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Práctica Supervisada

El documento presenta los resultados de una investigación sobre cómo el uso excesivo de redes sociales afecta el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Diversificada de Saquixpec. La investigación analiza las principales redes sociales y sus efectos negativos, y concluye con recomendaciones para reducir la influencia de las redes en los estudios. Se justifica la investigación debido a que las distracciones de las redes sociales son un problema mundial que afecta el aprendizaje de los estudiantes.

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Práctica Supervisada

El documento presenta los resultados de una investigación sobre cómo el uso excesivo de redes sociales afecta el rendimiento académico de los estudiantes del Instituto Nacional de Educación Diversificada de Saquixpec. La investigación analiza las principales redes sociales y sus efectos negativos, y concluye con recomendaciones para reducir la influencia de las redes en los estudios. Se justifica la investigación debido a que las distracciones de las redes sociales son un problema mundial que afecta el aprendizaje de los estudiantes.

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INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DIVERSIFICADA INED SAQUIXPEC

INFORME.

PRACTICA SUPERVISADA

BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN


COMPUTACION

ASESOR:
Juan Us Hernández

Saquixpec 2022
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION DIVERSIFICADA INED SAQUIXPEC

PRACTICA SUPERVISADA

PRACTICANTE 2,022

EVA MORALES YAT.

Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en


Computación

ASESOR:
Juan Us Hernández
INDICE
1. INTRODUCCION..........................................................................................................................2
2. ANTECEDENTES..........................................................................................................................3
3. JUSTIFICACION...........................................................................................................................5
4. OBJETIVOS..................................................................................................................................6
4.1. OBJETIVOS GENERALES:.....................................................................................................6
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.....................................................................................................6
5. MARCO TEORICO........................................................................................................................7
6. EL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES INCLUYE EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS
ESTUDIANTES DEL INSTITUTO INED DE SAQUIXPEC...........................................................................8
6.1. FACEBOOK:.........................................................................................................................9
6.2. INSTAGRAM........................................................................................................................9
6.3. LINKEDIN..........................................................................................................................10
6.4. TWITTER...........................................................................................................................10
6.5. PINTEREST........................................................................................................................11
6.6. WHATSAPP.......................................................................................................................11
6.7. TIKTOK..............................................................................................................................12
6.8. SKYPE................................................................................................................................12
6.9. TINDER..............................................................................................................................13
6.10. REDDIT..........................................................................................................................13
6.11. SNAPCHAT....................................................................................................................14
6.12. CLUBHOUSE..................................................................................................................14
6.13. YOUTUBE......................................................................................................................15
6.14. FACEBOOK MESSENGER...............................................................................................15
6.15. TELEGRAM....................................................................................................................16
6.16. TUMBLR........................................................................................................................16
6.17. SPORTIFY......................................................................................................................17
6.18. BADOO.........................................................................................................................17
6.19. KWAI.............................................................................................................................18
6.20. CORREO ELECTRONICO.................................................................................................18
6.21. WECHAT.......................................................................................................................19
6.22. HABOO.........................................................................................................................19
6.23. TAGGED........................................................................................................................20
6.24. QZONE..........................................................................................................................20
7. CRONOGRAMA.........................................................................................................................21
8. MATERIALES.............................................................................................................................22
9. CONCLUSIONES........................................................................................................................23
10. RECOMENDACIONES............................................................................................................24
11. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................................25
12 ANEXOS................................................................................................................................26
12.1. ANEXO # 1....................................................................................................................27
12.2. ANEXO # 2....................................................................................................................28
12.3. ANEXO # 3....................................................................................................................29
12.4. ANEXO # 4....................................................................................................................30
1. INTRODUCCION

la presentación investigación consiste en analizar la influencia de las redes


sociales en la formación de los estudiantes del Instituto Nacional de Educación
Básico de la aldea Saquixpec Uspantan el Quiche. Hoy en día el uso de las redes
sociales se ha vuelto una fuente muy afectadora y que no deja que los estudiantes
desarrollen su potencial en lo que son los estudios ya que estas influencias de las
redes sociales le afectan al estudiante en lo que son las notas, así como también
en lo personal. Dentro de esto se debe tomar en cuenta la mayoría de los
estudiantes pasan más tiempo atendiendo el móvil y leyendo publicaciones en las
redes sociales y con esta información demuestra que este tipo de servicio afectan
el rendimiento académico de los estudiantes que hacen uso frecuente de las redes
sociales.

