Matemáticas Financieras | Wilder Chuquimia Mamani

PRACTICA N°1
NOCIONES MATEMÁTICAS FUNDAMENTALES
Ejercicio N° 1 Indica la parte entera y la parte decimal de los siguientes números:

Numero Parte entera Parte decimal

a) 112,45
b) 0,25
c) 42,1

Ejercicio N° 2 Representar en una recta numérica las siguientes cantidades: 1,3 ; 1,6 ; 1,9 ; 0,5 ; 0,1 ; 0,8

0 1 2

Ejercicio N° 3 Completa la siguiente tabla.

3,187 9,312 2,869 79,064 153,851 17,723
Redondeo a la unidad o entero
Redondeo a la décima o a un decimal
Redondeo a la centésima o dos decimales

Ejercicio N° 4 Completa la siguiente tabla.

2,7 0,94 777,777 285,4 62,51 23,8
Redondeo a la unidad o entero

Ejercicio N° 5 Completa la siguiente tabla.

13,82 4,27 316,35 26,84 910,06 57,93
Redondeo a la décima o a un decimal

Ejercicio N° 6 Completa la siguiente tabla.

24,175 7,936 115,923 42,107 76,391 35,619
Redondeo a la centésima o dos decimales

Ejercicio N° 7 Completa con el signo < o >, según corresponda.

a) 0,231 0,235 c) 3,97 3,85 e) 3,2 3,08

b) 0,71 0,83 d) 5,12 3,12 f) 0,086 0,087

Ejercicio N° 8 Resuelve:

a) 15,63 - 0,1 × (5,6 - 4,1) = 15,63 - 0,15 = 15,48

b) (23,92 + 8,75) × 100 - 69,7 = 3.267 - 69,7 = 3.197,3

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Ejercicio N° 9 La suma de dos números decimales es 52,63. Si uno de los sumados es 28,557, calcular el otro
sumado.

52,63 – 28,557 = 24,073

Ejercicio N°10 Primero multiplica cualquier número con decimales o sin decimales por 100 y obtén el resultado.
Segundo divide ese mismo número entre 0,01. ¿obtienes el mismo resultado? ¿crees que ocurre igual con otros
números?

a) 565× 100 = 56.500.- b) 565÷ 0,01 = 56.500.-

2.452,26×100 = 245.226.- 2.452,26 ÷ 0,01 = 245.226.-
123,21 × 100 = 12.321.- 123,21 ÷ 0,01 = 12.321.-

El resultado es el mismo, sucede siempre que el número que multipliquemos es el inverso del número que
dividimos, el inverso de 100 es 1 y ÷ 100 = 0.01
Ejercicio N°11 Completa el siguiente cuadro.

5,04 - = 2,7
÷ + +
× 2,1 =
= = =
8,4 - =
Ejercicio N°12 El triple de un número menos 3 es igual al doble del número más 2 ¿Cuál es el número?

3𝑥 − 3 = 2𝑥 + 2
3𝑥 − 2𝑥 = 2 + 3
𝑥=5

Ejercicio N°13 Escribir los siguientes porcentajes en decimales.

a) 5% = 0.05 b) 60% = 0.60 c) 0,5% = 0.005

d) 0.25% = 0.0025 e) 𝟒 % = 0.0025 f) 100% = 1

𝟏

Ejercicio N°14 Encontrar los siguientes porcentajes.

a) El 2% de 500 = 10 b) El 6% de 600 = 36 c) El 15% de 2.000 = 300

d) El 18% de 10.000 = .1800 e) El 36% de 5.000 = 1.800

Ejercicio N°15 Convertir.

