INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA DE NAZARETH

"De la Exigencia a la Excelencia" VERSIÓN:

EDUCACIÓN PREESCOLAR - BÁSICA Y MEDIA
RESOLUCIÓN 03023 DE ABRIL 09 DE 2014 NIT 817.000.664 -4 FECHA:
DANE 319355000865
UDPROCO
UNIDAD DE PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
AREA: ESPAÑOL Y LITERATURA

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/pronouns/personal-pronouns
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ COD: _________
GRADO: cuarto UDPROCO No:04
DOCENTE: Javier Joaquín Medina López a
INTENSIDAD HORARIA 4 HORAS
FECHA DE ENTREGA 15 de Mayo DE 2020 al correo jamelo07@hotmail.com, por medio wasap 3225705319 o en
medio físico dadas las condiciones para ello.

Conocimientos previos
El verbo
Son palabras que indican acciones, estados o procesos, el verbo es la palabra más importante del predicado de una
oración.
Asi como la palabra mas importante en el sujeto de una oración es el nombre(sustantivo).
El verbo es el nucleo del predicado porque de el depende las demás palabras que lo conforman.
Los verbos son palabras que indican las acciones, estados o procesos que realizan o experimentan las personas,
animales o cosas. A su vez indican el tiempo en el que sucede.

El verbo es la palabra más importante de una oración. Los verbos indican acciones (correr, saltar), estados (permanecer,
estar) y procesos (crecer, madurar) situados en un tiempo pasado, presente o futuro. correr saltar permanecer

Observemos este mapa conceptual:

Llamamos tiempos al conjunto de formas verbales que presentan la acción de la misma manera y corresponden a un
mismo tiempo (pasado, presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis formas que varían en número y persona.
Las formas verbales simples constan de una sola palabra.

 Estructura:
El verbo se compone de raíz y desinencia
La raíz  o lexema es la porción inicial del verbo, que además contiene su significado.El lexema del verbo se obtiene
quitando las terminaciones -ar, -er, -ir al infinitivo de los verbos.
 
El Infinitivo es aquel que representa el significado puro del verbo, es decir, solo denomina la acción, sin dar información
acerca de la persona que la realiza ni del momento en que lo hace. Por ejemplo jugar, cantar, reír,, comer, beber, etc.
Ejemplo:
cant-ar     raíz > cant
beb-er,   raíz  > beb
sacud-ir.  raíz> sacud
Actividad colorea los cuadros que contengan verbos.

Amar conejo Labrar Ver vivir sueño

fuerte vigoroso mano correr Coser Lavar
Cocinar Llorar Reír Bailar palo Estudiar
Jugar Cantar País Julián Tomar Pisar

Lee la oración y encierra el verbo en cada una

 La mesa está en el centro de la sala.

 Los niños compraron libros nuevos.
 No llegaremos a tiempo.
 El arquero atrapó la pelota.
 La pintura representa a la princesa.
 No es una buena película.
 Los invitados ya llegaron.
 Las amigas se encuentran al menos cada dos semanas.
 La computadora está siendo reparada.
 No logramos reparar el coche.

Escribe una receta que puedas hacer en casa con tus padres y subraya los verbos en tu escrito.

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El tiempo verbal.
Los tiempos de los verbos te indican cuando suceden las cosas, y que ocurren en un tiempo determinado.
El tiempo presente indica acciones que ocurren ahora mismo ejemplo ella: Ella camina por el parque
Tiempo pasado indica acciones que ya ocurrieron ejemplo: ella camino demasiado
El tiempo futuro indica acciones que van a ocurrir ejemplo: Ella caminará el próximo sábado.
Lee las oraciones, escribe en frente si la oración esta en presente, pasado o futuro

Papa trabajó demasiado

La gerente ofrece descuento del 10%
La abuela trota todos los días
El jueves arreglaron mi bolso
El equipo perdió el partido
El señor venderá el televisor
Pronto saldremos de esta epidemia
El perro Sam salió a correr esta mañana
Mi mama está trabajando en este momento
Mi celular se daño
Jugamos un rato futbol ayer
Cuando entres a la escuela jugaras futbol
Estas vacaciones leí el libro de los compas.
La persona del verbo
Ten en cuenta esta información

