Maquinas 1, Grupo 2, Practica 7, Badillo Valdivia Alejandro
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MAQUINAS ELECTRICAS I
G RUPO N°2
AREQUIPA – PERU
2022
DETERMINAR EL CIRCUITO EQUIVALENTE DEL TRANSFORMADOR MEDIANTE LOS
ENSAYOS DE VACIO Y CORTO CIRCUITO
I OBJETIVO:
Determinar mediante los ensayos correspondientes, los parámetros del circuito eléctrico equivalente de
un transformador monofásico.
Los parámetros del circuito equivalente de un transformador pueden determinarse si se efectúan dos
pruebas: la de circuito abierto o en vacío y la de cortocircuito.
Ensayo en vacío o ensayo de circuito abierto o evaluación de las pérdidas fijas en los transformadores
(Determinación de las pérdidas en el hierro)
Como su nombre lo dice supone dejar abierto un devanado del transformador, mientras el otro se
excita aplicando el voltaje nominal. Aunque no importa el lado que se excite, es más seguro realizar la
prueba en el lado de bajo voltaje. Otra razón para realizar la prueba en este lado es la disponibilidad de
fuentes de bajo voltaje en cualquier instalación de pruebas. El ensayo consiste en aplicar al primario,
la tensión nominal, obteniéndose los valores de potencia y corriente.
Al no haber carga en el circuito secundario, la corriente de vacío resulta de un valor muy pequeño y la
potencia absorbida se debe entonces, fundamentalmente, a las pérdidas en el hierro, ya que resultan
despreciables las pérdidas en el cobre.
En la figura 1 se muestra el diagrama de conexión para la prueba de circuito abierto con amperímetro,
voltímetro y vatímetro colocados en el lado de bajo voltaje.
Si se supone que la pérdida de potencia en el cobre en condiciones sin carga en el lado de bajo voltaje
es despreciable, entonces el circuito equivalente aproximado correspondiente como se observa desde
el lado de bajo voltaje es el que aparece en la siguiente figura:
Dado que el valor de la tensión de cortocircuito resulta un valor muy pequeño, la potencia absorbida se
debe, fundamentalmente, a las pérdidas en el cobre, ya que resultan despreciables las pérdidas en el
hierro.
Si han de disgregarse las resistencias, se supondrá que el transformador ha sido diseñado para que la
pérdida de potencia en el lado de alto voltaje se a igual a la que ocurre el lado de bajo voltaje. Esto
recibe el nombre de Criterio de diseño óptimo, según el cual:
01 Multimetro digital
01 Amperímetro 0-5 A
01 Voltimetro de 0-300 V
01 Watimetro monofásico
01 Variac monofásico
IV ACTIVIDADES:
220 V
110 V
Registrar los valores de los instrumentos, cuando la tensión en V2 es la nominal (110 V).
Io Vo Wo Rm Xm Zm
110 V
220 V
Figura 2.- Ensayo de cortocircuito
Regular el autotransformador variable desde cero voltios hasta conseguir que en ambos arrollamientos
circule la corriente nominal del transformador (más o menos 5% V nominal).
2. Haga la definición correcta de: la corriente de excitación, la corriente por pérdida en el núcleo y la
corriente de magnetización, dibuje el diagrama fasorial de corrientes.
• Como el secundario del transformador está abierto, el primario absorbe la corriente de vacío,
que incluye ciertas pérdidas en el cobre. Esta corriente de vacío es muy pequeña y como las
pérdidas en el cobre en el primario son proporcionales al cuadrado de la corriente, es
insignificante. No hay pérdidas en el cobre en el secundario porque no hay corriente en el
secundario.
Porque al estar la bobina de bajo voltaje recorrida por una corriente pequeña, las pérdidas pueden
despreciarse, y siempre en el lado del circuito abierto no pasará corriente es decir que las pérdidas
serán nulas. De ser al revés, al haber más voltaje habría más pérdidas en el lado de bajo voltaje.
Otra razón para realizar la prueba en este lado es la disponibilidad de fuentes de bajo voltaje en
cualquier instalación de pruebas.
Porque teniendo la misma potencia aparente, al aplicar la carga en el lado de bajo voltaje se
generaría una corriente muy alta, que podría ser peligrosa incluso podría destruir el circuito. En
cambio, si se tiene en el lado de la alta tensión, al despejar la corriente sale una corriente más baja,
la mitad, pues el voltaje es el doble, y esto trae más seguridad para el armado del circuito.
5. Dibuje el circuito equivalente del transformador ensayado en laboratorio con sus respectivos
valores (R1, R2, X1, X2, Xm y Rm).
VI.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
• Para el ensayo de cortocircuito, es más beneficioso trabajar energizando la bobina de alto voltaje,
para reducir las corrientes y así prevenir accidentes que podrían ocurrir al trabajar con corrientes
demasiado elevadas.
• La relación de transformación puede ser hallada tanto usando voltajes, como corrientes.
• Para el ensayo de circuito abierto, es más beneficioso trabajar energizando la bobina de bajo voltaje
para tener menos pérdidas.
• Sólo se desarrollan pérdidas en la bobina por la que pasa corriente en ese ensayo. Es decir que, en el
ensayo de circuito abierto, por la bobina abierta donde no pasa corriente no existen pérdidas.
• En cortocircuito, el valor de las reactancias inductivas es insignificante, por lo que se podría tomar
un circuito netamente resistivo.
• La corriente en el ensayo de corto circuito puede duplicarse, con sólo cambiar de lado del
transformador, usando el que tiene menos voltaje.
VII.- BIBLIOGRAFÍA
- http://www2.uca.es/grup-invest/ntgc/crealab/temas/transformador.PDF
- Libro PDF, “Maquinas Eléctricas” Sexta Edición, Jesús Fraile Mora - Catedrático de Electrotecnia,
Editorial Mc Graw Hill, Madrid-España, 2008.