 1 x →1 x + 1 y 2 − 27 y n →∞ 3n 7 + n 3 − 10

4
3x x+4 x 2 − (a + 1) x + a  2x − 3 
m) lim n) lim ñ) lim o) lim 
x →1 x − 1 x →0 x − 2 x→2 x3 − a3 
x →∞ 3 x + 7


x3 − 2 x 2 + 1 + 3 x 4 + 1 ax m + b 3
x −1
p) lim q) lim m r) lim
x →∞ 9
x 6 − 6 x 2 + 9 − 5 x 9 + 3x 5 x → ∞ cx +d x →1 x −1
x− x+2 x 2 − 8x 3x 2 + 6 x 9 − 9
s) lim t) lim u) lim
x→2
4x + 1 − 3 x→2
2x − 2 x →∞ 8 x 7 − 7 x 3 + 3

2
9−x 2− x x x −5 5
v) lim w) lim x) lim
x →3 x 4 − 81 x→4 x − 4 x →5
x− 5

4 − x2 − 9 x2 + x +1 + x2 +1
lim
y) lim 3
x →5 x − 3 x 2 − 25 x + 75
z) y → ∞
(x + 2
x +1 ) 2

8 x 4 (15 x − 2 x 2 − 60 x 5 ) 8 x 3 − 3x 2 + 7 x
aa) lim ab) lim 3
x →∞ 9 x 2 − 4(5 x 3 + 8) 2 x →0 2 x + 4 x 2 + 2 x

x 2 − 5x + 6 4 − x2
ac) lim 3 ad) lim
x→2 x − 2 x 2 − x + 2 x→2
3 − x2 + 5
x 3 + x 2 − 21x + 27 x 2 − a3 x
ae) lim af) lim
x →3 x 3 − 6x 2 + 9x x→ a ax − a
3x + 4 x 2 x + 2bx + 2b x + b 3
3 2 2
x 3 − 2x
ag) lim 2 ah) lim ai) lim
x →0 2 x + 5 x x→−b x3 + b3 x →∞
x+2

x + 3 − 3x + 1 (x + 2 x ) x
2
1
+ 3 
2

aj) lim ak) lim
x →1
x −1 (x + x ) x
x →∞ 3
1
2
− 2 


x 4 − 5x 3 + 9 x 2 − 7 x + 2 x 2 − 3x
al) lim am) lim
x − >1 x 4 − 2x 3 + 2x 2 − 1 x −> 3 2 − 2x − 2
  x 3  x −1
an) lim  −  añ) lim
x −> 3  x - 3 x − 3 x −>1 1− 2 − x

x + 2x x- a+ x−a
ao) lim ap) lim a>0
x −>∞ x − 2x x −> a
x2 − a2

 x-2 x2 − 4
aq) lim
x −>−∞
( x 2 + 2x − x 2 − 2 ) ar) lim  2
x −> 2
−
x − 4 x − 2 


x+ x+ x 2x + 1 − 2x − 1
as) lim at) lim
x −>∞ x +1 x −>∞ x +1 − x −1

4
x −2 x 4 − 6x 3 + 8x − 3
au) lim av) lim 4 3
x −> 16 x −4 x −>1 x − 2 x + 2 x − 1

x + 13 - 2 x + 1 x 3 − 5x + 2
aw) lim ax) lim
x −> 3 x2 − 9 x −>∞ 2x5 − 4x 3 + x − 3

x- 5 x 3 + 5x 2 + 10 x + 12
ay) lim 2 az) lim
x −> 5 x − 5 x −>−3 x3 + 2x 2 − 2x + 3

