Matemáticas enlace 2

Tema 1: MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS CON SIGNO

1. ¿Qué número es aquel que al multiplicarlo por -5 y luego restarle 25 da como resultado cero?

a) +5
b) -5
c) +25
d) -25

2. ¿Cuál es la solución de la siguiente ecuación? 9(x – 5) = 18

a) 9
b) 5
c) 4
d) 7

3. Si una persona tiene tres deudas de $350.00 ¿Cuánto dinero debe en total? Considera la deuda como un número
negativo.

a) – $1 050.00
b) $900.00
c) – $900.00
d) $1050.00

x
4. ¿Cuál es el resultado de la siguiente ecuación? =4
−5
a) X = 20
b) X = – 10
c) X = -20
d) X=5

5. En una empresa el déficit (adeudo) se considera negativo. Si debe a cuatro de sus proveedores la cantidad de
$25000.00, y a cada uno la misma cantidad, ¿Cuánto adeuda cada uno?

a) – $5 500.00
b) $6 250.00
c) $5 500.00
d) – $6 250.00

6. En un almacén hay 15 cajas de refrescos vacías. Si a cada caja le caben 24 refrescos, ¿Cuántos refrescos debe
haber para llenar las cajas? Considera que el faltante es negativo

a) -15 (-24)
b) 15 (-24)
c) -15 (24)
d) 15 + 24

7. ¿Cuál será el producto de la expresión (-3) (+4) (-5)?

a) 50
b) -60
c) 60
d) -70

8. ¿Cuál es el resultado de la siguiente ecuación? 8(x – 4) – 6 = 2

a) x = 5
b) x = 4
c) x = 10
 d) x = 12

−1125(−8)
9. ¿Qué resultado satisface la siguiente expresión?
(−4 ) 75
a) 45
b) -30
c) -35
d) 25

Tema 2: SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. ¿Qué numero puede dividir la suma de tres números consecutivos?

a) 7
b) 3
c) 4
d) 5

2. ¿Qué tipo de n números consecutivos son divisibles entre n?

a) Nones
b) Pares
c) Primos
d) Decimales

3. ¿Cuál es el resultado de la expresión 2x + 11x – 5x – 3x?

a) 7x
b) 8x
c) 3x
d) 5x

4. ¿cuál es el resultado de la adición 2x + 3y + 15x + 5y?

a) 15x + 7y
b) 13x + 8y
c) 17x + 8y
d) 17x + 6y

5. La edad de Juan es el doble de la edad de Luis y ambas edades suman 24 años. ¿Cuáles son sus edades?

a) Luis 8 años y Juan 16 años

b) Luis 7 años y Juan 14 años
c) Luis 9 años y Juan 18 años
d) Luis 16 años y Juan 8 años

6. La suma de dos números es 48 y el mayor excede al menor en 8. ¿Cuáles son los números?

a) 40 y 8
b) 20 y 28
c) 30 y 18
d) 10 y 28

7. ¿Qué resultado satisface la siguiente expresión? – 3x + 8y + 14x – 2y

a) 9x – 4y
b) 7x + 6y
c) 11x + 6y
d) 11x + 10y

8. ¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión? 2x + (– x) – 7x

 a) 8x
b) -8x
c) 10x
d) -6x

9. ¿Cuál es la suma del polinomio – 14x – 9x – x?

a) -24x
b) 22x
c) -18x
d) 26x

Tema 3: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. ¿Cuál de las siguientes expresiones sirve para determinar el área de la figura?

a) A = xy + xy
b) A = 2 (xy)
c) A = (xy)2
d) A = xy2

2. ¿Qué formula sirve para determinar el área de la figura?

a) A = 4x
b) A=4+x
c) A = 2 (x) + 2 (4)
d) A = 2 (x) + 4

3. ¿con cuál formula determinarías el perímetro del siguiente triangulo?

a) P = m + 1 + 3 (m + 1)
b) P = 3 (m + 1)
c) P = (m + 1)3
d) P = (m + 1)2

4. observa la siguiente figura, ¿Cuánto vale el área sombreada?

ππA =  (x z)
a)
4
b)
π A=2(xz)
c)
π A=(xz)
d) A = ¿ ¿

5. ¿Qué expresión sirve para calcular el área de la figura?

a) A = 5 (a + 2)
b) A = 5a – 2
c) A = 5 – a + 2
d) A = (a + 2)2
6. Observa la siguiente figura. ¿Cómo obtienes el área de las nuevas figuras formadas?

a) A = x (x + 3)2
b) A = x + x +3
c) A = x2 + (3)(1)
d) A = xt + 3

7. ¿Cuál expresión sirve para obtener el área de la siguiente figura?

a) (a b c) (x y z)
b) (a + b + c) (x y z)
c) (a b c) (x + y + z)
d) (a + b + c) (x+ y + z)

8. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?

a) 12m + n – 3
b) 11m + 3n – 3
c) 10m – 2n + 3
d) 13m – 5n + 3

9. ¿cuál es la diferencia entre los dos segmentos?

a) A – B = 2x + y – 1
b) A – B = 4x + y + 1
c) A – B = 3x – y – 1
d) A – B = x + 2y – 1

Tema: GRADOS

1. observa la parte sombreada de la figura. ¿a cuántos grados corresponde la sombra en el círculo?

a) 310°
b) 250°
c) 270°
d) 300°
2. Si un partido de futbol termino a las 22:15 horas y su duración fue de 90 minutos, ¿a cuántos grados y minutos
corresponde el tiempo jugado?

a) 1° 30´
b) 1° 45´
c) 60°
d) 130°

3. Si la siguiente figura se gira sobre su eje 135° en dirección a las

manecillas del reloj, ¿en qué inciso se representa el cambio?

4. una rueda de la fortuna ha girado 3.5 veces. ¿a cuántos grados equivale su rotación?

a) 1150°
b) 1260°
c) 1320°
d) 1210°

5. si la tierra en su movimiento de rotación se a desplazado 45°, ¿Cuántas horas han transcurrido?

a) 5 horas
b) 6 horas
c) 4 horas
d) 3 horas

6. al girar la flecha sobre su eje en el sentido de las manecillas del reloj, de la

posición A a la posición B ¿Cuántos grados sedesplazo?

a) 270°
b) 90°
c) 150°
d) 210°

7. sabiendo que un carrusel en su movimiento de rotación ha recorrido 2700°, ¿a cuantas vueltas equivale su
rotación?
 a) 7.5 vueltas
b) 9 vueltas
c) 12 vueltas
d) 5.5 vueltas

8. una clase de música inicio a las 20 horas, 8 minutos y 35 segundos. Si la clase duro 75 minutos y 25 segundos,
¿a qué hora termino?

a) 21 horas con 50 minutos

b) 20 horas con 45 minutos
c) 20 horas con 15 minutos
d) 21 horas con 21 minutos

9. una función de cine debía iniciar a las 16:30 horas, pero hubo un retraso de 0.5 horas. ¿a qué hora inicio la
función?

a) 17 horas con 20 minutos

b) 17 horas con 45 minutos
c) 17 horas
d) 18 horas con 5 minutos

Tema: RECTAS Y ÁNGULOS

1. Observa las calles del croquis. ¿Cuáles de ellas son paralelas?

a) calle 3 y eje central

b) 90° calle 2 y eje central
c) calle 2 y calle 4
d) 90° calle 4 y eje central

2. observa los candeleros y la vela. ¿en cuál diagrama la vela esta perpendicular a la mesa?

3. observa los siguientes pares de cubiertos. ¿Cuáles de ellos están colocados en forma oblicua?
4. ¿Cuáles de las siguientes rectas se identifican por ser paralelas, tener igual magnitud y diferente sentido?

