Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 78 vistas

    Cuadro Comparativo, Corrientes Linguisticas

    Cargado por

    Miguel Angel vega
    Este documento presenta un cuadro comparativo de dos corrientes lingüísticas: el estructuralismo de Saussure y el generativismo de Chomsky. El estructuralismo estudia las estructuras sintácticas abstractas y oraciones aisladas, mientras que el generativismo busca explicar los fenómenos lingüísticos y especificar las reglas gramaticales. Ambos enfoques difieren en su objeto de estudio y unidad de análisis, pero comparten el objetivo de dotar a la lingüística de métodos descriptivos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Cuadro Comparativo, Corrientes Linguisticas

    Cargado por

    Miguel Angel vega
    78 vistas1 página
    Este documento presenta un cuadro comparativo de dos corrientes lingüísticas: el estructuralismo de Saussure y el generativismo de Chomsky. El estructuralismo estudia las estructuras sintácticas abstractas y oraciones aisladas, mientras que el generativismo busca explicar los fenómenos lingüísticos y especificar las reglas gramaticales. Ambos enfoques difieren en su objeto de estudio y unidad de análisis, pero comparten el objetivo de dotar a la lingüística de métodos descriptivos.

    Descripción original:

    cuadro comoparativo de las diferentes corrientes linguisticas

    Título original

    cuadro comparativo, corrientes linguisticas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un cuadro comparativo de dos corrientes lingüísticas: el estructuralismo de Saussure y el generativismo de Chomsky. El estructuralismo estudia las estructuras sintácticas abstractas y oraciones aisladas, mientras que el generativismo busca explicar los fenómenos lingüísticos y especificar las reglas gramaticales. Ambos enfoques difieren en su objeto de estudio y unidad de análisis, pero comparten el objetivo de dotar a la lingüística de métodos descriptivos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    78 vistas1 página

    Cuadro Comparativo, Corrientes Linguisticas

    Cargado por

    Miguel Angel vega
    Este documento presenta un cuadro comparativo de dos corrientes lingüísticas: el estructuralismo de Saussure y el generativismo de Chomsky. El estructuralismo estudia las estructuras sintácticas abstractas y oraciones aisladas, mientras que el generativismo busca explicar los fenómenos lingüísticos y especificar las reglas gramaticales. Ambos enfoques difieren en su objeto de estudio y unidad de análisis, pero comparten el objetivo de dotar a la lingüística de métodos descriptivos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 1

    Escuela normal superior de México

    Especialidad Español primer semestre.


    Materia. Corrientes Lingüísticas.

    Estructuralismo GENERATIVISMO (gramática generativa)


    (Saussure) (Chomsky)
    ¿Porque su Estudia las estructuras intacticas, Se llama así porque no solo debe describir
    abstractas y oraciones aisladas. los fenómenos de la lengua sino también
    nombre?
    Describe y clasifica los elementos explicarlos. Es decir que se tiene que
    existentes en las lenguas humanas. Su explicar por qué los hechos del lenguaje
    objetivo consistía en dotar a la son como son.
    lingüística de un conjunto de métodos
    descriptivos.
    Objeto de • Comportamientos y productos • Competencia lingüística. Gramática particular.
    • Mecanismos internos que participan en el
    (textos).
    estudio en la pensamiento y la acción.
    • Procedimientos de • Especificar las reglas gramaticales en la
    Lingüística. descubrimiento. construcción de oraciones.
    • Procedimiento de evaluación.
    • La lengua como un sistema de • La “competencia”; refiere al conocimiento que
    signos, llamado “sistema tiene el hablante sobre su lengua. La aptitud de
    lingüístico” tomado como un hablante-oyente ideal de una lengua para
    generar y comprender un numero infinito de
    objeto social. expresiones de esa lengua. Le interesa que
    modo pudo llegar a hablar sin tener
    conocimientos previos de lenguaje.
    Unidad de El signo. Ha fijado la oración como su limite
    superior. Gramática oracional.
    análisis.

    Cuadro comparativo de Corrientes Lingüísticas (Estructuralismo y Generativismo)


    Alumno. Miguel Ángel Vega Hernández
    Grupo. 1° “A”

    También podría gustarte