El objetivo principal de estas investigaciones fue identificar los riesgos y


consecuencias negativas que puede traer el uso excesivo de las redes sociales y
así mismo se presentan las conclusiones y recomendaciones, también los anexos
de la investigación realizada en el instituto INEB Saquixpec
2. ANTECEDENTES

Las redes sociales tienen sus inicios a mediados de 1995 cuando Randy
Conrrads. Este permite que las personas puedan recuperar o mantener el contacto
con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad, trabajo entre otros. En
2002, aparecen sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en
línea cuando el termino se empleaba para describir las relaciones en las
comunidades virtuales. Una de las primeras redes sociales más populares,
Friendster apareció en el año 2002, y fue creada para ayudar a encontrar amigos y
desde su comienzo hasta la difusión oficial del sitio, en mayo del 2003, había
crecido a la cantidad de 300 millones de usuarios con la llegada de sitios tales
como Friendster, Ecademy, Linkendl, entre otros.

En la actualidad las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en


forma acelerado. Comenzamos con las redes sociales más famosas en el mundo
definitivamente Facebook, YouTube e Instagram son las redes sociales más
utilizadas en la actualidad y también los problemas de las redes sociales surgen
principalmente por ausencia de seguridad, el cuidado tanto de los usuarios como
de sus datos y bienes, depende de un manejo de información y de medidas de
prevención eficientes, también puede provocar trastornos del sueño, depresión,
ansiedad entre otros.
3. JUSTIFICACION

Como estudiante del instituto Nacional de Educación Diversificada INED


Saquixpec, decidí de hacer la investigación del uso excesivo de las redes sociales
incluye el bajo rendimiento académico en los estudiantes del instituto INEB de
Saquixpec. Se justifica por el hecho de que uno de los problemas a nivel mundial
son las adicciones que se desarrollan en las aulas de clase siendo el principal
motivo las distracciones de los estudiantes estar descargando músicas sin prestar
atención a las clases.

La población estudiantil se ve afectada por este fenómeno los estudiantes


mantienen todo el tiempo conectados respondiendo mensajes y esto es una de las
causas que más afecta el rendimiento escolar e incluso su vida cotidiana, ya que
su prioridad se basa en la popularidad que alcanzan las redes sociales, dejando
de realizar actividades académicas dentro y fuera de la institución. Sin embargo,
un uso excesivo e inadecuado de las mismas puede incidir en un menor
rendimiento escolar y este derivar en malas notas y donde muchos las utilizan por
diversión y en ocasiones se convierten en riesgos para la integridad de la persona
4. OBJETIVOS

4.1.OBJETIVOS GENERALES:

 Identificar los riesgos y consecuencias negativas que puede traer el uso


excesivo de las redes sociales mediante la investigación acción a través de
una charla.

4.2.OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Determinar la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico


de los alumnos.

 Establecer la frecuencia que los alumnos dedican a la utilización de las


redes sociales.

 Reflexionar sobre los riesgos y las consecuencias de un uso inadecuado de


las redes sociales
5.
M
A
R
C
O
T
E

6. EL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES


INCLUYE EL BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR DE
LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO INED DE
SAQUIXPEC
6.1.FACEBOOK:

Facebook es una red social creada por Mark Zuckerberg mientras estudiaba en la
universidad de Harvard. Se trata de una red social gratuita que permite a los
usuarios interconectarse para interactuar y compartir contenidos a través de
internet, es decir, compartir información, noticias videos, fotos, publicaciones o
transmitir en vivo y contenidos audiovisuales con amigos y familiares en Facebook
se puede encontrar y registrarse cualquier tipo de usuarios tanto personas físicas,
como empresas o influencias. Fue lanzada en 2004 su fundador es Mark
Zuckerberg.