5. observa con detalle las calles de la glorieta de La Purí ¿Cuáles calles

son perpendiculares?

a) Marte – Sol
b) Luna –Mercurio
c) Venus – Sol
d) Urano – Luna

6. ¿Cuáles son los lados paralelos del hexágono?

a) a-d, b-c, f-d

b) a-c, b-d, f-c
c) a-e, f-b, b- e
d) a-d, b-e, c-f

7. ¿Cuáles son los lados oblicuos del pentágono

a) p-l
b) l-m
c) n-o
d) m-n

8. Observa la posición del poste respecto al piso ¿Qué relación hay linealmente entre el piso y el poste?

a) son oblicuas
b) son perpendiculares
c) son paralelas
d) son convergentes

9. ¿Cuál es el rango para un ángulo oblicuo trazado en el primer cuadrante de los ejes cartesianos?

a) < 0° y 90° <

b) < 0° y 180° <
c) < 91° y 180° <
 d) < 181° y 270° <

Tema 6: RECTAS Y ÁNGULOS

1. ¿Qué ángulo se forman al trasladar y unir adecuadamente los ángulos internos de un triángulo?

a) un ángulo llano (180°)

b) un ángulo de 270°
c) un ángulo mayor de 180°
d) un ángulo de 210°

2. A partir de los ángulos internos de un triángulo, ¿Qué procedimiento se sigue para conocer la suma de los ángulos
internos de un cuadrilátero?

a) Se divide el cuadrilátero perpendicularmente

b) Se divide el cuadrilátero en dos triángulos
c) Se trazan sus dos diagonales
d) Se divide el cuadrilátero en cuatro partes iguales

3. ¿Cuántos ángulos se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal?

a) 8 ángulos
b) 10 ángulos
c) 7 ángulos
d) 6 ángulos

4. Si las rectas p y q son paralelas, ¿Cuál es el valor del ángulo B?

a) B = 70°
b) B = 55°
c) B = 50°
d) B = 60°

5. Observa los ángulos del rombo. ¿Cuál será la suma de los ángulos a, b y c?

a) 150°
b) 210°
c) 180°
d) 160°

6. Observa los ángulos del rectángulo. ¿Cuál será la suma de los ángulos a y b?

a) 45°
b) 80°
c) 60°
d) 110°

7. Si las rectas s y t son paralelas, ¿Cuál será el valor de los ángulos x y y?

a) x = 40°, y = 40°
b) x = 50°, y = 40°
 c) x = 40°, y = 50°
d) x = 50°, y = 50°

8. Observa con detalle la figura. ¿Cuál será la suma de los ángulos que se indican?

a) 150°
b) 180°
c) 135°
d) 120°

9. ¿Cuántos ángulos distintos se forman cuando dos rectas paralelas son cortadas por una transversal?

a) 2 ángulos
b) 3 ángulos
c) 4 ángulos
d) 5 ángulos

Tema 7: RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD

1. ¿Con qué nombre se le conoce también al factor inverso?

a) factor negativo
b) recíproco
c) factor múltiple
d) proporcionalidad inversa

3 7 8 5
2. ¿En cuáles de los siguientes valores se muestra su factor inverso? , , , , 7 x 6, 8 – 3
5 6 3 3

7
a) y7x6
6
8
b) y8–3
3
3 5
c) y
5 3
7 8
d) y
6 3
3. Dada una figura X y su factor de proporcionalidad 7/4, ¿Qué factor permite obtener la figura original?

4
a)
7
b) 4 x 7
c) 4 + 7
d) 7 – 4

4. Si el lado mayor de un triángulo mide 12cm, al reproducir su lado mediante una proporción 5/3, ¿Cuál será su
nueva magnitud?

a) 24cm
b) 26cm
c) 18cm
d) 20cm

5. Si un marco cuadrado aumentó en sus lados de 5cm a 8.75cm, ¿Cuál es el valor del factor inverso?
 4
a)
7
3
b)
7
5
c)
7
7
d)
4
6. Si un kilo de jitomate aumenta de $12.00 a $16.00 el kilo, ¿Cuál es el valor de su factor inverso?

3
a)
2
5
b)
3
3
c)
4
4
d)
3

12 9 15
7. ¿Cuáles son los valores recíprocos de , y ?
5 7 8

7 8
a) 12 – 5, ,
9 15
5 7 8
b) , ,
12 9 15
5 7
c) , – , 8 – 15
12 9
5
d) , 7 – 9, 8 + 15
12
8. ¿Qué resultado se obtiene al multiplicar M por una fracción y luego dividir entre su fracción inversa?

a) El doble de M
b) La mitad de M
c) La cuarta parte de M
d) Se conserva el valor de M

9. ¿Cuál de las siguientes expresiones permite comprobar el factor inverso?

a b
a) mx =m÷
b a
a b
b) m x = m x
b a
a b
c) m x = m x
b a
m
d) xb=mxb+a
a
Tema 7: PROPORCIONALIDAD MÚLTIPLE

1. las dimensiones de un prisma son 2 x 4 x 6 cm. ¿Qué pasaría con su volumen si alguna de sus dimensiones
aumenta al doble?
 a) su volumen aumentará un tercio
b) su volumen se duplicará
c) su volumen se triplicará
d) su volumen aumentará a la mitad

2. si las dimensiones de un cubo que mide originalmente 2cm por lado, aumentan primero al doble y después al
triple, ¿en que proporción aumentará su volumen?

a) al doble
b) al triple
c) seis veces más
d) cuatro veces más

3. ¿Qué sucede con el volumen de un prisma si se duplican sus tres dimensiones?

a) su volumen aumenta al doble

b) su volumen aumenta al triple
c) su volumen aumenta cuatro veces
d) su volumen se incrementa al cubo

4. Si un cubo mide 4cm en cada uno de sus lados, ¿Cuál será su volumen al incrementas al doble todos sus lados?

a) V = 512 cm3
b) V = 416 cm3
c) V = 484 cm3
d) V = 564 cm3

5. un prisma tiene las siguientes dimensiones: 3cm, 6cm y 9cm. ¿Cuál será su volumen al incrementar al doble sus
dos lados menores?

a) V = 516 cm3
b) V = 584 cm3
c) V = 648 cm3
d) V = 676 cm3

6. si una persona en Europa consume en promedio 200 litros diarios de agua, ¿Cuántos litros consumirá una familia
de siete personas durante 30 días?

a) 36 000 litros
b) 42 000 litros
c) 46 000 litros
d) 48 400 litros

7. en una base de taxis se calcula que 5 autos consumen en promedio 400 litros de gasolina, ¿Cuántos litros
consumirán en promedio 80 autos durante 15 días?

a) 84 600 litros
b) 78 000 litros
c) 102 000 litros
d) 96 000 litros

8. en una fábrica 8 obreros realizan un trabajo en 20 días. ¿Cuántos obreros serán necesarios para realizar el mismo
trabajo en solo 4 días?

a) 26 obreros
b) 40 obreros
c) 46 obreros
d) 35 obreros

9. si 16 obreros pavimentan 200 metros de una carretera diariamente, ¿Cuánto tiempo tardarán 40 obreros en
pavimentar cinco kilómetros?

a) 10 días
b) 12 días
c) 8 días
d) 9 días

Tema 8: DIAGRAMAS Y TABLAS

1. juan tiene 3 chamarras y 2 pantalones. ¿de cuantas maneras puede combinar su vestuario?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6

2. Iván tiene 2 pantalones, 2 camisas y 2 pares de zapatos. Elige el diagrama que consideres correcto para las
distintas maneras de combinar su vestuario.

3. Anita fue a la nevería a comprar un helado de tres sabores diferentes. ¿De cuantas formas diferentes puede
combinar los 3 sabores?

a) 6
b) 5
c) 4
d) 3

4. Dos amigas van al cine y encuentran 5 lugares vacíos. ¿De cuantas maneras se pueden sentar sin dejar espacios
entre ambas?

a) 5
b) 6
c) 7
d) 8

5. Un jugador de futbol tiene 3 camisas, 2 shorts y 2 pares de zapatos. Elige el diagrama que represente el número
de combinaciones posibles.
 6. ¿cuantas rectas quedan determinadas al trazar 4 puntos no lineales?

a) 6 rectas
b) 7 rectas
c) 8 rectas
d) 10 rectas

7. en una tienda de accesorios telefónicos quieren acomodar 4 teléfonos celulares en 4 estuches de colores.
Selecciona el arreglo rectangular que muestra las distintas maneras en que se pueden acomodar.

E–1 E–2 E–3 E–4

C–1 C–2 C–3 C–4

E–1 E–2 E–3 E–4

C–1 C – 1, E – 1 C – 1, E – 2 C – 1, E – 3 C – 1, E – 4
C–2 C – 2, E – 1 C – 2, E – 2 C – 2, E – 3 C – 2, E – 4
C–3 C – 3, E – 1 C – 3, E – 2 C – 3, E – 3 C – 3, E – 4
C–4 C – 4, E – 1 C – 4, E – 2 C – 4, E – 3 C – 4, E – 4

E – 1, C – 1 E – 1, C – 2 E – 1, C – 3 E – 1, C – 4
E–2 E – 2, C – 2 C – 2, E – 2 E – 2, C – 2
E–3 E – 3, C – 2 C – 3, E – 2 E – 3, C – 2
E–4 E – 4, C – 2 C – 4, E – 2 E – 4, C – 2

C–1 C–2 C–3 C–4

E–1 E–2 E–3 E–4

8. Observa con detalle el diagrama de árbol. ¿Cuál es la opción que puede comprobar su desarrollo?

a) 2x3x4

b) 2 x 4 x 3

c) 2x2x2x2

d) 2 x 2 x 2 x 4
9. En San Juan de los Lagos hay un lugar turístico que consta de 6 lagos. Si en cada lago circulan 6 lanchas y en
cada lancha viajan 6 pasajeros, ¿Cuál de las siguientes opciones determina el número total de pasajeros?

a) 196 pasajeros
b) 236 pasajeros
c) 216 pasajeros
d) 286 pasajeros

Tema 8: GRAFICAS

1. la siguiente grafica muestra la venta de refrescos en la cooperativa escolar. ¿En que días las ventas fueron
iguales?

a) Lunes y martes
b) Martes y jueves
c) Miércoles y jueves
d) Martes y miércoles

2. La siguiente grafica muestra la temperatura en °C que

hubo una mañana de febrero en la Ciudad de México,
¿a qué hora se alcanzó la máxima temperatura?

a) a las 10 a.m.
b) a las 11 a.m.
c) a las 10:30 a.m.
d) a las 11:30 a.m.

