Geometría 5°: Segundo Trimestre
Geometría 5°: Segundo Trimestre
Geometría 5°: Segundo Trimestre
QUILICURA
2016
SEGUNDO TRIMESTRE
GEOMETRÍA
5°
RECTAS, FIGURAS Y CUERPOS
GEOMETRICOS
0
ALUMNO:___________________________________CURSO:______
PROFESOR:______________________________________________
FECHA DE INICIO:____________
CONTROL DE TAREAS
FECHA DE FECHA DE
PAGINAS NOTA
ENVIÓ ENTREGA
INDICE
Página
Tipos de planos………………………………………………. 17
Triángulos……………………………………………………… 26
Cuadriláteros………………………………………………….. 30
Trapecios………………………………………………………. 31
Cuerpos Geométricos……………………………………… 50
Repaso…………….…………………………………………… 63
Ejemplo:
3
2) Punto: El punto tiene posición en el espacio. Su representación más cercana
es el orificio que deja un alfiler en una hoja de papel o un granito de arena,
pero debemos tener en cuenta que no tiene grosor.
Por ejemplo:
se lee punto A
Si unimos diferentes puntos, obtendremos líneas que pueden ser curvas, rectas,
mixtas o poligonales. Son curvas si, al unirse los puntos, siguen distintas
direcciones; rectas, si llevan la misma dirección; mixtas, si mezclan ambas;
y poligonales, si están formadas solamente por trozos de rectas.
3) Rectas: La representación más cercana de la recta es un hilo tenso o la marca
que deja un lápiz en un papel. Es infinita, porque sus extremos son ilimitados y en
ella hay infinitos puntos.
Vertical
Horizontal
Oblicuo
4
Las rectas se nombran con dos letras mayúsculas y sobre ellas se anota su
símbolo.
Veamos:
´
Recta EF
La recta L
RAYO O SEMIRECTA:
Un rayo o semirrecta ⃗ AB es cada una de las dos regiones en que un punto
separa a una recta, es decir; se puede identificar un punto inicial o de origen, pero
no uno final.
4) Plano
Lo más parecido a este elemento del espacio es una hoja de papel, pero lo
diferencia con ésta, el hecho que es ilimitado y no tiene grosor.
El plano es una superficie infinita, formada por infinitos puntos que siguen una 5
misma dirección, es decir, hay rectas que quedan totalmente incluidas en ella.
1)
6
Rectas Puntos
2)
Rectas Puntos
TIPOS DE RECTAS
RECTAS SECANTES
RECTAS PARALELAS
Las rectas paralelas son
aquellas que por mucho que
se prolonguen, estas no se
cortan en ningún punto.
L1 y L2 son rectas paralelas, estas se denotan por L 1 // L2.
RECTAS COINCIDENTES
Las rectas coincidentes son aquellas que tienen todos los puntos comunes,
es decir, dos los puntos de L1 son también puntos de L2
RECTAS
PERPENDICULARES
Las rectas
perpendiculares son
rectas que además de
ser secantes forman 4
ángulos de 90°.
L1 y L2 son rectas perpendiculares, estas se denotan por L 1 ⊥ L2
RECTAS CRUZADAS
Las rectas que se cruzan están en distintos planos y por lo que no tienen
ningún punto en común. Nunca se encuentran
Actividad n°2
Instrucciones:
- Analiza la siguiente figura. Luego, responde.
a)
b)
11
Actividad n°3
Instrucciones:
12
a) ¿De qué manera puedes asegurar que dos rectas son perpendiculares?
Discute con un compañero y profesor.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b) ¿De qué manera puedes asegurar que dos rectas son paralelas? Discute
con un compañero y profesor.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Actividad n°4
Instrucciones:
- Analiza la siguiente figura. Luego, responde.
14
15
VoF
a) L4 paralelo a L6
c) L4 perpendicular a L5
Rectas Rectas
Rectas paralelas
perpendiculares secantes
16
VoF
a) L1 es perpendicular con L4
b) L2 es secante con L3
c) L5 es perpendicular con L2
f) L5 es paralela con L4
PLANOS PARALELOS
Dos planos son paralelos cuando no tienen ningún punto en común y siempre se
mantienen a la misma distancia.
PLANOS PERPENICULARES
Dos planos son perpendiculares entre sí cuando una recta contenida en uno de
ellos es perpendicular a otra contenida en el otro.
Como se muestra en la imagen, la intersección de los dos planos crea una recta,
tal como, cuando se intersectan dos rectas estas forman un punto.
