Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 29 vistas

    Ing M Tecnica TPM y RCM - Practica1

    Cargado por

    Random Nautica
    Este documento presenta un instrumento de evaluación para estudiantes de ingeniería de mantenimiento industrial. El instrumento evalúa una práctica sobre la identificación de causas de pérdidas en procesos productivos utilizando herramientas como diagramas de Pareto y estratificación. Los estudiantes deben analizar datos de fallas de equipo y productos defectuosos para identificar áreas que requieren mantenimiento especial. El instrumento incluye criterios de evaluación basados en la forma y el contenido de la respuesta de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Ing M Tecnica TPM y RCM - Practica1

    Cargado por

    Random Nautica
    29 vistas3 páginas
    Este documento presenta un instrumento de evaluación para estudiantes de ingeniería de mantenimiento industrial. El instrumento evalúa una práctica sobre la identificación de causas de pérdidas en procesos productivos utilizando herramientas como diagramas de Pareto y estratificación. Los estudiantes deben analizar datos de fallas de equipo y productos defectuosos para identificar áreas que requieren mantenimiento especial. El instrumento incluye criterios de evaluación basados en la forma y el contenido de la respuesta de los estudiantes.

    Título original

    Ing M Tecnica TPM y RCM_Practica1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un instrumento de evaluación para estudiantes de ingeniería de mantenimiento industrial. El instrumento evalúa una práctica sobre la identificación de causas de pérdidas en procesos productivos utilizando herramientas como diagramas de Pareto y estratificación. Los estudiantes deben analizar datos de fallas de equipo y productos defectuosos para identificar áreas que requieren mantenimiento especial. El instrumento incluye criterios de evaluación basados en la forma y el contenido de la respuesta de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    29 vistas3 páginas

    Ing M Tecnica TPM y RCM - Practica1

    Cargado por

    Random Nautica
    Este documento presenta un instrumento de evaluación para estudiantes de ingeniería de mantenimiento industrial. El instrumento evalúa una práctica sobre la identificación de causas de pérdidas en procesos productivos utilizando herramientas como diagramas de Pareto y estratificación. Los estudiantes deben analizar datos de fallas de equipo y productos defectuosos para identificar áreas que requieren mantenimiento especial. El instrumento incluye criterios de evaluación basados en la forma y el contenido de la respuesta de los estudiantes.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    Código Revisión:

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    F-SGC-033 00

    DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.


    División: Industrial
    FDC*/Carrera: Ingeniería mantenimiento industrial
    Asignatura: Técnicas TPM y RCM
    Cuat.-Gpo(s): Octavo Fecha de aplicación:
    Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar.
    Unidad 1. Pérdidas en los procesos productivos Práctica 1
    Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno).
    Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER
    Prueba oral (entrevista) Otro (Especificar): Proyectos Otro (Especificar):
    Prueba escrita X Prácticas, ejercicios, demostraciones
    Trabajo investigación Rúbrica
    Ensayo, informe Lista de cotejo
    Guía de observación

    Profesor(es) de la asignatura:
    Nombre del alumno: Calificación (puntaje):

    CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN


    Resultado de aprendizaje (Practica 1)
    OBJETIVO:
    El alumno identificará causas de pérdidas en los procesos productivos para clasificarlas mediante las
    herramientas causa-efecto y diagrama de Pareto y diagrama de estratificación

    En equipos de 3 personas resolver lo que se indica.


    1.- En una empresa con el propósito de enfocar mejor los esfuerzos del área de mantenimiento
    se analiza el tiempo muerto por fallas del equipo de impresión en 11 líneas de producción de
    una empresa de manufactura. Los datos se obtuvieron durante cuatro meses y hubo un total de
    cien fallas, vea la tabla siguiente.

    *FDC: familia de carreras


    Código Revisión:
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    F-SGC-033 00

    a) Realice un análisis de Pareto para las líneas de producción en función del tiempo acumulado
    de falla. Reporte los aspectos más relevantes.
    b) Haga el analisis anterior pero ahora considerando el tiempo promedio por falla

    c) De acuerdo con ambos análisis, ¿sobre cuál o cuáles líneas habría que hacer un esfuerzo
    especial de mantenimiento?

    2.- En una empresa, existen dos cadenas de fabricación de tornillería en continuo. Se quiere
    analizar el número de productos defectuosos apartados de la linea de producción, éstos se
    consideran desechos ya que no pueden repararse. El jefe de planta tiene la sospecha que en
    función del turno se producen más o menos productos defectuosos. Para ello, contabiliza el
    número de productos apartados, por línea de producción y por turno del personal en una
    semana. De esta manera, podremos considerar si la causa es debido a los grupos de trabajo
    (turnos del personal) o bien es debido a la maquinaria de la línea de producción.

    3. Dibuja el diagrama causa efecto, con los datos siguientes: el problema es que la tarta se
    quema en el horno. Después de realizar una lluvia de ideas se llegó a la conclusión de que las
    posibles causas podían ser:

    Ordenar según las 6 M´s investigadas en la tarea de libreta dejada


    Medidor mal instalado Precalentado por mucho tiempo
    Recipiente equivocado Instrucciones confusas
    Mezcla sin revolver No puede entender las recetas
    Pobre capacidad de lectura Horno sin enfriar del uso anterior
    Error en el libro de cocina Barrera del idioma
    Falla el horno Válvula de temperatura estropeada
    Cocina muy pequeña
    Termostato roto

    CRITERIOS DE EVALUACION

    Forma (10 p) Variables Cali

    1 punto
    Datos generales.

    Página 2 de 3
    Código Revisión:
    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
    F-SGC-033 00

    Formato de trabajo llenado correctamente

    4 puntos Inciso 1 con gráfica y tablas

    3 puntos Inciso 2. Diagrama de estratificación

    2 puntos Inciso 3. Diagrama causa - efecto

    VALIDACION DE LA ACADEMIA*

    Nombre de los integrantes de la academia Firma

    Ing. Rafael Canto


    Ing. Mirley Magaly Góngora Bermejo
    * Este apartado solo se llenará para la entrega de este instrumento a la División correspondiente.

    Página 3 de 3

    También podría gustarte