3. la siguiente grafica muestra las ventas entre dos empresas. ¿en qué empresa las ventas en ascenso?

a) Hubo ventas semejantes

b) Hubo ventas iguales
c) Empresa A
d) Empresa B

4. la siguiente grafica representa las estaturas de los alumnos de un grupo de una escuela. ¿Cuál fue la estructura
de mayor frecuencia?

a) de 1.35 a 1.40 m.
b) de 1.35 a 1.40 m.
c) de 1.40 a 1.45m.
d) más de 1.45m
5. la siguiente grafica representa un automóvil que frena. ¿Cuánto tiempo tardo en detenerse?

a) 3 segundos
b) 4 segundos
c) 5 segundos
d) 6 segundos

6. la siguiente grafica representa los kilogramos de fruta

vendida en una frutería durante 20 días. ¿Cuál fue el
promedio de ventas?

a) 27.83 kg
b) 36kg
c) 30.26 kg
d) 24.10 kg

7. la siguiente grafica representa la producción de un

insecticida en dos empresas. ¿Cuál fue la diferencia en la producción de las empresas?

a) A – B = 110 toneladas
b) A – B = 75 toneladas
c) B – A = 20 toneladas
d) B – A = 30 toneladas

8. La siguiente grafica representa las temperaturas promedio de dos ciudades en el primer semestre del año. ¿en
qué mes hubo mayor diferencia de temperatura en A Y B?

a) Marzo
b) Febrero
c) Abril
d) Junio

9. ¿Qué significa que en una gráfica poligonal el último de sus valores termine en eje de las abscisas?

a) no hay valor en el eje de “x”

b) el valor de “y” es mínimo
c) el valor de “y” es máximo
d) no hay valor en el eje “y” (y = 0)

Tema 9: JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

1. ¿Cuál es el resultado de la expresión 30 + (25 x 12)?

a) 660
b) 620
c) 330
d) 310

2. ¿Cuál es el resultado de la expresión (18 x 3) + 8?

a) 198
b) 62
c) 176
d) 54

3. ¿Cuál es el resultado de la expresión 45 + (36 x 4)?

a) 324
b) 274
c) 169
d) 189

4. ¿Cuál es el resultado de la expresión 34 – (6 x 21)?

a) – 92
b) 588
c) 528
d) – 112

5. ¿Cuál es el resultado de la expresión 3(x + 8) = 48?

a) x=6
b) x=4
c) x=8
d) x = 10

6. ¿Cuál es el resultado de la expresión 4 (x – 5) = 28?

a) x=8
b) x = 12
c) x=6
d) x=7

7. ¿Cuál es el resultado de la expresión 15 + (8 x 14) – 10?

a) 128
b) 96
c) 107
d) 117

8. ¿Cuál es el resultado de la expresión (5 x 8) + 12 ÷ 4?

a) 43
b) 33
c) 52
d) 13

9. ¿Cuál es el resultado de la expresión 12 + (48 ÷ 4) + 6 x 5?

a) 45
b) 58
c) 54
d) 42

Tema 10: MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. ¿para encontrar el área del cuadrado, qué expresión es la correcta?

a) xy2 + xy2
b) (xy2) (xy2)
c) 2(xy2) + xy
d) Xy2 – xy2

2. ¿Cuál es el perímetro correcto de la figura?

a) P = 2x + x
b) P = 2x + 2x
c) P = 6x
d) P = x + 2(2x)

3. ¿Cuál es el área de la parte NO sombreada de la figura?

a) A = 108 – 6x
b) A = 96 + 6x
c) A = 288
d) A = 108 + 6x

4. ¿Cuál es el perímetro de la siguiente figura?

a) P = mx + 6
b) P = mx + mx + 3
c) P = 3mx +3
d) P = 3mx + 6

5. ¿si los perímetros del rectángulo y del trapecio son iguales, cual es el valor de "x"?

a) x=2
b) x=3
c) x=4
d) x=5
6. ¿Cuál es el área del trapecio?

a) A = 2x2y2 + 2mxy
b) A = 2xy + 2mxy + m
c) A = 2x2y2 + 4mxy + 2m2
d) A = 2xy + mxy + 2m2

7. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 4a por 7b por 5c?

a) 156 adc
b) 130 abc
c) 120 abc
d) 140 abc

8. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 6x – 1 por 2x + 2?

a) 12x2 – 4x – 2
b) 10x2 – 8x + 2
c) 12x2 + 10x – 2
d) 8x2 + 10x + 2

9. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 2xy (5x – 4y)?

a) 14x2y - 6xy
b) 10x2y – 8xy2
c) 8xy +12xy2
d) 6x2y + 8xy2

Tema 10: CUERPOS GEOMÉTRICOS

1. ¿con cuál de los siguientes desarrollos planos se puede construir un cubo?

2. con base en la siguiente figura, ¿Qué aseveración es correcta?

a) sus caras son iguales

b) tiene 5 caras
c) tiene 9 vértices
d) tiene 12 aristas

3. observa la siguiente figura y responde como se ve desde arriba

4. ¿con cuál de los siguientes desarrollos planos se puede construir un tetraedro?

5. es una figura formada por una base hexagonal y seis caras triangulares iguales. ¿de qué figura se trata?

a) prisma hexagonal
b) pirámide hexagonal
c) hexaedro
d) paralelepípedo

6. ¿cuantos vértices y cuantas aristas tienen una pirámide octagonal?

a) 9 vértices y 16 aristas
b) 8 vértices y 24 aristas
c) 8 vértices y 16 aristas
d) 12 vértices y 24 aristas

7. ¿con cuál de los siguientes desarrollos planos se puede construir un prisma hexagonal?

8. Observa el siguiente cuerpo geométrico y responde como se ve desde arriba

9. ¿Cuántos vértices hay de diferencia entre un prisma y una pirámide pentagonal?

a) 3 vértices
b) 4 vértices
c) 5 vértices
d) 6 vértices

Tema 12: VOLUMEN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

1. si uno de los lados de la base de un prisma cuadrangular mide 8 cm y si su altura es de 15 cm, ¿Cuál es su
volumen?

a) V = 960 cm3
b) V = 870 cm3
c) V = 1050 cm3
d) V = 820 cm3

2. conforme a la misma base y altura del ejercicio anterior, ¿Cuál será el volumen de una pirámide cuadrangular?

a) V = 480 cm3
b) V = 360 cm3
c) V = 320 cm3
d) V = 290 cm3

3. ¿Qué reacción de volumen hay entre un prisma y una pirámide de igual base y altura?

a) el volumen de la pirámide es igual al volumen del prisma

b) el volumen de la pirámide es 1/3 del volumen del prisma
c) el volumen de la pirámide es 1/2 del volumen del prisma
d) el volumen de la pirámide es 3 veces el volumen del prisma

4. ¿Cuál será el volumen de un prisma cuya base y altura son iguales a las de una pirámide que ocupa un volumen
de 220 cm3?

a) V = 680 cm3
b) V = 560 cm3
c) V = 420 cm3
d) V = 660 cm3

5. ¿si una pirámide tiene una base de 144 cm2 y una altura de 25 cm, ¿Cuál es su volumen?

a) V = 1110 cm3
b) V = 1280 cm3
c) V = 1200 cm3
d) V = 1050 cm3

6. una cisterna de agua cuyas dimensiones son 1.5 X 2.5 X 1.20 metros se encuentra a la mitad de su capacidad.
¿qué volumen de agua contiene?

a) V = 2.25 m3
b) V = 4.50 m3
c) V = 2.85 m3
d) V = 4.25 m3

7. si el volumen de un prisma piramidal es de 800 cm3 y si su base es de 400 cm2, ¿Cuál es su altura?

a) h = 9cm
b) h = 2cm
c) h = 12cm
d) h = 10cm
8. un prisma cuadrangular tiene una altura de 16cm y un volumen de 1024 cm3. ¿Cuál es la magnitud de su base?

