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Taller POO I.

1. Confeccionar una clase que permita carga el nombre y la edad de una


persona. Mostrar los datos cargados. Imprimir un mensaje si es mayor
de edad (edad>=18)
2. Desarrollar un programa que cargue los lados de un triángulo e
implemente los siguientes métodos: inicializar los atributos, imprimir el
valor del lado mayor y otro método que muestre si es equilátero o no. El
nombre de la clase llamarla Triangulo.
3. Desarrollar una clase que represente un Cuadrado y tenga los siguientes
métodos: inicializar el valor del lado llegando como parámetro al método
__init__ (definir un atributo llamado lado), imprimir su perímetro y su
superficie.
4. Realizar un programa que conste de una clase llamada Aprendiz que
tenga como atributos el nombre y la nota del aprendiz. Definir los
métodos para inicializar sus atributos, imprimirlos y mostrar un mensaje
con el resultado de la nota y si ha aprobado o no.´
5. Realizar un programa en el cual se declaren dos valores enteros por
teclado utilizando el método __init__. Calcular después la suma, resta,
multiplicación y división. Utilizar un método para cada una e imprimir los
resultados obtenidos. Llamar a la clase Calculadora.
6. Diseñar una clase para describir un artículo con los siguientes atributos:
• Código
• Cantidad.
• Precio
7. Realizar un programa que conste de una clase llamada Automóvil que
tenga como atributos el color, modelo, numero de llantas, número de
puertas, km/h, crear e instanciar dos objetos, Definir los métodos para
inicializar sus atributos (encender, apagar, acelerar, frenar, imprimirlos y
mostrar un mensaje con el resultado del encendido, aceleración, frenado
y apagar objetos creados. ´
8. Elaborar un programa que conste de una clase llamada FDSIM, crear los
objetos (formaciones de fdsim), crear atributos y métodos relacionados
con el ambiente de formación.
9. Crear programa que contenga una clase denominada Número de ficha,
crear los objetos (aprendices ficha), crear atributos y métodos
relacionados a la clase y objeto creado (datos_básicos).

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