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Problemas de Matemáticas II

para 2o de Bachillerato

Pedro González Ruiz


Catedrático de Matemáticas

Versión 30: septiembre de 2017


Índice general

I Análisis Matemático 3
1. Lı́mites y Funciones continuas 4

2. Funciones derivables 10
2.1. Reglas de derivación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
2.2. Concepto de derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
2.3. Aplicaciones geométricas de la derivada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
2.4. Extremos, crecimiento y decrecimiento, concavidad y convexidad . . . . . . . . . 17
2.5. Raı́ces de ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.6. Teoremas de Rolle y del valor medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.7. Cálculo de lı́mites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
2.8. Miscelánea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

3. Extremos condicionados 31

4. Representación de curvas explı́citas 39


4.1. Dibujo de curvas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
4.2. Miscelánea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

5. Cálculo de Primitivas 46
5.1. Tabla de integrales inmediatas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
5.2. Inmediatas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
5.3. Integración por partes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
5.4. Racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
5.5. Cambio de variable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
5.6. Miscelánea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
5.7. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51

6. Integral definida y Cálculo de áreas 56


6.1. Resumen teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
6.1.1. Área debajo de una curva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
6.1.2. Área de la región comprendida entre dos curvas . . . . . . . . . . . . . . 56
6.1.3. Área respecto al eje Y . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
6.2. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

II Álgebra Lineal 78
7. Espacios vectoriales 79

1
ÍNDICE GENERAL 2

8. Matrices 83

9. Determinantes y Matrices Inversas 88


9.1. Determinantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
9.2. Matrices inversas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
9.3. Selectividad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97

10.Sistemas de ecuaciones lineales 106

11.Geometrı́a afı́n 126


11.1. Resumen teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
11.1.1. Determinación de una recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
11.1.2. Posición relativa de dos rectas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
11.1.3. Determinación de un plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
11.1.4. Posición relativa de dos planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
11.1.5. Paralelismo de recta y plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
11.1.6. Haz de planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
11.1.7. Recta que toca a otras dos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
11.2. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129

12.Geometrı́a Euclı́dea 138


12.1. Resumen teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
12.1.1. Producto escalar de dos vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
12.1.2. Propiedad fundamental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.3. Ángulo de dos rectas r y s . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.4. Ángulo de dos planos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.5. Ángulo de recta y plano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
12.1.6. Distancia de un punto P a un plano π . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
12.1.7. Producto exterior de dos vectores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
12.1.8. Área de un triángulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
12.1.9. Distancia de un punto a una recta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
12.1.10.Volumen de un tetraedro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
12.1.11.Cálculo de la perpendicular común a dos rectas . . . . . . . . . . . . . . 142
12.1.12.Distancia entre dos rectas que se cruzan . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
12.2. Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Parte I

Análisis Matemático

3
Capı́tulo 1

Lı́mites y Funciones continuas

1. Dada la función:
x2 − x
f (x) = , x ∈]0, 1[
sen(πx)
Definir f (0) y f (1) de forma que f sea continua en todo el intervalo cerrado [0, 1].
Solución: f (0) = f (1) = − π1
2. Estudiar la continuidad de la función:

5, si x = 0
f (x) =
5 − |x| , si x 6= 0
x
Solución: f es continua en todo R salvo en x0 = 0, donde tiene una discontinuidad de
salto, siendo salto (f, 0) = 2.
3. Estudiar la continuidad de la función

0, si x = 2
f (x) = x−2
 1 , si x 6= 2
1 + e x−2
en el punto x0 = 2.
Solución: f es continua en x0 = 2.
4. Demostrar que la función f (x) = x(1 + sen x) toma el valor 2, es decir, ∃x0 ∈ R tal que
x0 (1 + sen x0 ) = 2.
5. Se dice que una raı́z de una ecuación está separada cuando se ha encontrado un intervalo
en el que la ecuación tiene una única raı́z. Separar con ayuda del teorema de Bolzano, las
raı́ces de las ecuaciones:
2x4 − 14x2 + 14x − 1 = 0 ; 2x4 − 13x2 + 15 = 0

6. Para las siguientes funciones polinómicas, se pide hallar dos enteros consecutivos n y n+1
tales que f tenga una raiz entre n y n + 1:
f (x) = 2x3 + x − 1
f (x) = x4 − 3x2 + x + 1
f (x) = x5 − 4x3 − 1

4
CAPÍTULO 1. LÍMITES Y FUNCIONES CONTINUAS 5

7. Probar que existe un número x tal que:

2x − 1 = cos x

8. Aplicando el Teorema de Bolzano, demostrar que la ecuación:

x3 + x − 3 = 0

tiene una raı́z comprendida entre 1 y 2.

9. Dada la ecuación x3 + 5x2 − 10 = 0, encontrar tres intervalos cerrados de modo que en el


interior de cada uno de ellos haya una raı́z de la ecuación.

10. Para las siguientes funciones, calcular los puntos en que alcanzan el máximo y el mı́nimo:
1
f (x) = , con x ∈ [2, 5]
x−1
g(x) = |1 − |x||, con x ∈ [−2, 2]
h(x) = x2 − 1, con x ∈ [−1, 1]

Solución:

El mı́nimo se alcanza en x = 5. El máximo se alcanza en x = 2.


El mı́nimo se alcanza en x = −1, 1. El máximo se alcanza en x = 0, 2, −2.
El mı́nimo se alcanza en x = 0. El máximo se alcanza en x = −1, 1.

11. Hallar a y b de modo que la siguiente función sea continua en todo R:




 a(x − 1)2 , si x ≤ 0


f (x) = sen(b + x), si 0 < x < π
π ,


si x ≥ π

x

Solución: a = −1, b = + 2kπ, k ∈ Z
2
12. Demostrar que la ecuación:
2x3 − 6x + 1 = 0
tiene una única solución real en el intervalo ]0, 1[. Enunciar los teoremas utilizados en el
razonamiento.

13. La función f (x) = tg x toma valores de distinto signo en los extremos del intervalo π4 , 3π
 
4
y sin embargo no se anula en él. ¿Contradice este ejemplo el teorema de Bolzano?.
1
14. La función f (x) = toma valores de signo contrario en los extremos del intervalo cerrado
x
[−2, 2], y sin embargo, no se anula en él. Explicar esta aparente contradicción con el
Teorema de Bolzano.
CAPÍTULO 1. LÍMITES Y FUNCIONES CONTINUAS 6

15. Comprobar que la función f (x) definida por:



x2 − x − 6, si x ≤ 2
f (x) =
2x3 + 3x − 26, si x > 2

es continua en el intervalo [−3, 3] y encontrar los valores máximo y mı́nimo de la función


f (x) en dicho intervalo.
Solución: El valor máximo de f se alcanza en x = 3 y vale 37. El valor mı́nimo de f se
alcanza en x = 21 y vale − 25
4
.

16. Estudiar la continuidad de la función:


|x|
f (x) =
x
en el intervalo [−1, 1]. ¿Se cumple el Teorema de Bolzano?. Razonar la respuesta.
Solución: f no es continua en x = 0. No se cumple.

17. Estudiar el dominio y la continuidad de la función:


 
x+2
y = f (x) = ln
x2

Solución: D(f ) = ] − 2, +∞[−{0}, f es continua en D(f ).

18. Dada la función:


x(ln x)2
f (x) =
(x − 1)2
a) Determinar su dominio.
b) ¿Se podrı́a asignar a f (x) algún valor en los puntos de discontinuidad para que fuera
continua en [0, +∞[?

Solución: D(f ) = ]0, +∞[, f (0) = 0 y f (1) = 1

19. Probar que la función:


6
f (x) =
2 + sen x
h π πi
alcanza el valor 4 en el intervalo − , .
2 2
20. Para la función f (x) = 4x2 − 4x + 1, ¿Podemos afirmar que existe c ∈ [0, 1] verificando
f (c) = 0?. Calcula dicho valor c.
1
Solución: No. c = 2

21. Sea: (
x3 − x, si x ≤ 0
f (x) =
ax + b, si x > 0
Calcular a, b para que f sea continua.
Solución: b = 0, a cualquier número real.
CAPÍTULO 1. LÍMITES Y FUNCIONES CONTINUAS 7

22. Estudiar la continuidad de la función:


x
f (x) =
1 + |x|

Solución: f es continua en todo R.

23. Probar que la función f definida por:

x2 − 1
f (x) =
x3 + 7x − 8
no es continua en x = 1. Indicar qué tipo de discontinuidad presenta en dicho punto.
Solución: evitable.

24. Estudiar la continuidad de la función f (x) = x − ⌊x⌋, donde ⌊x⌋ designa la parte entera
de x, es decir, el mayor entero ≤ x. Representar también dicha función.
Solución: f es continua en x0 ⇐⇒ x0 no es entero.

25. Estudiar la continuidad de la función f definida como:


 x
 e ,

si x ≤ 0
x
f (x) = e + 1
x2 + 1,

si x > 0

Solución: f es continua en R − {0}.

26. Determinar los números reales a y b para que la función f definida como:

sen2 x


 ae x + b cos x, si x < 0


f (x) = 6, si x = 0
sen x



3a
 + b(x − 1), si x > 0
x
sea continua en toda la recta real.
Solución: a = 3, b = 3.

27. ¿Se puede afirmar que la función f (x) = x3 + x2 − 7x + 1 corta al eje de abscisas en al
menos un punto del intervalo ] − 1, 0[?. ¿Y del ]0, 1[?.
Solución: No. Sı́.

28. Probar que las gráficas de las funciones f (x) = ln x y g(x) = e−x se cortan en algún punto
y localizarlo aproximadamente.

29. Probar que la ecuación:


x3 + ax2 + bc + c = 0
tiene siempre solución real. ¿Es también esto cierto para la ecuación:

x4 + ax3 + bx2 + cx + d = 0?.


CAPÍTULO 1. LÍMITES Y FUNCIONES CONTINUAS 8

30. Estudiar la continuidad de la función:


√
 3 − x, si x < 3
f (x) =
13 − x2 , si x ≥ 3

Dibujar la gráfica de la función en un entorno del punto x = 3.


Solución: f es discontinua en el punto x = 3, donde presenta un salto de longitud 4. En
los demás puntos es continua.

31. Estudiar la continuidad de la función:



2 − sen x, si x < π/4
f (x) =
1 + 2 cos x, si x ≥ π/4


3 2
Solución: f es discontinua en el punto x = π4 , donde presenta un salto de longitud 2
− 1.
En los demás puntos es continua.

32. Estudiar la continuidad de la función


ex
f (x) = 2
x +k
según los diferentes valores del parámetro real k.
Si k > 0, f es continua en todo R. Si k ≤ 0, f tiene discontinuidades asintóticas
Solución: √
en x = ± −k; en los demás puntos es continua.

33. Hallar los valores a y b de forma que sea aplicable el teorema de Bolzano a la función



 cos x, si −π ≤ x ≤ 0


2
f (x) = a + x , si 0 < x < 1

b,


 si 1 ≤ x ≤ π
x
en el intervalo [−π, π], calculando el punto del interior c al que hace mención dicho
teorema.
Solución: a = 1, b = 2, c = − π2 .

34. Demostrar que si f es una función que está acotada en un entorno de un punto x0 y si g
es otra función tal que:

lı́m g(x) = 0 =⇒ lı́m f (x)g(x) = 0


x→x0 x→x0

Como aplicación de lo anterior, estudiar la continuidad de la función


π 
h(x) = x sen en el punto x0 = 0
x
Solución: h es continua en x0 = 0 definiendo h(0) = 0.
CAPÍTULO 1. LÍMITES Y FUNCIONES CONTINUAS 9

35. Dada la función: 


1, si x = 0
f (x) = | sen x|
 , si x 6= 0
x
Estudiar la continuidad en el punto x0 = 0.
Solución: f tiene un salto en x0 = 0, y la longitud del salto es 2.

36. Demostrar que todo número real positivo tiene una única raiz n-ésima positiva.

37. Sea f : [a, +∞[ −→ R una función continua tal que existe:

lı́m f (x)
x→+∞

Demostrar que la función f está acotada en todo el intervalo [a, +∞[.

38. Se considera la función:  


1
f (x) = 3 + (x + 1) sen
x+1
que no tiene sentido para x = −1. Determinar el valor de f (−1) para que la función sea
continua en x = −1.
Solución: f (−1) = 3
Capı́tulo 2

Funciones derivables

2.1. Reglas de derivación


1. Si λ ∈ R =⇒ λ′ = 0, es decir la derivada de una constante es cero.

2. [xn ]′ = nxn−1 .

3. Derivadas de suma, producto y cociente. Sea λ ∈ R una constante:


 ′
′ f (x) f ′ (x) · g(x) − f (x) · g ′ (x)
[f (x) + g(x)] = f (x) + g (x)
′ ′
; =
g(x) ((g(x))2
 ′
′ f (x) f ′ (x)
[f (x) · g(x)] = f (x) · g(x) + f (x) · g (x)
′ ′
; =
λ λ
 ′
λ −λf ′ (x)
[λ · f (x)]′ = λf ′ (x) ; =
f (x) (f (x))2

4. Derivadas de potencia y raı́z. Sea λ ∈ R y n ∈ N. Entonces:


 λ ′
 λ−1 ′
hp
n
i′ f ′ (x)
f (x) = λ [f (x)] f (x) ; f (x) = p
n n
(f (x))n−1

5. Derivadas de exponenciales y logaritmos. Sea a ∈ R, a > 0 y a 6= 1. Entonces:

f ′ (x) 1
(af (x) )′ = f ′ (x) af (x) · ln a ; (loga f (x))′ = ·
f (x) ln a
f ′ (x)
(ef (x) )′ = f ′ (x) ef (x) ; (ln f (x))′ =
f (x)
1
(ex )′ = ex ; (ln x)′ =
x

10
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 11

6. Derivadas de funciones trigonométricas.


′
sen f (x) = f ′ (x) cos f (x) ; (sen x)′ = cos x
′
cos f (x) = −f ′ (x) sen f (x) ; (cos x)′ = − sen x
′ f ′ (x) 1
= f ′ (x) 1 + tg2 f (x) = 1 + tg2 x

tg f (x) = 2
; (tg x)′ =
cos f (x) cos2 x
′ f ′ (x) 1
arc sen f (x) = p ; (arc sen x)′ = √
1 − (f (x))2 1 − x2
′ f ′ (x) 1
arc cos f (x) = − p ; (arc cos x)′ = − √
1 − (f (x))2 1 − x2
′ f ′ (x) 1
arc tg f (x) = ; (arc tg x)′ =
1 + (f (x))2 1 + x2
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 12

Nota: Los problemas marcados con un asterisco (⋆), significan que parte de la solución,
generalmente un gráfico, está detallada en el archivo graficos.pdf.