a) B = 86 cm2
b) B = 74 cm2
c) B = 58 cm2
d) B = 64 cm2

9. si un prisma tiene un volumen de 600 cm3 y si se disminuye su altura a la mitad, ¿Qué volumen tendrá en las
mismas condiciones una pirámide de igual base y altura?

a) V = 300 cm3
b) V = 400 cm3
c) V = 100 cm3
d) V = 200 cm3

Tema 13: VOLUMEN DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

1. si el lado de un dado mide 2.6 cm, ¿Cuál es su volumen?

a) V = 18.24 cm3
b) V = 15.16 cm2
c) V = 17.57 cm3
d) V = 19.14 cm3

2. si uno de los lados de la base de una columna cuadrangular mide 0.80 m y si tiene una altura de 3.4 m, ¿Cuál
es su volumen?

a) V = 1.84 m3
b) V = 2.17 m3
c) V = 2.36 m3
d) V = 2.72 m3

3. si cada lado de la base de una pirámide cuadrangular mide 6 cm y si tiene una altura de 14 cm, ¿Cuál es su
volumen?

a) V = 168 cm3
b) V = 156 cm3
c) V = 176 cm3
d) V = 152 cm3

4. si un cubo de madera tiene un volumen de 216 cm3, ¿Cuál es la magnitud de uno de sus lados?

a) L = 12 cm
b) L = 14 cm
c) L = 8 cm
d) L = 6 cm

5. si un cuerpo piramidal tiene un volumen de 384 cm3 y una base de 64 cm2, ¿Cuánto debe medir su altura?

a) h = 15 cm
b) h = 18 cm
c) h = 22 cm
d) h = 25 cm

6. Si un prisma de plástico tiene un volumen de 260 cm3 y una altura de 16 cm, ¿Cuánto debe medir su base?

a) B = 16.25 cm2
b) B = 17.15 cm2
c) B = 14.50 cm2
d) B = 18.40 cm2

7. ¿Qué condición se requiere para que un prisma y una pirámide de igual base y altura tengan igual volumen?
a) Disminuir al doble la altura del prisma
b) Disminuir a la mitad la altura del prisma
c) Duplicar la altura de la pirámide
d) Triplicar la altura de la pirámide

8. Si un prisma conserva su volumen, ¿Cómo es la variación de la base en relación a su altura?

a) Directamente proporcional
b) A menos altura menor base
c) Inversamente proporcional
d) A mayor altura mayor base

9. Si el nivel de agua de una cisterna de 10 m3 se encuentra a 3/4 partes de la capacidad de ésta, ¿Cuál es el
volumen ocupado en dm3 (decímetros cúbicos)?

a) V = 750 dm3
b) V = 7 500 dm3
c) V = 75 dm3
d) V = 6 500 dm3

Tema 14: PROPORCIONALIDAD Y RAZONES

1. Si en el grupo de 2° “A” hay 15 alumnos y 20 alumnas, ¿Qué razón de alumnas hay?

a) 0.85
b) 0.65
c) 0.75
d) 0.8

2. En una caseta durante el primer minuto pasaron 16 camionetas y 20 autos y durante el segundo minuto pasaron
14 camionetas y 18 autos. ¿En cuánto difieren ambas razones?

a) 0.17
b) 0.03
c) 0.07
d) 0.37

3. En una encuesta la preferencia por matemáticas quedó como sigue: 2° “A” de 15 a 25, 2° “B” de 12 a 23 y 2°
“C” de 16 a 20 ¿Qué diferencia hay entre la mayor y la menor preferencia?

a) 0.28
b) 0.32
c) 0.24
d) 0.20

4. De las razones indicadas, ¿Cuál es la mayor?

a) 30/70
b) 35/80
c) 47/85
d) 40/90

5. ¿A qué razón equivale 0.28?

a) 2/8
b) 1/9
c) 3/6
d) 2/7

6. Los trabajos de una construcción se concluyeron así: El primer día 4/16, el segundo día 4/10 , el tercer día 3/21
y el cuarto día 3/15. ¿En cuál día se trabajó menos?

a) tercer día
b) primer día
c) cuarto día
d) segundo día

7. ¿Cuánto suman las razones 15/47 y 24/65?

a) 0.726
b) 0.688
c) 0.640
d) 0.810

8. En una encuesta la preferencia por películas de acción quedó como sigue: 2° “A” de 3 a 4, 2° “B” de 4 a 5, 2°
“C” de 5 a 6 y 2° “D” de 6 a 7. Por simple inspección y sin hacer cálculos, ¿En qué grupo hubo mayor
preferencia?

a) 2° “A”
b) 2° “B”
c) 2° “C”
d) 2° “D”

9. Dadas las razones 17/30, 25/43 y 36/65, ¿En cuál opción se determina un orden de menor a mayor?

a) 25/43, 17/30, 36/65

b) 17/30, 36/65, 25/43
c) 36/65, 17/30, 25/43
d) 25/43, 36/65, 17/30

Tema 15: MEDIA MEDIANA Y MODA

1. en una encuesta los pesos en kilogramos de 15 alumnos fueron 35, 38, 40, 37, 42, 40, 44, 40, 45, 48, 40, 38,
45,42 y 44 ¿Cuál de los pesos representa la moda?

a) 44
b) 42
c) 40
d) 48

2. si el peso en kilogramos de 10 alumnos son 36, 38, 40, 38, 42, 37, 42, 58, 61 y 40, ¿Cuál es el peso promedio?

a) 48.5 kg.
b) 43.2 kg.
c) 41.6 kg.
d) 46.4 kg.

3. ¿en qué caso el promedio no es representativo?

Tabla de calificaciones
a) cuando uno o dos valores se salen de la tendencia central Calificaciones Número de alumnos
b) cuando se dan valores decimales. 5 2
c) cuando la mitad de los valores son bajos 6 3
d) cuando la mitad de los valores son altos 7 5
8 7
4. la siguiente tabla muestra las calificaciones que 9 8
obtuvieron 30 alumnos. ¿Cuál fue el promedio obtenido? 10 5

a) promedio 8.35
b) promedio 7.46
c) promedio 7.15
d) promedio 8.03

5. La siguiente grafica muestra el número de viajes realizados por cinco taxistas. ¿Cuántos viajes realizaron los
cinco taxistas?
a) 27 viajes
b) 23 viajes
c) 21 viajes
d) 25 viajes

6. ¿Cómo identificas la mediana en una seria de datos?

a) es el promedio en la serie de datos

b) es el valor de mayor frecuencia
c) es el valor central de una serie de datos
d) es el número a los lados del valor central

7. en una liga de béisbol cinco equipos anotaron las siguientes carreteras: A = 23, B =27, C= 25, D = 23 y E = 24.
¿qué promedio de carreras anotaron los cinco equipos?

a) 22.3 carreras
b) 21.8 carreras
c) 23.4 carreras
d) 24.4 carreras

8. la siguiente grafica muestra el número de libros vendidos en una librería durante una semana. ¿cuál es la media
aritmética de los tres mejores días de venta?

a) 2 033 ejemplares
b) 2166 ejemplares
c) 2316 ejemplares
d) 2068 ejemplares

Tema 15: SUCESIONES NUMÉRICAS

1. ¿Cuál es la regla de la siguiente sucesión? – 5, – 3, –1, 1, …, n

a) 2n – 1
b) 2n – 7
c) n+4
d) n–4

2. ¿Cuál es el número siguiente en la sucesión? 9, 6, 3, 0, …, n

a) –1
b) +1
c) –3
d) +3

3. En la siguiente sucesión numérica –6, –2, 2, 6, …, n. ¿Cuál es el término que ocupa la posición 7?

a) –8
b) 10
c) 12
d) 18

4. ¿Cuál es la regla de la siguiente sucesión? – 2, –1, 0, 1, 2, …, n.

a) n+3
b) n–3
c) n+2
d) n+4

5. Si en una sucesión numérica la regla es n – 1/2, ¿Cuál será el quinto término iniciando con n = 1?

a) 3.5
b) 4.0
c) 4.5
d) 5.0

6. ¿Cuál es el término siguiente en la sucesión 7, 3, –1, –5, …, n

a) –3
b) –9
c) –7
d) 3

7. ¿Cuál es la regla que determina la sucesión – 0.5, + 0.5, + 1.5, + 2.5, …, n

a) n – 1/2
b) n+½
c) 1/2 n
d) – 1/2 n

8. ¿Cuál es el siguiente término en la sucesión? – 9, –5, –1, …, n.

a) –1
b) 3
c) –2
d) 4

9. Dada una regla de sucesión como 5n – 2, ¿Cuál es el número correspondiente para n = – 5?

a) 19
b) 15
c) – 17
d) – 27

Tema 16: ECUACIONES DE 1ER GRADO

1. la suma de 3 números enteros y consecutivos es 96. ¿Cuáles son los números?