a) 6 trimestres en Bimestres 9 BIMESTRES

b) 15 cuatrimestres en semestres 10 SEMESTRE
c) 10.5 Meses en Años 0.875 AÑO

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PRACTICA N°2
NOCIONES MATEMÁTICAS FUNDAMENTALES
Ejercicio N°1 Suprimir los paréntesis y calcular la Suma Algebraica:
a) 16 + ( 15 – 2 ) + ( 7 – 3 ) + 3 = 36
b) ( 35 – 6 ) - ( 9 – 6 ) + 16 = 42
c) 30 – [ 4 + ( 12 – 4) – 3 [ (10 – 3 ) ] ] = 39
d) 40 + (23 – 7) + [ 7 + (5 – 3). 4] = 71

Ejercicio N°2 Realizar las siguientes Multiplicaciones.

a) (4) × (5) = 20 d) (12) × (-6) = -72
b) (-5) × (-3)= 15 e) (-5) × (6) × (-8) = [(-5)(6)](-8) = (-30)(-8) = 240
c) (-8) × (4) = -32 f) (12) × (-4) × (3) = [(12)(-4)](3)=(-48)(3)=-144

Ejercicio N°3 Realizar las siguientes Divisiones.

a) (12) ÷ (4) = 3 d) (-48) ÷ (12) = -4
b) (-20) ÷ (-5)= 4 e) (-44) ÷ (-12) = 12
c) (36) ÷ (3) = -12

Ejercicio N°4 Efectuar las siguientes Sumas de Números Naturales.

𝟐 𝟓 𝟖+𝟏𝟓 𝟐𝟑 𝟑 𝟓 𝟐 𝟗−𝟏𝟎−𝟖 −𝟗 𝟑
a) +𝟒= = 𝟏𝟐 d) −𝟔−𝟑= = =𝟒
𝟑 𝟏𝟐 𝟒 𝟏𝟐 𝟏𝟐

𝟏 𝟓 𝟑 𝟏+𝟓−𝟑 𝟑 𝟏 𝟒 𝟕 𝟑−𝟖+𝟕 𝟐 𝟏
b) + − = = e) − + = = =
𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟐 𝟑 𝟔 𝟔 𝟔 𝟑

𝟐 𝟓 𝟐+𝟓 𝟕
c) +𝟑= =𝟑
𝟑 𝟑

Ejercicio N°5 Efectuar las siguientes Multiplicaciones de Números Racionales.

𝟓 𝟑 𝟏𝟓
a) ×𝟐=
𝟒 𝟖

𝟐 𝟔 𝟏𝟐 𝟒
b) (− ) × (− ) = =𝟓
𝟑 𝟓 𝟏𝟓

𝟏 𝟏 𝟓 𝟏 𝟏 𝟓 𝟏 𝟓 𝟓
c) ( ) × ( ) × (− ) = [( ) ( )] (− ) = ( ) (− ) = −
𝟒 𝟐 𝟐 𝟒 𝟐 𝟐 𝟖 𝟐 𝟏𝟔

𝟏 𝟒 𝟓 𝟏 𝟒 𝟓 𝟒 𝟓 𝟐𝟎 𝟓
d) (− ) × ( ) × (− ) = [(− ) ( )] (− ) = (− ) (− ) = =𝟗
𝟐 𝟑 𝟔 𝟐 𝟑 𝟔 𝟔 𝟔 𝟑𝟔

𝟑 𝟏 𝟖 𝟑 𝟏 𝟖 𝟑 𝟖 𝟐𝟒 𝟏𝟐
e) ( ) × (− ) × ( ) = [( ) (− )] ( ) = (− ) (𝟓) = − 𝟓𝟎 = − 𝟐𝟓
𝟓 𝟐 𝟓 𝟓 𝟐 𝟓 𝟏𝟎

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Ejercicio N°6 Efectuar las siguientes Divisiones de Números Racionales.

