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    Presentación Asignatura 22-23-2

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    Salva Alborés
    Este documento presenta la materia de Botánica I: Algas e fungos, que cubre organismos vegetales inferiores como algas y hongos. La materia tiene 6 créditos ECTS y es impartida por la profesora Aida García Molares. El programa incluye clases teóricas y prácticas sobre la taxonomía, estructura, reproducción y ecología de diversos grupos de algas y hongos, con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre estos organismos.

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    Este documento presenta la materia de Botánica I: Algas e fungos, que cubre organismos vegetales inferiores como algas y hongos. La materia tiene 6 créditos ECTS y es impartida por la profesora Aida García Molares. El programa incluye clases teóricas y prácticas sobre la taxonomía, estructura, reproducción y ecología de diversos grupos de algas y hongos, con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre estos organismos.

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    Este documento presenta la materia de Botánica I: Algas e fungos, que cubre organismos vegetales inferiores como algas y hongos. La materia tiene 6 créditos ECTS y es impartida por la profesora Aida García Molares. El programa incluye clases teóricas y prácticas sobre la taxonomía, estructura, reproducción y ecología de diversos grupos de algas y hongos, con el objetivo de que los estudiantes adquieran conocimientos básicos sobre estos organismos.

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    BOTÁNICA I

    Algas e fungos
    Datos identificativos

    Nombre de la materia Botánica I: Algas e fungos


    Código V02G031V01202
    Carácter Obligatoria
    Titulación Grado en Biología
    Créditos ECTS 6
    Ciclo Primer Ciclo
    Área y Departamento Área de Botánica
    Departamento de Biología Vegetal y
    Ciencias del Suelo
    Profesorado

    Aida García Molares (molares@uvigo.es)


    (Teoría, Seminarios y Prácticas)
    Tutorías: martes, miércoles y jueves de 11 a 13 h
    Despacho: D41 (Sección C, Planta 2, Puerta 3) previa cita
    Descripción general

    • Introducción a la Botánica

    • Sistemática, taxonomía y nomenclatura vegetal

    • Niveles de organización vegetal

    • Reproducción y ciclos biológicos en vegetales inferiores

    • Biodiversidad de hongos, pseudohongos y algas

    • Simbiosis fúngicas

    • Aplicaciones de algas y hongos. Uso como bioindicadores


    Repercusión en el perfil profesional

    La Botánica es básica en la formación de cualquier biólogo

    Carrera docente

    Profesionales del medio ambiente, conservación


    Objetivos

    Objetivos generales

    ▪ Fomento del aprendizaje autónomo


    ▪ Manejo de fuentes de información
    ▪ Desarrollo de la capacidad de observación
    ▪ Estimular la capacidad de análisis y síntesis
    ▪ Sensibilización hacia los temas medioambientales
    ▪ Fomentar el respeto hacia la naturaleza
    Objetivos

    Objetivos específicos de la materia


    ▪ Reconocimiento de la diversidad vegetal y criterios establecidos para
    su clasificación taxonómica

    ▪ Estructura y organización de los vegetales inferiores

    ▪ Modalidades de reproducción y ciclos vitales de estos organismos

    ▪ Estudio de los caracteres taxonómicos fundamentales de los


    principales grupos de organismos implicados

    ▪ Repercusión de estos organismos en los ecosistemas y la vida del


    hombre
    Objetivos

    Destrezas y habilidades

    ▪ Habilidad para recuperar y analizar la información de distintas


    fuentes
    ▪ Manipulación correcta de lupa binocular y microscopio óptico y
    elaboración de preparaciones para su observación en el laboratorio
    ▪ Manejo de claves de identificación
    ▪ Capacidad para expresarse oralmente y por escrito con corrección,
    utilizando la terminología de la materia
    Programa de clases teóricas