3) Dadas las siguientes funciones, grafíquelas e indique si existen o no puntos de

discontinuidad. Justifique su respuesta
0 si x ∈ Z 1 1 x + 1si x ≥ 0
a) f(x) =  b) f(x) = c) f(x) = 2
d) f(x) = 
1si x ∉ Z x x −4 x - 1si x < 0
x2 − 1si x ≤ 0 x + 1si x ≥ 0 x + 1si x ≤ 2 2 - x2 si x ≤ 2
e) f ( x) =  f) f(x) =  g) f(x) =  h) f(x) = 
2x - 3 si x > 0 - x - 1si x < 0 2x - 1si x > 2 2x - 6 si x > 2
 2x2 + 3x − 2 1 x + 1si x < 3 x - 1si x ≤ 1
1  2 si x ≠
 si x < 1 2 x − 5x + 2 2  2 
i) f ( x) =  x j) f(x) =  j) f(x) = x si 3 ≤ x < 4 k) f(x) = x2 − 1si1 < x ≤ 2
 x + 1 si x ≥ 1 − 5 si x = 1 0 si x ≥ 4 x2 si x > 2
  3  
2

4) Diga si las funciones son continuas en los puntos indicados. En caso de no serlo indique qué
tipo de discontinuidad es:

x2 − 4 x−3
a) y= en x = 1; x = 2; x = 3 b) y= en x = 1; x = 4; x = 3
x−2 x2 − 9

x 2 − 3x + 2 2
c) y= en x = 3; x = 4; x = 5 d) y= en x = 4; x = 5; x = 3
x2 − 4 x−3

5 x
e) y= en x = 2; x = 4; x = 5 f) y= en x = 1; x = 3
(x − 2)2 1 + x2 − 1
 EJERCICIOS DE DERIVADAS

1) Hallar la derivada de las siguientes funciones usando la definición:

1
f ( x) = (x − 2 )
2
a) f ( x) = 2 x 3 − 5 x + 1 b) c) f ( x) =
x
1− 1+ x 2x4
d) f ( x) = e) f ( x) = x−4 f) f ( x ) =
x 3x + 2

2) Calcule las siguientes derivadas usando las reglas de derivación:

3x 2 7
a) f ( x ) = − 6 x − 13 b) f ( x ) = 10 x 8 + 6 x − 4 x 6 + 1
2 7
2 2 2 9
c) f ( x) = (2 x − 1)(6 x − 8) d) f ( x ) = (13 x − 10) (5 x + 8)
10 x 2 − 9 21x 3 − 100
e) f ( x) = f) f ( x) =
5x + 1 x−8
5 x −10
g) f ( x ) = e .3 x 7 h) f ( x ) = log 4 (6 x − 2)
3

e10 x −10 − 4
i) f ( x) = 7 x 6 − 4 j) f ( x) =
6 − 4 x +1
k) (
f ( x) = sen 7 x8 − 8 x + 9 ) l) f ( x ) = arc csc(6 x − 2 )
10 x − 6 x 2 − 1
m)
2
(
f ( x) = log 5 x + 3 x − 2 2
) n) f ( x ) = ln
2 x −16
2
e8 x − 6 x
ñ) f ( x ) =
2x − 4
o) [
f ( x) = tg sen 4 ( x − 2) ]
2

[ ( ( 6
p) f ( x ) = tg sen cos x − 5
10 x + 2
−1 ))] q) f ( x) = arcsen[tg (ln (5 x − 12))]
1 3
r) f ( x ) = tg (2 x + 3)
3
s) f ( x) = sen(8 x )cos 3 x 2 ( )
t) (
f ( x) = sec x3 + 2 x csc3 ( x + 3)) u) f ( x) = 4
x3 cos (tgx )
2 3

v) f ( x) = arctg 3 x 3 + 43 ( )
2
w) f ( x) =
1− 1+ x
x
x) f ( x) = 3x 2 − x + 5 y) f ( x) = 6 x 2 + 5 x − 6
z) f ( x) = x 3 + 3x 2 + 3x + 1 aa) f ( x) = 4 x 3 − x
ab) f ( x) = x + ln( x) ac) f ( x) = e x − x − 2
t −1
ad) f (t) = 2
ae) y = x ⋅ ln ( x )
t + 2t + 1
6x t2 + 1
af) y= ag) f (t) =
log( x ) t2 − 1
2x + 1
ah) f ( x) = ai) f ( x) = arctg ( x )
sen( x)
aj) f ( x ) =
arccos ec( x)
cos ec( x)
ak) (
f ( x) = log x + 1 + x 2 )
 1  (2 x 2 + 3) x 2 + 1 
am) f ( x ) =  
2
al) f ( x ) = log( x + 1)
x  3 3
x +1 
 