Conjugaciones verbales
Los verbos se agrupan en tres conjugaciones según la vocal temática que presenten al comienzo de sus desinencias.
La vocal temática se aprecia claramente en la terminación de los infinitivos:
 
Infinitivo Vocal temática Conjugación
cant-ar a primera
tem-er e segunda
part-ir i tercera

Número y persona
La persona gramatical
 La primera persona se identifica con el hablante, o hablantes. Puede llevar como sujeto los pronombres
personales yo, nosotros, nosotras.
 La segunda persona es la persona a la que se habla. Lleva como sujeto los pronombres personales tú,
vosotros, vosotras.
 La tercera persona se refiere a todo ser u objeto que no es ni la primera ni la segunda persona. Puede
llevar como sujeto los pronombres personales él, ella, ellos, ellas, usted, ustedes, y además todos los
sustantivos.
El número
Las tres personas gramaticales pueden aparecer en singular o en plural.
Tiempo, modo y aspecto
El tiempo
Las formas verbales sitúan la acción en un tiempo determinado, que puede ser presente, pretérito (pasado) y futuro.
El modo
Manifesta la acción del verbo, y hay tres tiempos:
 El indicativo es el modo de la objetividad, de la imparcialidad del hablante; éste se limita a exponer un hecho
pasado, presente o futuro: Se acerca  una tormenta.
 El subjuntivo es el modo de la subjetividad, de la participación emocional del hablante frente a la acción;
expresa un deseo, temor, posibilidad, duda, etc.: Que  tengas  suerte.
También se usa para formular órdenes en oraciones negativas: No vengas mañana.
 El imperativo es el modo del mandato; se utiliza para dar órdenes o instrucciones en las oraciones
afirmativas: Ven pronto.
El aspecto
El verbo puede informar también sobre el desarrollo de la acción. El aspecto caracteriza la acción desde el punto de
vista de su transcurso o de su término.
Hay dos aspectos:
 Perfectivo: presenta la acción terminada, tanto si es presente, como si es pasada o futura: A las ocho  habré
llegado  a Londres.
 Imperfectivo: muestra la acción sin terminar, en su transcurso: Mañana volaré a Londres.

 
Modos Tiempos simples Tiempos compuestos
Presente (amo) Pretérito perfecto compuesto (he amado)
Pretérito imperfecto (amaba) Pretérito pluscuamperfecto (había amado)
Indicativo Pretérito perfecto simple (amé) Pretérito anterior (hube amado)
Futuro (amaré) Futuro perfecto (habré amado)
Condicional (amaría) Condicional perfecto (habría amado)
Presente (ame) Pretérito perfecto (haya amado)
Subjuntivo Pretérito imperfecto (amara ? amase) Pretérito pluscuamperfecto (hubiera amado/ hubiese amado)
Futuro (amare) Futuro perfecto (hubiere amado)
Imperativo Presente (ama)  
 
Responda las siguientes preguntas
1. ¿Qué accidente gramatical del verbo expresa si la acción está siendo realizada por la primera, segunda o tercera persona?
2. ¿Cuáles son los accidentes gramaticales del verbo?
3. ¿Cuáles son los tiempos del verbo?
4. ¿Cuáles son las tres personas del verbo?

5. Marca la respuesta correcta

Verbo que está en tercera persona:

a) Ella conversa. ¿Cuáles son los accidentes gramaticales del verbo?

b) Yo converso.
c) Tú conversas. a) Tiempo, modo, género
d) Nosotros conversamos. b) Género, tiempo, persona
e) Ustedes conversan. c) Género, modo, aspecto
d) Número, persona, tiempo
e) Persona, tiempo, género
¿Qué verbo está en tiempo pasado?