    Lección 1- La Botánica como ciencia. La Botánica y su objeto de estudio. Antecedentes históricos. Plantas
    no vasculares.
    Lección 2- Taxonomía vegetal. Concepto de especie. Categorías y unidades taxonómicas. Caracteres
    taxonómicos. Sistemas de clasificación. Nomenclatura taxonómica.
    Lección 3- Clasificación de los vegetales inferiores. Diferentes reinos implicados y criterios para la
    determinación de las divisiones.
    Lección 4- Bacterias fotosintetizadoras y algas procariotas. Caracteres citológicos. Morfología.
    Reproducción. Filogenia.
    Lección 5- Vegetales eucariotas. Caracteres citológicos diferenciales. Niveles morfológicos de organización:
    protófitos y talófitos. Talo y cormo. Teorías acerca de sus relaciones evolutivas.
    Lección 6- Modalidades de reproducción asexual en vegetales inferiores. Reproducción vegetativa.
    Esporulación. Estructuras de resistencia. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 7- Modalidades de reproducción sexual en vegetales inferiores. Hologamia. Cistogamia.
    Somatogamia. Merogamia. Esporulación meiótica. Fenómenos de diferenciación sexual. Fenómenos
    de incompatibilidad sexual. Degradación de la reproducción sexual.
    Lección 8- Ciclos vitales. Concepto de generación botánica. Ciclo monogenético haplofásico. Ciclo
    monogenético diplofásico. Ciclo digenético haplo-diplofásico. Ciclo trigenético haplo-diplofásico.
    Teorías acerca de sus relaciones evolutivas. Ejemplos ilustrativos.
    Programa de clases teóricas
    Lección 9- Introducción al estudio de las algas. Tipos morfológicos. Reproducción. Ciclos vitales. Nutrición.
    Amplitud ecológica.
    Lección 10- Divisiones Glaucophyta y Rhodophyta. Caracteres bioquímicos, citológicos, morfológicos y
    reproductores. Sistemática. Ecología y usos. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 11- Divisiones Chlorophyta y Charophyta. División Chlorophyta: Clases Prasinophyceae, Chlorophyceae y
    Ulvophyceae. División Charophyta (Streptophyta); Origen de los cormófitos. Clases Coleochaetophyceae,
    Zygnematophyceae y Charophyceae. Caracteres bioquímicos, citológicos, morfológicos y reproductores.
    Sistemática. Ecología. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 12- Divisiones Euglenophyta y Pyrrophyta (Dinophyta). Caracteres bioquímicos, citológicos, morfológicos
    y reproductores. Sistemática. Ecología. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 13.- Divisiones Cryptophyta y Prymnesiophyta (Haptophyta). Caracteres bioquímicos, citológicos,
    morfológicos y reproductores. Sistemática. Ecología. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 14- División Heterokontophyta I: Clases Chrysophyceae, Synurophyceae, Bacillariophyceae
    (Diatomeas), Eustigmatophyceae, Pinguiophyceae, Dictyochophyceae, Pelagophyceae y
    Bolidophyceae. Caracteres bioquímicos, citológicos, morfológicos y reproductores. Sistemática.
    Ecología y usos. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 15- División Heterokontophyta II: Clases Raphidophyceae, Xanthophyceae Phaeothamniophyceae y
    Phaeophyceae . Caracteres bioquímicos, citológicos, morfológicos y reproductores. Esbozo de su
    clasificación. Ecología y usos. Ejemplos ilustrativos.
    Programa de clases teóricas

    Lección 16- Pseudohongos y mohos mucilaginosos. Divisiones Oomycota, Acrasiomycota y Myxomycota.


    Caracteres generales y reproductivos de cada grupo. Ciclos vitales. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 17- Hongos I. Introducción al estudio de los hongos verdaderos. Divisiones Cryptomycota,
    Chytridiomycota, Neocallismastigomycota y Blastocladiomycota. Caracteres generales y
    reproductivos de cada grupo. Ciclo vital. Ecología. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 18- Hongos II. Divisiones Zoopagomycota y Mucoromycota. Caracteres generales y reproductivos de
    cada grupo. Ciclo vital. Ecología. Usos. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 19- Hongos III. SubReino Dikarya: Divisiones Ascomycota y Basidiomycota. Caracteres generales y
    reproductivos de cada grupo. Ciclo vital. Ecología. Usos. Ejemplos ilustrativos.
    Lección 20- Simbiosis fúngicas: líquenes, micorrizas y micoficobiosis. Características de los diferentes tipos de
    simbiosis fúngicas. Importancia ecológica.
    Programa de clases prácticas

    Práctica 1- Observación de fitoplancton de agua dulce.