a) 25, 26 y 27
b) 28, 29 y 30
c) 31,32 y 33
d) 30, 31 y 32

2. Ricardo compro un libro, 2 cuadernos y una pluma en $160. 00. si el libro costo 6 veces más que la pluma y
los dos cuadernos costaron el equivalente de la pluma, ¿Cuál es el costo del libro?

a) $90
b) $110
c) $130
d) $120
3. la suma de las edades de arman y Montse es 36 años. Si Montse es mayor por 4 años, ¿Cuál es la edad de
Irma?

a) 16 años
b) 18 años
c) 14 años
d) 20 años

4. entre Juan, Luis y Raúl tienen 110 canicas. Juan tiene el triple de las que tiene Raúl y Luis tiene 1 1/2 veces
más de las de Raúl. ¿Cuántas canicas tiene Juan?

a) 50 canicas
b) 60 canicas
c) 40 canicas
d) 70 canicas

5. Diana, Lupe y Emma tienen ahorrados $1050 pesos. Lupe tiene como ahorro la mitad de Emma y Diana tiene
el doble de los ahorros de Emma. ¿Cuál es la cantidad ahorrada por Lupe?

a) $150 pesos
b) $175 pesos
c) $200 pesos
d) $250 pesos

6. La suma de las edades A + B + C es igual a 100 años. Si la edad de A es el doble de C – 6 y la edad de B es 1/2
de C + 1, ¿Cuál es la edad de A?

a) 46 años
b) 62 años
c) 54 años
d) 48 años

7. ¿Cuál es la solución que satisface la siguiente ecuación 8(x – 5) + 15 = 71?

a) x = 15
b) x = 12
c) x=9
d) x = 14

8. ¿cuál es la solución de la siguiente ecuación 2x + 5x + 10 = x + 4x + 16

a) x=8
b) x=5
c) x=6
d) x=3

9. ¿Cuál es la solución de la siguiente ecuación 4(x – 2) = 2 (x + 4)?

a) x = 12
b) x = 14
c) x=8
d) x=6

tema 17: FUNCIONES

1. en la formula y = ax + b, ¿Qué significa que el valor x se incremente?

a) “y” no es afectada
b) “y” se incrementa en ración proporcional.
c) “y” varia inversamente
d) “y” permanece constante
 2. en la compra de un auto se da un enganche de $15 000 pesos y 12 mensualidades consecutivas de $7 500 pesos
haciendo un pago total de $105 000 pesos. ¿Cuál es el valor de b en toda la tabulación?

a) $15 000
b) $7 500
c) $105 000
d) 12 meses

3. si en la compra de una enciclopedia se da un enganche de $900 pesos y las mensualidades son de $500 pesos,
¿Cuánto se habrá pagado hasta el quinto mes?

a) $7 000 pesos
b) $5 000 peso
c) $3 400 pesos
d) $4 300 pesos

4. un auto lleva una velocidad inicial de 20 m/s. Después acelera incrementando su velocidad a 2m/s por cada
segundo que pasa ¿Cuál será su velocidad después de 6 segundos?

a) v = 30 m/s
b) v = 26 m/s
c) v = 40 m/s
d) v = 32 m/s

5. un cuerpo de 10 kg está sujeto a una hidratación de 20 ml por cada aplicación. ¿Cuál de las siguientes tablas es
la correcta de acuerdo con los datos? Considera 1ml = 1g.

Peso inicial Aplicaciones

10 kg (1) x 20 ml
10 kg (2) x 20 ml
10 kg (3) x 20 ml
10 kg (4) x 20 ml
10 kg (5) x 20 ml

Peso inicial Aplicaciones

10 kg 20
20 kg 40
30 kg 60
40 kg 80
50 kg 100

Peso inicial Aplicaciones

10 kg 20
10 kg 20
10 kg 20
10 kg 20
10 kg 20

Peso inicial Aplicaciones

10 kg 20
10 kg 21
10 kg 22
10 kg 23
10 kg 24

6. una persona recibió una transfusión de 500 ml de sangre. Después, en los 5 días siguientes se le aplicaron
transfusiones de 50 ml diarios. ¿Cuál fue el volumen total de transfusiones de sangre?

a) v = 850 ml
b) v = 650 ml
c) v = 750 ml
 d) v = 600 ml
y = b + ax
7. de acuerdo con la siguiente tabla, ¿Cuál sería el total acumulado en el y = $ 1500 + (1) ($75)
décimo quinto mes? y = $ 1500 + (2) ($75)
y = $ 1500 + (3) ($75)
a) y = $2 875.00 y = $ 1500 + (4) ($75)
b) y = $2 625.00 =…?
c) y = $ 2 525.00
d) y = $2 575.00

8. Don Luis al rentar un auto pago una fianza de $500 pesos y debe pagar $800 pesos diarios durante los 5 días
hábiles de la semana. ¿Cuál de las siguientes tablas representa correctamente su gasto total?

y = b + ax
$500 + $800 = $1300
$500 + $1300 = $1800
$500 + $1800 = $2300
$500 + $2300 = $2800
$500 + $2800 = $3300

y = b + ax
$500 + (1) ($800) = $1300
$500 + (2) ($800) = $2100
$500 + (3) ($800) = $2900
$500 + (4) ($800) = $3700
$500 + (5) ($800) = $4500

y = b + ax
$500 + $800 = $1300
$1000 + $800 = $1800
$1500 + $800 = $2300
$2000 + $800 = $2800
$2500 + $800 = $3300

y = b + ax
$500 + $800 = $1300
$1000 + $1600 = $2600
$1500 + $2400 = $3900
$2000 + $3200 = $5200
$2500 + $4000 = $6500

9. ¿Cuál sería el limite si la formula fuera y= b - ax?

a) cuando b = ax
b) cuando b > ax
c) cuando b < ax
d) cuando ax sobrepase a b

Tema 18: JUSTIFICACIÓN DE FORMULAS

1. observa los ángulos trazados en el triángulo. Si el ángulo B mide 25°, ¿cuánto mide el lado C?

a) c = 70°
b) c = 50°
c) c = 55°
d) c = 65°

2. si un cuadrado se puede dividir en dos triángulos iguales, ¿Qué expresión comprueba la suma de sus ángulos
internos?

a) 2 x 90° + 2 x 45°
b) 4 x 90° + 2 x 45°
c) 2 x 90° + 4 x 45°
d) 2 x 45° + 4 x 45°

3. Si un hexágono se puede dividir internamente en seis triángulos equiláteros iguales a partir de su centro,
¿Cuántos ángulos de los triángulos formados equivalen a la suma de sus ángulos internos?

a) 12 ángulos
b) 10 ángulos
c) 14 ángulos
d) 16 ángulos

4. sin utilizar la formula, ¿Cómo puedes comprobar que en un cuadrado perfecto la suma de sus ángulos internos
es 360°?

a) porque consta de dos ángulos rectos

b) porque consta de cuatro ángulos rectos
c) porque consta de dos ángulos rectos y cuatro de 45°
d) porque consta de ocho ángulos de 45°

5. sin considerar la formula, ¿Cómo puedes comprobar la suma de los ángulos internos de un polígono?

a) multiplicando 180 por 2

b) sumando los ángulos de los triángulos formados
c) multiplicando 180 por 4
d) sumando 180° por cada lado que aumente

6. ¿Cuál será la suma de los ángulos internos de un polígono de 14 lados?

a) 2160°
b) 2040°
c) 1980°
d) 2320°

7. si la suma de los ángulos internos de un polígono de 1800°, ¿Cuál es el polígono?

a) Eneágono
b) Undecágono
c) Dodecágono
d) Decágono

8. ¿Cuál es la diferencia de los triángulos formados en un polígono al trazar sus diagonales desde un vértice o
desde el centro del polígono hacia sus vértices?

a) 1 triángulo
b) 2 triángulos
c) 3 triángulos
d) 4 triángulos

9. ¿Cuál es el significado de (n – 2) en la formula (n – 2) 180°?

a) es la diferencia del número de lados y los triángulos formados

b) es una constante en la fórmula
c) es la diferencia del número de lados
d) Es la diferencia de grados en cada polígono

Tema 19: TESELADOS

1. En la construcción de una cenefa se utilizaron polígonos regulares combinados con otras figuras. Si la suma de
los ángulos internos del polígono es de 540°, ¿De qué polígono se trata?

a) Cuadrilátero
b) Pentágono
c) Hexágono
d) Heptágono

2. Observa con detalle la lista ¿Con qué figura cubrirías los huecos?

a) Rombos
b) Pentágonos
c) Triángulos
d) Romboides

3. ¿Qué polígono utilizarías para armar una figura como la siguiente?

a) semicírculos y cuadrados
b) círculos y triángulos
c) círculos y rectángulos
d) círculos y rombos

4. Observa la cenefa. ¿Cuál es la figura principal en ella?

a) Círculos
b) Triángulos
c) Cuadrados
d) Rombos

5. Si utilizaras una sola figura para cubrir por completo el siguiente plano ¿Cuál sería?

a) Hexágonos
b) Triángulos
c) Pentágonos
d) Romboides

6. Si pudieras utilizar solo dos figuras para cubrir con exactitud el siguiente plano ¿Cuáles serían?

a) Rombo y triángulo
b) Triángulo y hexágono
c) Trapecio y triángulo
d) Romboide y trapecio

7. Para elaborar la parte central de un tapete se requieren dos polígonos cuyos ángulos internos sumen 1080°
¿Cuáles son los polígonos?

a) Hexágono y cuadrado
b) Pentágono y triángulo
c) Triángulo y hexágono
d) Heptágono y cuadrado

8. En el siguiente teselado, ¿Con qué figura cubrirías los huecos?

a) Cuadriláteros
b) Triángulos
c) Romboides
d) Trapecios

9. observa con detalle la estrella formada. ¿Cuántos polígonos diferentes observas en ella?