2.2. Concepto de derivada


1. Calcular, aplicando la definición de derivada:

f ′ (2), siendo f (x) = 3x2 − 1


1
f ′ (−2), siendo f (x) = 2
x
1
Solución: 12, .
4
2. Determinar el dominio y la expresión de la función derivada de cada una de las siguientes
funciones:

a) f : R −→ R es la función cuya gráfica es la recta que pasa por los puntos P (0, 5) y
Q(5, 0).
b) g : R −→ R dada por g(x) = x|x + 1|.
(
−2x − 1, si x < −1
Solución: f ′ (x) = −1, D(f ′ ) = R; g ′ (x) = , D(g ′ ) = R − {−1}
2x + 1, si x > −1

3. La función f : R −→ R dada por



x2 + bx + c, si x ≤ 0
f (x) = ln(1 + x)
 , si x > 0
x
es derivable en x = 0. ¿Cuánto valen b y c?.
Solución: b = − 12 , c = 1.

4. Se sabe que la función f : [0, 5] −→ R dada por



ax + bx2 , si 0 ≤ x < 2
f (x) =
c + √x − 1, si 2 ≤ x ≤ 5

es derivable en el intervalo ]0, 5[ y verifica f (0) = f (5). Calcular a, b, c.


Solución: a = − 23 , b = 12 , c = −2.

5. Demostrar que todas las derivadas de orden par de la función:

f (x) = sen x cos x

son nulas en el origen.

6. (⋆)Consideremos la función:
f (x) = |x2 − 4|

a) Razonar en qué puntos es derivable y en cuáles no lo es.


CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 13

b) Estudiar la existencia de máximos y mı́nimos relativos y absolutos.


c) Representar gráficamente la función.

Solución:

a) No es derivable en x = ±2.
b) Tiene un máximo relativo en x = 0. Mı́nimos absolutos y relativos en los puntos
(2, 0) y (−2, 0).

7. (⋆)Dibujar la función f (x) = x|x| y hallar f ′ (x) y f ′′ (x).



2, si x > 0
Solución: f ′ (x) = 2|x|, f ′′ (x) =
−2, si x < 0

8. (⋆)Estudiar la continuidad y derivabilidad de la función:

f (x) = |1 − |x||

y representarla gráficamente.
Solución: f es continua para todo x ∈ R y f es derivable para todo x ∈ R − {0, 1, −1}.

9. (⋆)Idem para la función:


f (x) = x2 + 2x − |x|
Solución: f es continua para todo x ∈ R y f es derivable para todo x ∈ R − {0}.

2.3. Aplicaciones geométricas de la derivada


1. Hallar la ecuación de la recta tangente a la parábola y = x2 − 4x + 3 en el punto x0 = 4.
Solución: 4x − y − 13 = 0.

2. Hallar la pendiente de la parábola y = x2 − 7x + 12 en x0 = 2. ¿En qué punto será la


pendiente 3?. ¿Y −1?. ¿Y 0?.
 
7 1
Solución: −3, (5, 2), (3, 0), ,− .
2 4
3. Si desplazamos la gráfica de la parábola anterior hacia arriba, ¿cambiará el valor de la
derivada para los valores de x0 propuestos?. ¿Qué influencia tiene en la derivada el término
independiente?.
Solución: No; Ninguna.

4. ¿En qué punto la curva de ecuación y = 3x2 − 5x + 1 tendrá una recta tangente paralela
a la recta de ecuación y = 7x − 3?.
Solución: (2, 3).

5. Hallar el valor de a para que la curva y = 2x3 − 3x2 + a y la recta y = 12x − 1 sean
tangentes. ¿Cuál es el punto de tangencia?.
Solución: Dos soluciones: a = −8, P (−1, −13) ; a = 19, P (2, 23).
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 14

6. Hallar un punto de la curva y = + 36 − 4x2 en el cual la recta tangente sea paralela a
la bisectriz del segundo cuadrante.
√ √ !
5 5
Solución: 3 , 12 .
5 5

1
7. Hallar la ecuación de la recta normal a la hipérbola y = en el punto (1, 1). Repetir para
x
el punto (−1, −1). Interpretar el resultado.
Solución: y = x, y = x. Es la misma.

8. Dada la función: 
x2 − 2x + 3, si x ≤ 1
f (x) =
5x2 − 10x + 7, si x > 1

Demostrar que f es derivable en x0 = 1 y calcular f ′ (1).


Encontrar la función derivada f ′ (x).
Hallar las rectas tangente y normal a la curva en x0 = 1.
Probar que f ′ no es derivable en x0 = 1, es decir, no existe f ′′ (1).
(
2x − 2, si x ≤ 1
Solución: f ′ (1) = 0, f ′ (x) = , tangente ≡ y = 2, normal ≡ x = 1.
10x − 10, si x > 1

9. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(1, 2) y por el punto B(3, n),
siendo n el valor de la derivada de la función y = 3x2 − 6x − 1 en el punto de abscisa
x = 1.
Solución: x + y − 3 = 0.
x3 x
10. Hallar la ecuación de la tangente y de la normal a la curva y = + + 1 en el punto
6 3
de abscisa x = 2.
Solución: 7x − 3y − 5 = 0, 3x + 7y − 27 = 0.

11. Determinar m con la condición de que la pendiente de la curva:


mx + 1
y=
2x + m
en x = 1 sea −1.
Solución: m = −1.

12. Hallar m para que la tangente a la curva y = + 25 − x2 en el punto de abscisa x = 4
sea perpendicular a la recta y = mx.
3
Solución: m = .
4
x
13. Determinar en qué puntos de la curva y = la tangente tiene una inclinación de

1 − x2
45 .
√ √
Solución: x = 0, 3, − 3.
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 15

14. ¿En qué puntos de la curva y = x3 − 3x2 , la tangente es paralela al eje de abscisas?. ¿Y
en qué puntos forma la tangente un ángulo de 45◦ con el eje de ordenadas?.
√ √ ! √ √ !
2 3 10 3 2 3 10 3
Solución: (0, 0), (2, −4), 1 + , −2 − , 1− , −2 +
3 9 3 9

bx − 1
15. La recta de ecuación y = 6x + a es tangente a la curva y = en el punto x0 = 0.
bx + 1
Calcular a y b.
Solución: a = −1, b = 3.
16. Hallar el punto de la curva:
x
y = ln x − −x
e
en el que la tangente es paralela a la bisectriz del segundo cuadrante. Hallar la tangente
y la normal en dicho punto.
Solución: (e, −e), x + y = 0, x − y − 2e = 0.
17. Hallar el punto o puntos de la gráfica de la función y = x · ln x en el que la tangente forma
un ángulo de 45◦ con el semieje de abscisas positivo.
Solución: (1, 0)

18. Dada la función y = x2 + 4x + 1, hallar los puntos en los que la tangente es paralela a
la recta 2x + y + 2 = 0.
Solución: (−4, 1)
19. ¿En qué puntos la curva y = x3 − 2x2 − 6x tiene una pendiente de −2?.
 
2 76
Solución: (2, −12), − , .
3 27
20. Hallar la pendiente de la curva:
x+1
y=
x2
+ 5x − 6
en su punto de corte con el eje de ordenadas.
11
Solución: −
36
21. Hallar el punto de la curva:
y = ln(1 + x2 )
en el que la tangente es perpendicular a la tangente trazada por el punto de abscisa x = 1.
Solución: (−1, ln 2).
22. Dada la función f (x) = ax3 + bx2 + cx + d, hallar los coeficientes a, b, c, d sabiendo que la
ecuación de la tangente a la curva en el punto de inflexión (1, 0) es y = −3x + 3 y que la
función presenta un extremo en el punto de abscisa x = 0.
Solución: a = 1, b = −3, c = 0, d = 2.
23. Calcular la ecuación de la recta tangente a la curva y = x3 − 3x2 + 2 en su punto de
inflexión.
Solución: y = −3(x − 1)
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 16

24. Probar que la recta y = −x es tangente a la gráfica de la función:

f (x) = x3 − 6x2 + 8x

Hallar el punto de tangencia y estudiar si esta tangente corta a la gráfica en algún punto
distinto del punto de tangencia.
Solución: (3, −3). Sı́, en el punto (0, 0).

25. Dibujar la gráfica de la función f (x) = x−x3 y hallar la tangente en el punto de abscisa 1.
Por el punto (1, 0) pasa otra recta que es tangente a la gráfica en un punto (c, d) distinto
del (1, 0). Hallar el punto (c, d) y la recta tangente.
Solución: y = −2(x − 1), − 12 , − 38 , x − 4y − 1 = 0


26. Dada la curva:


2
f (x) = + ln(x2 )
x
a) Buscar el punto M de la curva en el que la tangente es paralela al eje de abscisas.
b) Buscar el punto de inflexión I.
c) Calcular el área del triángulo que tiene por vértices los puntos M, I y la intersección
J de las tangentes a la curva en los puntos M e I.
(3−4 ln 2)(2 ln 2−1)
Solución: M (1, 2), I(2, 1 + 2 ln 2), S = 2
.

27. Se considera la curva de ecuación:


2 +hx
y = f (x) = ex −1

Determinar h para que la tangente en el origen sea la bisectriz del primer cuadrante.
Solución: h = 1

28. Una partı́cula se mueve a lo largo de la gráfica de la curva


2x
y= , para x > 1
1 − x2
En el punto x = 2, la abandona y sigue desplazándose a lo largo de la recta tangente a
dicha curva.

a) Hallar la ecuación de la recta tangente.


b) Si el desplazamiento es de izquierda a derecha, encontrar el punto en el que la partı́cula
encuentra al eje OX.
c) Si el desplazamiento es de derecha a izquierda, encontrar el punto en el que la partı́cula
encuentra a la ası́ntota vertical más próxima al punto P .

Solución: 10x − 9y − 32 = 0; (16/5, 0); (1, −22/9).

29. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = x2 + 2x + 4. Determinar los puntos de la


gráfica de f en los que la recta tangente a ésta pasa por el origen de coordenadas y hallar
las ecuaciones de dichas tangentes.
Solución: (2, 12), tangente ≡ y = 6x; (−2, 4), tangente ≡ y = −2x
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 17

30. Sea f : R −→ R la función dada por

f (x) = ax3 + bx2 + cx + d

Calcular a, b, c, d sabiendo que la gráfica de f tiene un punto de inflexión en Q(−1, 3) y


que la tangente a dicha gráfica en el punto M (0, 1) es horizontal.
Solución: a = 1, b = 3, c = 0, d = 1.

31. Las curvas


y = f (x) = 2x2 + 2x − 3
y = g(x) = x3 − 2x + 5
tienen un punto común P y una tangente común r en dicho punto. Hallar P y r.
Solución: P (2, 9), r ≡ y = 10x − 11

2.4. Extremos, crecimiento y decrecimiento, concavidad


y convexidad
1. La población de una colonia de aves evoluciona con el tiempo t, medido en años, según
la función P : [2, 12] −→ R dada por:

10 + (t − 6)2 , si 2 ≤ t ≤ 10
P (t) =
28 − 2t−9 , si 10 < t ≤ 12

a) Representar gráficamente la función P e indicar en qué perı́odos de tiempo crece o


decrece la población.
b) Indicar los instantes en los que la población alcanza los valores máximo y mı́nimo.
c) Si la población evolucionara a partir de t = 12 con la misma función que para 10 <
t ≤ 12, ¿llegarı́a a extinguirse?. Justificar la respuesta, dando, en caso afirmativo, el
instante de la extinción.

Solución: P decrece en [2, 6[∪]10, 12] y crece en ]6, 10[. Mı́nimo en t = 6. Máximo en
t = 10. La población se extingue a los t = 9 + log 28
log 2
= 13′ 80 años.

2. Sea f : ]0, +∞[ −→ R definida como f (x) = ln x

a) Probar que la función derivada f ′ es decreciente en todo su dominio.


b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de la función g : ]0, +∞[ −→
f (x)
R dada por g(x) = .
x
Solución: g crece en ]0, e[ y decrece en ]e, +∞[.

3. Calcular los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función:

f (x) = x3 − 3x2 + 1

Solución: f crece en ] − ∞, 0[∪]2, +∞[ y decrece en ]0, 2[.


CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 18

4. Hallar el dominio de la función:

f (x) = ln [(x − 1)(x − 2)]

y los intervalos de crecimiento y decrecimiento.


Solución: D(f ) =] − ∞, 1[∪]2, +∞[, f decrece en ] − ∞, 1[ y crece en ]2, +∞[.

5. Estudiar el crecimiento y decrecimiento de la función:

f (x) = (x − 1)ex

Solución: f decrece en ] − ∞, 0[, y crece en ]0, +∞[.

6. Hallar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de las siguientes funciones:

y = x3 − 9x2 + 24x − 16

3
y = x3 − 3x + 2

Solución:

a) f crece en ] − ∞, 2[∪]4, +∞[ y decrece en ]2, 4[.


b) f crece en ] − ∞, −1[∪]1, +∞[ y decrece en ] − 1, 1[.

7. Estudiar la convexidad y concavidad de la función f : R −→ R definida como:


1 x2
f (x) = √ e− 2

Solución: f es convexa en ] − ∞, −1[∪]1, +∞[ y cóncava en ] − 1, 1[.

8. Hallar los valores de m para que la función f : R −→ R definida como:

f (x) = x4 + 4x3 + mx2 + 3x − 2

sea convexa para todo x ∈ R.


Solución: m ≥ 6

9. Estudiar la concavidad y convexidad de la función f : R −→ R definida como:

f (x) = x4 + 2x3 + ax2 + x + 1

según los valores de a.


Solución: Si a ≥ 32 , f es convexa para todo x ∈ R. Si a < 3
√ 2
, entonces f √es convexa en
−3− 9−6a
] − ∞, x1 [∪]x2 , +∞[ y cóncava en ]x1 , x2 [, donde x1 = 6
, x2 = −3+ 69−6a .

10. Hallar el punto P de la gráfica de la función f definida para x ≥ −3 por f (x) = 2x + 6
que está más próximo al origen de coordenadas. Calcular la ecuación de la recta tangente
a la gráfica de f en P .
x+5
Solución: P (−1, 2), y = 2
.
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 19

2.5. Raı́ces de ecuaciones


1. Demostrar que la ecuación x3 − 3x + b = 0 tiene como máximo una raı́z en el intervalo
[−1, 1]. ¿Para qué valores de b hay exactamente una raı́z de dicha ecuación en dicho
intervalo?.
Solución: Hay una única raı́z cuando |b| ≤ 2.
2. Demostrar que la ecuación:
x2 5
− ln(x − 1)2 =
2 2
tiene una única solución en ]2, 1 + e[.
3. Demostrar que la ecuación 2x3 − 6x + 1 = 0 tiene una única solución en el intervalo ]0, 1[.
Enunciar los teoremas utilizados en el razonamiento.
4. Demostrar que la ecuación ex = x + 1 tiene una única solución.
5. Demostrar que la ecuación x2 = x sen x + cos x tiene exactamente dos soluciones.
6. Demostrar que la ecuación 2x2 = x(sen x + cos x) + cos x − sen x tiene exactamente dos
soluciones.
7. Demostrar que la ecuación x3 + 6x2 + 15x − 13 = 0 tiene una única solución.
8. Demostrar que la función:
1
f (x) = −x
2x
tiene una única raı́z real x0 y calcular su parte entera.
Solución: ⌊x0 ⌋ = 0
9. ¿Cuántas soluciones tiene la ecuación 3 ln x = x?.
Solución: Dos.

