Programa Analitico Campos Formativos

Programa
Analítico
Aprendizajes esperados
¿Competencias?
Campo formativo
Diálogo
Progresión de Aprendizaje
Espiral
Orientaciones didácticas
Sugerencias de Evaluación
Ejes articuladores
f ormat ivos
Campos
Lengu
ajes
Saberes y
Pensamiento
Ética, Naturaleza y
Científico
Sociedad
De lo Humano y lo
Comunitario
Diferencias
Campo de Formación Campo formativo
Académica
Contenido Diálogo
Ámbito
Progresión de Aprendizaje
Organizador Curricular
Espiral
Dimensiones Orientaciones didácticas
Sugerencias de
Aprendizajes Esperados
Evaluación
Ejes articuladores
Lengu
ajes
Contenido 1 Contenido 2 Contenido 3
Apreciamos y usamos Nos familiarizamos con la Usamos los lenguajes

diferentes lenguajes para lectura y la escritura a artísticos para
enriquecer las formas de través de la exploración expresarnos, convivir y
comunicación con de textos diversos y, comunicarnos de manera
nuestra familia, escuela y usamos estas creativa y, reconocemos
comunidad; lo hacemos herramientas para que somos diversos, pero
con respeto, inclusión y comunicarnos, nos aceptamos como
en igualdad de interactuar con otras somos.
oportunidades. personas y seguir
aprendiendo.
Lengu
ajes Contenido
1
Diálogo 1 Diálogo 2 Diálogo 3 Diálogo 4
Usamos lenguajes Escuchamos en voz de Participamos en juegos Conocemos y
verbales y no verbales distintas personas la de palabras valoramos la diversidad
para expresar con narración o lectura de tradicionales de nuestra de lenguas o idiomas
ejemplo
respeto nuestras ideas, cuentos, fábulas, comunidad y otros con los que se
vivencias, necesidades, leyendas e historias de lugares, tales como comunican nuestras
deseos y emociones a distintos lugares del rimas, poemas, familias en distintas
personas de nuestra mundo y apreciamos la canciones, retahílas, comunidades del país y,
familia, escuela y variedad de lenguajes refranes, trabalenguas y reconocemos que el
comunidad sin importar que se usan al hacerlo, adivinanzas para español se enriquece
el idioma, sexo, edad o además narramos, desarrollar habilidades con palabras que
discapacidad. reinventamos y lingüísticas y favorecer provienen de voces
representamos estas la convivencia e indígenas y de idiomas
historias de manera integración con que se hablan en otros
creativa y, nuestras familias, países como el inglés.
reflexionamos acerca compañeras y
de la inclusión y compañeros sin
equidad de género que distinciones de edad,
se reflejan en ellas. género o discapacidad.
Saberes y
Pensamiento
Científico Contenido 1 Contenido 2
Desarrollamos nuestro Usamos herramientas

pensamiento científico al matemáticas y científicas
observar seres, para resolver situaciones
situaciones, eventos y problemáticas del
fenómenos del entorno entorno natural y de
que nos despiertan nuestra comunidad, para
curiosidad y, el beneficio común desde
socializamos nuestros una perspectiva de
hallazgos para mejorar inclusión, equidad e
nuestra comprensión del interculturalidad crítica.
mundo actuando con
respeto, equidad e
inclusión.
Saberes y
Pensamiento
Científico
Contenido
Diálogo 1 Diálogo 2
1 Diálogo 3
ejemplo
Observamos nuestro Reflexionamos y Organizamos nuestras

entorno y expresamos verificamos información ideas y las
curiosidad sobre que obtenemos a través representamos de
elementos procesos y de las noticias y otros manera gráfica para
situaciones que nos medios de nombrar, explicar y
llaman la atención; comunicación acerca de ordenar la sucesión de
indagamos y buscamos temas relacionados con eventos en situaciones
explicaciones que nuestro entorno social y cotidianas de nuestra
compartimos con natural desde una vida cotidiana en la
nuestras compañeras y visión crítica para casa, escuela y
compañeros para comprender cómo comunidad.
desarrollar actitudes funciona el mundo y
científicas y ampliar crear un criterio
nuestros conocimientos. colectivo.
Sociedad
Contenido 1 Contenido 2
Somos parte del Somos parte de una

medioambiente, lo comunidad en la que
conocemos, respetamos, compartimos una historia,
cuidamos y, actuamos de espacios, tradiciones,
forma responsable para valores éticos,
preservar el lugar donde costumbres, así como
vivimos, e interactuamos formas de pensar y
de manera armónica con actuar que nos dan
la naturaleza y la identidad y sentido de
aprovechamos para pertenencia y, en la que
nuestro beneficio con tenemos igualdad de
acciones éticas y derechos para convivir en
sustentables. armonía.
Sociedad Contenido
1
Diálogo 1 Diálogo 2 Diálogo 3
Exploramos el entorno Reconocemos que Diálogo 3 Entendemos
ejemplo
natural de nuestra nuestras actividades e lo que es un entorno

comunidad e interacciones con la saludable y llevamos a
identificamos su naturaleza modifican el cabo acciones que
diversidad para ampliar medioambiente, por eso involucran a todos los
nuestros conocimientos impulsamos acciones miembros de nuestra
y, actuamos sustentables que familia y comunidad
colaborativamente con contribuyan a disminuir para conseguirlo y,
respeto, empatía y o mitigar su impacto. reconocemos que
responsabilidad para nuestras decisiones y
cuidarlo y preservarlo. acciones influyen en el
bienestar de toda la
comunidad, por eso
actuamos con
responsabilidad.
9
De lo Humano y lo
Comunitario
Contenido 1 Contenido 2
Construimos nuestra Conocemos nuestro

identidad personal y cuerpo y exploramos sus
social para convivir de posibilidades de
manera sana y armónica movimiento para
con nuestra familia y mantenernos sanos e
comunidad y, aceptamos interactuar con igualdad
la diversidad de formas de género e inclusión en
de ser y de entender el nuestro entorno social.
mundo, fortaleciendo así
una interculturalidad
crítica
De lo Humano y lo
Comunitario
Contenido
Diálogo 1
1 Diálogo 2
ejemplo
Construimos nuestra Aceptamos y

identidad personal y respetamos la
social a partir de diversidad de formas de
nuestras vivencias y en actuar de las personas
la interacción con y, controlamos nuestras
nuestra familia y emociones en diversas
comunidad; nos situaciones y vivencias
aceptamos como de nuestra vida diaria
somos sin
discriminaciones de
género, edad,
discapacidad u origen
étnico para mantener
una convivencia sana y
armónica
Contenido 1
Planea Apreciamos y usamos diferentes lenguajes para enriquecer las

formas de comunicación con nuestra familia, escuela y comunidad; lo
hacemos con respeto, inclusión y en igualdad de oportunidades.
ción
Planea
ción
Datos Generales Temporalidad

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Apreciamos y usamos Nos familiarizamos con la Usamos los lenguajes

Desarrollamos nuestro Usamos herramientas

Observamos nuestro Reflexionamos y Organizamos nuestras

Somos parte del Somos parte de una

natural de nuestra nuestras actividades e lo que es un entorno

Construimos nuestra Conocemos nuestro

Construimos nuestra Aceptamos y

Planea Apreciamos y usamos diferentes lenguajes para enriquecer las

Datos Generales Temporalidad

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