an) ( )
f (t ) = t 2 + 1 ⋅ ln (2t + 1) añ) f ( x) = 3 e x + ln( x)
3
 2 3
x ⋅ senx
ao) f ( x) = arcsen 2  x 3  ap) y = e x ⋅ cos x +
  2
x  x−a 
aq) y= ar) f ( x) = ln 

arctgx  x + a 
as) (
y = ln arctg x3 ) 2 2
at) f ( x ) = sen (3 x + 2)
x 3 senx
au) y = arcsen x av) f ( x) =
tan x
aw) f ( x) = (3 x + 5) x + 1 cos( x 2 ) ax) f ( x) = tan( sen( x 2 + 1))
x 3 + 5x 2 + 1
ay) f ( x) = x 2 cos x az) f ( x) =
x

3) Hallar las derivadas de orden superior indicadas para cada ejercicio:

a) y = x3 + 3x 2 − 2 x + 8 n=4 b) y = sen3 x n=3
2x + 1
c) y = e x +1 n=4 d) y = 2 n=2
x +1
e) y = (3 x − 2) 4 n=3 f) y = log(2 x + 8) n=3
3x 2 + 4
g) y = sen3 4x 2( ) n=3 h) y = ln
5 x5
n=3

i) (
y = log 4 x 2 + 2 )2
n=2

dy
4) Hallar la derivada y' = de la función dada implícitamente por la ecuación:
dx
a) x2 − y2 = 0 4
b) xy − x + 16 = 0 c) xy + seny = x
3

d) cos x = 7 y 4 + 2 x e) 4 x 7 + 11xy 4 − 2 y 3 = 0 f) 7 x
4
y6 − y + x = 3

g) ( )
e xy + ln 4 y 5 = 3 x 2 h) 3 y 3 x 3 + log( x + 3) = 5 y 2 i) e x seny = e − y cos x

j) sen2 x + xos 2 y = 2 xy k) xy = tg ( x − y ) l) sen(2 x − 4 y ) = cos(2 x + 4 y )

m) ex+ y − ex− y = 2 n) x ln y + y ln x = 1 ñ) x 2 + y 2 = 2x

x2 y2
o) xy = 1 p) − =1 q) xsen( x) y = 2
25 26

r) y + cos(3 x) = xy s) x + 2y = 3 t) x+ y + x− y = 2
5) Sean las funciones, compruebe los planteamientos que se presentan a continuación:
 e x − e− x  (
− 8 e 2 x + e −2 x )
a) Si y = ln x 
−x  y′′ =
 e + e  (e 2x
−e )
−2x 2

 1 + x2  4x
b) Si y = ln 
2 
y′ =
 1 − x  1 − x4

c) Si y = e x .senx y ′′ − 2 y ′ + 2 y = 0

1
d) Si y = tgx .sen 2 x y′′′ + 4 y′ = 0
2
1+ x  1
e) Si y = arctg   y′ =
 1 − x  1 + x2

f) Si y + x + e y = 100 (1 + e ) y′′ − e . y′ = 0
y 2 y

1
g) Si y = senx − .sen3 x y ′ = cos 3 x
3

1  1 − cos 2 x  1
h) Si y= ln  y′ = .c sec 2 x
8  1 + cos 2 x  2

i) Si y = e −3 x y′′ + 6 y′ + 9 y = 0

2x 3y
6) Verificar que el resultado de derivar implícitamente la siguiente función − = 8 es
y x
y
y' =
x

7) Escribir las ecuaciones de la tangente y de la recta tangente que pasa por el punto (1,2)
4 4
de la curva y = 4 x + 6 xy

8) Demuestre que la recta y = 16( x − 1) es tangente a la curva y = 4x 2 .