2.6. Teoremas de Rolle y del valor medio


1. Consideremos la función:

ax − 3, si x < 4
f (x) =
−x2 + 10x − b, si x ≥ 4

Determinar a, b para que f cumpla las hipótesis del Teorema de Lagrange en el intervalo
[2, 6], y calcular el o los valores intermedios vaticinados por dicho teorema.
Solución: a = 2, b = 19; c = 92 .
2. Comprobar que la función f (x) = −x2 + 2x + 5 cumple las condiciones del Teorema de
Rolle en el intervalo [−1, 3], y que efectivamente verifica dicho teorema.
3. ¿Se puede aplicar el Teorema de Rolle a la función f (x) = | cos x| en el intervalo [0, π]?.
Razonar la respuesta.
π
Solución: No, f no es derivable en x0 = 2
∈ [0, π].
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 20
p
4. ¿Se puede aplicar el Teorema de Rolle a la función f (x) = 3
(x − 1)2 en el intervalo
[−3, 5]?. Justificar la respuesta.
Solución: No, f no es derivable en x0 = 1 ∈ [−3, 5].

5. La función: √
5
f (x) = 1 − x4
se anula en los extremos del intervalo [−1, 1]. Demostrar que la derivada de esta función
no se anula en ningún punto de dicho intervalo. ¿Contradice este resultado el Teorema
de Rolle?. Explicar el por qué.

6. Dada la función: 
1
 , si −2 ≤ x < −1


x
f (x) =
 x2 − 3

 , si −1 ≤ x ≤ 0
2
Probar que f satisface las hipótesis del Teorema del valor medio y calcular el o los
valores intermedios vaticinados por dicho teorema.

Solución: c = − 2, − 21 .

7. Empleando el teorema
√ del valor medio, hallar una cota superior del error que se comete
5
al considerar que 34 = 2.

8. Comprobar que a la función f (x) = x2 + 2x le es aplicable el Teorema del valor medio


en [1, 3] y encontrar los puntos en los que se cumple el teorema.
Solución: c = 2.

9. Averiguar si es aplicable el Teorema del valor medio a la función f (x) = 2x + sen x


en [0, π] y en caso afirmativo encontrar los puntos en los que se verifica.
Solución: c = π2 .

10. Aplicar el Teorema de Rolle a la función:

f (x) = x2 − 6x

escogiendo convenientemente el intervalo [a, b].

11. Hallar las constantes a, b, c para que la función:


(
x2 + ax, si x < 2
f (x) =
bx + c, si x ≥ 2

cumpla las hipótesis del Teorema de Rolle en el intervalo [0, 4].


Solución: a = −3, b = 1, c = −4
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 21

2.7. Cálculo de lı́mites


1. Determinar a sabiendo que existe y es finito el lı́mite

ex − e−x + ax
lı́m
x→0 x − sen x
Calcular dicho lı́mite.
Solución: a = −2, lı́mite = 2

2. Siendo ln x el logaritmo neperiano de x, calcular


 
x 1
lı́m −
x→1 x − 1 ln x

1
Solución: 2

3. Calcular
(ex − 1) sen x
lı́m
x→0 x3 − x2
Solución: −1

4. Calcular √
1− 1 − x2
lı́m ; lı́m x2 e−3x
x→0 x2 x→+∞

Solución: 12 , 0

5. Hallar a para que: √ 


lı́m x2 + ax + 1 − x = 2
x→∞

Solución: a = 4
tg x − x
6. Enunciar la Regla de L’Höpital. Calcular lı́m
x→0 x3
1
Solución: 3

7. Selectividad Septiembre 2000. Calcular


x sen x
lı́m
x→0 tg(x2 )

Solución: 1.

8. Selectividad Septiembre 2003. Calcular

ln(1 + x) − sen x
lı́m
x→0 x · sen x
siendo ln(1 + x) el logaritmo neperiano de 1 + x.
Solución: − 12 .
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 22

9. Selectividad junio 2009. Calcular el siguiente lı́mite (ln denota logaritmo neperiano):
 
1 2
lı́m −
x→1 ln x x2 − 1

Solución: 1.

10. Calcular los siguientes lı́mites:


sen 6x 1 − sen x + cos x
[1] lı́m [2] lı́mπ
x→0 12x x→ 2 sen 2x − cos x
2 − 2 cos x − x2 ln sen x
[3] lı́m [4] lı́m+
x→0 5x2 x→0 ln(x2 )
x
e − e − 2x −x
[5] lı́m [6] lı́mπ (π − 2x) tg x
x→0 3x − sen 3x x→ 2

3x ( 2 k )
2 tg π x
x − π3

[7] lı́mπ [8] lı́m 4 −
x→ 3 2 cos x − 1 x→k k
ln sen x2

[9] lı́m (ln x)1/(1−ln x) [10] lı́m
x→+∞ x→π (x − π)2

1 − ctg x
[12] lı́m (1 − 2x)ctg( )
πx
[11] lı́mπ 2
x→ 4 5 cos 2x x→0
2
e2x − esen 2x e2x − 1
[13] lı́m [14] lı́m
x→0 3x − sen 3x x→0 1 − cos x
2

x − sen 2x esen(a+x) − esen a


[15] lı́m [16] lı́m
x→0 x + sen 3x x→0 sen(a + x) − sen a

esen x − x − 1 tg(πx) − πx
[17] lı́m [18] lı́m
x→0 2x2 − x3 x→0 2x2 tg(πx)
 
x e 1
[19] lı́m [20] lı́m −
x→0 2x + (ln x)3 x→1 ex − e x − 1
x2 − 5x + 6 sen ax
[21] lı́m [22] lı́m
x→2 x3 − 8 x→0 sen bx
1 − tg x cos x
[23] lı́mπ π [24] lı́mπ π
x→ 4 x − x→ 2 x −
4 2
3
√3
x − 4x 4x2 − 7x + 1
[25] lı́m √ [26] lı́m √
x→∞ x x2 − 4x x→∞ 3 1 − 8x − x3
√ √  √ 
3
[27] lı́m x2 + 4x − 1 − x2 − 2x + 1 [28] lı́m x3 − 3x2 + 1 − x
x→∞ x→∞
tg x ln x
[29] lı́m [30] lı́m
ln x − π2

π+
x→ 2 x→0 ctg x

[31] lı́m x · e−x [32] lı́m (1 + sen x)1/x


x→∞ x→0
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 23

x
x2 − 2x + 1

tg x
[33] lı́m+ sen x [34] lı́m
x→0 x→∞ x2 − 4
 x+3  x 1/x
a + bx

x+2 4
[35] lı́m [36] lı́m
x→∞ x−1 x→0 2
1/x
ax + b x

(1 − cos x) sen x
[37] lı́m , a, b > 1 [38] lı́m
x→∞ 2 x→0 x3
tg x − x ex − esen x
[39] lı́m [40] lı́m
x→0 sen x − x x→0 x3
[41] lı́mπ (1 + 2 cos x)1/ cos x [42] lı́m (x3 − 2x + 3)1/x
x→ 2 x→∞

x ln(1 + x) 2
[43] lı́m [44] lı́m (cos 2x)3/x
x→0 1 − cos x x→0
 tg x
1
[45] lı́m+ (sen x)x [46] lı́m
x→0 x→0 x2
ex + sen x
 
x 1
[47] lı́m [48] lı́m −
x→+∞ ex + cos x x→1 ln x x ln x
x + sen x 1 − cos x − ln(cos x)
[49] lı́m [50] lı́m
x→∞ x + cos x x→0 x2
[51] lı́m (a2x − 1)x/2 [52] lı́m (ctg 2x)1/ ln x
x→0 x→0

x(ex − 1)
 
1 1
[53] lı́m − [54] lı́m
x→0 2x 2x(ex + 1) x→0 cos x − sen x + x − 1
x
ex − x − 1

2x + 3
[55] lı́m [56] lı́m
x→0 x2 x→∞ 2x − 1
1 − cos(x − 1)
[57] lı́m+ x · ln x [58] lı́m
x→0 x→1 ln2 x
Solución:
1 1 2
[1] [2] 1 [3] 0 [4] [5]
2 2 27
1
[6] 2 [7] 0 [8] e6/π [9] 1 [10] −
8
1 8 1
[11] − [12] e−4/π [13] [14] 16 [15] −
5 27 4
1 π2 1
[16] esen a [17] [18] [19] 0 [20] −
4 6 2
1 a
[21] − [22] [23] −2 [24] −1 [25] ∞
12 b
[26] 0 [27] 3 [28] −1 [29] ∞ [30] 0
(
0, si x → +∞
[31] [32] e [33] 1 [34] e−2 [35] e3/4
−∞, si x → −∞
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 24

√ 1 1
[36] ab [37] máx{a, b} [38] [39] −2 [40]
2 6
[41] e2 [42] 1 [43] 2 [44] e−6 [45] 1
[46] 1 [47] 1 [48] 2 [49] 1 [50] 1
1
[51] 1 [52] e−1 [53] ∞ [54] −2 [55]
2
1
[56] e2 [57] 0 [58]
2

2.8. Miscelánea
1. Una partı́cula se desplaza a lo largo de la curva de ecuación y = f (x) siendo f : R −→ R
la función dada por (
0, si x < 0
f (x) =
xe ,
−x
si x ≥ 0

a) ¿Hay algún punto en la trayectoria de la partı́cula en el que dicha curva no admite


recta tangente?.
b) Determinar las coordenadas del punto de la trayectoria en el que se alcanza la máxima
altura.
c) ¿A qué recta se aproxima la trayectoria cuando x → ∞?. Justificar la respuesta.

Solución: x = 0; (1, 1/e); y = 0.

2. Calcular a y b sabiendo que la función f : R −→ R definida por


(
ax + 5x2 , si x ≤ 2
f (x) = a
+ bx, si x > 2
x
es derivable.
Solución: a = −20, b = −5

3. Consideremos la función f : R −→ R definida por

 1 ,

1 si x 6= 0
f (x) = 1 + e x
0, si x = 0

a) Calcular los lı́mites laterales de f en x = 0. ¿Es continua en x = 0?


b) Calcular el valor de la derivada de f en x = 1.
e
Solución: f (0− ) = 1, f (0+ ) = 0, No; f ′ (1) = (e+1)2

4. Determinar una función polinómica de grado 3 sabiendo que alcanza un máximo en x = 1,


que su gráfica pasa por el punto (1, 1) y que la recta de ecuación y = x es tangente a su
gráfica en el punto de abscisa x = 0.
Solución: f (x) = −x3 + x2 + x
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 25

5. Sea f : R −→ R la función definida en la forma


 3
x 2

 −x+ , si x ≤ −2
3
 3
f (x) = 0, si −2 < x ≤ 1
3
x − x + 2,


si x > 1

3 3
Estudiar la derivabilidad de f .
Solución: f es derivable en R − {−2}

6. a) Determinar el valor de las constantes a y b sabiendo que la gráfica de la función


f : R −→ R definida por
(
e−x , si x ≤ 0
f (x) =
ax + b, si x > 0

admite recta tangente en el punto (0, 1).


b) ¿Existen constantes c y d para las cuales la gráfica de la función g : R −→ R definida
por (
e−x , si x ≤ 0
g(x) =
cx2 + d, si x > 0
admite recta tangente en el punto (0, 1)? (justificar la respuesta).
Solución: a = −1, b = 1. No existen.

7. (⋆)Consideremos la f : ] − ∞, 10[ −→ R definida por


(
ax − 6, si x < 2
f (x) =
|x − 5|, si 2 ≤ x < 10

a) Determinar el valor de a sabiendo que f es continua (y que a > 0).


b) Esbozar la gráfica de f .
c) Estudiar la derivabilidad de f .

Solución: a = 3, f es derivable en ] − ∞, 10[−{2, 5}

8. Sea k un número real y f una función definida sobre R mediante:


 
1

2
x sen
 + kx, si x 6= 0
f (x) = x

0, si x = 0

a) Calcular f ′ (0).
b) Calcular la función derivada.
c) ¿Es continua f ′ (x) en x = 0?.
(
2x sen x1 − cos x1 + k, si x 6= 0
Solución: f ′ (0) = k; f ′ (x) = ; No.
k, si x = 0
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 26

9. Selectividad Septiembre 2000. Determinar el valor de las constantes a, b, c sabiendo


que la gráfica de la función f : R −→ R definida por

f (x) = x(ax2 + bx + c)

tiene un punto de inflexión en (−2, 12) y que en dicho punto la recta tangente tiene por
ecuación 10x + y + 8 = 0.
Solución: a = 1, b = 6, c = 2.

10. (⋆)Selectividad Junio 2001. Sea f : R −→ R la función dada por f (x) = |8 − x2 |.

a) Esboza la gráfica y hallar los extremos relativos de f (dónde se alcanzan y cuáles


son sus respectivos valores).
b) Calcular los puntos de corte de la gráfica de f con la recta tangente a la misma en
el punto de abscisa x = −2.
√ √
Solución:
√ (−2 2, 0),
√ (2 2, 0) mı́nimos
√ locales;
√ (0, 8) máximo local. Puntos de corte: P (−2, 4),
Q(2 + 2 6, 20 + 8 6), R(2 − 2 6, 20 − 8 6).

11. Selectividad Septiembre 2003. Estudiar la derivabilidad de la funcion f : R −→ R


definida por  x
 , si x 6= −1 y x 6= 1
f (x) = 1 − |x|
0, si x = −1 o x = 1
Solución: f es derivable en R − {−1, 1}.

12. Selectividad Junio 2004. Consideremos la función f : R −→ R definida por

f (x) = (x + 1)(x − 1)(x − 2)

Hallar las ecuaciones de las rectas tangente y normal a la gráfica de f en el punto


de abscisa x = 1.
Determinar los intervalos de concavidad y convexidad de f . ¿Tiene puntos de infle-
xión la gráfica de f ?.

Solución: tangente ≡ y = −2(x − 1), normal ≡ y = 21 (x − 1), f es cóncava en ] − ∞, 23 [ y


convexa en ] 32 , +∞, [. El punto P 32 , 20

27
es de inflexión.

13. Selectividad Junio 2004. Sabemos que la función f : ] − 1, +∞[ −→ R definida por

x2 − 4x + 3, si −1 < x < 0
f (x) = x2 + a
 , si x ≥ 0
x+1
es continua en ] − 1, +∞[.

Hallar el valor de a. ¿Es f derivable en x = 0?.


Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f .

Solución: a = 3. No; f decrece en ] − 1, 1[ y crece en ]1, +∞[.


CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 27

14. Selectividad septiembre 2004. De una función f : [0, 4] −→ R se sabe que f (1) = 3 y
que la gráfica de su función derivada es la que aparece en el siguiente dibujo:

1 2 3 4

a) Hallar la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.


b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f . ¿En qué punto
alcanza la función f su máximo absoluto?.
c) Estudiar la concavidad y la convexidad de f .

Solución: y = x + 2; f crece en ]0, 4[; f alcanza el máximo absoluto en x = 4; f es convexa


en ]0, 1[∪]3, 4[; cóncava en ]1, 3[.

15. Selectividad junio 2005. De la función f : R −→ R definida por f (x) = ax3 + bx2 +
cx + d, se sabe que tiene un máximo en x = −1, que su gráfica corta al eje OX en el punto
de abscisa x = −2, y tiene un punto de inflexión en el punto de abscisa x = 0. Calcular a,
b, c y d sabiendo, además, que la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa
x = 2 tiene pendiente 9.
Solución: a = 1, b = 0, c = −3, d = 2.

16. Selectividad junio 2006. Determinar un punto de la curva de ecuación:


2
y = xe−x

en el que la pendiente de la recta tangente sea máxima.


Solución: x = 0.

17. Selectividad septiembre 2006. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = x2 −|x|.

a) Estudiar la derivabilidad de f .
b) Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .
c) Calcular los extremos relativos de f (puntos donde se alcanzan y valor de la función).

Solución: f es derivable en R − {0};      


1 1 1 1 1 1
f decrece en −∞, − ∪ 0, y crece en − , 0 ∪ , +∞ . Los puntos ± , −
2 2 2 2 2 4
son mı́nimos locales y (0, 0) es un máximo local.

18. Selectividad junio 2007. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = 2x3 + 12x2 +
ax + b. Determinar a y b sabiendo que la recta tangente a la gráfica de f en su punto de
inflexión es la recta y = 2x + 3.
Solución: a = 26, b = 19.
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 28

19. Selectividad septiembre 2008. Sea f : R −→ R definida por


(
ax2 + 3x, si x ≤ 2
f (x) = 2
x − bx − 4, si x > 2

a) Hallar a, b sabiendo que f es derivable en R.


b) Determina la recta tangente y la recta normal a la gráfica de f en el punto de abscisa
x = 3.
341 − x
Solución: a = 2, b = −7; tangente ≡ y = 13(x − 1), normal ≡ y = .
13
20. Selectividad junio 2010. Calcular
ex − esen x
lı́m
x→0 x2
Solución: 0.

21. Selectividad septiembre 2010. Consideremos la funcion f : [0, 4] −→ R definida como:


(
x2 + ax + b, si 0 ≤ x ≤ 2
f (x) =
cx, si 2 < x ≤ 4

a) Sabiendo que f es derivable en todo el dominio y que verifica f (0) = f (4), determinar
los valores de a, b, c.
b) Para a = −3, b = 4, c = 1, hallar los extremos absolutos de f (abscisas donde se
obtienen y valores que alcanzan).
 
3 7
Solución: a = −3, b = 4, c = 1; los puntos (0, 4), (4, 4) son máximos absolutos, y ,
2 4
es un mı́nimo local y absoluto.

22. Selectividad septiembre 2011. Sea f la función definida por

3x4 + 1
f (x) = , para x 6= 0
x3
Estudiar las ası́ntotas de la gráfica de la función.
Hallar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento y los extremos relativos (abs-
cisas donde se obtienen y valores que se alcanzan.

Solución: x = 0, ası́ntota vertical; y = 3x, ası́ntota oblicua; f crece en ]−∞, −1[∪]1, +∞[,
decrece en ] − 1, 1[−{0}; (−1, −4) máximo; (1, 4) mı́nimo.

23. Selectividad junio 2012. Sea la función f : R −→ R definida por f (x) = ex (x − 2).

a) Calcular las ası́ntotas de f .


b) Hallar los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan)
y los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f .
c) Determinar, si existen, los puntos de inflexión de la gráfica de f .
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 29

Solución: y = 0, ası́ntota horizontal cuando x → −∞; f decrece en ] − ∞, 1[, crece en


]1, +∞[; (1, −e) mı́nimo local; (0, −2) inflexión.
a · sen x − xex
24. Selectividad junio 2012. Sabiendo que lı́m es finito, calcular el valor de
x→0 x2
a y el de dicho lı́mite.
Solución: a = 1; lı́mite = −1

25. Selectividad septiembre 2012. Sea la función continua f : R −→ R definida por:



x + k, si x ≤ 0
f (x) = ex2 − 1
 , si x > 0
x2
a) Calcular el valor de k.
b) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.

Solución: k = 1, y = 2x + e − 3

26. Selectividad junio 2013. Sabiendo que


x cos x + b sen x
lı́m
x→0 x3
es finito, calcular b y el valor del lı́mite.
Solución: b = −1, lı́mite = − 31

27. Selectividad junio 2013. Sea f : ] − ∞, 1[ −→ R, la función definida por


(
x + 2e−x , si x ≤ 0
f (x) = √
a b − x, si 0 < x < 1

a) Determinar a y b sabiendo que f es derivable en todo su dominio.


b) Hallar la ecuación de la recta tangente y de la recta normal a la gráfica de f en el
punto de abscisa x = 0.

Solución: a = 2, b = 1, tangente ≡ y = −x + 2, normal ≡ y = x + 2.

28. Selectividad junio 2014. Sea f : R −→ R, definida por f (x) = x3 + ax2 + bx + c.

a) Hallar a, b y c para que la gráfica de f tenga un punto de inflexión de abscisa x = 21


y que la recta tangente en el punto de abscisa x = 0 tenga por ecuación y = 5 − 6x.
b) Para a = 3, b = −9 y c = 8, calcular los extremos relativos de f (abscisas donde se
obtienen y valores que se alcanzan).

Solución: a = −3/2, b = −6, c = 5. El punto (−3, 35) es un máximo local y (1, 3) un


mı́nimo local.
cos(3x) − ex + ax
29. Selectividad septiembre 2014. Sabiendo que lı́m es finito, calcular
x→0 x sen(x)
a y el valor del lı́mite.
Solución: a = 1, lı́mite = −5
CAPÍTULO 2. FUNCIONES DERIVABLES 30

30. Selectividad junio 2015. Sabiendo que

ax2 + bx + 1 − cos(x)
lı́m
x→0 sen(x2 )

es finito e igual a uno, calcular los valores de a y b.


1
Solución: a = , b = 0.
2
31. Selectividad junio 2016. Sabiendo que

ln(x + 1) − a sen x + x cos(3x)


l = lı́m
x→0 x2
es finito, calcular a y el valor del lı́mite (ln denota logaritmo neperiano).
Solución: a = 2, l = − 12

32. Selectividad septiembre 2016. Sabiendo que


 
1 m
lı́m −
x→0 ex − 1 2x

es finito, calcular m y el valor del lı́mite.


Solución: m = 2, l = − 12

33. Selectividad septiembre 2017. Consideremos la función f : R −→ R definida como

ex + e−x
f (x) =
2
a) Estudiar y determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f . Calcular
los extremos relativos de f (abscisas donde se obtienen y valores que se alcazan).
b) Hallar la ecuación de la recta normal a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 0.

Solución: f decrece en ] − ∞, 0[, crece en ]0, +∞[; el punto (0, 1) es un mı́nimo local y
absoluto; recta normal en x = 0 ≡ x = 0.
Capı́tulo 3

Extremos condicionados

1. En un terreno llano se desea acotar una parcela rectangular usando 80 m. de tela metálica
para vallarla, pero dejando en uno de sus lados una abertura de 20 m. sin vallar como se
muestra en la figura:
abertura

Hallar las dimensiones de la parcela rectangular de área máxima que puede acotarse de
esa manera y el valor de dicha área.
Solución: Base y altura = 25 m., área = 625 m2 .

2. Se toma una cuerda de 5 metros de longitud y se unen los extremos. Entonces podemos
construir con ella triángulos isósceles de diferentes medidas. Calcular, de manera razonada,
las dimensiones del que tiene mayor área y decir qué tipo de triángulo resulta.
5
Solución: Equilátero, Base = 3
m.

3. De entre todos los rectángulos inscritos, como indica la siguiente figura, entre la gráfica
1
de la función f : R −→ R dada por f (x) = y el eje OX, halla el de mayor área.
1 + x2

−2 −1 0 1 2
Solución: x = 1 ó x = −1; área = 1.

31
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 32

4. La suma de todas las aristas de un prisma recto de base cuadrada es 48 cm. Calcular las
dimensiones del prisma para que el volumen sea máximo.
Solución: Base y altura = 4 cm.

5. Una boya formada por dos conos rectos de hierro, unidos por sus bases ha de ser construida
mediante dos placas circulares de 3 m. de radio. Calcular las dimensiones de la boya para
que su volumen sea máximo.
√ √
Solución: radio = 6 m. y altura = 3 m.

6. Hallar el radio del cilindro de máximo volumen inscrito en un cono de radio 6 m. y altura
9 m.
Solución: radio = 4 m. y altura = 3 m.

7. Se quiere limitar una parcela de 24 m2 por una valla rectangular y además dividirla en
dos partes iguales por medio de otra valla paralela a uno de los lados. ¿Qué dimensiones
deben elegirse para que la cantidad de valla sea mı́nima?.
Solución: largo = 6 m. y ancho = 4 m.

8. De todos los cilindros inscritos en una esfera de radio 1 m., hallar el volumen del que lo
tenga máximo.
√ √ √
6 2 3 4 3π
Solución: radio = 3
m., altura = 3
m., volumen = 9
m3 .

9. De todos los conos inscritos en una esfera de radio = 3, hallar el de mayor volumen.

Solución: radio = 2 2 ; altura = 4

10. Hallar las coordenadas de los puntos de la curva y 2 = 9x tal que su distancia al punto
(9, 0) sea mı́nima.
 √   √ 
9 9 2 9 9 2
Solución: 2 , 2 ; 2 , − 2

11. Se quiere construir una alberca de forma cilı́ndrica. Hallar las dimensiones que tiene que
tener para que el volumen de agua contenida sea máximo, teniendo en cuenta que solo se
cuenta con 300 m2 de azulejo para alicatarla (suelo incluido).
10 10
Solución: radio = √
π
m., altura = √
π
m.

12. Tenemos un cartón de forma cuadrada de lado 4 dm. ¿Qué longitud ha de tener el lado
del cuadrado que cortamos en cada vértice para que se pueda formar una caja de volumen
máximo?.
2
Solución: 3
dm.

13. La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 90 cm. Si gira alrededor de uno de sus
catetos, ¿qué medida han de tener estos para que el volumen del cono engendrado sea
máximo?.
√ √
Solución: 30 6 cm. y 30 3 cm.

14. Siendo la suma de los catetos de un triángulo rectángulo 10 cm., hallar el de área máxima.
Solución: 5 cm. cada cateto.
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 33

15. Entre todos los rectángulos inscritos en una circunferencia de radio 2. ¿Cuál es el de
superficie máxima?.
Solución: base = 2, altura = 2

16. Hallar a con la condición de que la suma de los cuadrados de las raı́ces de la ecuación:

x2 + (2 − a)x − a − 3 = 0

sea mı́nima?.
Solución: a = 1

17. En una esfera de radio 18 cm., hallar las dimensiones del cilindro inscrito de área lateral
máxima y calcular esta.
√ √
Solución: radio = 9 2 cm., altura = 18 2 cm., Área = 648π cm2 .

18. Se considera una ventana rectangular en la que el lado superior ha sido sustituido por
un triángulo equilátero tal y como se indica en la figura. Sabiendo que el perı́metro de la
ventana es de 6′ 6 m., hallar sus dimensiones para que su superficie sea máxima.

✁❆
✁ ❆
✁ ❆

√ √
6+ 3 15−3 3
Solución: lado rectángulo = 5
m. ; lado triángulo = 10
m.

19. Un jardinero desea construir un parterre con forma de sector circular. Si dispone de 20
m. de alambre para rodearlo, ¿qué radio debe tener el sector para que el parterre tenga
la máxima superficie posible?.

θ A rθ

Solución: radio = 5 m.

20. Un granjero desea vallar un terreno rectangular de pasto adyacente a un rı́o. El pastizal
debe tener 180 000 m2 para producir suficiente forraje para su ganado. ¿Qué dimensiones
tendrá el terreno rectangular de modo que utilice la mı́nima cantidad de valla, si el lado
que da al rı́o no necesita ser vallado?.
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 34

Rı́o

Pastizal

Solución: largo = 600 m., ancho = 300 m.


21. De entre todos los rectángulos de 40 kilómetros de perı́metro, calcular las dimensiones
del que tiene área máxima.
Solución: largo = 10 Km., ancho = 10 Km.
22. Se ha observado que en una carretera de salida de una gran ciudad la velocidad de los
coches entre las 2 h. y las 6 h. de la tarde viene dada por

v(t) = t3 − 15t2 + 72t + 8, para t ∈ [2, 6]

a) ¿A qué hora circulan los coches con mayor velocidad?. Justificar la respuesta.
b) ¿A qué hora circulan los coches con menor velocidad?. Justificar la respuesta.
Solución: t = 4 h., t = 2 h.
23. Una empresa quiere fabricar vasos de cristal de forma cilı́ndrica con una capacidad de
250 centı́metros cúbicos. Para utilizar la mı́nima cantidad posible de cristal, se estudian
las medidas apropiadas para que la superficie total del vaso sea mı́nima. ¿Cuáles deben
ser dichas medidas?. Justificar las respuestas.
q
Solución: radio del cilindro = altura del cilindro = 5 3 π2

24. Determinar las dimensiones de una puerta formada por un rectángulo

y un semicı́rculo (como en la figura), sabiendo que es la que tiene perı́metro mı́nimo entre
las que tienen área igual a 2 m2 .
4 2
Solución: base del rectángulo = √ , altura del rectángulo = √
4+π 4+π
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 35

25. Consideremos la funcion f : [0, 3] −→ R definida por f (x) = 3x − 2. Calcular el punto de


la gráfica de f más cercano al punto (2, 6) y también el más alejado.
Solución: el más cercano es P 13 29

,
5 5
y el más alejado es Q(0, −2).
26. La capacidad de concentración de una saltadora de altura en una reunión atlética de tres
horas de duración viene dada por la función f : [0, 3] −→ R definida por f (t) = 300t(3−t)
donde t mide el tiempo en horas.
a) Calcular los intervalos en los cuales la capacidad de concentración aumenta y los
intervalos en los que disminuye. ¿Cuándo es nula?.
b) ¿Cuál es el mejor momento, en términos de su capacidad de concentración, para que
la saltadora pueda batir su propia marca?.
c) Representar gráficamente la función de capacidad de concentración.
Solución: f crece en [0, 3/2[ y decrece en ]3/2, 3]. Es nula en t = 0, 3 horas. El mejor
momento para batir su propia marca es t = 23 horas.
27. Dos partı́culas se mueven en el plano XOY . En cada instante de tiempo t las posiciones
de las partı́culas son, respectivamente
√ !
1 3
A (t − 1), (1 − t) y B(2 − t, 0)
2 2