𝟑 𝟐 𝟑 𝟑 𝟗
a) ( ) ÷ ( ) = ( ) ( ) =
𝟒 𝟑 𝟒 𝟐 𝟖

𝟐 𝟓 𝟐 𝟒 𝟖
b) (− ) ÷ (− ) = (− ) (− ) =
𝟑 𝟒 𝟑 𝟓 𝟏𝟓

𝟖 𝟑 𝟖 𝟒 𝟑𝟐
c) ( ) ÷ (− ) = ( ) (− ) = −
𝟓 𝟒 𝟓 𝟑 𝟏𝟓

𝟔 𝟐 𝟔 𝟓 𝟑𝟎
d) ( ) ÷ (− ) = ( ) (− ) = − = −𝟑
𝟓 𝟓 𝟓 𝟐 𝟏𝟎

𝟑𝟎 𝟔𝟎 𝟑𝟎 40 1200
e) (− ) ÷ (𝟒𝟎) = (− 𝟐𝟎) (60) = 1200 = −1
𝟐𝟎

Ejercicio N°7 Resolver aplicando propiedades.

a) 𝟔 × (𝟑 + 𝟒) = 𝟒𝟐

b) (𝟏𝟏 – 𝟒) × 𝟑 = 𝟐𝟏

c) (𝟑 + 𝟓) × (𝟑 − 𝟐) = 𝟖

d) (𝟏𝟎 − 𝟑) × (𝟓 − 𝟐) = 𝟐𝟏

e) 𝟐[𝟑(𝟐 − 𝟓)] + 𝟔(𝟒 − 𝟏) − [𝟏𝟐(𝟔 − 𝟓)] = −𝟏𝟐

f) 𝟑(𝟓 − 𝟏) + 𝟔(𝟒 − 𝟏 + 𝟑) − 𝟐(𝟏𝟓 − 𝟔 − 𝟕) = 𝟒𝟒

g) {𝟐𝟓 + [𝟔(𝟓 − 𝟑) + 𝟓(𝟖 − 𝟑 − 𝟐)]} = 𝟓𝟐

h) (𝟏𝟐 − 𝟒 + 𝟔 − 𝟖) ÷ 𝟐 = 𝟑

i) 𝟔𝟎 − {[𝟓(𝟔 − 𝟑) + (𝟖 − 𝟐) ÷ 𝟑]𝟐} = 𝟐𝟔

j) 𝟏𝟓 − 𝟏𝟐 ÷ 𝟑 + 𝟐 + 𝟔 ÷ 𝟑 = 𝟏𝟓

k) [𝟓(𝟒 − 𝟐) + 𝟐𝟎 ÷ (𝟒 + 𝟏) + 𝟏] ÷ 𝟓 = 𝟑

l) {[𝟏𝟖 − 𝟔 − 𝟐(𝟖 − 𝟒) + 𝟑(𝟓 − 𝟐) + 𝟐] ÷ 𝟑}𝟐 = 𝟏𝟎

m) 𝟒 ÷ 𝟐 × 𝟑 + (𝟒 + 𝟔 × 𝟐) + 𝟏𝟖 ÷ 𝟑² − 𝟖 = 𝟏𝟔

Ejercicio N°8 Despejar x de las siguientes igualdades.

a) 𝟖𝒙 − 𝟓 = 𝟑𝒙 + 𝟐𝟎 = 𝒙 = 𝟓

b) 𝟒𝒙 + 𝟐 = 𝟑𝒙 + 𝟔 = 𝒙 = 𝟒

c) 𝟐𝒙 + 𝟓𝒙 = 𝟐𝟒 – 𝟑 = 𝒙 = 𝟑

d) 𝟑𝒙 + 𝟏𝟎 = 𝟓𝒙 + 𝟒 = 𝒙 = 𝟑

e) 𝟑𝒙 + 𝟐 + 𝟖𝒙 = 𝒙 + 𝟐𝟎 − 𝟐(𝟕 − 𝟐) + 𝟐 = 𝒙 = 𝟏

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Ejercicio N°9 Desarrolle la siguiente operación:

𝒙 = 𝟑 + 𝟓 × 𝟐 − 𝟒 ÷ 𝟐 + 𝟑𝟐 + √𝟏𝟔
𝑥 = 3 + 5 × 2 − 4 ÷ 2 + (32 ) + (√16)
𝑥 = 3 + 5 ×2 − 4 ÷ 2 + 9 + 4
𝑥 = 3 + (5 × 2) − (4 ÷ 2) + 9 + 4
𝑥=3 + 10 − 2 + 9 + 4
𝒙 = 𝟐𝟒

Ejercicio N°10 Expresar las siguientes relaciones en porcentajes.

