Realizar Un Resumen de Este Texto El Gallo Ideas Principales Ideas Secundarias

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13. Leo El gallo y aplico las estrategias aprendidas para


realizar un resumen de este texto
El gallo Ideas principales Ideas secundarias

La historia del gallo que en


el corral domina ostentando
presuntuosamente sus dotes
de galanteador infatigable y su
temperamento belicoso, está
vinculada a los orígenes del
desenvolvimiento humano. Con su
canto rotundo y claro, es el reloj
vivo que mide el tiempo de la
noche. Cristo mismo lo inmortaliza
cuando, en los sombríos días de la
Pasión, advierte a San Pedro que
lo negaría “al tercer canto
del gallo”.

Según el poema de Chankaya, el


gallo enseña estas cuatro virtudes:
combatir con denuedo, levantarse
temprano, compartir los alimentos
con la familia y proteger y defender
su hogar.
El gallo fue capturado y reducido
a la domesticidad por los chinos
antes de que el perro, la paloma y
el caballo establecieran un pacto
de modus vivendi con el hombre.
El nombre de “ki” –ave doméstica
que conoce el tiempo, le fue dado
por la dinastía Chou, cuyo dominio
se inició 1200 años antes
de Cristo.

Los romanos, que lo hallaron entre


los galos, lo llamaron gallus, y
Julio César destaca su significado
religioso. Por esta causa el gallo
es, desde los orígenes, el ave
nacional de Francia, anunciador
simbólico de la nueva aurora.

El galanteo es en el gallo toda una


ceremonia en que por medio de la
exhibición de su plumaje trata de
impresionar favorablemente a su
compañera.
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Su arrastrar del ala, el porte


altivo y presuntuoso, la majestad
en el andar, el ojo vigilante, el
temperamento batallador y su
innegable sabiduría del tiempo, lo
hacen que disfrute de todo corral
de su sultanía y que su canto
rotundo mida el tiempo de nuestro
sueño y salude el triunfo de cada
aurora.

El canto del gallo saludando al


nuevo día suena en los contornos
como el gallo de la esperanza y
del trabajo; no hay pecho humano
que al oírlo no se sienta animado
de un alegre y vivificante soplo de
optimismo.

Un desafío de gallos era un


espectáculo de sorprendentes
incidencias y múltiples emociones.

14. Elaboro mi resumen con las ideas principales:

15. Comparo mi resumen con el siguiente texto de 101 palabras. Reviso que
estén todas las ideas principales. Este es un insumo para corregir mi texto.

La historia del gallo se remonta a los galanteo toda una ceremonia: es el sultán
orígenes de la humanidad. El gallo del corral por su majestad en el andar,
nos enseña cuatro virtudes: combatir, el arrastre de su ala, su temperamento
madrugar, compartir los alimentos con la batallador y su sabiduría del tiempo. El
familia y proteger y defender el hogar. A canto del gallo nos anima al trabajo y la
través de la historia ha sido un animal muy esperanza. La pelea de gallos es un gran
apreciado por muchos pueblos. Mediante espectáculo.
la exhibición de su plumaje, hace del
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16. Observo este cuadro que completa el de la


página 88 del texto del estudiante. Respondo
las preguntas.
• ¿A qué se llama “accidentes del verbo”?

• ¿Cuántos accidente tiene el verbo


y cuáles son?

17. Observo los gráficos y explico cuál accidente del verbo se ejemplifica.

Yo salto. Nosotros saltamos.

18. Escribo el verbo cantar conjugado en las tres personas del singular.

19. Escribo el verbo comer conjugado en las tres personas del plural.

20. Leo nuevamente el cuadro


sobre el “modo del verbo”
de la página 89 y realizo las
siguientes actividades.
• ¿Qué significa el “modo
del verbo”?

• ¿Qué modo emplea una persona para referirse a hechos reales o que
se tienen por ciertos?

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