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
 Tema 20: GRÁFICAS

1. ¿Cuál es la ecuación que satisface la gráfica?

a) y=x+2
b) y=x+3
c) y=x–1
d) y=x–2

2. En la compra de un libro, Daniel dio un anticipo de $20 pesos. Después debe

hacer pagos mensuales de $25 pesos hasta liquidar la deuda. ¿Cuál de las gráficas representa la forma de sus
pagos?

3. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la ecuación y = 2x + 1?

4.

¿Cuál es la función lineal cuando la recta pasa por el origen?

a) y = ax + b
b) y=a–x
c) y = ax
d) y = ax + 1

5. Dadas las siguientes rectas, ¿En cuál de ellas el término independiente b vale 10?
6. Si un artículo cuesta el doble que otro, ¿Cuál es la ecuación utilizada para construir su gráfica?

a) y = 2x
b) y=2+x
c) y = 2x + 1
d) y = 1/2x

7. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la función y=x?

8. ¿Cuál ecuación representa la siguiente tabulación?

X -3 -2 -1 0 1 2 3 4
Y -7 -4 -1 2 5 8 11 14

a) y = 3x + 1
b) y = 2x + 3
c) y = 2x – 1
d) y = 3x + 2

9. Cuanto una persona bebe, el alcohol se mezcla con la sangre. La siguiente gráfica muestra el tiempo que tarda
una persona en desintoxicarse según los grados de alcohol que tiene en la sangre. Si una persona tiene 0.70
grados por litro, ¿Cuánto tiempo tardará en desintoxicarse?
 a) 5 horas
b) 4 1/2 horas
c) 5 1/2 horas
d) 3 horas

1. da la siguiente gráfica ¿Cuál es el valor de b?

a) b = 20
b) b=2
c) b = 10
d) b=3

2. ¿Cuál de las siguientes funciones lineales no pertenece a la familia de rectas?

a) y = 5x + 1
b) y = 2x + 2
c) y = 5x + 3
d) y = 5x – 2

3. ¿Cuál de las siguientes gráficas satisface las expresiones y = 3x + 2, y = 3x + 1?

4. ¿Cuál es el efecto que se produce al variar b y mantener constante el valor de m?

a) Varía la posición de b en el eje x

b) Varía la inclinación de b en el eje x
c) Varía la inclinación de b en el eje y
d) Varía la posición de b en el eje y

5. ¿Cómo son entre sí las líneas formadas al variar b y al mantener constante m?

a) Perpendiculares
b) Paralelas
c) Oblicuas
d) Transversales

6. ¿Cuál es la expresión de la siguiente gráfica?

a) y = 3x – 1
b) y = 3x + 1
c) y = 3x – 2
d) y = 3x + 2

7. ¿Cuál es el valor de b en cada una de las siguientes gráficas?

a) 3, -2, 3, -2
b) 2, 2, 3, -1
c) 2, 3, -1, -2
d) 4, -1, 3, 2

8. Dada la función lineal y = 1/2x – 2 ¿Cuáles son los tres primeros valores positivos de y?

a) – 1.5, –1.0, –0.5

b) 1.5, 1, 0.5
c) 2, –1, 0
d) –2, –1, 0

9. dado un conjunto de varias funciones lineales y manteniendo b constante, ¿Cómo varían las líneas de cada
función?

a) cambia su magnitud
b) se aproximan hacia el eje y
c) cambia su inclinación
d) se aproximan hacia el eje x

10. observa la gráfica con detalle, ¿Qué característica principal observas en ella?

a) las rectas son oblicuas

b) b es constante
c) las rectas son de igual magnitud
d) las rectas tienen diferentes inclinaciones

11. ¿Cuál de las siguientes funciones no permanece a la familia correcta?

a) y = –2x + 1
b) y = 1/2 x + 1
c) y = 4x + 2
d) y = 3x + 1

12. observa con detalle la gráfica. ¿Cuál de las expresiones satisface la

gráfica?

a) y = 2x + 1
b) y = –4x + 1
c) y = –2x + 1
d) y = –3x + 1

13. la siguiente grafica representa cuatro autos con la misma velocidad inicial, después aceleran paulatinamente
hasta alcanzar una velocidad final de 260 km/hr. ¿Cuánto tiempo tardo el ganador en alcanzar dicha velocidad?

a) 4 minutos
b) 3.5 minutos
c) 3 minutos
d) 4.5 minutos

14. ¿Qué sucede en una función lineal al aumentar m?

a) la línea se aproxima al eje y
b) la línea se aleja del eje y
c) la línea se aproxima al eje x
d) el ángulo con el eje y se incrementa.

15. ¿Cuál de las siguientes graficas representa un valor mayor de m?

16. De acuerdo a la expresión y = – 4x + 2, ¿Cuál es el valor de y cuando x = –2?

a) y = -10
b) y=6
c) y = -8
d) y = 10

17. ¿cuál es la gráfica que representa la expresión y = 4x – 2?

Tema 22: POTENCIAS Y RAÍCES

1. ¿Cuál es el resultado de multiplicar 32 x 32?

a) 213
b) 243
c) 81
d) 193
2. ¿Cuál es el resultado a dividir 54 ÷ 53?

a) 5
b) 25
c) 65
d) 15

3. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación (32)2?

a) 27
b) 54
c) 81
d) 18

4. según las siguientes expresiones 2.5 x 104 y 4.2 x 105, ¿Cuál será el resultado al multiplicas?

a) 9.5 x 104
b) 10.5 x 1020
c) 9.5 x 108
d) 10.5 x 109

( 2 x 105 ) (2 x 103 )
5. ¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión?
3 x 10 4
a) 1.33 x 104
b) 4 x 108
c) 4 x 1012
d) 1.33 x 106

6. dado el siguiente radical √44 ¿Cuál es el resultado al extraer la raíz?

a) 64
b) 16
c) 256
d) 88

7. al efectuar la suma 103 + 102 + 104, ¿Cuál es el resultado?

a) 109
b) 309
c) 11 100
d) 10 100

8. ¿Cuál es el resultado de la siguiente expresión? (23 x 24)2

a) 256
b) 1012
c) 18356
d) 16384

9. según la siguiente expresión √104 x 108, ¿Cuál es el resultado al extraer la raíz?

a) 106
b) 1012
c) 10-4
d) 104

Tema 23: FIGURAS GEOMÉTRICAS

1. ¿Qué criterio de congruencia se debe utilizar para construir un triángulo que mide 8 cm de base, 40° en el
ángulo formado con la base, 40° en el ángulo del lado derecho y 12 cm en el lado contiguo al ángulo?
a) Lado Lado Ángulo
b) Ángulo Ángulo Ángulo
c) Lado Ángulo Lado
d) Ángulo Ángulo Lado

2. Si al superponer un triángulo con otro coinciden todos sus lados, ¿Cómo son los triángulos?

a) Iguales
b) Continuos
c) Diferentes
d) Parecidos

3. ¿Cuántos elementos se requieren para la construcción de un triángulo?

a) 3 elementos
b) 4 elementos
c) 5 elementos
d) 6 elementos

4. Si dos de los lados de un triángulo miden 6 y 8 cm, ¿Cuál será la medida del otro lado?

a) Mayor de 14 cm
b) Mayor de 2cm y menor de 14cm
c) 14 cm
d) 2cm

5. Si se conocen dos lados de un triángulo, ¿Qué otro elemento es necesario para su construcción?

a) El otro lado
b) Conocer la medida del otro lado
c) Conocer las medidas de la suma de sus lados
d) Un ángulo

6. Para reproducir un triángulo se tiene un lado y los dos ángulos adyacentes. ¿Qué criterio de congruencia se
debe utilizar en su construcción?

a) Lado Lado Ángulo

b) Ángulo Ángulo Ángulo
c) Lado Ángulo Lado
d) Ángulo Ángulo Lado

7. ¿Qué ventajas presentan los triángulos rectángulos para su construcción?

a) Tiene dos lados perpendiculares

b) Tienen un ángulo recto
c) Sus lados perpendiculares son iguales
d) Están determinados con dos elementos

8. Dados dos segmentes perpendiculares de 9 y 12cm como se indica en

la figura. ¿Cuál debe ser la magnitud del tercer lado?

a) 17 cm
b) 11cm
c) 18cm
d) 15cm

9. Dos de los ángulos de un triángulo miden 25° y 45°. ¿Cuánto mide el tercer ángulo?

a) 110°
b) 95°
c) 120°
d) 105°

Tema 24: ORTOCENTRO, BARICENTRO, INCENTRO, CIRCUNCENTRO

1. Cuando la mediana correspondiente a uno de los lados del triángulo es también su bisectriz, ¿de qué triángulo
se trata?

a) Equilátero
b) Rectángulo
c) Escaleno
d) Isósceles

2. ¿En cuál de los siguientes triángulos la intersección de las líneas punteadas indica su baricentro?

