EVA3c FSC4 P3

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Formación

Sociocultural IV
Evidencia 3
Nombre:
Matricula:
Grupo:
Fecha:
Objetivo
Identificar los conceptos de ética, valores, moral, responsabilidad, concientización y
compromiso; de comunicación y conocer su proceso, y los conceptos de comunión, y
otros conceptos asociados.

Guía de elaboración
1. Incluye tus datos de identificación requeridos en la portada.
2. Renombra este archivo (da clic en el menú Archivo y luego Guardar como, o bien,
presiona F12) de la siguiente manera: Evidencia3-FSC4-P3-XYZ, donde XYZ
corresponden a las iniciales de tu primer nombre y tu apellido paterno y materno. Por
ejemplo: para el caso de Juan Carlos Martínez Gómez el nombre quedaría
Evidencia3-FSC4-P3-JMG.
3. Lee las instrucciones de la actividad y realiza lo que se te pide.
4. Borra el contenido de esta página y la siguiente (hasta donde está la rúbrica de
evaluación).
5. Envía el documento terminado al facilitador en el buzón correspondiente.

Instrucciones
En este parcial, finalizamos la unidad Desarrollo de ideas, e iniciamos la última de las
unidades donde conocimos los temas Ética y Valores y Comunión y Comunicación.

 Reflexiona respecto a lo siguiente:

1. En una organización, toda comunicación formal —ya sea vertical ascendente (de un
nivel en el organigrama, a uno superior) descendente (de un nivel superior a uno
inferior) y horizontal (entre los compañeros del mismo nivel) — tiene implicaciones
éticas ya que puede afectar a los intereses de los implicados, y de la organización
misma.

2. Tal comunicación también tiene implicaciones axiológicas, es decir, está apuntalada


en valores.

 Realiza un escrito donde expliques el planteamiento 1 y deberás de incluir un


ejemplo. Ya se afirmó que tiene implicaciones éticas por afectar los intereses, pero
deberás de desarrollar argumentos a favor o en contra de ello y apoyarte con un
ejemplo (o varios, si lo crees conveniente).

Tip: dado que se plantea que incluyas un caso de comunicación donde los intereses
de los implicados están involucrados y que se labora en una organización que también
tiene sus intereses, en el ejemplo describe cuáles son y en función de ello desarrolla
las implicaciones éticas.

 Investiga qué valores tiene la organización publicadas (regularmente están junto a la


misión y visión de la misma, o en su página web), donde se dio el caso (el ejemplo que
describes) y comenta si en el ejemplo de comunicación que desarrollaste, se aplican o
no tales valores.

 Elabora una conclusión donde expongas lo que aprendiste en la sesión y de lo


realizando en la actividad, además de la utilidad práctica que veas de esta
metodología, tanto en lo personal, como en lo profesional.

Rúbrica de evaluación
Rubro
Guía de Cumple con lo No cumple con lo No cumple con lo establecido en
elaboración establecido en la guía establecido en la guía de la guía de elaboración en más de
de elaboración en los elaboración en alguno de dos de los puntos 1, 3 y 4.
puntos 1, 3 y 4. los puntos 1, 3 y 4.
1 punto 0.5 puntos 0 puntos
Caso Se incluye un ejemplo en la que se Se incluye el ejemplo, pero No hay ejemplo
da un caso de comunicación formal no quedan explícitos los o caso expuesto
en la empresa en la que se elabora. intereses involucrados. o lo que se
En el ejemplo quedan claros los incluye no es lo
intereses involucrados. requerido
2 puntos 1 punto 0 puntos
Implicaciones De acuerdo al caso planteado, se Expone la relación entre el No se establece
éticas expone cómo es que toda proceso comunicativo y la relación alguna.
comunicación formal en la empresa ética, pero no refiere
tiene implicaciones éticas, y porqué cuáles o no explica por qué
lo considera así. lo considera así.
2 puntos 1 punto 0 puntos
Valores Incluye los valores publicados de la organización. No los incluye.
1 punto 0 puntos
Sobre los Comenta si los valores publicados están involucrados en el No comenta nada al
valores caso de comunicación descrito respecto.
1 punto 0 puntos
Aprendizaje En las conclusiones comenta qué En las conclusiones comenta No hace mención
aprendió de la sesión y de la qué aprendió de la sesión y de ningún
actividad sobre la metodología, y de la actividad sobre la aprovechamiento
argumenta su aprendizaje con metodología, pero utiliza ni aprendizaje.
ideas propias de la sesión 1. solo argumentos personales.
2 puntos 1 punto 0 puntos
Utilidad En las conclusiones comenta en qué situaciones No comenta nada respecto a la
práctica en el profesionales considera que pudiera llegar a tener utilidad en el ámbito personal.
ámbito utilidad esta metodología.
profesional 1 puntos 0 puntos
Evidencia

Conclusiones

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