9) Demostrar que la ecuación de la recta tangente a la hipérbola y 2 − 4 x 2 = 4 , en el punto

( x1 , y1 ) es 4 x1 x − y1 y + 4 = 0

10) Un objeto se mueve a lo largo del eje coordenado de modo que su posición S satisface
S (t ) = 2t 2 − 12t + 8 , donde S es medido en cms. y t en seg, con t ≥ 0 . Determine la
velocidad del objeto cuando t = 1seg . y cuando t = 6 seg . ¿Cuándo es cero la velocidad?
¿Cuándo es positiva?
11) Un punto se mueve a lo largo de un eje coordenado horizontal de tal forma que su

posición S en el momento t especificado es S (t ) = 3t 3 − 12t 2 + 36t − 30 (S medido en pies,

t medido en segundos) Indique cuándo la velocidad y la aceleración es cero

12) Encuentre la pendiente de la recta tangente al gráfico de la ecuación dada en el punto

señalado:

a) x 2 − y 2 = 16; x = −4 , 2do. cuadrante.

b) xy 2 = 10; y = −2.
c) xy = −1; x = −1.

13) Demostrar que si c es una constante, entonces:

x2 + y2
2
=c
a)
xy satisface
y ( x 2 − y 2 )dx − 2 x 3 dy = 0 .

b)
ax 4 + 4 x 3 y + y 4 = c satisface x 2 (ax + 3 y )dx + ( x 3 + y 3 )dy = 0.

y (1 + sen( x))
= x+c
c) cos( x ) satisface
(1 − y − sen( x))dx − cos( x)dy = 0.

14) Si
y = sen(m arcsen( x)) , probar que satisface a la ecuación (1 − x 2 ) y ' '− xy '+ m 2 y = 0 .

15) Si
( )
n
y = x + x 2 + a 2 , probar que satisface ( x 2 + a 2 ) y ' '+ xy '− n 2 y = 0.

16) En las siguientes funciones obtenga: Dominio, Rango, Puntos de corte con los ejes, Simetría,
Asíntotas, Puntos Críticos, Monotonías, Máximos y mínimos, Punto de Inflexión, Concavidad,
Gráfica

1
a) f ( x) = x 3 − 12 x b) f ( x) = x 3 ( x + 3) 2 c) f ( x) = 2 +
x
1− 1+ x
d) f ( x) = e) f ( x ) = x 2e − x f) f ( x) = x 3
x
x2 − 4 1
g) f ( x) = x 2 ln x h) f ( x) = i) f ( x) = x +
x −1 x
5
j) f ( x) = x + senx k) f ( x) = x 5 − 3x 4 l) f ( x) =
2 x2

m) f ( x) = x 3 − 27 x n) f ( x) =
x2 + 3
o) f ( x ) =
(x + 1)3
x2 − 4 (x − 1)2
x2 4 x2
p) f ( x) = q) f ( x) = x + r) f ( x) =
x2 − 1 x x2 − 4
1+ x
s) f ( x) = x 3 − 3x 2 − 4 x t) f ( x ) = −2 x 3 + 2 x 2 + 3 x u) f ( x ) =
1 + x2
17) Encuentre los valores de a, b y c , si:

f ( x) = (a + 2 )x 3 + bx + c
f (1) = 5
f ' (1) = 3
f ' ' (1) = −6

18) El tamaño de un cultivo de Escherichia Coli que crece, está dado por N = N 0 + 52t − 2t 2
(t en horas). Hallar la razón de crecimiento en t = 5h

19) La cantidad de bacterias existentes en un cultivo, en un momento dado varía con

2
respecto al tiempo (en horas) mediante la siguiente expresión: N = 200 + 26t − 2t
a) Hallar cuál es el tiempo necesario que ha de transcurrir para que el crecimiento del cultivo
sea el máximo posible.
b) Al cabo de 8 horas, ¿qué sucede con el cultivo, hay un crecimiento o decrecimiento?,
¿cuál es la razón de cambio?