    Práctica 2- Observación de fitoplancton marino.

    Práctica 3- Observación e identificación de algas bentónicas


    macroscópicas marinas.

    Práctica 4- Observación e identificación de hongos.

    Práctica 5- Observación e identificación de líquenes.


    Bibliografía

    Programa teórico de la materia

    BIBILOGRAFÍA BÁSICA
    Strasburger, E. et al. (1994). Tratado de Botánica. Ed. Marín
    Izco, J. et al. (2004) Botánica (2ª ed.). McGraw-Hill-Interamericana
    Bold, H.C., Alexopoulos, C.J. & Develoryas, T (1998). Morfología de las plantas y hongos. Ed. Omega
    Abbayes, H. des et al. (1991). Vegetales inferiores. Ed. Reverté
    Carrión, J.S.- Evolución vegetal. DM

    BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
    Lee, R.E. (1989) Phycology (4ª ed.). Cambridge University Press
    Alexopoulos, C.J., Mims, C.W. & Blackwell, M. (1996) Introductory Mycology (2ª ed.).
    Cambridge University Press
    Sze, P. (1998). A Biology of the Algae. WCB/McGraw-Hill
    Bibliografía

    Programa de clases prácticas de la materia

    Pérez Valcárcel, C., López Prado, M.C. & López de Silanes, M.E.- Guía dos liques de Galicia. Baía Ed.
    Otero, J., Comesaña, P. & Castro, M.- Guía das macroalgas de Galicia. Baía Ed.
    Bárbara, I. & Cremades, J.- Guía de las algas del litoral gallego. Ayuntamiento de A Coruña.
    Andrés Rodríguez, J. et al.- Guía de los hongos de la Península Ibérica. Celarayn Ed.
    Breitenbah, J. & Kränzhn, F.- Champignons de Suisse. Societé de Mycologie de Lucerne.
    Cabio’h, J. et al. – Guía de las algas del Atlántico y del Mediterráneo. Ed. Omega.
    Gayral, P.- Les algues des côtes françaises. Ed. Doin.
    Wirth, V. & Düll, R.- Guía de campo de los líquenes, musgos y hepáticas. Ed. Omega.
    Castro, M. et al. – Guía micolóxica dos ecosistemas galegos. Baía Ed.
    Lange, J. E., Lange, D. M. & Llimona, X. – Guía de los hongos de Europa. Ed. Omega.
    Planificación docente

    Horas Horas no Horas


    presenciales presenciales totales
    Clase magistral 30 45 75
    Prácticas de Laboratorio 15 3 18
    Seminario 3 9 12
    Trabajos tutelados 0 11 11
    Presentaciones/Exposiciones 5,75 1,25 5,75
    Exámenes 2 12 14
    Pruebas de autoevaluación 0 12 12
    Examen práctico 1 0 1
    Metodología docente

    Actividades introductorias

    Tutoría personalizada

     Salvo casos excepcionales, las tutorías se realizarán


    preferentemente a través del despacho virtual mediante cita
    previa o por correo electrónico.