Facebook en términos generales la plataforma sirve para muchas cosas y uno de


los usuarios más importantes es utilizarla como herramienta de negocio, porque
Facebook, al ser una de las redes sociales más grandes utilizadas es una gran
oportunidad para generar negocios

6.2.INSTAGRAM
Instagram es una red social y una aplicación móvil más usada en la actualidad que
permite a sus usuarios subir fotos y videos colocando efectos a las fotografías con
una serie de filtros, marco entre otros, que hacen que la imagen sea embellecida
de forma instantánea creada en los Estados Unidos y lanzada al mercado en 2010
tuvo tal auge que obtuvo 100 millones de usuarios y para el 2014 sobrepaso los
300 millones. Originalmente fue diseñada para IPhone, pero luego se publicó una
versión para Android y Windows pone.
6.3.LINKEDIN
Es una red social orientada al uso empresarial a los negocios y al empleo, el
usuario cuando se registra puede dar a conocer su Curriculum Vitae al mundo
además se utiliza mucho en empresas. LinkedIn es un integrador de redes
profesionales de manera que, cuando invitas a conectar a alguien que conoces y
dicha invitación es aceptada, de forma automática, tienes acceso a los contactos
de dicho profesional.

Esto es muy importante porque puedes explorar en que sectores, áreas


funcionales, empresas e, incluso, que cargos tienen, los contactos de aquellos
conocidos que has invitado a formar parte de tu red, es bastante intuitiva porque
guarda las características básicas de las redes se basa en principios como
conectarse con amigos o en este caso conexiones y enviarles mensajes directos;
en publicar, compartir y reaccionar ante el contenido de otras personas.

6.4.TWITTER
Twitter es una red social creada en el año 2006, esta plataforma social, es un
servicio de comunicación bidireccional con el que puedes compartir información de
diversos tipos de una forma rápida, sencilla y gratuita. Lo utiliza todo tipo de
personas, desde adolecentes a personas más mayores, y hasta empresas se
utiliza generalmente para compartir opiniones reflexiones y “memes”, pero también
es una fuente de información muy grande cuando hay una noticia importante, si
eres un usuario activo, te enteraras antes por Twitter que, por cualquier otro
medio,

Twitter es un servicio que permite que los grupos de amigos, familiares y


compañeros de trabajo se comuniquen y estén en contacto a través de mensajes y
frecuentes. Las personas publican Tweets, que pueden contener fotos, videos,
enlaces y texto fue creada por Jack Dorsey y su equipo en 2006.
6.5.PINTEREST

Pinterest es una red social basada en contenidos visuales imágenes y videos. Una
de sus principales características es la proactividad de los usuarios, ya que la red
está pensada para inspirarles y motivarles a la hora de llevar a cabo sus proyectos
de estilo de vida, si bien Pinterest es cada vez más popular entre los hombres,
sigue siendo principalmente para mujeres. De hecho, según un estudio de Pew
Research de 2016, de todos los adultos en línea en los EE.UU., el 45% de las
mujeres utilizan Pinterest en comparación con el 17 por ciento de los hombres.

Permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos,


colecciones de imágenes como eventos, intereses, aficiones y mucho más. La
misión de Pinterest es conectar a todos en el mundo, a través de cosas que se
encuentran interesante.