3. ¿En cuál de los siguientes triángulos la intersección de las líneas punteadas indica su ortocentro?

4. ¿Cómo debe ser la altura de un triángulo respecto al lado desde el cual se traza?

a) menor y perpendicular
b) mayor y oblicua
c) igual y perpendicular
d) perpendicular y mayor

5. ¿En cuál de los siguientes triángulos se indica correctamente su altura?

6. ¿Cómo puedes determinar el centro de gravedad de un triángulo?

a) Pesándolo en una báscula

b) Colgándolo de una punta más aguda
c) Colgándolo de su ángulo mayor
d) Colgándolo de su baricentro

7. Observa con detalle los siguientes triángulos. ¿En cuál de ellos no están bien trazadas sus bisectrices?

8. ¿Qué nombre recibe el punto donde se intersectan las bisectrices de un triángulo?

a) Incentro
b) Baricentro
c) Ortocentro
d) Gravicentro

9. ¿En qué tipo de triángulo la altura, mediana y bisectriz son iguales?

a) Rectángulo
b) Equilátero
c) Isósceles
d) Escaleno

Tema 25: PROBABILIDAD

1. De una urna que contiene tres fichas rojas y tres blancas se han hecho cinco sustituciones y en todas ellas han
salido las fichas blancas. Si el juego se inicia de nuevo, ¿Cuál es la probabilidad que en la siguiente sustitución
también salga la ficha blanca?
a) 1/6
b) 1/2
c) 1/3
d) 2/3

2. En un colegio se va a realizar una rifa con 100 boletos numerados del 1 al 100. Pepe compro 4 números
seguidos, Carmen los últimos 4 boletos de la serie y el director se quedó con los cuatro primeros. ¿Quién tiene
mayor oportunidad de ganar?

a) El director
b) Pepe
c) Carmen
d) La probabilidad es igual

3. Si se lanzan simultáneamente un dado y una moneda, ¿Cuál es la probabilidad de que caiga sol y un número
par?

a) 1/4
b) 1/3
c) 1/12
d) 1/6

4. En una urna se colocan tres fichas rojas, tres blancas y tres verdes ¿Cuál es la probabilidad de extraer una ficha
roja?

a) 2/9
b) 1/3
c) 1/2
d) 2/3

5. Si se lanza simultáneamente un dado y una pirinola para jugar "Toma todo", ¿Cuál es la probabilidad de que
caiga un 4 y la cara de Toma 2?

a) 1/6
b) 1/12
c) 1/36
d) 1/18

6. Al lanzar un dado en tres ocasiones han salido los números 2, 4 y 6. ¿Qué probabilidad hay de que en la
próxima tirada salga un número non?

a) 1/2
b) 1/3
c) 1/6
d) 2/3

7. En una urna se colocaron doce tarjetas de igual forma y tamaño; cuatro hay sido numeradas del 1 al 4, en otras
cuatro se escribieron las letras a, b, c y d, y las otras cuatro se marcaron con figuras geométricas. ¿Cuál tarjeta
tiene mayor probabilidad de salir?

a) Los números
b) Las letras
c) Las figuras geométricas
d) Hay igual probabilidad en las 3

8. La baraja española consta de 40 cartas y 12 de ellas corresponden a sota, caballo y rey de cada una de las
cuatro figuras (oros, bastos, copas y espadas) ¿Cuál es la probabilidad de extraer un rey de cualquier figura?

a) 1/40
b) 1/10
c) 1/12
d) 4/12
9. ¿Cuál debe ser la suma de probabilidades asignadas a un suceso?

a) 1
b) 0.5
c) 0.75
d) 0.25

Tema 26: GRÁFICAS

1. Las siguientes gráficas muestran la producción de una empresa textil y el valor de cada uno de sus productos.
¿Cuál es el producto de mayor producción y mejor precio?

a) Camisas
b) Playeras
c) Camisetas
d) Pantalones

2. Las siguientes gráficas muestran el promedio y número de reprobados que hubo en cinco grupos de 2° ¿Qué
grupo obtuvo el mejor promedio y cuál tuvo menos reprobados?

a) 2° C y 2° E
b) 2° C y 2° B
c) 2° E y 2° C
d) 2° A y 2° C

3. las siguientes graficas muestran el peso y estatura de los alumnos de cinco grupos. ¿Qué grupos tienen mayor
peso y que grupo tiene mayor estatura?

a) 2° B y 2° C
b) 2° B y 2° D
c) 2° E y 2° C
d) 2° C y 2° D

4. Las siguientes gráficas muestran la precipitación pluvial y temperatura en el estado de Aguascalientes. ¿Cuál
es el mes de mayor precipitación pluvial y cuáles los meses de menor temperatura?
a) Junio, enero y febrero
b) Enero, septiembre y octubre
c) Julio, noviembre y diciembre
d) Junio, julio y agosto

5. Las siguientes gráficas muestran los cinco productos más vendidos en la cooperativa escolar y sus costos.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta según los datos?

a) Los refrescos son el producto más vendido, sin embargo, es el de

menor valor
b) Los dulces son los de menor valor y los más vendidos
c) Las papas son el producto más vendido, aun siendo de mayor
valor que los chocolates
d) Las tortas son las más vendidas y las más caras

6. ¿Qué relación hay en la venta y costo representado en las dos gráficas?

a) A mayor costo menor venta.

b) A mayor costo mayor venta.
c) A menor costo menor venta.
d) A costos iguales ventas iguales.

7. Las siguientes gráficas muestran cuánto cuesta una fotocopia y el volumen de copias sacadas en diferentes
empresas de fotocopiado. ¿Cuál es el segundo tipo de copia más fotocopiado?

a) Carta
b) Color
c) Oficio
d) Esquela
 Tema 27: GRÁFICAS

1. La siguiente gráfica muestra el tiempo que tarda en

llenarse un recipiente de 500ml. ¿En cuantos segundos se
llenó el recipiente y en cuántos se vació?

a) 4 y 4s
b) 4 y 8s
c) 8 y 4s
d) 12 y 8s

2. La siguiente gráfica muestra el recorrido de una persona ¿Cuántas veces se detuvo y cuánto duró en reposo?

a) 1 pausa de 10min
b) 2 pausas de 5min
c) 3 pausas de 5min
d) 1 pausa de 5min y otra de 10min

3. La siguiente gráfica muestra el recorrido de un auto ¿Qué distancia recorrió en el segundo segmento? ¿Cuántas
horas viajó sin contar la pausa?

a) 200 km y 5 horas
b) 100 km y 6 horas
c) 300 km y 5 horas
d) 200 km y 4 horas

4. La siguiente gráfica muestra el recorrido de Benito, desde su casa al parque. Si salió a las 8:30 de la mañana,
¿A qué horas llegó al parque?

a) A las 8:50
b) A las 9:30
c) A las 9:10
d) A las 9:20

5. La siguiente gráfica muestra cuánto tarda en llenarse un barril de 300ml. ¿Cuánto tiempo tardo en llenarse sin
contar las pausas?

a) 8 minutos
b) 10 minutos
c) 7 minutos
d) 9 minutos
6. La siguiente gráfica muestra la producción de celulares durante el primer semestre de 2085 en una empresa
privada. ¿Cuál fue la diferencia entre los meses de mayor y menor producción?

a) 15 000 celulares
b) 30 000 celulares
c) 20 000 celulares
d) 25 000 celulares

7. La siguiente gráfica muestra la cosecha de maíz en una hacienda durante el periodo de septiembre a enero.
¿Cuántos kg se cosecharon en los meses de noviembre y diciembre?