𝟑 𝟐
a) = 0.06 = 6% d) = 0.15 =15%
𝟓𝟎 𝟐𝟎

𝟏 𝟒
b) = 0,50 = 50% e) = 0,80 = 80%
𝟐 𝟓

𝟏𝟎
c) = 0.20 = 20%
𝟓𝟎

Ejercicio N°11 El 75% de una determinada cantidad representa.

a) Una tercera parte.

b) Una cuarta parte.
c) Tres cuartas partes.
Ejercicio N°12 El 25% del 50% de una cantidad representa.

a) La quinta parte de la mitad de dicha cantidad.

b) La sexta parte de dicha cantidad.
c) La mitad de la cuarta parte de dicha cantidad.
Ejercicio N°13 El 150% del 50% es lo mismo que...

a) El 75%.
b) El 200%.
c) Ninguna de las anteriores.
Ejercicio N°14 El precio de un artículo se rebaja en un 35%, entonces.

a) Pagaremos sólo el 35% del precio inicial.

b) Pagaremos sólo el 65% del precio inicial.
c) Pagaremos sólo el 135% del precio inicial.
Ejercicio N°15 El precio de un Vehículo sube un 25%, entonces.

a) Tendremos que pagar una cuarta parte más.

b) Tendremos que pagar un 85% del precio inicial.
c) Tendremos que pagar un 150% del precio inicia
Ejercicio N°16 Si el salario de un trabajador aumenta un 150%, entonces.

a) El salario sube un 50%.

b) El salario será el 250% del salario inicial.
c) El salario será el doble del salario inicial.

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2
Ejercicio N°17 La fracción es igual a 0,4 que expresado en su forma porcentual es el:
5

a) 2,5%
b) 0,4%
c) 40%

Ejercicio N°18 Si usted paga por adelantado el 40% del precio de un artículo que ha sido rebajado, entonces:

a) Falta por pagar un 40%.

b) Falta por pagar un 60%.
c) El artículo ya está pagado.

Ejercicio N°19 Convertir, 480 días en Bimestres, trimestres, cuatrimestres, semestres, años, meses, quincenas y
semanas.

Ejercicio N°20 Determinar el tiempo aproximado comercial y el tiempo exacto calendario del 03 de mayo de 2005
al 20 de agosto del mismo año.

a) 107 DIAS APROXIMADO b) 109 DIAS EXACTOS

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PRACTICA N°3
NOCIONES MATEMÁTICAS FUNDAMENTALES
Ejercicio N°1 ¿Verdadero o falso? Justifique su respuesta:
2 2
a) (3 + 4)2 = 3 + 4 V o F g) 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 = (𝑎 − 𝑏)2 V o F
2 2 3
b) (6 ÷ 2)2 = 6 ÷ 2 V o F h) (6𝑎𝑏𝑐 ÷ 2𝑎𝑐)3 = 3𝑏 V o F
2
c) (𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 V o F i) [22 ]3 × 25 = 2 V o F
9
d) 23 × 24 × 22 = 2 V o F j) √36 + 64 = √36 + 8 V o F
3 6
e) (4𝑚𝑛)3 = 64𝑚𝑛 V o F k) √𝑎 √ 𝑎 = √ 𝑎5 V o F
6
f) (3𝑚2 𝑛)3 = 27𝑚 𝑛3 V o F