6.6.WHATSAPP
Es un pequeño programa que se instala en el celular y nos permite enviar
mensajes de textos, multimedia como videos, imágenes, audio, incluso notas de
voz o llamadas a través de internet, es una de las apps más utilizada del mundo.
No es muy complicado instalar en el dispositivo Móvil y está disponible para OS,
Android, BlackBerry, y Windows Phone. Podrás contactar con cualquier otro
usuario que también tenga el sistema de WhatsApp instalado y activado sin
importar de que empresa de telefonía.
6.7.TIKTOK

Tiktok es una red social basada en videos cortos creada por la firma China de
tecnología ByteDance, es una app de redes sociales que permite grabar, editar y
compartir videos cortos: de 30 segundos o de 60 segundos en loop y con la
posibilidad de añadir fondos musicales, efectos de sonido y filtros o efectos
visuales.
El nombre original de la aplicación es Duoyin que significa “sacudir la música” en
China. Este nombre le viene bien, ya que se trata de una red social. Sin embargo,
fura de China recibe el nombre de TikTok, y puedes encontrártela disponible tanto
para OS como para Android. La creo la empresa china ByteDance en 2016.

6.8.SKYPE

Skype es un software que permite que todo el mundo se comunique. Millones de


personas ya que usan Skype para hacer llamadas y video llamadas gratis
individuales y grupales, enviar mensajes instantáneos y compartir archivos con
otras personas que usan Skype. Puedes usar Skype en lo mejor se adopte a tus
necesidades: en tu teléfono móvil, PC o Tableta. Se puede descargar gratis y es
fácil de usar.
6.9.TINDER

Tinder es una aplicación de citas, encuentros e incluso se le puede considerar


como una red social. Con ella se puede chatear y con seguir una cita con
personas con quienes existe gustos en común o entre quienes se han
seleccionados mutuamente, otras de las funciones de Tinder es establecer los
criterios de búsqueda. Existen filtros para poder tener acceso a determinados
perfiles en función de nuestra ubicación, la distancia, el género de la otra persona
o su rango de edad

El proceso para comenzar a utilizar Tinder sin pagar es sencillo, cuándo crees tú
cuenta, no se te perdira ningún dato de pago si te dispones a crear una cuenta
gratuita. Cuando la tengas listas podrás comenzar a usar la app para conocer
gente. Tinder es a día de hoy la principal plataforma de mundo para conocer gente
nueva, aunque para muchos parezca que tiene una corta vida, la verdad es que
cuenta con una trayectoria de varios años y apareció por primera vez en 2012 fue
probada por primera vez entre los miembros de un campus de la universidad del
sur california.

6.10. REDDIT

Reddit es una plataforma web y móvil que funciona como un foro donde el
contenido es socialmente seleccionado y promovido por sus miembros a través de
una votación. El registro de miembros de Reddit es gratuito y es obligatorio para
usar las funciones básicas la plataforma.

Reddit es diferente a otras redes sociales de una manera muy especial. El público
de Reddit está preparado e interesado en aprender y tener conversación profunda
entre si sobre cualquier tema y agragador de noticias donde los usuarios pueden
añadir textos, imágenes, videos o enlaces.
6.11. SNAPCHAT

Snapchat es una aplicación de mensajería para teléfonos inteligentes con soporte


multimedia de imágenes, videos y filtros para fotos de realidad aumentada es
permitir a los usuarios tomar rápidamente fotos de personas, lugares o eventos y
enviarlas inmediatamente al destinario elegido

Las características que ofrece esta plataforma sirven a muchas empresas para
conectar con sus clientes solo los amigos que añadiste te pueden contactar
directamente o ver tu historia enfoca al envió de contenidos temporales. Aunque
hoy en día sigue siendo una de las redes más importantes, principalmente entre
los usuarios de móviles más jóvenes. Fue creada por Evan Spiegel, Bobby Murphy
y Reggie Brown, cuando eran estudiantes de la universidad de Stanford. (Estados
Unidos) actualmente está desarrollada por Snap Inc.., originalmente Snapchat Inc.

