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Trabajo Práctico Evaluativo

Texto Argumentativo
Preguntados sobre el tema de la migración, la gran mayoría respondería hablando de las

cigüeñas, grullas, golondrinas y demás aves en su recorrido de miles de kilómetros
buscando espacios más cálidos.
Pocas personas, ante semejante interpelación, se animarían a hablar de todas esas
personas que también recorren miles de kilómetros, en este caso, huyendo de penurias
extremas o simplemente para evitar la muerte, aunque para lograrlo tengan que jugar
con ella. A pesar de que éstas se producen todos los días y aquellas una vez al año.
Con las aves nos ponemos el traje de los domingos en cuanto a protección, cuidamos sus
charcas incluso mejor que las nuestras y las recibimos cual hijas pródigas. A esas
personas que son como nosotros, que tienen las mismas necesidades y derechos, pero
nada de lo que tenemos la suerte de disfrutar —en muchos casos por ley—, la mayoría de
las veces no nos molestamos ni siquiera en contemplarlos, a no ser que nos los muestren
en una pantalla, sentados cómodamente con un refresco y palomitas. Ahí nos ponemos
estupendos, sensibles y hasta nos dignamos a comentar el problema mientras llegamos
a casa.
Después, que no nos hablen de socorrer a personas que huyen de guerras, de dictaduras
salvajes, de religiones mal interpretadas, del terrorismo institucionalizado, en definitiva,
de personas que solo quieren para ellos y sus familias la décima parte de lo que nos
sobra a nosotros y, aún así, la mayoría, se deja convencer de que vienen a quitarnos
todo.
No nos quitan nada, solo los vemos en las colas de los hospitales, en los trabajos que no
queremos y en los beneficios sociales que casi todos tenemos a nuestra disposición. Pero
nos molesta que lo hagan ellos.
¿Migrante? Algo que nadie puede asegurar que nunca será y que nadie quiere ser.
“Todos podemos ser migrantes”

►Actividades:
1 ¿Por qué el texto "Todos podemos ser migrantes" es un artículo de opinión? Justifica.
2. Identifica y marca con llaves la estructura del texto argumentativo.
3.¿Cuál es la opinión del autor? Justifica.
● Las personas sólo simpatizan con los migrantes si los ve en televisión.
● Todos somos migrantes como las aves.
● La respuesta a es correcta.
● Ninguna de las anteriores
4. Encierra con un círculo a qué recurso corresponde cada fragmento:
● "...hablando de las cigüeñas, grullas, golondrinas y demás aves…"
Ejemplificación — Comparación — Ironía — Enumeración
● "Con las aves nos ponemos el traje de los domingos en cuanto a protección,
cuidamos sus charcas incluso mejor que las nuestras y las recibimos cual hijas
pródigas."
Concesión — Refutación — Ironía
● “...la mayoría de las veces no nos molestamos ni siquiera en contemplarlos, a no
ser que nos los muestren en una pantalla, sentados cómodamente con un refresco
y palomitas. Ahí nos ponemos estupendos, sensibles y hasta nos dignamos a
comentar el problema mientras llegamos a casa.”
Ejemplificación — Comparación — Ironía — Enumeración
5. ¿A qué tipo de trabajos se refiere el autor cuando dice que “[solo vemos a los
inmigrantes] en los trabajos que no queremos”?
6. El autor expone lo siguiente: "si se pregunta sobre migración la gran mayoría de las
personas hablaría de cigüeñas, etc.” ¿Qué intenta demostrar con este argumento?
7. ¿Por qué el autor habla de migrante y no de inmigrante o emigrante? ¿Qué diferencia
existe? Pueden buscar los significados de las palabras en el diccionario para ayudarse.
8. ¿Por qué creen que este fenómeno de la discriminación se repite en tantos países de
distintos continentes? ¿Cuáles son los argumentos en común que se utilizan para
discriminar y deshumanizar a los inmigrantes en todo el mundo?
9. Elabora un collage con frases e imágenes que transmita un mensaje en contra de la
discriminación a los migrantes. Puede realizarse en una hoja tamaño A4 o de manera
digital en una imagen con las mismas proporciones (2480 x 3508 pixeles).

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