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    Los Pregoneros

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    jeanette Pazos
    El documento describe un proyecto de aprendizaje sobre los pregoneros de ayer y hoy. La actividad consiste en leer pregones con textos escritos e imágenes para identificar las características de los personajes y objetos representados. Los estudiantes leerán pregones partiendo de las imágenes observadas para comprender quiénes son los pregoneros y cómo realizaban sus ventas.

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    jeanette Pazos
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    El documento describe un proyecto de aprendizaje sobre los pregoneros de ayer y hoy. La actividad consiste en leer pregones con textos escritos e imágenes para identificar las características de los personajes y objetos representados. Los estudiantes leerán pregones partiendo de las imágenes observadas para comprender quiénes son los pregoneros y cómo realizaban sus ventas.

    Título original

    LOS PREGONEROS

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    PROYECTO “COMUNICANDONOS DE DIFERENTES MANERAS”

    DE APRENDIZAJE
    FECHA Lunes 24 de octubre del 2022
    ACTIVIDAD: LOS PREGONEROS DE AYER Y HOY
    PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD Leer pregones con ayuda de textos escritos e imágenes.
    COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑO CRITERIO EVIDENCIA
    COMUNICACIÓN Identifica características de Lee un texto de acuerdo a Lee pregones partiendo
    Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna personas, personajes, animales, las imágenes que observa de las imágenes
    -Obtiene información del texto escrito. objetos o acciones a partir de lo que y da su opinión. observadas.
    -Infiere e interpreta información del texto escrito. observa en ilustraciones cuando
    -Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito. explora cuentos, etiquetas, carteles,
    que se presentan en variados
    soportes

    DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD:
    Inicio Presentamos una situación: Niños estaba caminando viniendo al colegio y de pronto pasó un señor que hablaba en voz alta diciendo: ¡caserita lleve pescadito
    rico y fresquecito para preparar un rico cebichito! Seguramente ustedes han escuchado pasar personas haciendo esos sonidos todos los días en cualquier
    momento del día. Dialogamos y preguntamos: ¿Quiénes serán esas personas? ¿Qué hacen? ¿Siempre habrán existido los vendedores ambulantes?
    Mencionamos el propósito: Leer pregones con ayuda de textos escritos e imágenes.
    Desarrollo Mencionamos a los niños que aprovechando que estamos en el mes de octubre voy a mostrarles unos textos acompañado de imágenes para leer,
    comenzamos por el título y preguntamos: ¿Qué estará escrito? ¿Qué vemos en las imágenes? ¿Quiénes son los pregoneros?
    Comentamos a los niños quienes son los pregoneros y que antes mucho antes a los venderos ambulantes de hoy les decían pregoneros.

    Cierre Metacognición: ¿Qué hicimos hoy? ¿Qué aprendimos?


    Retroalimentación: ¿Quiénes son los pregoneros? ¿Cómo hacen para vender sus productos? ¿Cómo se les dice ahora en la actualidad? ¿De qué trata el
    pregón que has creado?

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