20) En un experimento metabólico, la masa M de glucosa decrece según la fórmula:

M = 4,5 − 0,003t 2 (t en horas). Hallar la razón de reacción en t = 0h y t = 2h t

21) Cuando se sistematizó una proteína en una célula, la masa (M) de la proteína en función
del tiempo (t) aumentó de acuerdo a la expresión: M = 2 + 5t − 6t 2 ¿A partir de qué
momento la masa inicia su crecimiento?

22) Una sustancia se distribuye de forma continua sobre el intervalo (0cm,10cm) del eje x. La
concentración viene dada por la función C = 10 x − x 2 (C medida en mg/cm). ¿Dónde
está situada la máxima concentración?

23) El gasto de energía de algunos pájaros al volar se puede medir. Para el Melopsittacus
undulatus el gasto de energía en cal/gr.km (caloría por gramo de masa por kilómetro) se
1
⋅ 0,074(V − 35) + 22 , donde V es la
2
puede describir mediante la siguiente fórmula: E=
V
velocidad del pájaro en km/h (se desprecia la velocidad de viento). ¿Cuál es la velocidad
más económica?

24) Un vendedor de láminas de petri sabe que la utilidad en su tienda viene dada por la
expresión: U = −10 + 6 p − p 2 . Determine el valor de p que hace la utilidad máxima del
vendedor

25) La velocidad de crecimiento de las células de Blastocystis hominis es una razón de cambio
de su diámetro (D) con respecto al tiempo (t). Si el diámetro de dos células viene dada por
las siguientes ecuaciones:

t 3 5t 2
D1 = − + 4t y D2 = t 3 − 6t − 8
3 2

Hallar:
a) ¿Cuál de las células tiene mayor velocidad de crecimiento para t = 5seg ?
b) ¿Cuál de las dos células es la última en alcanzar el mínimo crecimiento?
 26) La velocidad de crecimiento de los hepatocitos es una razón de cambio de su masa con
respecto al tiempo. Si la masa (pg) de dos células viene dada por las siguientes
ecuaciones:
15t 2
M1 = t 3 + − 42t + 80 y M 2 = 2t 3 − 12t 2 + 18t + 5
2

Hallar:
a) ¿Cuál de las dos células tiene mayor velocidad de crecimiento para t = 4 seg ?
b) ¿Cuál de las dos células alcanza el mínimo crecimiento en menor tiempo?

27) Se realizó un estudio entre dos pacientes para comparar el metabolismo del calcio en sus
organismos. Se utilizó un procedimiento clínico común, el cual consiste en inyectar un
calcio químicamente marcado en la corriente sanguínea y luego medir la rapidez con que
éste es eliminado de la sangre por los procesos internos del organismo. Después de la
inyección, la cantidad de calcio marcado (C) que permanece en sangre en función del
tiempo en días (t), se mide mediante las siguientes expresiones:

−3 −1
Paciente 1: C1 = t 2
+t Paciente 2: C2 = 8t 2
+t

a) ¿Cuál de los dos pacientes elimina con mayor velocidad el calcio de la sangre después
de un día de aplicada la dosis?
b) ¿Cuál de los dos pacientes logra la mínima cantidad de calcio en un menor tiempo?

28) Dada la curva y = x 3 − 3 x 2 + 1 , hallar:

a) Inclinación α en el punto de abscisa x0 = −0.5
b) Inclinación en los puntos de intersección con la recta x = 1
c) Puntos cuya pendiente sea igual a la de la recta 15 x − 4 y − 15 =0
d) Puntos cuya tangente sea paralela a la recta y=x
e) Puntos cuya tangente sea la horizontal

28) Determinar la ecuación de la recta tangente a la parábola y = x 2 − 2 x + 1 que forme un

ángulo de 135º con el eje X.

x
29) Determinar en qué puntos de la curva y= la tangente tiene una inclinación de 45º.
1 − x2
Efectúese la representación gráfica.