Determinar el instante t0 en el que las partı́culas están más próximas entre sı́ y a qué dis-
tancia se hallan una de otra en ese instante.
Solución: t0 = 23 , distancia = 21 .
28. Selectividad Junio 2000. Se dispone de 288 000 pts. para vallar un terreno rectangular
colindante con un camino recto. Si el precio de la valla que ha de ponerse en el lado del
camino es de 800 pts/metro y el de la valla de los restantes lados es de 100 pts/metro,
¿cuáles son las dimensiones y el área del terreno rectangular de área máxima que se puede
vallar?.
Solución: 160 y 720 m., superficie = 115 200 m2 .
29. Selectividad Junio 2000. Un objeto se lanza hacia arriba desde un determinado punto.
La altura en metros alcanzada al cabo de t segundos, viene dada por

h(t) = 5 − 5t − 5e−2t

a) Calcular el tiempo transcurrido hasta alcanzar la altura máxima y el valor de ésta.


b) Teniendo en cuenta que la velocidad es v(t) = h′ (t), hallar la velocidad al cabo de 2
segundos.
ln 2
Solución: t = 2
seg., altura máxima = 25 (1 − ln 2) m.; v(2) = −5 + 10e−4 m/seg.
30. Selectividad septiembre 2004. Se desea construir una caja cerrada de base cuadrada
con una capacidad de 80 cm3 . Para la tapa y la superficie lateral se usa un material
que cuesta 1 e/cm2 y para la base se emplea un material un 50 % más caro. Hallar las
dimensiones de la caja para que su coste sea mı́nimo.
Solución: base = 4 cm, altura = 5 cm.
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 36

31. Selectividad septiembre 2006. Un alambre de longitud 1 metro se divide en dos trozos,
con uno se forma un cuadrado y con el otro una circunferencia. Calcula las longitudes de
los dos trozos para que la suma de las áreas de ambos recintos sea mı́nima.
4 π
Solución: longitud del cuadrado = m, longitud del cı́rculo = m.
π+4 π+4
32. Selectividad Junio 2007. Determinar dos números reales positivos sabiendo que su
suma es 10 y que el producto de sus cuadrados es máximo.
Solución: 5, 5.

33. Selectividad Junio 2008. De entre todos los rectángulos de perı́metro 8 cm., determinar
las dimensiones del que tiene la diagonal de menor longitud.
Solución: el cuadrado de lado 2 cm.

34. Selectividad septiembre 2008. De entre todas las rectas del plano que pasan por el
punto (1, 2), encontrar aquella que forma con las partes positivas de los ejes coordenados
un triángulo de área mı́nima. Hallar el área de dicho triángulo.
Solución: 2x + y = 4, área = 4.

35. Selectividad septiembre 2009. De entre todos los rectángulos cuya área mide 16 cm2 ,
determinar las dimensiones del que tiene la diagonal de menor longitud.
Solución: el cuadrado de lado 4 cm.

36. Selectividad septiembre 2010. Una hoja de papel tiene que contener 18 cm2 de texto.
Los márgenes superior e inferior han de tener 2 cm. cada uno y los laterales 1 cm. Calcular
las dimensiones de la hoja para que el gasto de papel es mı́nimo.
Solución: 5 × 10.

37. Selectividad junio 2011. Se desea construir un depósito cilı́ndrico cerrado de área total
igual a 54 m2 . Determinar el radio de la base y la altura del cilindro para que éste tenga
volumen máximo.
Solución: radio de la base = √3 m, altura del cilindro = √6 cm.
π π

38. Selectividad junio 2011. Sea f : [1, +∞[ −→ R la función definida por f (x) = x − 1.
Determinar el punto P de la gráfica de f que se encuentra a menor distancia del punto
A(2, 0). ¿Cuál es esa distancia?.
 √  √
Solución: P 32 , 22 , d(A, P ) = 23 .

39. Selectividad septiembre 2011. Calcular la base y la altura del triángulo isósceles de
perı́metro 8 y de área máxima.

4 3
Solución: base = 83 , altura = 3
Nota: este problema es idéntico al 2, cambiando datos, en concreto, el 8 por el 5.

40. Selectividad septiembre 2013. Un alambre de 10 metros de longitud se divide en dos


trozos. Con uno de ellos se forma un triángulo equilátero y con el otro un cuadrado. Hallar
la longitud de dichos trozos para que la suma de las áreas sea mı́nima.
√ √
30·(9−4 3) 40·(3 3−4)
Solución: 11
, 11
,
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 37

41. Selectividad junio 2014. Se desea construir un depósito en forma de cilindro recto, con
base circular y sin tapadera, que tenga una capacidad de 125m3 . Hallar el radio de la base
y la altura que debe tener el depósito para que la superficie sea mı́nima.
5
Solución: radio de la base = altura = π 1/3
Nota: este problema es idéntico al 23, cambiando datos, en concreto, el 125 de aquı́ por
el 250 de allı́.

42. Selectividad septiembre 2014. De entre todos los números reales positivos, determinar
el que sumado con su inverso da suma mı́nima.
Solución: 1.

43. Selectividad junio 2015. Se quiere construir un depośito abierto de base cuadrada y
paredes verticales con capacidad para 13′ 5 metros cúbicos. Para ello se dispone de una
chapa de acero de grosor uniforme. Calcular las dimensiones del depósito para que el gasto
de chapa sea el mı́nimo posible.
Solución: lado del cuadrado base = 3, altura = 23 .

44. Selectividad septiembre 2015. Un granjero desea vallar un terreno rectangular de


pasto adyacente a un rı́o. El terreno debe tener 180 000 m2 para producir suficiente pasto
para su ganado. ¿Qué dimensiones tendrá el terreno rectangular de modo que utilice la
mı́nima cantidad de valla, si el lado que da al rı́o no necesita ser vallado?.
Solución: largo = 600 m., ancho = 300 m.
Nota: este problema es idéntico al 20.

45. Selectividad junio 2017. Se quiere hacer una puerta rectangular coronada por un
semicı́rculo como el de la figura. El hueco de la puerta tiene que tener 16m2 . Si es posible,
determinar la base para que el perı́metro sea mı́nimo.

q
2
Solución: x = 8 π+4
m.
CAPÍTULO 3. EXTREMOS CONDICIONADOS 38

46. Selectividad septiembre 2017. Una imprenta recibe un encargo para realizar una
tarjeta rectangular con las siguientes caracterı́sticas: la superficie rectangular que debe
ocupar la zona impresa debe ser de 100 cm2 , el margen superior tiene que ser de 2 cm, el
inferior de 3 cm, y los laterales de 5 cm cada uno.
Calcular, si es posible, las dimensiones que debe tener la tarjeta de forma que se utilice
la menor cantidad de papel posible.
√ √
Solución: largo = 10(1 + 2) cm., ancho = 5(1 + 2) cm.
Capı́tulo 4

Representación de curvas explı́citas

Nota: Los problemas marcados con un asterisco (⋆), significan que parte de la solución,
generalmente un gráfico, está detallada en el archivo graficos.pdf.

4.1. Dibujo de curvas


Representar las siguientes funciones:

[1] y = f (x) = x3 + 3x2 − x − 3 ; [2] y = f (x) = x4 − 3x2 + 2


3 x
[3] y = f (x) = ; [4] y = f (x) =
x2 − 3x 1 + x2
x2
[5] y = f (x) = (1 − cos x)2 ; [6] y = f (x) = √
x2 − 1
x2 − 2x + 2
[7] y = f (x) = ln(x3 − 3x + 2) ; [8] y = f (x) =
x−1
cos x
[9] y = f (x) = x + sen x ; [10] y = f (x) =
1 + cos2 x
√ x+1
[11] y = f (x) = x2 + 2x + 10 ; [12] y = f (x) =
x+2
3x2 + x − 2
[13] y = f (x) = ; [14] y = f (x) = x ln x
x2 + 1
x2 (2x − 1) 1
[15] y = f (x) = ; [16] y = f (x) =
2x2 − 1 (x − 1)(x − 3)
x2 − 9 (x − 2)2
[17] y = f (x) = ; [18] y = f (x) =
x2 − 4 x2 + 2
x2 − 4x + 6
[19] y = f (x) = ; [20] y = f (x) = x2 − 6|x| + 5
(x − 2)2
x|x| 1 + ln |x|
[21] y = f (x) = ; [22] y = f (x) =
|x + 1| x
x2 − 3x + 1

x − 1
[23] y = f (x) = ln ; [24] y = f (x) =
x − 3 x2 − 4x + 3

39
CAPÍTULO 4. REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 40



 x, si x ≤ −1

[25] y = f (x) = 1 − x2 , si −1 < x ≤ 2


−3, si x > 2



 −1, si x < −4

[26] y = f (x) = x + 2, si −4 ≤ x < 2
8,


si x ≥ 2

x

4.2. Miscelánea
ln x
1. (⋆)Sea f : ]0, +∞[ −→ R la función definida por f (x) = , siendo ln el logaritmo
x
neperiano.

a) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f .


b) Hallar los intervalos de concavidad (f ′′ negativa) y de convexidad (f ′′ positiva) de
f.
c) Obtener, si los hay, los extremos globales de f .
d ) Encontrar las ası́ntotas de f y esboza su gráfica.
e) Probar que existe un número a 6= π tal que aπ = π a .

Solución: f es creciente en ]0, e[ y decreciente en ]e, +∞[, cóncava en ]0, e3/2 [ y convexa
en ]e3/2 , +∞[. Máximo absoluto en x = e. Ası́ntotas: x = 0, y = 0.

2. (⋆)Sea f ′ la función derivada de una función derivable f : R −→ R. Se sabe que f ′ es


continua y que:

a) f ′ (0) = 0, f ′ (2) = 1, f ′ (3) = 0, f ′ (4) = −1, f ′ (5) = 0.


b) f ′ es estrictamente creciente en los intervalos ] − ∞, 2[ y ]4, +∞[.
c) f ′ es estrictamente decreciente en el intervalo ]2, 4[.
x
d ) La recta de ecuación y = 2
es una ası́ntota oblicua de f ′ cuando x → +∞.

Se pide:

1) Esbozar la gráfica de f ′ .
2) ¿En qué valores de x alcanza f sus máximos y mı́nimos relativos?.

Solución: En x = 0, 5 hay mı́nimos relativos y en x = 3 un máximo relativo.


a
3. Selectividad Junio 2000. Determinar a, b y c para que la curva y = sea la
x2 + bx + c
siguiente:
CAPÍTULO 4. REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 41

−1 O
b

−3 1
−2

Solución: a = 8, b = 2, c = −3.

4. (⋆)Sea f la función definida para x 6= −2 por

x2
f (x) =
x+2
a) Hallar las ası́ntotas de la gráfica de f .
b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento, y los extremos locales
de f .
c) Teniendo en cuenta los resultados de los apartados anteriores, haz un esbozo de la
gráfica de f .

Solución: x = −2, ası́ntota vertical; y = x−2, ası́ntota oblicua; f crece en ]−∞, −4[∪]0, +∞[,
f decrece en ] − 4, 0[−{−2}; x = −4, máximo local; x = 0, mı́nimo local.

5. (⋆)Sea f la función definida para x 6= 1 por

2x2
f (x) =
x−1
a) Hallar las ası́ntotas de la gráfica de f .
b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento, y los extremos locales
de f .
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: x = 1, ası́ntota vertical; y = 2x+2, ası́ntota oblicua; f crece en ]−∞, 0[∪]2, +∞[,
f decrece en ]0, 2[−{1}; x = 0, máximo local; x = 2, mı́nimo local.

6. (⋆)Selectividad Junio 2002. Consideremos la función f : R −→ R definida por


2x
f (x) = e x2 +1

a) Calcular las ası́ntotas de la gráfica de f .


b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento, y los extremos relativos
de f (puntos donde se obtienen y valor que alcanzan).
c) Con los datos obtenidos, esbozar la gráfica de f .
CAPÍTULO 4. REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 42

Solución: y = 1, ası́ntota horizontal; f decrece en ] − ∞, −1[∪]1, +∞[, f crece en ] − 1, 1[;


x = −1, mı́nimo local; x = 1, máximo local; f (−1) = 1e , f (1) = e.
9x − 3
7. (⋆)Selectividad Junio 2002. Sea f la función definida por f (x) = para x 6= 0
x2 − 2x
y x 6= 2.

a) Calcular las ası́ntotas de la gráfica de f .


b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f .
c) Con los datos obtenidos, esbozar la gráfica de f .

Solución: y = 0, ası́ntota horizontal; x = 0, 2, ası́ntotas verticales; f decrece en R − {0, 2}.

8. (⋆)Selectividad Junio 2003. Consideremos la función f : R −→ R definida por f (x) =


(x + 3)e−x .

a) Calcular las ası́ntotas de la gráfica de f .


b) Determinar los extremos relativos de f y los puntos de inflexión de su gráfica.
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: y = 0, ası́ntota horizontal cuando x → +∞; (−2, e2 ), máximo; (−1, 2e), infle-
xión.
x2 + 1
9. (⋆)Selectividad junio 2005. Sea f la función definida para x 6= 0 por f (x) =
x
a) Estudiar y determinar las ası́ntotas de la gráfica de f .
b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y calcular sus
extremos relativos o locales (puntos en los que se obtienen y valores que alcanza la
función).
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: x = 0, ası́ntota vertical; y = x, ası́ntota oblicua. f crece en ] − ∞, −1[∪]1, +∞[


y decrece en ] − 1, 1[−{0}. El punto (−1, −2) es un máximo local y (1, 2) es un mı́nimo
local.

10. (⋆)Selectividad septiembre 2005. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) =


(x − 1)2 e−x

a) Hallar las ası́ntotas de la gráfica de f .


b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y calcular, si exis-
ten, sus extremos relativos o locales y sus extremos absolutos o globales (puntos en
los que se obtienen y valores que alcanza la función).
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: y = 0, ası́ntota horizontal; f decrece en ] − ∞, 1[∪]3, +∞[ y crece en ]1, 3[. El


punto (1, 0) es un mı́nimo local y absoluto, y (3, 4e−3 ) es un máximo local no absoluto.
x4 + 3
11. (⋆)Selectividad junio 2006. Sea f la función definida para x 6= 0 por f (x) =
x
CAPÍTULO 4. REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 43

a) Hallar, si existen, los puntos de corte con los ejes y las ası́ntotas de la gráfica de f .
b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y los extremos
relativos de f .
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: No hay cortes con los ejes; x = 0 es la única ası́ntota (vertical); f crece en
] − ∞, −1[∪]1, +∞[ y decrece en ] − 1, 1[−{0}. El punto (−1, −4) es un máximo local y
(1, 4) es un mı́nimo local.