17
PLANOS SECANTES
Dos planos son secantes entre sí cuando una recta contenida en uno de ellos es
secante a otra contenida en el otro.
Actividad n°7
Instrucciones:
a) Dibuja 2 puntos ( punto A y Punto B) y dibuja una recta que pase por esos
dos puntos
b) Dibuja una recta y dibuja 3 puntos en ella (3 puntos en una misma recta se
llaman colineales)
18
19
20
21
22
q) Dibuja dos planos paralelos y una secante perpendicular a los dos planos
23
24
TRIÁNGULO
El triángulo es la primera figura geométrica, se caracteriza por tener: 3
lados, 3 vértices y 3 ángulos.
No existe una figura antes del triángulo debido a que no se puede formar
ninguna figura solo con dos lados
25
AB
CLASIFICACIÓN DE TRIÁNGULOS
Los triángulos se pueden clasificar de dos maneras: según sus lados y según sus
ángulos
26
27
Instrucciones:
1. ¿Hay algún tipo de triángulo que tenga dos de sus lados paralelos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Dibuja un triángulo con dos lados paralelos. ¿Puedes dibujarlo? ¿Por qué
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_____
3. ¿Hay algún tipo de triángulo que tenga dos de sus lados perpendiculares?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
28
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
PARALELOGRAMOS
Cuadriláteros que tienen dos pares de lados paralelos, estos son: el cuadrado,
rectángulo, rombo y romboide.
a) Cuadrado: Todos sus lados son de igual medida. Todos sus ángulos miden
90° y por esto los lados consecutivos de un cuadrado siempre serán
perpendiculares.
Lados paralelos
AB // DC DA // CB
Lados perpendiculares
AB ¿ DA AB ¿ CB DC ¿ DA DC ¿ CB
Lados congruentes 29
AB = BC = CD = DA
Lados paralelos
AB // DC DA // CB
Lados perpendiculares
AB ¿ DA AB ¿ CB DC ¿ DA DC ¿ CB
Lados congruentes
AB = DC CB = DA
c) Rombo: Todos sus lados son de igual medida. Sus ángulos no son rectos,
sus ángulos opuestos son iguales.
Lados paralelos
AB // DC DA // CB
Lados perpendiculares
Ninguno
Lados congruentes
AB = BC = CD = DA
d) Romboide: Sus ángulos no son rectos, sus ángulos opuestos son iguales.
Su única diferencia con el rombo son la medida de sus lados, tiene dos
pares de lados iguales.
Lados paralelos
AB // DC DA // CB
30
Lados perpendiculares
Ninguno
Lados congruentes
AB = DC CB = DA
Actividad n°9
Las figuras cerradas formadas por 4 líneas rectas reciben el nombre de
cuadriláteros. Cada una de estas rectas recibe el nombre de lados del
cuadrilátero.
31
TRAPECIOS
Son cuadriláteros que tienen solamente un par de lados paralelos, los trapecios
se clasifican en: Trapecios isósceles, trapecios rectángulos, trapecios trisolátero y
trapecio escaleno.
Lados paralelos 32
AB // DC
Lados perpendiculares
Ninguno
Lados congruentes
CB = DA
Lados paralelos
AB // DC
Lados perpendiculares
Ninguno
Lados congruentes
CB = DA = DC
c) Trapecio rectángulo: Es el que tiene dos ángulos rectos, es decir, un
ángulo de 90°.
Lados paralelos
AB // DC
Lados perpendiculares
AB ¿ DA ¿ DC
Lados congruentes
Pueden haber o no
d) Trapecio escaleno: tiene todos sus lados de distinta medida. Sus ángulos
basales también son diferentes.
Lados paralelos
AB // DC
Lados perpendiculares
Ninguno
33
Lados congruentes
Ninguno
TRAPEZOIDES
Son aquellos cuadriláteros que no tienen lados paralelos.
Lados paralelos
Ninguno
Lados perpendiculares
Pueden haber o no
Lados congruentes
Pueden haber o n
Actividad n°10
Instrucciones:
a) b) c)
34
d) e) f)
35
j) k) l)
RESPONDE
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
36
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
37
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Respuesta:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Actividad n°12
Instrucciones:
___________.
y ____________.
siempre serán_________________
38
5) Un triángulo tiene _______lados.
8) Los ángulos de un cuadrado son todos ___________ y por lo tanto cada uno
mide___________
____________
39
18)Un rombo tiene todos sus lados__________________
_______________.
___________. 40
33)Las rectas secantes son las que se ______________en un punto.
