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    Evaluación Escrita Ii - Interpretación Musical

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    Rocío Soledad Baeza Castillo
    El documento presenta una evaluación escrita de Interpretación Musical. Consiste en 6 secciones con preguntas sobre intervalos, acordes y notación musical. Se pide reconocer y completar intervalos, identificar acordes en notación tradicional y clave americana, y escribir acordes en clave americana indicando sus notas.

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    Rocío Soledad Baeza Castillo
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    Liceo Bicentenario Los Ángeles A-59 Puntaje Total Puntaje Obtenido Nota

    Asignatura Interpretación Musical


    Profesora Rocío Baeza Castillo 113

    EVALUACIÓN ESCRITA II - INTERPRETACIÓN MUSICAL


    Nombre: ___________________________________Curso: _______ Grupo: 2-A Fecha: ________

    I. Responde V o F los siguientes enunciados, justifica tus respuestas falsas. (10)


    1. _____El acorde menor está compuesto por una 3M y 3m, ordenadas de manera
    ascendente.
    2. _____La fundamental corresponde a la tercera nota del acorde
    3. _____El intervalo de sexta menor (6m) tiene 4 tonos.
    4. _____Las notas RE – FA – LA componen al acorde de REM.
    5. _____La tercera mayor de Re es la nota LA
    6. _____Un intervalo de 4J corresponde a 3 tonos y 1 semitono.
    II. Completa las siguientes oraciones con la palabra que corresponde. (6)
    1. Una séptima ________ la podemos encontrar si contamos hacia atrás una 2m.
    2. El acorde de MI M se escribe en clave americana como ________ y las notas que lo
    componen son ____________
    3. El intervalo de _____________ es el que encontramos entre las notas SOL – RE.
    4. La abreviación 5J significa ______________ y tiene una distancia de ____________.
    5. La tercera menor tiene la distancia de ____________.
    III. Reconoce los siguientes intervalos, puede ser 2m, 2M, 2A, 3d, 3m, 3M, 3A, 5J, 7m y 7M
    (20)

    FA - LA FA – SOL b FA - DO MI – SOL #
    DO - SOL DO – SI b MI – RE# LA – SI b
    SI - DO RE - MI DO – RE # SI b - DO
    SOL# - RE# RE - DO FA # - SOL# SI b - FA
    MI – SOL b LA – DO# SOL – FA # MI – FA #
    IV. Encuentra la nota que falta para completar el intervalo que se pide. (16)

    SI - _____ = 2M RE - _____ = 2m DO # - ____ = 3M MI b - _____ = 2A

    DO - _____ = 3M FA # - _____ = 2M SOL - _____ = 2A RE # - _____ = 2m

    MI - _____ = 3M LA - _____ = 3m LA b - _____ = 3A FA - ____ = 3M

    SI b - _____ = 2A SOL # - _____ = 3d RE - _____ = 3m DO - _____ = 2 M


    V. Reconoce el nombre de los siguientes acordes, escríbelo en notación tradicional y
    luego en clave americana. Las tétradas sólo escríbelas en clave americana (20)

    MI – SOL – SI FA # - LA – DO #
    DO – MI b – SOL RE – FA # - LA
    SI – RE # - FA # SI b – Reb – FA
    DO # - MI – SOL# MI – SOL # - SI
    SI – RE – FA # - LA FA – LA b – DO - MI
    LA – DO # - MI – SOL# SOL – SI - RE - FA

    VI. Escribe el siguiente acorde en clave americana y sus notas.


    Luego marca con punto las notas del acorde en el teclado (24)

    SI M = DO m =

    LA b M = DO # m =

    LA m con 7m = SOL M con 7M =

    FA M con 7m = MI b M con 7M =

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