Ejercicio N°2 Calcular:

a) 𝟒𝟎 = 1 𝟒𝟐 = 16 𝟒𝟏 = 4

b) √𝟑𝟔 = 9
𝟑

c) {[(𝟐𝟑 )𝟐 ]𝟐 }𝟓 = 𝟐
𝟔𝟎

d) [(𝟓𝟐 )𝟎 ]𝟑 = 1
𝟑
e) [√𝟐𝟒 ] = 64

Ejercicio N°3 Resolver las siguientes ecuaciones:

a) 𝒙𝟐 + 𝟑 = 𝟐𝟖 ±𝟓

b) 𝒙𝟐 − 𝟒 = 𝟏𝟐 ±𝟒

𝒙𝟐 +𝟗
c)
𝟑
=𝟔 ±𝟑

d) 𝟑(𝒙𝟐 + 𝟑) − 𝟐𝟎 = 𝒙𝟐 + 𝟕 ±𝟑

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𝟑
Ejercicio N°4
𝟑 𝟑 𝟑
Calcular: √√𝟏𝟔𝟑 + √𝟑 × √𝟑𝟐 × √𝟑𝟔 = 𝟑1

Ejercicio N°5 Hallar el producto de potencias de la misma base.

a) 𝟑𝟐 × 𝟑𝟑 = 𝟑𝟐+𝟑 = 𝟑𝟓 = 𝟐𝟒𝟑

b) 𝟒𝟑 × 𝟒𝟓 = 𝟒𝟑+𝟓 = 𝟒𝟖 = 𝟔𝟓. 𝟓𝟑𝟔

c) (−𝟓)𝟐 × (−𝟓)𝟑 = (−𝟓)𝟐+𝟑 = (−𝟓)𝟓 = −𝟑. 𝟏𝟐𝟓

d) (−𝟐)𝟑 × (−𝟐)𝟓 = (−𝟐)𝟑+𝟓 = (−2)8 = −256

Ejercicio N°6 Hallar la potencia del producto de dos factores.

a) (𝟑 × 𝟒)𝟐 = 𝟑𝟐 × 𝟒𝟐 = 𝟗 × 𝟏𝟔 = 𝟏𝟒𝟒

b) (𝟓 × 𝟔)𝟒 = 𝟓𝟒 × 𝟔𝟒 = 𝟔𝟐𝟓 × 𝟏. 𝟐𝟗𝟔 = 𝟖𝟏𝟎. 𝟎𝟎𝟎

c) [𝟕(−𝟐)]𝟓 = (𝟕)𝟓 × (−𝟐)𝟓 = (𝟏𝟔. 𝟖𝟎𝟕) × (−𝟑𝟐) = −𝟓𝟑𝟕. 𝟖𝟐𝟒

d) [(−𝟑)(−𝟒)]𝟑 = (−𝟑)𝟑 × (−4)3 = (−27) × (−64) = 1.728

Ejercicio N°7 Hallar la potencia de otra potencia.

a) (𝟑𝟐 )𝟒 = 𝟑𝟐×𝟒 = 𝟑𝟖 = 𝟔. 𝟓𝟔𝟏 c) (𝒂𝟒 )𝟓 = 𝒂𝟒×𝟓 = 𝒂𝟐𝟎

b) (𝟒𝟑 )𝟐 = 𝟒𝟑×𝟐 = 𝟒𝟔 = 𝟒. 𝟎𝟗𝟔 d) (𝒎𝟐𝒏 )𝟓 = 𝒎𝟐𝒏×𝟓 = 𝒎𝟏𝟎𝒏

Ejercicio N°8 Hallar el cociente de dos potencias.

𝟐𝟏𝟎 𝟑 𝟓 𝟑𝟓 𝟐𝟒𝟑
a) = 𝟐𝟏𝟎 × 𝟐−𝟖 = 𝟐𝟏𝟎−𝟖 = 𝟐𝟐 = 𝟒 c) ( ) = =
𝟐𝟖 𝟒 𝟒𝟓 𝟏.𝟎𝟐𝟒

𝒙𝟐𝟎 𝒂 𝟏𝟎 𝒂𝟏𝟎
b) = 𝒙𝟐𝟎 × 𝒙−𝟏𝟐 = 𝒙𝟐𝟎−𝟏𝟐 = 𝒙𝟖 d) ( ) =
𝒙𝟏𝟐 𝒃 𝒃𝟏𝟎

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Ejercicio N°9 Calcular.