6.12. CLUBHOUSE

Clubhouse es una red social que se caracteriza por ofrecer únicamente


alternativas sonoras, es decir, no incluye imágenes ni videos que distraigan al
usuario de hecho se podía catalogar como una red social al más estilo podcast
que permite la interacción del oyente, ya que en las salas virtuales se trataran
diferentes tópicos basados en los intereses y gustos que se tengan como toda
buena red social, Clubhouse puede ser una experiencia bastante adictiva. Sobre
todo, para aquellos que disfrutan de escuchar conversaciones ajenas
6.13. YOUTUBE

YouTube es una red social para compartir videos muy popular y gratuito, y que
permite a los usuarios registrados subir y compartir clips de video en línea para
que otros puedan consumirlos en cualquier momento. La mayoría de las personas
utilizan esta página para buscar contenidos que les interesan, como por ejemplo
de tipo musical divertido y en una gran medida, tutoriales de todo tipo, YouTube
tiene un amplio número de participantes y una cantidad muy extensa de
información y visitas diarias.

YouTube es un sitio web de origen estadounidense dedicado a compartir videos,


así como contenidos amateur como video blogs y YouTube Gaming. Las personas
que crean contenidos para esta plataforma generalmente son conocidas como
youtubers. Fue creado por tres antiguos empleados de PayPal en febrero de 2005
por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim.

6.14. FACEBOOK MESSENGER

Facebook Messenger es una aplicación de mensajería desarrollada por meta.


Originalmente desarrollada como Facebook chat en 2018, la compañía renovó su
servicio de mensajería con los años Facebook ha lanzado nuevas aplicaciones en
una variedad de diferentes sistemas operativos, lanzo un sitio web dedicado y
separo la funcionalidad de mensajería de la aplicación principal de Facebook,
requiriendo que los usuarios descargan las aplicaciones.

Facebook Messenger permite a los usuarios de Facebook enviar mensajes entre


sí. Completando las conversaciones regulares, Messenger permite a los usuarios
realizar llamada de voz y video llamadas tanto internacionales individuales como
en conversaciones de grupo, Facebook Messenger es una de las aplicaciones de
mensajería más importante que usan las marcas para conectar con sus clientes en
todo el mundo.

6.15. TELEGRAM

Telegram es una aplicación de mensajería enfocada en la velocidad y seguridad,


es súper rápida, simple y gratuita. Puedes usar Telegram en todos tus dispositivos
al mismo tiempo, tus mensajes se sincronizan a la perfección a través de
cualquiera de tus teléfonos, tablets o computadoras. Se pueden realizar
igualmente llamadas y videollamadas, crear grupos y supergrupos, chats secretos,
chats propios, ver videos de YouTube con el reproductor incorporado en
Telegram, mandar gifs, emoticonos y emoticonos animados, crear canales de
información y un sinfín de características

6.16. TUMBLR

Tumblr es una red social y una plataforma de microblogging que, al igual que
Instagram, se centra en el contenido visual. Aunque es una red social de larga
data, Tumblr ha sabido adaptarse a las tendencias de la web y sigue siendo una
plataforma muy utilizada, frecuentada principalmente por un público joven.

Tumblr, la que fue una de las redes sociales más exitosas, le ofrece a los usuarios
la posibilidad de crear y publicar su propio contenido en publicaciones que pueden
incluir fotografías, videos, audios, textos, enlaces a otros sitios web y escribir citas
y demás, es decir que prácticamente es posible compartir cualquier tipo de
contenidos digital.
6.17. SPORTIFY

La plataforma de Sportify es un servicio de streaming de música digital que brinda


el acceso, gratuito o de pago, a sus usuarios a millones de canciones y a otro
contenido de creadores de todo el mundo, videos de artistas y podcasts. Las
funciones básicas, como escuchar músicas, son totalmente gratis, pero también
tienes la mejor opción de mejorar tu cuenta con Sportify Premium Pues bien es
uno de los grandes atractivos de Sportify es que ofrece la posibilidad de acceder
gratuitamente a su contenido tan solo es necesario registrarse mediante conexión
vía Facebook o con una dirección de correo electrónico. Además, si no estás
interesado en las tarifas disponibles de suscripción mensual de Sportify Premium o
solo deseas probarlo y sumergirte en la aplicación, puedes hacerlo fácilmente y sin
ningún compromiso de pago