12. Selectividad septiembre 2007. Sea f : ]0, +∞[ −→ R la función definida por
3x + 1
f (x) = √
x

a) Determina los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los extremos relativos de


f (puntos donde se obtienen y valores que alcanzan).
b) Calcula el punto de inflexión de la gráfica de f .
√ 
Solución: f decrece en ]0, 13 [ y crece en ] 31 , +∞[. El punto 1
3
,2 3 es un mı́nimo local.
Inflexión en (1, 4).

13. Selectividad junio 2008. Sea f la función definida para x > 0 por
1
f (x) = xe x

Determinar las ası́ntotas de la gráfica de f .


Solución: x = 0, ası́ntota vertical; y = x + 1, ası́ntota oblicua.

14. (⋆)Selectividad junio 2009. Sea f : R −→ R la función definida por



 1 ,

si x < 0
f (x) = x − 1
x2 − 3x − 1,

si x ≥ 0

a) Estudiar la continuidad y derivabilidad de f .


b) Determinar sus ası́ntotas y extremos relativos.
c) Esbozar la gráfica de f

Solución: f es continua
 en R, f es derivable en R − {0}; y = 0 es ası́ntota horizontal
3 13
cuando x → −∞; ,− es un mı́nimo local.
2 4
15. Selectividad septiembre 2009. Se considera la función f : [1, +∞[ −→ R definida por:

f (x) = x2 − x + x

Determinar la ası́ntota de la gráfica de f .


1
Solución: y = 2x −
2
CAPÍTULO 4. REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 44

16. Selectividad junio 2010. Sea f la función definida como

ax2 + b
f (x) = , para x 6= a
a−x
a) Calcular a y b para que la gráfica de f pase por el punto (2, 3) y tenga una ası́ntota
oblicua con pendiente −4.
b) Para el caso a = 2, b = 3, obtener la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f
en el punto de abscisa x = 1.

Solución: a = 4, b = −10. La recta tangente en x = 1 es y = 9x − 4.


e−x
17. Selectividad septiembre 2012. Sea la función f definida por f (x) = para x 6= 1.
1−x
a) Estudiar las ası́ntotas de la gráfica de la función f .
b) Hallar los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan)
y los intervalos de crecimiento y de decrecimiento.

Solución: x = 1 es ası́ntota vertical, y = 0 es ası́ntota horizontal cuando x → +∞. El


punto (0, 1) es un mı́nimo local; f decrece e ] − ∞, 0[; f crece en ]0, 1[∪]1, +∞[.

18. Selectividad septiembre 2013. Sea f : ]0, +∞[ −→ R la función definida por f (x) =
2 ln x
, siendo ln el logaritmo neperiano.
x2
a) Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento y los extremos relativos de
f (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan).
b) Estudiar y determinar las ası́ntotas de la gráfica de f .

Solución: f crece en ]0, e1/2 [ y decrece en ]e1/2 , +∞[. El punto (e1/2 , 1/e) es un máximo
local. x = 0 es ası́ntota vertical, y = 0 es ası́ntota horizontal cuando x → +∞.

19. Selectividad septiembre 2015. Hallar los valores a, b y c sabiendo que la gráfica de
ax2 + b
la función f (x) = tiene una ası́ntota vertical en x = 1, una ası́ntota oblicua de
x+c
pendiente 2, y un extremo local en el punto de abscisa x = 3.
Solución: a = 2, b = 6, c = −1

20. (⋆)Selectividad junio 2016. Sea f : R −→ R la función definida por


x
f (x) =
x2 +1
a) Estudiar y determinar las ası́ntotas de la gráfica de f . Calcular los puntos de corte
de dichas ası́ntotas con la gráfica de f .
b) Hallar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento y los extremos relativos de f
(abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan).
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: y = 0 es ası́ntota horizontal. f decrece en ]−∞, −1[∪]1, +∞[, f crece en ]−1, 1[.
El punto (−1, − 21 ) es un mı́nimo local y absoluto, y (1, 21 ) es un máximo local y absoluto.
CAPÍTULO 4. REPRESENTACIÓN DE CURVAS EXPLÍCITAS 45

21. (⋆)Selectividad septiembre 2016. Sea f : R −→ R la función definida por


2
f (x) = x2 e−x

a) Estudiar y determinar las ası́ntotas de la gráfica de f .


b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y calcular sus
extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan).
c) Esbozar la gráfica de f .

Solución: y = 0 es ası́ntota horizontal. f crece en ] − ∞, −1[∪]0, 1[, f decrece en ] −


1, 0[∪]1, +∞[. El punto (−1, e−1 ) es un máximo local y absoluto, (0, 0) es un mı́nimo
local y absoluto, y (1, e−1 ) es un máximo local y absoluto.
x2
22. Selectividad junio 2017. Consideremos la función f definida por f (x) = para
x−1
x 6= 1.

a) Estudiar y determinar las ası́ntotas de la gráfica de f .


b) Estudiar y determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f . Calcular
los extremos relativos de f (abscisas donde se obtienen y valores que se alcazan).

Solución: x = 1, ası́ntota vertical; y = x+1, ası́ntota oblicua. f crece en ]−∞, 0[∪]2, +∞[,
f decrece en ]0, 1[∪]1, 2[. El punto (0, 0) es un máximo local y el punto (2, 4) es un mı́nimo
local.
Capı́tulo 5

Cálculo de Primitivas

5.1. Tabla de integrales inmediatas

[f (x)]n+1

si n 6= −1
Z 

n
n+1

[1] f ′ (x) f (x) dx =

ln [f (x)] si n = −1

Z
[2] f ′ (x)ef (x) dx = ef (x)

af (x)
Z
[3] f ′ (x)af (x) dx =
ln a
Z
[4] f ′ (x) sen(f (x)) dx = − cos(f (x))
Z
[5] f ′ (x) cos(f (x)) dx = sen(f (x))

f ′ (x)
Z Z
2

 
[6] dx = f (x) 1 + tg (f (x)) dx = tg(f (x))
cos2 (f (x))
f ′ (x)
Z Z
dx = f ′ (x) 1 + ctg2 (f (x)) dx = − ctg(f (x))
 
[7] 2
sen (f (x))
f ′ (x)
Z
[8] dx = arc tg[f (x)]
1 + [f (x)]2
f ′ (x)
Z
[9] p dx = arc sen[f (x)]
1 − [f (x)]2
f ′ (x)
Z p 
[10] p dx = ln f (x) + 1 + [f (x)]2
1 + [f (x)]2
f ′ (x)
Z p 
[11] p dx = ln f (x) + [f (x)]2 − 1
[f (x)]2 − 1

46
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 47

5.2. Inmediatas

Z  
1 1 x+1
Z
[1] − 1 dx = − −x+C [2] dx = x + ln x + C
x2 x x
Z √
1 √ 5x7/5
Z
5
[3] √ dx = 2 x − 5 + C [4] x2 dx = +C
x−5 7
1 3(x + 1)2/3 1 1
Z Z
[5] √ dx = +C [6] 3
dx = − +C
3
x+1 2 (x − 2) 2(x − 2)2
1 3x+1
Z Z
[7] cos(3x − 1) dx = sen(3x − 1) + C [8] 3x+1 dx = +C
3 ln 3
x
e 1
Z Z
[9] x
dx = ln(ex + 1) + C [10] dx = − ln(2 − x) + C
e +1 2−x
1
Z Z
[11] (2 + tg2 x) dx = x + tg x + C [12] dx = ln(ln x) + C
x ln x
2x
Z Z
[13] ctg x dx = ln(sen x) + C [14] dx = arc tg(x2 ) + C
1 + x4
Z
1
Z
x √
[15] sen3 x cos x dx = sen4 x + C [16] √ dx = 1 + x2 + C
4 1 + x2
cos x ln x (ln x)2
Z Z
[17] dx = arc tg(sen x) + C [18] dx = +C
1 + sen2 x x 2
(ln x)3 (ln x)4 x2 1
Z Z
[19] dx = +C [20] √ dx = arc sen(x3 ) + C
x 4 1−x 6 3
4 4
Z Z
[21] dx = − ln(3x − 1) + C [22] tg x dx = − ln(cos x) + C
1 − 3x 3
1 31−x
Z Z
[23] sen x cos x dx = sen2 x + C [24] 5 · 31−x dx = −5 +C
2 ln 3
1 2 x sen 2x
Z Z
2
[25] x ex dx = ex + C [26] sen2 x dx = − +C
2 2 4
x sen 2x 1 x
Z Z
[27] cos2 x dx = + +C [28] dx = − ctg +C
2 4 1 − cos x 2
cos x x 1  x
Z Z
[29] dx = − ctg −x+C [30] dx = ln tg +C
1 − cos x 2 sen x 2
Z
x √ Z
x+1 1
[31] √ dx = − 1 − x2 + C [32] 2 4
dx = − 3 +C
1 − x2 (x + 2x) 6x (x + 2)3
x 1 1 √
Z Z
[33] √ dx = arc sen(x2 ) + C [34] √ dx = 2 arc tg( x) + C
1 − x4 2 x(1 + x)
1 1 + tg x (1 + tg x)2
Z Z
[35] (1 + tg2 x3 )x2 dx = tg x3 + C [36] dx = +C
3 cos2 x 2

1 sen x √
Z Z
[37] sen4 x cos x dx = sen5 x + C [38] √ dx = −2 cos x + C
5 x
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 48

3x − 1 3
Z
[39] 2
dx = ln(1 + x2 ) − arc tg x + C
1+x 2
x−1 1
Z
[40] 2
dx = ln(3x2 − 6x + 5) + C
3x − 6x + 5 6
Z
1 1 √
[41] √ dx = √ arc sen( 3x) + C
1 − 3x2 3
Z 2
3x + 2 √
[42] √ dx = 2 x3 + 2x + 1 + C
x3 + 2x + 1
sen x − cos x
Z
[43] dx = − ln(sen x + cos x) + C
sen x + cos x
2x3 + x 1
Z
[44] 4 2
dx = ln(x4 + x2 + 1) + C
x +x +1 2

5.3. Integración por partes


Z
[45] x sen x dx = sen x − x cos x + C
Z
[46] x ex dx = (x − 1)ex + C
Z √
[47] arc sen x dx = x arc sen x + 1 − x2 + C
Z
[48] ln x dx = x(ln x − 1) + C
Z
[49] x2 sen x dx = (2 − x2 ) cos x + 2x sen x + C
1
Z
[50] arc tg x dx = x arc tg x − ln(1 + x2 ) + C
2
x2
Z
[51] x ln x dx =(2 ln x − 1) + C
4
xm+1
[(m + 1) ln x − 1] , si m 6= −1
Z 

 2
[52] xm ln x dx = (m2 + 1) +C
 ln x

 , si m = −1
2
 2 
arc tg x arc tg x 1 x +1
Z
[53] dx = − − ln +C
x2 x 2 x2
Z
[54] (x − 1)ex dx = (x − 2)ex + C

(x2 + 1) arc tg x x
Z
[55] x arc tg x dx = − +C
2 2
x
Z
[56] sen(ln x) dx = (sen(ln x) − cos(ln x)) + C
2
xm+1 
Z
m 2 2 2

[57] x (ln x) dx = (m + 1) (ln x) − 2(m + 1) ln x + 2 +C
(m + 1)3
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 49

x2 arc tg x x
Z
[58] 2 2
dx = − 2
+C
(x + 1) 2 2(x + 1)
eax
Z
[59] eax sen bx dx = 2 (a sen bx − b cos bx) + C
a + b2
eax
Z
[60] eax cos bx dx = 2 (a cos bx + b sen bx) + C
a + b2

5.4. Racionales

x2 + 2x + 1 x2
Z
[61] dx = + ln(x + 2) + C
x+2 2
x+5
Z
[62] dx = x + 6 ln(x − 1) + C
x−1
x3 x2 ln(x2 + 1)
Z
[63] dx = − +C
x2 + 1 2 2
x2 − x + 1 x2
Z
[64] dx = + 2x + 7 ln(x − 3) + C
x−3 2
 
1 1 x−1
Z
[65] dx = ln +C
x2 − 1 2 x+1
x2 + 2x + 3
Z
[66] dx = ln(x + 1) + 3 ln(x − 1) − 3 ln x + C
x3 − x
x+5 ln(x + 2) ln(x − 1) 2
Z
[67] 3
dx = − − +C
x − 3x + 2 3 3 x−1
3x + 5 ln(x + 1) ln(x − 1) 4
Z
[68] dx = − − +C
x3 − x2 − x + 1 2 2 x−1
x2 + 4 4 4
Z
[69] 3
dx = ln(x − 2) − 2
− +C
(x − 2) (x − 2) x−2
1 1
Z
[70] 3
dx = ln x − ln(1 + x2 ) + C
x +x 2
x3 + x2 + x + 2 1
Z
[71] 4 2
dx = arc tg x + ln(x2 + 2) + C
x + 3x + 2 2
 
1 1 x−1 1
Z
[72] 4
dx = ln − arc tg x + C
x −1 4 x+1 2
x3 + 1 x2 2 ln(x − 1) 65 ln(x − 4)
Z
[73] 2
dx = + 5x − + +C
x − 5x + 4 2 3 3
Z 2
x −x+1
[74] dx = ln x − arc tg x + C
x3 + x
Z 4
x − 3x3 − 3x − 2 5 8 x2
[75] dx = ln(x + 1) − ln(x − 2) + ln x + − 2x + C
x3 − x2 − 2x 3 3 2
Z 3
x − 2x2 + x − 1 x2
[76] dx = ln(x − 1) + ln(x − 2) + +x+C
x2 − 3x + 2 2
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 50

5.5. Cambio de variable



x3 (x 2
− 2) x2 + 1
Z
1 + x2 = t 2 =

77) √ dx +C
1 + x2 3
Z √ 2

a x x a2 − x 2
78) a2 − x2 dx {x = a cos t} = arc sen + +C
2 a 2
1 √ √
Z
x + 1 = t2 = 2 x + 1 − 2 ln(1 + x + 1) + C

79) √ dx
1+ x+1
1
Z
80) dx {ex = t} = x − ln(1 + ex ) + C
1 + ex
ex 1
Z
x
81) dx {e = t} = − +C
(ex + 4)2 4 + ex
1 √ √ √ √
Z
6

82) √ √ dx x = t = 6
x(2 3
x − 3 6
x + 6) − 6 ln(1 + 6
x) + C
3
x+ x
Z x
e +1
83) dx {ex = t} = x − 2 ln(ex − 1) + C
1 − ex

x3 2 x − 1(5x3 + 6x2 + 8x + 16)
Z
x − 1 = t2 =

84) √ dx +C
x−1 35
 
1 1 + sen x sen x
Z
3
85) sec x dx {sen x = t} = ln + +C
2 cos x 2 cos2 x
Z
1 n √ o √
86) √ dx x = 2t = ln(x + x2 − 2) + C
x2 − 2

5.6. Miscelánea

2x + 1 1
Z
[87] 3
dx = ln x − ln(x2 + 1) + 2 arc tg x + C
x +x 2
x
Z
[88] dx = x tg x + ln cos x + C
cos2 x
 
3 1 3x
Z
[89] 2
dx = arc tg +C
4 + 9x 2 2
1
Z
2 2
[90] x · e−x dx = − e−x + C
2
Z
5x √
[91] √ dx = 5 x2 + 1 + C
1 + x2
5
Z
[92] 5x cos(x2 + 3) dx = sen(x2 + 3) + C
2
x+1 2
Z
[93] 2
dx = ln(x − 1) − +C
(x − 1) x−1
Z
x+3 x √
[94] √ dx = 3 arc sen − 9 − x2 + C
9 − x2 3
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 51

5.7. Problemas
1. Empleando el cambio de variable t = tg(x), calcular:

dx
Z
2
cos x + cos(x) sen(x)

Solución: ln |1 + tg(x)|

2. Calcular la integral
sen x
Z
dx
cos3 x
realizando el cambio de variable t = cos x.

a) Calcula la misma integral que en el apartado anterior pero haciendo el cambio de


variable u = tg x.
b) ¿Se obtiene el mismo resultado en ambos casos?. Justificar la respuesta.
2
Solución: 1
2 cos2 x
, tg2 x .