a) Yo como.
b) Tú comes.
c) Ella comió.
d) Ella come. En «Lucero y Esteban juegan en el parque con
e) Nosotros comemos. Esmeralda», la palabra resaltada es un

a) adjetivo
b) preposición
Verbo que está en modo imperativo:
c) sustantivo
a) Lucero escribe. d) conjunción
b) Rubén lee un cuento. e) verbo
c) La profesora explica el tema.
d) Teresa lava su ropa. En «Rodolfo bajó la escalera, se dirigió a la puerta,
e) Deja ese juguete. luego subió al carro, finalmente llegó al colegio y se
sentó en su carpeta», encontramos
verbos.
¿Qué verbo está en tercera persona?
a) dos
a) Yo dibujo.
b) Héctor dibuja. b) cinco
c) Tú dibujas. c) tres
d) Nosotros dibujamos. d) seis
e) Ustedes dibujan. e) cuatro

En «Las niñas responsables presentaron primero la

tarea», ¿cuál es el número y persona del verbo?
Verbo que está en número plural:
a) Tú escribes. a) Singular de la 1ª persona
b) Tú temes. b) Singular de la 2ª persona
c) Nosotros escribimos. c) Singular de la 3ª persona
d) Tú lavas. d) Plural de la 1ª persona
e) Tú cocinas. e) Plural de la 3ª persona

¿Qué verbo está en modo indicativo? Señala la oración que presenta un verbo en
tiempo pasado.
a) Ana, come las verduras. a) Ninguno fue al cine con Claudia.
b) César, vete del salón. b) Los tres son culpables de todo.
c) Alex, cállate. c) Ellos están muy molestos contigo.
d) Leonardo, haz tu tarea. d) Henry venderá su carro azul.
e) Sergio maneja un carro. e) No sé si me quieres, Mariana.

Es una oración que presenta un verbo en futuro,

Verbo que está en primera persona y plural: plural de la de la 3ª persona.

a) Ellos están bien. a) Ellos comieron helados de fresa en su casa.

b) Ella está bien. b) Rodrigo y Ana fueron a la fiesta de Olga.
c) Yo estoy bien. c) Marcela y Viviana visitarán Machu Picchu mañana.
d) Lourdes asistirá al concierto de Gianmarco.
d) Tú estás bien
e) Esteban compró muchos caramelos para su sobrino.
e) Nosotros estamos bien.

Repasemos un poco mediante las poesías del rector El verbo es una palabra
Gentil Ángel Que siempre me indica acción
Y la realiza el sujeto
Con precisa indicación
El verbo Y lleva también consigo
 Algo llamado accidentes Y en la acción o verbo siempre
El tiempo- modo y persona Se resalta una misión
Para que bien me lo cuentes La de obrar correctamente
En todo lugar y ocasión

Existen tres conjunciones

El tiempo- modo- persona La de ar- er- o ir
Cada uno en su misión Y en distintas ocasiones
Y se conjuga en un tiempo Hacen llorar o reír
Con segura precisión
Los de ar será primera
Y el tiempo siempre define Los de er será segunda
Cuando la acción se realiza Los de ir con la tercera
Y es pasado, ahora o luego Y esta gracia me circunda
Pero siempre va precisa
El infinitivo quiere decir
Y si se habla de persona Que el verbo está indicado
Tiene tres en singular Como en el caso de salir
Y sin que haga yo la broma Pero no está conjugado
También tres tiene en plural
Unos terminan en ar
Y también hay acciones Otros terminan en er
Que realiza el animal Cuando queremos cantar
Que también es un sujeto O si nos toca barrer
Con precisa identidad.
Marchar, moler y partir
Come correr salta o nada Son las tres conjugaciones
Trota trepa o bien camina Y fácil de compartir
O se arrastra o se enoja Con muchachos juguetones
Como el mico que se orina

Completa las oraciones con una forma verbal.

a. Mis tíos me ________________ un balón.
b. Mañana mi madre ______________a la consulta del médico.
c. Ayer, el bus ________________dos horas en llegar.
d. Todos los días yo _____________ jugo de naranja, leche y cereal.
e. Ellos ______________ tarde al concierto de Daniel.

Subraya los verbos e indica a qué modo pertenece cada uno.

a. ¡Ojalá no llueva el domingo! _____________________________________________
b. Cierra la puerta con llave. ____________________________________________
c. La película ya ha terminado. ____________________________________________
d. Pásame una tajada de pan. ____________________________________________
e. Desearía verte otra vez. __

Subraya el verbo de cada oración e indica sus accidentes.

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