6.18. BADOO

Badoo es una red social que permite conocer gente nueva a través de la red
internet de forma gratuita es la app de citas más abierta e inclusiva del mundo. Y
fue creada en 2006 por el empresario ruso Andrey Andreev. La empresa, cuya
sede se encuentra en soho, Londres, es propiedad de una compañía ubicada en
Chipre. En principio era una red social generalista, pero se fue especializando en
el mundo del dating y de conocer gente de forma rápida y sencilla
6.19. KWAI

Es una red social creada en china por Kuaishou Technology, cuya función
principal es la de crear y compartir videos cortos como una interfaz fácil de usar.
Sus funciones son comparables con TikTok, por lo que también es heredera de la
extinta red social de videos Vine.

Kwai es una aplicación para celulares en la que se crean y comparten videos


cortos de todo tipo: humor, bailes, recetas, etc. Los usuarios pueden comentar, dar
me gusta y compartir estos contenidos con sus amigos en otras plataformas como
WhatsApp, Instagram y Facebook.

6.20. CORREO ELECTRONICO

El correo electrónico, también conocido como email, es un servicio de red que


permite mandar y recibir mensajes con múltiples destinarios o receptores, situados
en cualquier parte del mundo. Para usar este servicio se necesita cualquiera de
los programas de correo electrónico que ofrece la red.

En un mensaje de correo electrónico, además de un texto escrito, pude incluir


archivos como documentos, imágenes, músicas, archivos de videos, etc. La
facilidad de uso, rapidez y el bajo corto de la transmisión de información han
hecho que la mayoría de las instituciones y particulares tengan el correo
electrónico como principal medio de comunicación
6.21. WECHAT
WeChat es un servicio gratuito que permite chatea, enviar mensajes multimedia.
Se presentó así en sus inicios, sin embargo, al cabo de pocos años la app se
convirtió en una aplicación que va mucho más allá de la mensajería. Entre sus
múltiples funcionalidades cabe destacar que permite a sus usuarios hacer cosas
tan diversas como realizar pagos, pedir un taxi o reservar un billete de tren. Con
esta posibilidad de múltiples gestiones desde un único lugar, WeChat se ha
convertido en una parte imprescindible de la vida cotidiana de millones de
personas.

esta es la funcionalidad central de WeChat y donde todo empezó. Actualmente,


WeChat permite enviar mensajes a través de muchos formatos: texto, notas de
voz, videollamadas, transmisión a una audiencia, etc. Además, WeChat permite a
sus usuarios conectarse con usuarios que se encuentren cerca vía Bluetooth.

6.22. HABOO

Es una red social de Internet y una comunidad en línea enfocada a jóvenes


y adolescentes. El sitio web es administrado por Sulake Corporation Oy, una
compañía finlandesa.

El servicio fue lanzado en el mes de agosto del año 2000. El servicio permite a los
usuarios crear su propio personaje de Habbo y diseñar salas de chat con formas
de habitaciones de un hotel renderizadas en proyección isométrica, conocer
nuevos amigos, conversar con otros jugadores, organizar fiestas, tener mascotas
virtuales, crear y jugar juegos y completar desafíos.
6.23. TAGGED
Tagged es una red social con sede en San Francisco California, fundada a
mediados del 2004 por los empresarios Greg Tsang y Johann Schleier Smith,
ambos graduados de la universidad de Harvard. este sitio permite a los usuarios
crear y administrar perfiles, enviar mensajes, dejar comentarios, boletines de
correo, etiquetas, chat y hacer amigos. Además, sugiere nuevas personas para los
miembros a partir de la base de intereses compartidos. Tagged está disponible en
un total de 6 idiomas, los cuales son: inglés, español, francés, portugués, italiano y
alemán
En julio del 2008, el sitio web afirmo tener más de 70 millones de usuarios
registrado. Tagged compro a su rival, la idea es que las dos plataformas sigan
funcionando cada uno por su lado, pero irán abriéndose integraciones entre las
dos. Pr ejemplo, la base de usuarios se funcionará, de forma que todos estén
conectados, aunque entren a la red desde las dos páginas de inicio distintas

