G. de Talento Humano - Examen 1er Parcial

 Existen situaciones donde el colaborador debe amoldarse a los preceptos de las
organizaciones o empresas donde se labora, cuando uno deja de creer en ellos, y

busca su rumbo estamos creando:
a) Liderazgo
b) Mente predominante
c) Actividad
d) Independencia
 Existen desafíos en la ARH y se los ve como estratégicos uno de ellos es:

a) Los gerentes deben dar más apertura en la formulación e implementación del
estilo de vida.
b) Los gerentes de RRHH deben participar más en la formulación e implementación
de las estrategias.
c) Los gerentes deben participar más en la formulación de los cambios
organizacionales.
d) Los gerentes deben dar más apertura en la formulación e implementación de las
estrategias.
 Cuando se va adquiriendo experiencia y se llega a liderar un departamento de recursos

humanos el jefe debe ser:
a) La persona que busca las premisas, capacita, prevee e identifica situaciones.

b) La persona que enseña, capacita, prevee e identifica puntos neurálgicos.
c) La persona que lidera las premisas, capacita, prevee e identifica puntos.
d) La persona que emite las premisas, capacita, prevee e identifica problemas
 En el iceberg de las conductas basado al enfoque de rasgo, se dan en la parte superior:

a) Capacidad emocional.
b) Capacidad humana.
c) Comportamientos no observables.
d) Comportamientos observables.
 Las personas desarrollan las competencias atendiendo a las mismas oportunidades

brindadas para ello se debe analizar:
a) Los éxitos y los triunfos.

b) Los éxitos y fracasas.
c) Habilidades y destrezas.
d) Las habilidades y compromisos
 En las organizaciones se valora mucho el talento humano y entre otras cosas la gestión
del conocimiento que combina tres acepciones diferentes:
a) La valoración, el impulso y la puesta en marcha.

b) El liderazgo, la valoración y el impulso .
c) La valoración, la motivación y la puesta en marcha.
d) El liderazgo, el impulso y la ventaja competitiva.
 En la actualidad las personas no son meros recursos, están dados a ser:

a) Elementos impulsores de la organización
b) Capaces de reorganizarse
c) Elementos diverso en la organización.
d) Capaces de disentir.
 El departamento de talento humano está socializando el concepto de Alles (2011)

donde indica que la administración de recursos humanos implica diferentes funciones
desde el inicio hasta el fin de una relación laboral, pues se encarga de:
a) La organización del capital económico.

b) La funcionalidad del capital financiero.
c) La determinación de procesos en la empresa.
d) La integralidad del capital humano.
 El gerente de recursos humanos delego el proceso de análisis de puesto a su equipo de

trabajo liderado por el especialista, pero esta definiendo las especificaciones del
puesto, donde debe definir :
a) Lista de requisitos organizacionales

b) Lista de requisitos humanos.
c) Lista de requisitos motivaciones.
d) Lista de requisitos liderazgo.
 Se hace una evaluación psicológica al personal por parte de un personal especializado

para que el departamento de talento humano cumpla con una de las premisas de la
importancia de la Administración de recursos humanos que indica:
a) Diálogo entre grupos inter-institucionales.

b) Evitar seleccionar a la persona equivocada.
c) Diálogo entre grupos heterogéneos.
d) Diálogo entre dos o más personas.
 cuando un experto en recursos humanos hace un análisis diferencial de los enfoques
de rasgos y competencias; determina en el enfoque de competencias que se puede
dar:
a) Mejorar el clima laboral.

b) Mejorar el estilo de vida.
c) Mejorar los cambios organizacionales.
d) Mejorar la calidad de vida.
 Se rompe paradigma en que las personas pueden ser considerados como socios de la
organización puesto que son:
a) Capaces de llevarla a la excelencia y al éxito.

b) Capaces de manejar los entornos externos.
c) Reciprocidad en los cumplimientos de leyes.
d) Reciprocidad para motivar a las personas.
 Cada persona posee una constelación única de rasgos de personalidad fundamentales,

Eysenck argumentaba que la personalidad podía reducirse a tres dimensiones básicas :
a) Estabilidad emocional, introversión-extroversión y Psicoticismo.