a) 18 000 kg
b) 12 000 kg
c) 14 000 kg
d) 16 000 kg

8. la siguiente grafica muestra el número de alumnos que acuden a la biblioteca a diferentes horas. ¿Cuántos
alumnos había en la biblioteca a las 12 del día?

a) 4
b) 3
c) 5
d) Ninguno

9. La siguiente gráfica muestra el recorrido de un auto ¿Qué distancia recorrió en total y cuánto tiempo
permaneció estacionado?

a) 2 500 m y 5 min
b) 2 000 m y 10 min
c) 1 800 m y 10 min
d) 2 200 m y 15 min

Tema 28: SISTEMAS DE ECUACIONES

1. la suma de dos números (x, y) es igual a 10 y su diferencia es igual a 2 ¿con cuál de las siguientes graficas se
resuelve el problema?
 2. en la compra de un triciclo y una patineta se pagaron $500 y la diferencia entre ambos productos es de $100.
¿con cuál de las siguientes expresiones se sabe cuándo se pagó por cada producto?

a) b) c) d)
x + y = 500 x + y = 500 x + y = 500 x + y = 500
x + y = 100 – x – y = 100 x - y = 100 x – y = 300

3. las fichas rojas y las fichas blancas suman 250, y el doble de las fichas rojas menos el doble de las blancas es
de 300. ¿cuál de las siguientes expresiones resuelve el problema?

a) b) c) d)
x + y = 250 x + y = 250 x + y = 250 x + y = 250
2x – 2y = 300 –2x + 2y = 300 2x – y = 300 x – 2y = 300

4. por la compra de 3 helados y 2 refrescos juan pago $22. Por su parte Luis pago $29 por un helado y 5
refrescos. ¿Cuál es el costo de cada helado y de cada refresco?

a) Helado $3.00, refresco $4.00

b) Helado $4.00, refresco $5.00
c) Helado $2.00, refresco $3.00
d) Helado $4.00, refresco $3.00

5. La suma de dos edades es 24 y su diferencia es 16 ¿Cuál es la edad menor?

a) 6 años
b) 5 años
c) 4 años
d) 3 años

6. La suma de dos edades es 8 y su diferencia es cero. ¿Con cuál de las siguientes gráficas se resuelve el
problema?

7. ¿Cuál es el valor de x en la expresión siguiente?

5x – 3y = 9
2x + 5y = 16
a) x=3
b) x=2
c) x=5
d) x=4

8. ¿Cuál es el valor de la y en la siguiente expresión?

2x + y = 10
3x + 2y = 18

a) y=3
b) y=4
c) y=5
d) y=6

9. Dada la siguiente expresión, ¿Por qué número se debe multiplicar para eliminar la x?

2x + y = 11
X+y=8
a) -2
b) 2
c) -1
d) 1

Tema 30: Movimientos en el plano

1. Observa las posiciones inicial y final de la figura y di cuántos grados se rotó

a) 180°
b) 225°
c) 270°
d) 315°

2. En la figura se muestra el semi-giro de un triángulo equilátero ¿Cuál fue la magnitud del semi-giro producido?

a) 120°
b) 180°
c) 90°
d) 150°

3. ¿En qué inciso se traslada correctamente el segmento AB?

4. Observa con detalle la figura y su traslación. ¿Cómo son los segmentos BC y B'C'?

a) B'C' > BC
b) Oblicuos
c) Perpendiculares
d) Iguales y paralelos

5. Dada la siguiente figura ¿Cuál es su amplitud de traslación?

a) 4cm
b) 4.5cm
c) 5cm
d) 5.5cm

6. Observa con detalle la figura y di como son entre si todas las líneas auxiliares de traslación

a) Paralelas
b) Oblicuas
c) Perpendiculares
d) De diferente magnitud

7. Observa la rotación de la tarjeta y di cuantos grados se roto

a) 60°
b) 50°
c) 40°
d) 30°
 8. en una figura, ¿Cómo debe ser la magnitud de las líneas auxiliares de translación?

a) Mayor en los vértices opuestos

b) Menor en los vértices opuestos
c) Diferente en los pronunciamientos
d) Igual.

9. De acuerdo con la simetría aplicada en la figura, ¿Cuántos grados se roto?

a) 180°
b) 160°
c) 150°
d) 120°

Tema 32: graficas en sistemas de ecuaciones

1. La suma de dos números es 6 y su diferencia es 2. ¿con cuál de las siguientes graficas se resuelve el problema?

2. Dado el siguiente sistema de ecuaciones, ¿con que grafica se resuelve el problema?

x + y = 10
x–y=2
 3. Dado el siguiente sistema de ecuaciones, ¿con que grafica se resuelve el problema?

2x + y = 10
4x + 4y = 28

a) x = 4, y = 3
b) x = 3, y = 4
c) x = 2, y = 6
d) x = 6, y = 2

4. ¿en que grafica no se tiene solución al problema?

5. En las siguientes parejas de ecuaciones una de ellas no tiene solución. ¿Cuál pareja no tiene solución?

a) b) c) d)
x+y=5 4x – 7y = 5 2x + y = 20 2x + 3y = 17
 x – 2y = 2 8x + 9y = 13 2x + 2y = 30 3x + 2y = 13

6. Son ecuaciones que tienen un número infinito de soluciones.

a) Ecuaciones mixtas
b) Ecuaciones fraccionarias.
c) Ecuaciones complejas
d) Ecuaciones equivalentes.

7. Esto vale x y y en el siguiente sistema de ecuaciones.

2x + y = 40
3x – 2y = 25

a) x = 12, y = 15
b) x = 15, y = 10
c) x = 10, y = 12
d) x = 8, y = 10

8. ¿Qué grafica satisface el siguiente sistema de ecuaciones?

x+y=5
x + 2y = 2

9. Uno de los siguientes sistemas de ecuaciones es equivalente. ¿Cuál de ellos lo es?

a) b) c) d)
2x + 3y = 17 2x + y = 11 3x + y = 9 x + 3y = 6
3x – 2y = 6 x + 2y = 7 6x + 2y = 18 3x + 9y = 10

Tema 34: probabilidad

1. ¿Qué probabilidad hay de que al lanzar un dado caiga un número par o uno menor de 3?

a) P (A o B) = 1/3 + 1/4
b) P (A o B) = 1/2 + 1/2
c) P (A o B) = 1/3 + 1/3
d) P (A o B) = 1/2 + 1/3

2. En una urna se han colocado seis tarjetas numeradas del 1 al 6. ¿Cuántos resultados posibles se pueden obtener
cuando se sacan dos fichas al azar en dos sustracciones con remplazo?

a) 36 posibilidades
b) 18 posibilidades
c) 24 posibilidades
d) 30 posibilidades

3. Considerando nuevamente la urna de seis tarjetas, ¿Qué probabilidades hay de sacar al menos de un 4 o de no
sacar ningún 4 cuando se hacen dos sustracciones?

a) 0.25
b) 0.50
c) 0.75
d) 1.00

4. En una urna se han colocado 5 fichas blanca y 3 fichas rojas; en otra urna se colocaron 6 fichas blancas y 8
fichas rojas. Si se extrae una ficha de cada urna, ¿Cuál es la probabilidad de que ambas sean blancas?

a) 1/3
b) 1/2
c) 1/4
d) 3/4

5. Si en un evento la probabilidad de salir favorable es de 0.33, ¿Cuál será la probabilidad de no salir favorable?

a) 1/2
b) 2/3
c) 1/3
d) 3/5

6. Se numeran cinco tarjetas del 1 al 5 y se colocan luego en una urna. Se saca una tarjeta al azar, se anota su
número y se regresa a la urna; luego se saca otra tarjeta y se anota su número. ¿Cuál es la probabilidad de que
salga al menos un 4?

a) 9/25
b) 7/20
c) 13/18
d) 17/25

7. De 120 niñas y niños, a 40 les gusta el béisbol, a 50 les agrada el futbol y a 20 les encantan ambos deportes.
¿Qué probabilidad hay de que a un niño escogido al azar le guste el futbol o el béisbol?

a) 12/120
b) 7/12
c) 19/20
d) 5/12

8. De 150 visitantes a un museo, 50 prefirieron la cultura maya, 60 eligieron la cultura olmeca y 30 escogieron
ambas culturas. Si se selecciona al azar a uno de los 150 visitantes. ¿Qué probabilidad existe de que le hayan
gustado la cultura maya y la cultura olmeca?

a) 3/15
b) 90/20
c) 13/15
d) 19/25

9. Se lanzan dos dados simultáneamente. ¿Qué probabilidad hay de que la suma sea igual a 6 o igual a 3?

a) 41/36
b) 15/36
c) 7/36
d) 3/6