6.24. QZONE
Qzone es un sitio web de redes sociales que fue creado por Tencent en 2005.
Permite a los usuarios escribir blogs, llevar diarios, enviar fotos, escuchar músicas
y ver videos. Los usuarios pueden configurar su fondo Qzone y seleccionar
accesorios según sus pertenecías para que cada Qzone se personalice al gusto
de cada miembro. Sin embargo, la mayoría de las accesorias de Qzone no son
gratuitos solo después de comprar el Canary Yellow Diamond los usuarios pueden
acceder a todos los servicios sin pagar extra. Esto convierte a Qzone en unas de
las comunidades mas activos de toda la industria.
7. CRONOGRAMA

CONTENIDOS DURACION DE LAS ACTIVIDADES:(MESES)

Actividades 12 al 20 de 25 De 19 de 24 de
Programáticas 19 de septiem septiemb octubre octubre
septiem bre de re de de de
bre de 2022 2022 2022 2022
2022
Planteamientos
de problemas

Elección de subtemas.

Revisión de primera fase de los


temas y contenidos investigados

Dar charlas a los estudiantes por el uso


excesivo de las redes sociales

Revisión de informes de la investigación de la practica


supervisada
Entrega del informe final de la practica supervisada

8. Materiales

MATERIALES CANTIDAD COSTO TOTAL

Marcadores 3 Q. 15

Papel Manila 3 Q. 3

Duroport 1 Q. 10

Investigación 3 Q. 3

Papel bond de color 10 Q. 3

Silicón liquido 1 Q. 5

Teipe 1 Q. 10

Folder 2 Q. 2

TOTAL Q. 51
9. CONCLUSIONES

Al realizar la investigación de la practica supervisada en el instituto INED de la


aldea Saquixpec. Nos hemos dado cuenta el interés que tienen los estudiantes
hacia las tecnologías y las redes sociales ha crecido de una manera considerable
los resultados mostraron que su interés es estar constante comunicación con
amigos ya sea para buscar información u otros documentos de su interés y por
otra parte, las redes sociales en la actualidad en las instituciones se están viendo
afectadas y esto genera que los estudiantes no tengan un buen rendimiento
académico ya que tienen mayor importancia al teléfono que a las clases que están
impartiendo los docentes

En la institución que se llevó a cabo este trabajo de investigación se comprobó


que las redes sociales de internet han influenciado notablemente en el rendimiento
de los estudiantes investigados, debido a que ha provocado en gran medida
desinterés en los estudios por que la preocupación principal de los estudiantes es
estar conectados a la red, realizando varias actividades entretenidas lo que ha
sido facilitado por los dispositivos móviles existiendo gran incidencia en el
rendimiento académico
10. RECOMENDACIONES

Que como institución realice reuniones informativas donde se les dé a conocer a


los padres de familia sobre el uso de las redes sociales y cómo influye en el
rendimiento académico

Se les recomienda a los docentes consultar con profesionales en la materia acerca


de la problemática todo con el objetivo de que reciban una orientación para que
desarrollen en beneficios de los estudiantes y así disminuir las problemáticas que
están afectando el desarrollo intelectual de los estudiantes

A los docentes se les recomienda tener control de grupo de alumnos, así como
también imponer reglas internas que de dentro de ellas establezca que no se debe
de utilizar teléfonos celulares dentro de las horas de clase
11. BIBLIOGRAFIA

https://definicion/redes sociales. Rendimiento académico/

https://www.definicion.com/facebook/

https://conceptodefinion.de/instagram/

INTERNET.

GOOGLE.
12.
AN
EX
OS
7.
8.
9.
10.
11.
12.
12.1. ANEXO # 1

Carta de solicitud de permiso a la institución


12.2. ANEXO # 2
12.3. ANEXO # 3

12.4. ANEXO # 4

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