b) Estabilidad emocional, introversión-extroversión y dogmatismo.
c) Estabilidad emocional, introversión-extroversión y resiliciencia.
d) Estabilidad emocional, introversión-extroversión y pragmatismo
 Cuando se esta estructurando un equipo de trabajo y determinas que tienes personas

eficaces, sabes que las prefieres por:
a) Ser excelentes en cumplimiento

b) Ser excelentes personas
c) Ser excelentes compañeros
d) Ser excelentes administradores
 Cuando se esta buscando perfiles profesionales en una área especializada se debe

tomar en cuenta:
a) Liderazgo
b) Comportamiento
c) Habilidades técnicas
d) Elementos sociales
 Los ingenieros de producción deben hacer una presentación de lo que significa capital
humano tratan de romper paradigmas en la explicación y determinan que es:
a) Ser comunicador por excelencia; predominante; tecnológico y carente de conflictos.

b) Ser productivo; servicial; innovador y carente de conflictos.
c) Ser audaz; hacerse notar; con tendencias a emprender y carente de intereses.
d) Ser tolerante; extrovertido; con intereses económicos y crítico.
 La cultura o filosofía empresarial se enmarca en dar las premisas hacia los

colaboradores donde esos preceptos dicen que existen en esa organización una:
a) Mentalidad predominante.
b) Una estructura organizacional.
c) Liderazgo que agrada a todos.
d) Consensos de comportamientos.
 Cuando se menciona la siguiente concepción: “Son los conocimientos, la educación, la

capacitación, las habilidades y la pericia de los colaboradores de una organización se
habla de:
a) Capital humano.
b) Capital motivacional.
c) Formas de adaptarse.
d) Formas de tener éxito
 Las personas poseen combinaciones de activos inmateriales o intangibles, incluyendo

el conocimiento personal, la capacidad de aprender y adaptarse, las relaciones con los
clientes y proveedores, todo ello conocido como:
a) Capacidad emocional
b) Capacidad aprendizaje
c) Capacidad humana
d) Capacidad intelectual.
 Una de las ventajas del reclutamiento interno es:

a) Dar oportunidades a las personas externas
b) Contemplar programas de promoción
c) Contratar a los mas capaces
d) Evaluar desempeños
 La cultura o filosofía empresarial son aspectos estructurales importantes para generar en
los colaboradores diferentes aspectos de pertinencia, respeto, compromiso entre otros
términos esenciales, por eso cuando se habla de planeación, organización, desarrollo y
coordinación así como también control de técnicas, capaces de promover el desempeño
eficiente del personal, a la vez que la organización representa el medio que permite a las
personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales, hace alusión a:
a) Valores.
b) Principios.
c) Misión.
d) Visión.
 El entorno donde se desenvuelven las empresas hacen que se den cambios rápidos y en
su dinamismo se dan también:
a) Diversidad de opiniones de liderazgos.

b) Diversidad de fuerzas de trabajo.
c) Cambios en las estructuras económicas.
d) Reciprocidad en los cumplimientos de leyes.
 Los componentes del talento humano esta dado por las capacidades, acciones y
compromiso; pero cuando se entrelazan pueden dar como resultado aspectos como:
a) Liderazgo.
b) Desmotivación.
c) Destrezas.
d) Motivación.
 En Administración el proceso tiene un inicio; desarrollo y fin; y si analizamos la ubicación

del área de recursos humanos; línea se refiere:
a) Áreas con procesos encaminados a cumplir las tareas.

b) Áreas definidas donde los colaboradores saben sus puestos.
c) Áreas con tareas fundamentales para cumplir objetivos.
d) Áreas con comunicaciones horizontales; verticales y diagonales.
 El reclutamiento externo permite:
a) Evaluar desempeños
b) Perfiles profesionales con nuevas experiencias
c) Promover a los colaboradores
d) Mejorar la organización
 La Administración de Recursos Humanos está influida profundamente por los supuestos