     Consultas a través del correo electrónico (molares@uvigo.es)


    y los distintos foros del curso
    Metodología docente

    Materiales didácticos

    • Desarrollo del programa teórico de la asignatura


    • Protocolos clases prácticas, incluidas claves identificación
    • Cuestionarios de autoevaluación
    • Foro general y por temas

    Moodle Universidade de Vigo (moovi.uvigo.gal)


    Metodología docente

    Prácticas de laboratorio
    Laboratorio LD4 (Sección A, Planta 1ª, Puerta 1)

     El material didáctico que se utilizará está disponible on-line


    (moovi.uvigo.gal).
     Los protocolos se pueden llevar impresos, pero se recomienda
    portátil, tableta, o en su defecto smartphone, para manejar las
    claves, ya que no se proporcionará ninguna clase de material en
    papel.
    Normas
     Asistencia obligatoria
     Bata de laboratorio
     Limpieza del puesto de trabajo a la entrada y a la salida
     Dejar objetos personales en la taquilla
    Metodología docente

    Seminarios (tutoría en grupo)

    • En las sesiones de seminario fijadas en el horario


    • Analizar contenidos
    • Resolver cuestiones y dudas
    Metodología docente

    Trabajos tutelados

    • Grupos al azar de al menos 5 componentes


    • Temas relacionados con la asignatura
    • Seguimiento del progreso
    • Se expondrán en la fecha señalada en el horario
    Descripción %
    Cuestionarios y Habrá pruebas asociadas a los seminarios y cuestionarios
    pruebas de Evaluación
    de autoevaluación en la plataforma MOOVi (su resolución 10
    autoevaluación se programará a lo largo del cuatrimestre)
    Trabajos Se tendrá en cuenta la estructura, originalidad, uso de la
    tutelados terminología científica y del idioma, en general. También 15
    la adecuación al formato previamente exigido
    Exposición de Se valorará la claridad, el uso de los recursos
    trabajos informáticos y capacidad oratoria 5

    Exámenes Tres exámenes parciales (test/preguntas de respuesta


    teóricos corta), el último coincidente con el examen final. Para
    superar los dos primeros parciales deberá obtenerse una
    calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. 55
    Aquellos que no lo logren deberán realizar un examen
    final (en la misma fecha que el 3º parcial). La media
    deberá ser igual o superior a 4,5 puntos sobre 10.
    Examen La realización de la totalidad de las prácticas y su
    práctico evaluación son imprescindibles para la superación de la
    materia. Para superar la asignatura es necesario superar 15
    el examen práctico con una nota igual o superior a 5
    puntos sobre 10)
    Pruebas

    Teoría
     Primer parcial: 21 de octubre de 2022 de 9 a 10 h
     Segundo parcial: 28 de noviembre de 2022 de 9 a 10 h
     Tercer parcial y final: 19 de enero de 2023 de 12 a 14 h
     Segunda convocatoria: 26 de junio de 2023 de 12 a 14 h
     Fin de carrera: 26 de septiembre de 2022 de 12 a 14 h
    (orientativo)

    Prácticas
    Examen ´práctico: 24 de noviembre de 2022 de 16 a 17 h

    Presentación Trabajos bibliográficos: 5 de diciembre de 2022


    Otros comentarios y 2ª convocatoria

    La inasistencia a alguna de las clases prácticas implica la imposibilidad de presentarse


    a los exámenes de cualquier convocatoria de la asignatura. Actas: NO PRESENTADO
    En caso de no superar el examen práctico figurará en actas con la nota obtenida

    Para superar la parte teórica deberán obtener una media igual o superior a 4,5 puntos
    sobre 10 en los tres exámenes parciales o bien en el examen teórico final.
    En el hipotético caso de que la puntuación sea inferior, en actas figurará como
    SUSPENSO (nota numérica la obtenida en la(s) pruebas teóricas)

    Para superar la asignatura debe alcanzarse una calificación mínima de 5


    puntos sobre 10, aplicando los porcentajes de los distintos aspectos evaluados.

    En julio se realizará un examen teórico (55% calificación final) en la que se deberá


    Alcanzar una nota mínima de 4,5 puntos sobre 10. El cálculo de la calificación final es
    idéntica al caso anterior. También será posible la recuperación del examen práctico

    A los alumnos repetidores se les guardará la nota obtenida en prácticas y trabajo


    tutelado durante 3 cursos académicos consecutivos.

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