34)Las rectas cruzadas son rectas que al mirarlas desde una perspectiva, se ven
como secantes, pero de otra perspectiva, nos damos cuenta que están en
distintos_________________.
41
42
4. Dibuja un triángulo escaleno que al menos un lado tenga como medida 8 cm
5. Dibuja un rombo que tenga 5 cm la medida de sus lados
43
6. Dibuja un romboide que tenga como medida 8 cm su largo y 4 cm su ancho
7. Dibuja un triángulo rectángulo isósceles, que sus lados iguales tengan como
medida 5 cm
44
8. Dibuja un triángulo obtusángulo isósceles que sus lados iguales tengan como
medida 8 cm
9. Dibuja un trapecio trisolátero, la medida de sus 3 lados iguales sea de 5 cm
45
10. Dibuja un trapecio isósceles, que al menos la medida de la base mayor sea de
10 cm
11. Dibuja un trapecio escaleno, que al menos la medida de la base mayor sea de
10 cm
46
12. Dibuja un trapecio rectángulo, la medida de su base mayor sea 10 cm y la
medida de la base menor sea de 5 cm
13. Dibuja un trapezoide asimétrico, que al menos uno de sus lados mida 10 cm
47
14. Dibuja un trapezoide simétrico, que al menos uno de sus lados mida 10 cm
Actividad n°14
Instrucciones:
1. Remarca del mismo color aquellos lados de las figuras que sean paralelos.
Observa el ejemplo.
48
49
Hexaedro Dodecaed
Tetraedro Octaedro Icosaedro
(cubo) ro
4 caras 8 caras 20 caras
(triángulo 12 caras
6 caras (triángulo (triángulo
s (pentágon
(cuadrad s s
equiláter os
os) equiláter equilátero
os) regulares)
os) s)
N° de
50
4 6 8 12 20
caras
N° de
4 8 6 20 12
vértices
N° de
6 12 12 30 30
aristas
N° de
lados de 3 4 3 5 3
cada cara
N° aristas
concurrent
3 3 4 3 5
es en un
vértice
Prismas
51
Caras paralelas de los prismas
Los prismas se clasifican según el tipo de polígono que represente sus bases
Por ejemplo:
Prisma de base:
Triangular Hexagonal
Pentagonal
Cuadrada
52
Pirámides
Una pirámide es un poliedro que tiene una base y sus caras laterales
son triángulos.
La altura de la pirámide (h) corresponde a la distancia desde la cúspide
(K) hasta el polígono correspondiente a la base.
De manera similar a los prismas, existen pirámides rectas y oblicuas,
dependiendo de la ubicación de su cúspide.
Ejemplo:
Cuerpos redondos
Cilindros
Cono
53
Esfera
54
II.- Nombra 2 semejanzas y dos diferencias que existen entre una pirámide y
un prisma
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
Actividad n°16
Instrucciones:
- A partir de las siguientes figuras, responde la información requerida.
N° caras
N° aristas
N° vértices
55
Nombra un par de: Aristas paralelas
N° aristas
N° vértices
56
Nombra un par de: Aristas paralelas
N° aristas
N° vértices
57
Nombra un par de: Aristas paralelas
N° aristas
N° vértices
58
Nombra un par de: Aristas paralelas
Actividad n°17
Actividad n°18
a) Paralelepípedo recto de 6
caras y 8 vértices
b) Paralelepípedo oblicuo de 8
vértices y 6 caras
59
Actividad n°19
60
Actividad n°20
- Sigue las instrucciones en cada
caso
61
c) Pinta de color rojo todas las rectas paralelas y de amarillo los planos
paralelos. Asígnale letras y anótalos en el recuadro.
62
REPASO
1.
a)
-
¿Qué formas de figuras geométricas se observan en la parte superior del
juguete?
__________________________________________________________________
-
Explica la relación que existe entre los cuerpos de la imagen y los orificios
del juguete.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 63
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.
64
3.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. 65
5.
66
6.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.
67
8.
68
9.
69
10.
70
11.
71
12.
- ¿Cuántas catas tienen los cuerpos anteriores?
13.
14.
15.
73
16.
74
17.
- Cómo son la medidas de las superficies que quieren cercar Rosa y Marta?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
75
18.
19.
20.
76
21.
77
22.
23.
78
24.
79
25.
- ¿Qué opinas del dibujo que ha hecho Pedro?¿Que es lo que más te llama
la atención de lo que hizo?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
80
27.
28.
81
29.
30.
82
31.
32.
83
33.
84
34.
85
35.
86
36.
37.
87
88