3. Explicar en qué consiste el método de integración por partes. Calcular


Z
x2 ln x dx

x3 ln x x3
Solución: 3
− 9

4. Calcular
3
Z
√ dx
1 + 2 e−x
Solución: 6 ln(ex/2 + 2)

5. Calcular Z
sen3 x dx

Solución: − cos x + 13 cos3 x

6. Hallar la función F (x) tal que F (0) = 2 y que sea primitiva de la función
ex
f (x) =
ex + 1
Solución: F (x) = ln(ex + 1) + 2 − ln 2

7. Determinar f (x) sabiendo que f ′′′ (x) = 24x, f ′′ (0) = 2, f ′ (0) = 1 y f (0) = 0.
Solución: f (x) = x4 + x2 + x

8. Consideremos la función f : R −→ R definida por f (x) = (1 + x)ex .


Z
a) Calcular f (x) dx.

b) Hallar una primitiva de f cuya gráfica pase por el punto (0, 3).
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 52

f (x) dx = xex + C; F (x) = xex + 3


R
Solución:

9. Determinar la función f : R −→ R sabiendo que su segunda derivada es constante e igual


a 3 y que la recta tangente a su gráfica en el punto de abscisa x = 1 es 5x − y − 3 = 0.
3x2 +4x−3
Solución: f (x) = 2

10. Hallar una primitiva de la función f (x) = 2x2 sen x cuya gráfica pase por el origen de
coordenadas.
Solución: f (x) = −2x2 cos x + 4x sen x + 4 cos x − 4

11. Selectividad Junio 2001. Siendo ln x el logaritmo neperiano de x, consideramos la


función f : ]0, +∞[ −→ R definida por f (x) = x ln x. Calcular:
R
a) f (x) dx.
b) Una primitiva de f cuya gráfica pase por el punto (1, 0).
R x2 x2 1
Solución: f (x) dx = (2 ln x − 1) + C, F (x) = (2 ln x − 1) + .
4 4 4
12. Selectividad Junio 2001. De la función f : R −→ R se sabe que f ′′ (x) = x2 + 2x + 2 y
que su gráfica tiene tangente horizontal en el punto P (1, 2). Hallar la expresión de f .
x4 x3 10x 47
Solución: f (x) = + + x2 − + .
12 3 3 12
13. Selectividad Junio 2003. Sea ln(1 − x2 ) el logaritmo neperiano de 1 − x2 y sea f :
] − 1, 1[ −→ R la función definida por f (x) = ln(1 − x2 ). Calcular la primitiva de f cuya
gráfica pasa por el punto (0, 1).
1−x
Solución: F (x) = x ln(1 − x2 ) − 2x − ln x+1

+1

14. Selectividad Septiembre 2003. Sea f : ]0, +∞[ −→ R la función definida por f (x) =
(x − 1) ln(x) donde ln(x) es el logaritmo neperiano de x. Calcular la primitiva de f cuya
gráfica pasa por el punto (1, −3/2).
2x2 ln x − x2 − 4x ln x + 4x − 9
Solución: F (x) =
4
15. Selectividad Junio 2004. De la función f : ] − 1, +∞[ −→ R se sabe que f ′ (x) =
3
y que f (2) = 0.
(x + 1)2
Determinar f .
Hallar la primitiva de f cuya gráfica pase por el punto (0, 1).
x−2
Solución: f (x) = , F (x) = x − 3 ln(x + 1) + 1
x+1
16. Selectividad septiembre 2005. De una función f : [0, 5] −→ R se sabe que f (3) = 6 y
que su función derivada está dada por:
(
5x − 2, si 0 < x < 1
f ′ (x) =
x2 − 6x + 8, si 1 ≤ x < 5
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 53

a) Calcular la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa


x = 3.
b) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f y calcular sus
extremos relativos o locales (puntos en los que se obtienen y valores que alcanza la
función).
   
2 2
Solución: y = 9 − x; f crece en , 2 ∪]4, 5[ y decrece en 0, ∪]2, 4[. Los puntos
    5   5
2 133 16 20
, , 4, son mı́nimos locales y 2, es un máximo local.
5 30 3 3
17. Selectividad septiembre 2006. Calcular:

5x2 − x − 160
Z Z
dx, (2x − 3) tg(x2 − 3x) dx
x2 − 25
siendo tg la función tangente.
Solución: 5x − 4 ln |x − 5| + 3 ln |x + 5| + C; − ln | cos(x2 − 3x)| + C.

18. Selectividad septiembre 2006. Hallar la función f : R −→ R sabiendo que f ′′ (x) =


12x − 6 y que la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 2 tiene de
ecuación 4x − y − 7 = 0.
Solución: f (x) = 2x3 − 3x2 − 8x + 13

19. Selectividad junio 2007. Dada la función f : R −→ R definida por

f (x) = ln(1 + x2 )

Hallar la primitiva de f cuya gráfica pasa por el origen de coordenadas. (ln denota la
función logaritmo neperiano).
Solución: F (x) = x ln(1 + x2 ) − 2x + 2 arc tg x

20. Selectividad septiembre 2007. Determinar una función f : R −→ R sabiendo que su


derivada viene dada por f ′ (x) = x2 + x − 6 y que el valor que alcanza f en su punto
máximo (relativo) es el triple del valor que alcanza en su punto mı́nimo (relativo).
x3 x2 71
Solución: f (x) = + − 6x +
3 2 4
21. Selectividad septiembre 2009. Sea f la función definida por:
x
f (x) = √
4 − 9x4

Hallar la primitiva F de f que cumple F (0) = 3.


3x2
Sugerencia: utilizar el cambio de variable t = .
2
 2
1 3x
Solución: F (x) = 3 + arc sen
6 2
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 54

22. Selectividad septiembre 2010. Sea


5
Z
I= √ dx
1+ e−x
a) Expresar I haciendo el cambio de variable t2 = e−x .
b) Determinar I.
 
t
, I = 10 · ln 1 + ex/2 + C.

Solución: I = −10 · ln
t+1
23. Selectividad junio 2011. Hallar:
ex
Z
I= dx
(e2x − 1)(ex + 1)

Sugerencia: efectuar el cambio de variable t = ex .


1
Solución: I = 2(ex +1)
− 41 ln(ex + 1) + 41 ln(ex − 1)

24. Selectividad junio 2013. Sea g : R −→ R la función definida por g(x) = ln(x2 + 1)
(donde ln denota el logaritmo neperiano). Calcular la primitiva G de g cuya gráfica pasa
por el origen de coordenadas.
Solución: G(x) = x ln(x2 + 1) − 2x + 2 arc tg x.

25. Selectividad septiembre 2013.

a) Determinar la función f : R −→ R tal que f ′ (x) = (2x + 1)e−x tal que su gráfica
pasa por el origen de coordenadas.
b) Calcular la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 0.

Solución: f (x) = 3 − (2x + 3)e−x , recta tangente ≡ y = x.

26. Selectividad junio 2014. Sea f la función definida por f (x) = x ln(x + 1) para x > −1
(ln denota el logaritmo neperiano). Determinar la primitiva de f cuya gráfica pasa por el
punto (1, 0).
(x2 − 1) ln(x + 1) x2 x 1
Solución: F (x) = − + −
2 4 2 4
27. Selectividad junio 2015. Calcular

−x2
Z
dx
x2 + x − 2

Solución: −x − 31 ln |x − 1| + 43 ln |x + 2| + C, C cualquier constante.

28. Selectividad junio 2016. Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de una
(x − 1)2
función f en el punto de abscisa x = 1, sabiendo que f (0) = 0 y f ′ (x) = , para
x+1
x > −1.
5
Solución: y = − + 4 ln 2
2
CAPÍTULO 5. CÁLCULO DE PRIMITIVAS 55

29. Selectividad septiembre 2016. Calcular


x √
Z
√ dx (sugerencia: t = x)
1+ x
 √
x x x √ √

Solución: 2 − + x − ln(1 + x) + C, C cualquier constante.
3 2
30. Selectividad septiembre 2017. Determinar la función f : R −→ R, tal que f ′′ (x) =
xex , cuya gráfica pasa por el origen de coordenadas y tiene un extremo relativo en x = 1.
Solución: f (x) = (x − 2)ex + 2
Capı́tulo 6

Integral definida y Cálculo de áreas

6.1. Resumen teórico


6.1.1. Área debajo de una curva
Sea f : [a, b] −→ R una función positiva e integrable es [a, b]. El área de la region
(
a≤x≤b
R≡
0 ≤ y ≤ f (x)

es el número Z b
µ(R) = f (x) dx, (ver siguiente figura) (6.1)
a

y = f (x)

b
O
a b
6.1.2. Área de la región comprendida entre dos curvas
Sean f, g : [a, b] −→ R funciones integrables en [a, b]. Supongamos además que
∀x ∈ [a, b] es g(x) ≤ f (x) (6.2)
es decir, la función f domina a g en todo [a, b]. En estas condiciones, el área de la región
(
a≤x≤b
R≡ (6.3)
g(x) ≤ y ≤ f (x)

es el número Z b 
µ(R) = f (x) − g(x) dx, (ver siguiente figura) (6.4)
a

56
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 57

y = f (x)

y = g(x)
b
O
a b

Observemos que (6.1) es un caso particular de (6.4), tomando g = 0. Para poder aplicar (6.4)
no es necesario que las funciones f y g sean positivas, basta con que se cumpla la condición
(6.2). Debe resultar evidente que los segmentos verticales x = a y x = b de separación entre las
dos funciones pueden degenerar en un punto.
Si la región R de la cual nos piden el área no es del tipo (6.2), entonces hemos de dividir el
intervalo [a, b] en varios, de forma que en cada uno de ellos se cumpla
f (x) ≤ g(x) ó g(x) ≤ f (x)
y ası́ poder aplicar (6.4). En concreto, sea
P = {a = x0 < x1 < x2 < . . . < xn−1 < xn = b}
una partición de [a, b], de forma tal que en cada subintervalo:
∀x ∈ [xi−1 , xi ] =⇒ f (x) ≤ g(x) ó g(x) ≤ f (x), i = 1, 2, . . . , n
entonces
Z x1
Z x2
Z b
µ(R) = f (x) − g(x) dx + f (x) − g(x) dx + · · · + f (x) − g(x) dx
a x1 xn−1

o lo que es lo mismo Z b
µ(R) = f (x) − g(x) dx
a

6.1.3. Área respecto al eje Y


Cambiando los papeles de las variables x e y, el área de la región
(
c≤y≤d
R≡
g(y) ≤ x ≤ f (y)

es el número Z d 
µ(R) = f (y) − g(y) dy, (ver siguiente figura) (6.5)
c
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 58

x = f (y)

x = g(y)
c

b
O

6.2. Problemas
Nota: Los problemas marcados con un asterisco (⋆), significan que parte de la solución,
generalmente un gráfico, está detallada en el archivo graficos.pdf.

1. Calcular las siguientes integrales:


Z π 1 3
x
Z Z
3
[1] sen 3x dx [2] (x + sen 3x) dx [3] dx
−π −1 2 x2 − 1
Z √π Z π Z 1
2 2
[4] x sen(x2 ) dx [5] sen x · cos(2x) dx [6] xex dx
0 0 0
π π
1
Z Z
2 3
[7] x cos x dx [8] dx
0 π
6
sen x cos x

Solución:
[3] 12 ln 8 1
[5] − 31

[1] 0 [2] 0 3
[4] 2
[6] 1 [7] π2 − 1 [8] ln 3

2. Calcular, integrando por partes: Z


x2 e−x dx

y si definimos: Z x
I(x) = t2 e−t dt
0

demostrar que lı́m I(x) = 2


x→∞
2
Solución: −(x + 2x + 2)e−x + C

3. (⋆)Se considera la función:


f (x) = |x2 − 4x + 3|

a) Representarla gráficamente.
b) Calcular las derivadas laterales en el punto x0 = 3
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 59

c) Calcular el área limitada por la gráfica de f y el eje OX.

Solución: f ′ (3− ) = −2, f ′ (3+ ) = 2, 43 .

4. (⋆)Hallar la ecuación de la tangente a la curva y = −x2 + 4x, paralela a la cuerda que


une los puntos de abscisas 0 y 2. Calcular el área del recinto limitado por la gráfica de la
función y la cuerda citada.
4
Solución: y = 2x + 1, 3

8
5. (⋆)Calcular el área finita, comprendida entre la recta y = 1 y las curvas y = x2 e y = .
x
14
Solución: 16 ln 2 − 3

6. Representar la función:
1
f (x) =
x2 − 5x + 6
Z 1 Z 4
Calcular f (x) dx. ¿Es aplicable la regla de Barrow para calcular f (x) dx?. Ra-
−1 1
zonar la respuesta.
Solución: ln 32 . No.


7. (⋆)Calcular el área encerrada por la gráfica de


1
y=
4 + x2

el eje de abscisas y las rectas x = 2 y x = 2 3
π
Solución: 24

8. (⋆)Representar gráficamente la parte del plano comprendida entre la curva y = ln(x + 5)


y las rectas y = 0, x = − 92 , x = 1. Calcular el valor de dicha área.
Solución: 6 ln 6 − 12 ln 2 − 9
2

9. (⋆)Hallar el área encerrada por la curva y = ln x entre el punto de corte con el eje OX y
el punto de abscisa x = e.
Solución: 1

10. (⋆)Determinar el área encerrada entre las gráficas de las funciones:

y = 6x − x2 ; y = x2 − 2x
64
Solución: 3

11. Calcular Z 1
(x2 + 1)e−2x dx
0
3−7e−2
Solución: 4

12. (⋆)Calcular el área de la figura limitada por la parábola y = 2x − x2 y la recta y = −x.