30) Existen compuestos de excreción por vía renal, entre ellos tenemos la úrea (mg/dl) y la
creatinina (mg/dl). La expresión que determina la concentración de cada uno de estos
compuestos en la orina en función del tiempo (h), vienen dadas por las siguientes
expresiones:

úrea C1 = 12t − t 2 creatinina C 2 = 6t − t 2

a) A las 5 h, cuál es la velocidad de excreción de cada compuesto? Interprete el resultado

b) ¿Cuál de los dos compuestos alcanza su máxima concentración en menor tiempo?

31) Dada las siguientes gráficas, describa cada una de las curvas en función de las variables
planteadas. Utilice los criterios vistos en clase (crecimiento, decrecimiento, máximo,
mínimo, puntos de inflexión, etc.)
Diagrama de los Cambios de Velocidad cuando la sangre fluye por la circulación general.
(RR: Resistencia Relativa)

32) Dada la siguiente gráfica, describa cada una de las curvas en función de las variables
planteadas. Utilice los criterios vistos en clase (crecimiento, decrecimiento, máximo,
mínimo, puntos de inflexión, etc.)

Temperatura Corporal y Concentración de Hormonas en plasma durante un ciclo menstrual de 28

días en Mujeres

33) Un estudiante de la Escuela de Bioanálisis necesita explicar en un congreso el

comportamiento de las concentraciones de testosterona plasmática (en ng/dL) en varias
edades de los varones humanos. Luego de una investigación encontró la gráfica que se
muestra a continuación, y decidió realizar dicha explicación utilizando los conceptos de
monotonía, concavidad, máximos y/o mínimos, puntos críticos y/o de inflexión. ¿Cómo lo
explicaría Ud.?
 Concentraciones de la testosterona plasmática en varias edades de los varones humanos

34) En el Hospital Clínico Universitario llegaron 2 aparatos para procesar Química, Equipo 600X
y Equipo 400X. El procesamiento de muestra por estos equipos está dada por las siguientes
expresiones:

2t 4 300t 5t 4
M 400 (t ) = − + M 600 (t ) = − + 200t
4 5 4
a) ¿Cuál aparato procesa mayor cantidad de muestra por hora?
b) Diga cuál aparato procesa mayor cantidad de muestra en menor tiempo.

35) Calcular las derivadas parciales de primer y segundo orden de las siguientes funciones:

a) f ( x, y ) = sen(3 x + 2 y ) cos(6 x − 8 y )
b) f ( x, y ) = 2 x 4 − 6 y − 4 x 5 y 2 + e 2 xy
c) f ( x, y ) = e5 x − 9 y + 4 − ln(3 x + 3 y ) + 6 x 3 y 6
4 x5
d) f ( x, y ) =
9 y2
e) f ( x, y ) = 8 x 2 y 9 − xy 2 + 15
f) f ( x, y ) = ( x + y ) sen( x − y )
xy
g) f ( x, y ) = 2
x − y2
2
h) f ( x, y ) = 2 xy + x
x2 − y 2
i) f ( x, y ) = xy
x2 + y 2
j) f ( x, y ) = 3 x 3 + y 3
k) f ( x, y ) = sen x 2 + y 2 x 2
l) f ( x, y ) = x 3 + x 2 y 2 + y 3
  ∂f 
36) Calcular las siguientes derivadas  = ?  mediante el uso de la regla de la cadena:
 ∂t 
86 y + 4 e 3t − 4
a) f ( x, y ) = ; x(t ) = arctg (8t 2 − 6t ) y (t ) = 9t
4 x7 8
6 3 7 2 2
b) f ( x, y ) = 9 x y + 2 x y x(t ) = cos (5t ) y (t ) = sen(8t − 3)
c) f ( x, y ) = 2 x + 6 x 3 y 2 + 16 x(t ) = 8 + 4t y (t ) = e3t tg 8t
d) f ( x, y ) = x 2 + 3 y 2 x(t ) = et y (t ) = cos t
2 y3
e) f ( x, y ) = x e x(t ) = 6t y (t ) = t 2 − 9
2
f) f ( x, y ) = x y + 3 xy
2
x(t ) = et y (t ) = sent
 y
g) f ( x, y ) = arctg   x(t ) = sent y (t ) = cos t
x