𝟑
𝟑 𝟏 𝟐 𝟑 𝟏 𝟐×𝟑 (𝟑×𝟐)+(𝟒×𝟏) 𝟔 𝟏𝟎 𝟔 𝟓𝟔 𝟏𝟓.𝟔𝟐𝟓
a) [( + ) ] = ( + ) =( ) = ( ) = ( 𝟔) =
𝟒 𝟐 𝟒 𝟐 𝟒×𝟐 𝟖 𝟖 𝟒.𝟎𝟗𝟔

𝟑
𝟏 𝟏 𝟐 𝟒 𝟏 𝟐 𝟔𝟏 𝟑
b) [( + ) + ( − ) ] = ( )
𝟐 𝟑 𝟑 𝟑 𝟑𝟔

𝟏 𝟐 𝟏 𝟑 𝟏 𝟒 𝟓
c) ( ) + ( ) − ( ) =
𝟐 𝟐 𝟐 𝟏𝟔

𝟏 𝟐 𝟑 𝟒 𝟐 𝟏𝟔𝟗
d) [ + − × (− )] =
𝟐 𝟑 𝟒 𝟑 𝟑𝟔

𝟏 𝟐 𝟑 𝟓 𝟐 𝟒
e) [𝟐 ( + 𝟏)] ÷ [( − 𝟑) ] =
𝟑 𝟓 𝟑 𝟗

𝟏 𝟑 𝟏 𝟒 𝟏 𝟐
f) ( ) ÷ [( ) ( ) ] = 𝟖
𝟐 𝟐 𝟐

Ejercicio N°10 Hallar el último término de una progresión aritmética conociendo.

a) 𝒂𝟏 = 𝟐 ; 𝒅=𝟒 ; 𝒏= 𝟖 b) 𝒂𝟏 = 𝟒 ; 𝒅=𝟑 ; 𝒏 = 𝟏𝟐
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏)𝒅 𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏)𝒅
𝑎𝑛 = 2 + (8 − 1)4 𝑎𝑛 = 4 + (12 − 1)3
𝑎𝑛 = 30 𝑎𝑛 = 37

Ejercicio N°11 Hallar la suma de los términos de una progresión aritmética.

a) 𝒂𝟏 = 𝟓 ; 𝒂𝒏 = 𝟐𝟓 ; 𝒏= 𝟔 b) 𝒂𝟏 = 𝟑 ; 𝒂𝒏 = 𝟒𝟖 ; 𝒏 = 𝟏𝟎
𝒏 𝒏
𝑺𝒏 = (𝒂𝟏 + 𝒂𝒏 ) 𝑺𝒏 = (𝒂𝟏 + 𝒂𝒏 )
𝟐 𝟐
𝟔 𝟏𝟎
𝑺𝒏 = (𝟓 + 𝟐𝟓) 𝑺𝒏 = (𝟑 + 𝟒𝟖)
𝟐 𝟐

𝑆𝑛 = 90 𝑆𝑛 = 255

Ejercicio N°12 Construir una progresión geométrica conociendo.

a) 𝒂𝟏 = 𝟏 ; 𝒓=𝟑 ; 𝒏= 𝟓 b) 𝒂𝟏 = 𝟐 ; 𝒓 = −𝟐 ; 𝒏=𝟖
𝑺𝒐𝒍𝒖𝒔𝒊𝒐𝒏 𝟏, 𝟑, 𝟗, 𝟐𝟕, 𝟖𝟏 𝑺𝒐𝒍𝒖𝒔𝒊𝒐𝒏 𝟐, −𝟒, 𝟖, −𝟏𝟔, 𝟖𝟐, −𝟔𝟒, 𝟏𝟐𝟖,
−𝟐𝟓𝟔

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