existentes en la organización sobre la naturaleza humana. Las organizaciones se diseñan y
administran según las teorías que predominan, utilizando varios principios y presupuestos
que configuran la manera como se administrarán las organizaciones y sus recursos; eso se
manifiesta como:
a) La organización estructural.
b) La jerarquía de acción.
c) El estilo de la dirección.
d) El modelo de la dirección.
 El talento humano conlleva a determinar que posee componentes muy importantes que
convengen en buenas intenciones unos; desmotivantes otros o aspectos adormitantes.
Dicho esto si analizamos el componente Compromiso se refiere a:
a) Consigo.
b) Puedo.
c) Quiero.
d) Talento.
Desempeño
Habilidad de analizar los procesos mediante la interrelación de los procesos institucionales
Apreciación sistemática, periódica, estandarizada y cualificada del valor demostrado por un

individuo
Méritos
Desempeño
Comisiones
Salarios de destajo
Evaluación de las personas cotejando una con otra
Una lista de las personas en forma jerarquizada de mejor a peor

Características personales que se necesitan poseer y aplicar el trabajador en el desempeño
rutinario.
Lo que espera el colaborador y la empresa recibir
Características personales que se necesitan poseer y aplicar el trabajador en el desempeño

rutinario.
Evaluación desde una perspectiva de educación

Proceso sistemático y periódico de estimación cuantitativa y cualitativa del grado de eficiencia.
Evaluación desde una perspectiva generalizada.
técnica que permite definir el valor que se da a la actuación de un empleado en su puesto y dejar
constancia de ello.
Apreciación sistemática del desempeño de cada persona en el cargo o del potencial de desarrollo
futuro.
Desempeño desde una perspectiva convencional
Representan la unidad para asignarle una calificación al trabajador.

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 Existen situaciones donde el colaborador debe amoldarse a los preceptos de las

organizaciones o empresas donde se labora, cuando uno deja de creer en ellos, y

 Existen desafíos en la ARH y se los ve como estratégicos uno de ellos es:

 Cuando se va adquiriendo experiencia y se llega a liderar un departamento de recursos

a) La persona que busca las premisas, capacita, prevee e identifica situaciones.

 En el iceberg de las conductas basado al enfoque de rasgo, se dan en la parte superior:

 Las personas desarrollan las competencias atendiendo a las mismas oportunidades

a) Los éxitos y los triunfos.

a) La valoración, el impulso y la puesta en marcha.

 En la actualidad las personas no son meros recursos, están dados a ser:

 El departamento de talento humano está socializando el concepto de Alles (2011)

a) La organización del capital económico.

 El gerente de recursos humanos delego el proceso de análisis de puesto a su equipo de

a) Lista de requisitos organizacionales

 Se hace una evaluación psicológica al personal por parte de un personal especializado

a) Diálogo entre grupos inter-institucionales.

a) Mejorar el clima laboral.

a) Capaces de llevarla a la excelencia y al éxito.

 Cada persona posee una constelación única de rasgos de personalidad fundamentales,

a) Estabilidad emocional, introversión-extroversión y Psicoticismo.

 Cuando se esta estructurando un equipo de trabajo y determinas que tienes personas

a) Ser excelentes en cumplimiento

 Cuando se esta buscando perfiles profesionales en una área especializada se debe

a) Ser comunicador por excelencia; predominante; tecnológico y carente de conflictos.

 La cultura o filosofía empresarial se enmarca en dar las premisas hacia los

 Cuando se menciona la siguiente concepción: “Son los conocimientos, la educación, la

 Las personas poseen combinaciones de activos inmateriales o intangibles, incluyendo

 Una de las ventajas del reclutamiento interno es:

a) Diversidad de opiniones de liderazgos.

 En Administración el proceso tiene un inicio; desarrollo y fin; y si analizamos la ubicación

a) Áreas con procesos encaminados a cumplir las tareas.

 La Administración de Recursos Humanos está influida profundamente por los supuestos

Habilidad de analizar los procesos mediante la interrelación de los procesos institucionales

Apreciación sistemática, periódica, estandarizada y cualificada del valor demostrado por un

Evaluación de las personas cotejando una con otra

Una lista de las personas en forma jerarquizada de mejor a peor

Lo que espera el colaborador y la empresa recibir

Características personales que se necesitan poseer y aplicar el trabajador en el desempeño

Evaluación desde una perspectiva de educación

Evaluación desde una perspectiva generalizada.

Representan la unidad para asignarle una calificación al trabajador.

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