ACTIVIDAD Grupal 4
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ACTIVIDAD N.-1
Elabore un ejemplo de cada cita, utilizando Word y las Normas APA 7ª edición,
Alexander, J., & Tate, M. A. (2001). Evaluando las Fuentes Electrónicas. Consultado
Wolfgram: http://www2.widener.edu/Wolfgram-Memorial-Library/webevaluation/webeval.htm
ALEGRE, A., ORTIZ MIRANDA, E.D. y MORENO PÉREZ, O.M. (2012). Lecciones de
Schmid, H.-J. (Ed.). (2017). Entrenchment and the psychology of language learning:
Bibliografía:
77.
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Bibliografía:
Miguel Dávila, José Ángel López Berzosa, Dadid Martín Sánchez, Miryam. (2012). Una
participación activa del alumno pronostica una buena nota en el examen. Working Papers
Documentos:
Existen estrategias o técnicas de estudio para diferentes etapas o fases del aprendizaje,
desde una mejor toma de notas, mejorar la comprensión y la lectura, sintetizar o resumir lo
que necesitamos aprender, recordar e incluso técnicas para organizar y planificar tu tiempo
(Gomez, 2020)
https://www.educalive.com/blog/tecnicas-estudio
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Leyes:
“Irrenunciabilidad de derechos. - Los derechos del trabajador son irrenunciables. Será nula
Septiembre). Codigo del Trabjo. Expedir la siguiente codificacion del codigo del trabjo.
https://www.trabajo.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2012/11/C%C3%B3digo-de-
Tabajo-PDF.pdf
Tablas y gráficos:
Tabla 1
Variación
Área de
2021 2022 (puntos
residencia
porcentuales)
Quito
76,5 73,0 -3,5
Metropolitano
Estadística.
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ACTIVIDAD N.-2
Unidades Desarrolladas:
1.1 El Alumnado:
El apoyo tutorial es uno de los principales servicios que ofrecen los centros asociados a los
estudio, evaluación y orientación del aprendizaje del alumno a través de la corrección de los
cuadernos de evaluación a distancia. Según José Luis García Llamas, Catalina Martínez
1.4 Evaluación:
tipos de aprendizaje que adquieren los jóvenes en nuestro sistema educativo. Este debate
Sierra (2002)
1.5 La Lectura:
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La lectura tiene por objeto el sustento de una amplia reflexión, tipo ensayo, sobre el valor
que la lectura tiene para un auténtico desarrollo humano.En la Universidad del País Vasco -
lectura intratextual: aquella que aspira a investigar un texto para intentar establecer sólo
desde el texto mismo lo que éste dice según Juan Fernando Pérez Salazar 2012 lectura
párrafos, conceptos, enunciados, de dos o más textos, finalmente lectura extratextual que
Es una técnica que consiste en identificar las ideas principales y secundarias de un texto y
marcarlas para ayudar a retener la información. Los estudiantes pueden subrayar las
palabras clave, los conceptos importantes, los ejemplos y los argumentos principales.
1.8 El esquema:
trabajo, que quedan consignados en una bibliografía final. Cita: breve mención, dentro del
texto del trabajo, del documento al que se hace referencia en la bibliografía Feldman, R. S.
b) Recursos aplicados:
Las guías didácticas en la educación superior adquieren cada vez mayor significación y
funcionalidad; son un recurso del aprendizaje que optimiza el desarrollo del proceso
cognoscitiva del estudiante. Por tal motivo se realiza el presente estudio con el objetivo de
cubana y hacer énfasis en la importancia de su uso como elemento esencial para el trabajo
del profesor y los estudiantes. Rev EDUMECENTRO vol.6 no.3 Santa Clara sep.-dic. 2014
Las actividades académicas son aquellas que se realizan en un entorno educativo y están
actividades pueden incluir clases, seminarios, talleres, proyectos, tareas, exámenes, entre
Actividades desarrolladas:
Clases:
Las clases son el elemento fundamental de la educación. Durante las clases, los profesores
clases pueden ser interactivas, lo que significa que los estudiantes participan activamente
en el proceso de aprendizaje. Las clases también proporcionan una oportunidad para que
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Seminarios:
Los seminarios son sesiones de discusión que se llevan a cabo en grupos pequeños. Los
compartir sus ideas y aprender de los demás. Los seminarios también pueden incluir la
Talleres:
Los talleres son sesiones prácticas que se enfocan en desarrollar habilidades específicas.
Los talleres pueden ser sobre técnicas de estudio, habilidades de escritura, presentación
oral, entre otros. Los talleres pueden ser interactivos y proporcionar a los estudiantes una
desempeño.
Proyectos:
Tareas:
Las tareas son actividades que se asignan fuera del aula y están diseñadas para reforzar el
aprendizaje. Las tareas pueden incluir lecturas, ejercicios de práctica, ensayos, proyectos,
entre otros. Las tareas proporcionan una oportunidad para que los estudiantes practiquen y
Exámenes:
estudiantes. Los exámenes pueden incluir preguntas de opción múltiple, preguntas abiertas,
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ensayos, entre otros. Los exámenes pueden ser formativos, es decir, diseñados para
exámenes también pueden ser sumativos, es decir, diseñados para evaluar el conocimiento
Conclusiones:
Las actividades académicas son fundamentales para el éxito académico de los estudiantes.
Cada actividad tiene su propia importancia y objetivo, y todas trabajan en conjunto para
deben ser diseñadas de manera efectiva y adecuada para el nivel de los estudiantes, y
Trabajo individual:
Trabajo grupal:
Trabajo individual:
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Trabajo individual:
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UNIDAD N° 2
Foro:
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