∂z ∂z
37) Si z = x 2 sen( xy 2 ) , encuentre y .
∂x ∂y

df
38) Mediante el uso de la regla de la cadena, calcule considerando las funciones
dt
ln( x 2 + 6)
f ( x, y ) = 7
, x(t ) = sen 2 (5t ) , y (t ) = tg (e8t )
y

2 ∂2 f 3∂2 f
39) Dada la función f ( x, y ) = ln(3 x − 5 xy ) , demuestre que = .
∂x∂y ∂y∂x

x/
40) De la siguiente función z=e y
.sen( x ) , determine:
y
∂2z ∂z
a) b)
∂y∂x ∂y

∂2z ∂2 z
41) Sea la función z = 3e 2 x cos y + 3 y cos 2 x , compruebe que =
∂x∂y ∂y∂x

∂f
42) Mediante el uso de la regla de la cadena, calcule , sabiendo que:
∂p

f ( x, y ) =
(cos( x 2
+ 6) )
3

, x( p) = ln 2 (3 p − 1) , y ( p) = etgp + 6
sen y 5( )
x y ∂2z ∂2 z
43) Considerando la función z= − , demuestre que =
y2 x2 ∂x∂y ∂y∂x
 ANEXOS

Funciones Algebraicas
Nombre Forma Gráfica
6

y=c -6 -4 -2 0 2 4 6
Constante -2
x

-4

-6

-6 -4 -2 0 2 4 6
Lineal x

y = mx + b -2

-4

-6

6
6
4
4
2 2
2
y = ax + bx + c -6 -4 -2 0 2 4 6 0
Cuadrática -2
x -6 -4 -2
-2
2
x
4 6

-4 -4

-6 -6

6
ax + b
y= 4

cx + d 2

Homográfica -6 -4 -2 0 2
x
4 6
-2

-4

cx + d ≠ 0 -6

P( x ) 4

y=
Q( x )
2

Racional
-4 -2 0 2 4
Fraccionaria x

-2

Q( x ) ≠ 0 -4

2
n
Irracional
y = ax + b -6 -4 -2 0 2
x
4 6
-2

-4

-6

y = ax + b -6 -4 -2 0 2
x
4 6

Valor absoluto -2

-4

-6
 Trascendentes
Nombre Forma Gráfica

4
4

2
2
x
y=a -4 -2 0 2
x
4
-4 -2 0 2
x
4

Exponencial -2 -2

-4 -4

4
4

2
2

y = log a b -4 -2 0 2 4
-4 -2 0 2
x
4
x
Logarítmica -2 -2

-4 -4

0.5

y = sin x -4 -2 0 2
x
4

-0.5

-1

0.5

y = cos x -4 -2 0 2
x
4

-0.5

-1

y = tan x -6 -4 -2 0 2
x
4 6

-1

-2

-3

Trigonométricas 6

y = csc x -6 -4 -2 0 2
x
4 6
-2

-4

-6

y = sec x -6 -4 -2 0 2
x
4 6
-2

-4

-6

y = ctgx -6 -4 -2 0 2
x
4 6
-2

-4

-6
 Reglas de Derivación

Función Derivada Ejemplos

Constante

Y=k y'=0 y=8 y'=0

Identidad

Y=x y'=1 y=x y'=1

Funciones potenciales

Funciones exponenciales

Funciones logarítmicas

Funciones trigonométricas
Derivadas de sumas, restas, productos y cocientes de funciones