9
Solución: 2
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 60

13. Sean Z π Z π
2 2
2
a= x sen x dx ; b= x cos2 x dx
0 0
Calcular a + b y a − b y obtener los valores de a y b.
π 2 +4 π 2 −4
Solución: a = 16
, b= 16

14. (⋆)Calcular el área encerrada por la curva y = x2 − 4x y la recta y = 2x − 5.


32
Solución: 3

15. Determinar a y b para que la siguiente función sea continua:



x
2 + a,
 si x ≤ −1
f (x) = ax + b, si −1 < x ≤ 0

 2
3x + 2, si x > 0
Z −1
Una vez calculados a, b, hallar el valor de la integral f (x) dx
2
Solución: a = 34 , b = 2; − 109
8

16. Representar la función:


1
f (x) = x − 3 +
x−2
Z 1
y calcular f (x) dx
−1
Solución: −6 − ln 3

17. Se considera la función:


x3
f (x) =
(x − 1)2
i) Representar la gráfica de f en un entorno de x = 1.
ii) Determinar máximos y mı́nimos de f .
iii) Descomponer f en fracciones simples.
Z 3
iv) Calcular f (x) dx
2

3 1 R3
Solución: 3, 27

4
mı́nimo; f (x) = x + 2 + + ; f (x) dx = 5 + ln 8
x − 1 (x − 1)2 2
18. (⋆)Hallar el área comprendida entre la curva y = x3 − 6x2 + 8x y el eje OX.
Solución: 8

19. Descomponer la función:


x2 + 3
f (x) =
x2 − 5x + 6
en fracciones simples, calcular una primitiva y hallar el área limitada por la curva, el eje
de abscisas y las rectas x = 4, x = 6.
Solución: Área = 12 ln 3 − 7 ln 2 + 2
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 61

20. (⋆)Calcular el área del recinto limitado por la gráfica de la función:


1
f (x) =
x(x2 + 1)

el eje de las x y las rectas x = 1, x = 3.
Solución: 12 ln 23


21. (⋆)Hallar el área de la figura comprendida entre la parábola y = x2 y la recta y = x + 2.


9
Solución: 2

22. (⋆)Hallar el área del√recinto limitado por la parábola y 2 − 2x = 0 y la recta que une los
puntos (2, −2), (4, 2 2).

14+10 2
Solución: 3

23. (⋆)Calcular las áreas de los recintos determinados por las funciones

f (x) = 1 + x5 ; g(x) = 3 − x

en el primer cuadrante.
Solución: 43 , 19
6

24. (⋆)Calcular el área limitada por las parábolas



y = x2 ; y= x
1
Solución: 3

25. Hallar el área A(λ) limitada por las gráficas de las funciones:
1 1
f (x) = ; g(x) = √
x2 x

entre los valores x = 1 y x = λ > 1, y hallar el lı́mite del área obtenida cuando λ → +∞.
√ 1
Solución: A(λ) = 2 λ + − 3; lı́mλ→+∞ A(λ) = +∞
λ
26. (⋆)Determinar el área de la región delimitada por la gráfica de la función f (x) = x2 ln x,
su tangente en el punto de abscisa e y el eje x.
e3 +2
Solución: 18

27. ¿Es aplicable el Teorema del valor medio del cálculo integral a la función:
x
f (x) = √
1 + x2
en el intervalo [0, 1]?. En caso afirmativo, comprobarlo.
r√
2−1
Solución: Sı́. c =
2
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 62

28. ¿Se puede calcular la siguiente integral?:


Z 2 (
x, si 0 ≤ x < 1
f (x) dx siendo f (x) =
0 x − 2, si 1 ≤ x ≤ 2
Razónense las respuestas, y en caso afirmativo, calcular su valor.
Solución: Sı́. 0
29. Sea f (x) = | cos x| definida en [−π, π]. ¿Es aplicable la fórmula del valor medio del cálculo
integral?. En caso afirmativo, hallar el valor medio que aparece en la fórmula.
 
2
Solución: Sı́. c = arc cos
π
30. (⋆)Hallar el área del recinto plano limitado por la parábola de ecuación
y = 4x − x2
y las rectas tangentes a dicha curva en sus puntos de intersección con el eje OX.
16
Solución: 3

31. (⋆)Calcular el área de la región del semiplano y ≥ 0 limitado por la curva y = ln x, su


tangente en x = 1 y la recta x = 3.
Solución: 4 − 3 ln 3
32. (⋆)Hallar el área limitada por las curvas:
y2 = x ; y = |x − 2|
13
Solución: 6

33. Sea la función definida por:




 0, si x < −1
 x+1
f (x) = √ , si −1 < x < 1

 1 − x2
e , si x > 1
 −x

i) ¿Es posible definir f en −1 para que sea derivable en ese punto?.


ii) Determinar las regiones de crecimiento y de decrecimiento de f ası́ como sus ası́ntotas
y hacer un esbozo de su gráfica.
Z t
iii) Para t ∈] − 1, 1[, calcular g(t) = f (x) dx.
−1
iv) Calcular lı́m− g(t).
t→−1
√ π
Solución: No; g(t) = arc sen t − 1 − t2 + ; 0.
2
34. Determinar una función continua f : R −→ R y un punto a tales que:
Z x
f (t) dt = 5x3 + 40
a
2
Solución: f (x) = 15x , a = −2
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 63

35. Si a ∈]0, 1[, la ecuación


1−a 2
x fa (x) =
a2
representa una parábola que pasa por los puntos (0, 0) y (a, 1 − a). Calcular el área S(a)
de la región limitada por la gráfica de la parábola, el eje OX y las rectas x = 0 y x = a.
¿Para qué valor de a el área S(a) es máxima?.
Solución: a) S(a) = 13 (a − a2 ), a = 21 .

36. Sean las funciones f (x) = x2 · e−ax , g(x) = x2 . Calcular:


Z 1
i) [g(x) − f (x)] dx
0
ii) Determinar los puntos en los que f (x) y g(x) tienen la misma pendiente.
1 e−a 2e−a 2e−a 2
Solución: 3
+ a
+ a2
+ a3
− a3
; x = 0.

37. De una función integrable f : [−1, 1] −→ R se sabe que para cada x en dicho intervalo se
tiene
|f (x)| ≤ 1 + x2
Z 1
De los números −3, −2, −1, 2 5 y 2 75, ¿cuáles pueden ser el valor de la integral
′ ′
f (x) dx?.
−1
Justificar la respuesta.
Solución: el segundo, el tercero o el cuarto.

38. Las coordenadas (a, b) del centro de gravedad de una lámina de densidad uniforme que
está limitada por la curva y = sen(t) y la porción del eje OX comprendida entre x = 0 y
π
x = , vienen dadas por
2
R π/2 R π/2
0
x sen x dx sen2 x dx
a = R π/2 y b = 0R π/2
0
sen x dx 2 0 sen x dx

(1) Describir el método de integración por partes.


(2) Utilizar dicho método para calcular el centro de gravedad de la lámina.
 π
Solución: 1, .
8
39. (⋆)Dibujar el recinto limitado por las curvas de ecuaciones
π
y = sen x, y = cos x, x=0 y x=
3
y hallar su área.

√ 3 3
Solución: 2 2 − − .
2 2
2
40. (⋆)Dibuja y calcula el área del recinto limitado por la curva de ecuación y = y las
1 + x2
rectas de ecuaciones x = 1 e y = 3x + 2.
7−π
Solución: .
2
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 64

41. La figura siguiente representa la gráfica de una función f : [0, 7] −→ R

y
1

O x
−1
Rx
Sea F : [0, 7] −→ R la función definida por F (x) = 0
f (t) dt

(i) Calcular F (x), F (4) y F (7).


(ii) Dibujar la gráfica de F .


 x, si 0 ≤ x ≤ 4
 2
x
Solución: F (x) = − + 5x − 8, si 4 ≤ x ≤ 6 ; F (4) = 4, F (7) = 3.
 2


10 − x, si 6 ≤ x ≤ 7

42. La velocidad de un móvil que parte del origen viene dada en m/s, por la siguiente gráfica:

b b
2

b b
0
0 1 2 3 4 5 t
(i) Calcular la función espacio recorrido.
(ii) Dibujar la gráfica de la función espacio recorrido.
(iii) Probar que el área bajo la curva que da la velocidad coincide con el espacio total
recorrido.


 t2 , si 0 ≤ t ≤ 1

Solución: e(t) = 2t − 1, si 1 ≤ t ≤ 3
2
− t + 5t − 11 ,

si 3 ≤ t ≤ 5

2 2
43. La función derivada de una función derivable f : R −→ R viene dada por la gráfica de la
siguiente figura. Además, se sabe que f (−1) = 9/2
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 65
Y

O 2 3 X

−1

Calcular f (x) y lı́mx→3 f (x)


2

2x − x + 7,

si x ≤ 3
Solución: f (x) = 2 ; lı́mx→3 f (x) = 17
.
−x + 23 ,
2
 si x ≥ 3
2
44. (⋆)Dibujar y calcular el área del recinto limitado por las gráficas de las funciones f, g :
R −→ R dadas por
f (x) = x2 g(x) = x3 − 2x
37
Solución: 12

45. Sea f : R −→ R definida por:


(
x, si x ≤ 0
f (x) =
x sen x, si x > 0
R π/2
Estudiar la derivabilidad de f y calcular −1 2f (x) dx
R π/2
Solución: f es derivable en R − {0}; −1 2f (x) dx = 1
46. (⋆)Dibujar y calcular el área del recinto limitado por la recta y + x = 0 y la curva de
ecuación y = x2 + 4x + 4.
9
Solución: 2

47. (⋆)Sean las funciones f, g : R −→ R definidas como

f (x) = x2 + 3x + 2 g(x) = −x2 − 3x + 10

Representarlas gráficamente y hallar el área de la región del plano que está formada por
los puntos (x, y) que cumplen f (x) ≤ y ≤ g(x).
125
Solución: 3

48. De las funciones continuas f, g : R −→ R se sabe que


Z 2 Z 3 Z 3 Z 2
 
f (x)+g(x) dx = 3, 3 f (x)−g(x) dx = 3, f (x) dx = 3, 2f (x) dx = 3,
1 2 1 1
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 66
R3
Calcular, si es posible g(x) dx y, si no es posible, decir por qué.
1
R3
Solución: Sı́ es posible y 1 g(x) dx = 2.

49. La gráfica de la función f de la figura corresponde a una función polinómica de grado 2.

y = f (x)

O
6
Hallar la expresión algebraica de f y el área encerrada entre la recta y la curva.
(x−6)2
Solución: f (x) = 4
, Superficie = 9.

50. Haciendo el cambio de variable t = ex , calcular


Z 1
ex
2x + 3ex + 2
dx
0 e
h i
3(e+1)
Solución: ln 2(e+2)

51. (⋆)Dibujar el recinto limitado por los semiejes positivos de coordenadas y las curvas
2
y = x2 + 1, y= e y =x−1
x
y hallar su área.
5
Solución: S = 2 ln 2 + 6

52. Calcular la siguiente integral definida


2
dx
Z

0 x2 + 4x + 3
¿Qué representa geométricamente?.
ln 5
Solución: S = ln 3 − 2

53. Calcular el valor de la integral Z 3


(x2 + 5)ex dx
−1
10
Solución: 10e3 − e
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 67

54. Sea F : R+ −→ R definida por


Z x √
F (x) = (2t + t) dt
0

Determinar F (1) y hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de F en el punto


de abscisa x = 1.
Solución: F (1) = 53 , y = 3x − 4
3

55. (⋆)Consideremos las funciones f, g : [0, 2π] −→ R definidas por

f (x) = 2 sen x y g(x) = sen(2x)

Dibujar el recinto limitado por las gráficas de ambas funciones y hallar su área.
Solución: 8

56. Se quiere dividir la región plana encerrada entre la parábola y = x2 y la recta y = 1 en


dos regiones de igual área mediante una recta y = a. Hallar el valor de a.
q
Solución: a = 3 14

57. (⋆)Sea f : R −→ R la función definida por


(
5x + 10, si x ≤ −1
f (x) =
x2 − 2x + 2, si x > −1

Esbozar la gráfica de f y calcular el área de la región limitada por la gráfica de f , el eje


de abscisas y la recta x = 3.
71
Solución: a = 6

58. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = |x2 − 1|

a) Esbozar la gráfica de f .
b) Estudiar la derivabilidad de f .
Z 2
c) Calcular f (x) dx.
0

Solución: f es derivable en R − {−1, 1}; 2

59. Siendo ln(x) el logaritmo neperiano de x, se considera la función f : ] − 1, +∞[ −→ R


definida por (
a(x − 1), si − 1 < x ≤ 1
f (x) =
x ln(x), si x > 1
Z 2
Determinar el valor de a sabiendo que f es derivable y calcular f (x) dx.
0
5
Solución: a = 1, 2 ln 2 − 4

60. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = −2x3 − 9x2 − 12x.

a) Determinar los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f .


CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 68
Z β
b) Hallar los extremos relativos α y β de f con α < β y calcular f (x) dx.
α

Solución: f decrece en ] − ∞, −2[∪]R− 1, +∞[ y crece en ] − 2, −1[, α = −2 es un mı́nimo


−1
local, β = −1 es un máximo local, −2 f (x) dx = 92

61. Sea f : R −→ R la función definida por

 1 ,

si x < 0
f (x) = 1 − x
1 − mx − x2 , si x ≥ 0
Z 1
Determinar m sabiendo que f es derivable y calcular f (x) dx.
−1
7
Solución: m = −1, 6
+ ln 2

62. (⋆)Consideremos la función f : [0, 4] −→ R definida por




 4x, si 0 ≤ x ≤ 1
 16
f (x) = , si 1 < x < 3

 (x + 1)2
4 − x, si 3 ≤ x ≤ 4

Esbozar la gráfica de f y hallar el área del recinto limitado por la gráfica de f y el eje de
abscisas.
13
Solución: 2

1
63. (⋆)Dibujar y calcular el área del recinto limitado por la curva y = + cos(x), los ejes de
2
coordenadas y la recta x = π

Solución: π6 + 3

64. (⋆)Selectividad Junio 2000. Dibujar el recinto limitado por las curvas

y = ex+2 , y = e−x , x=0

y hallar su área.
Solución: superficie = (e − 1)2 .

65. Selectividad Septiembre 2000. Consideremos la función f : R −→ R definida por


f (x) = 2 + x − x2 . Calcular α, α < 2, de forma que
Z 2
9
f (x) =
α 2
Solución: α = −1.

66. Selectividad Septiembre 2000. Calcular el valor de α, positivo, para que el área en-
cerrada entre la curva y = αx − x2 y el eje de abscisas sea 36. Representar la curva que
se obtiene para dicho valor de α.
Solución: α = 6.
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 69

67. Selectividad Junio 2001. Hallar el área del recinto sombreado que aparece en la si-
2x + 2
guiente figura, sabiendo que la parte curva tiene como ecuación y =
1−x

b
3
−1 O 2

−1

Solución: S = 4 ln 2 + 12 .

68. (⋆)Selectividad Junio 2002. Sea f : R −→ R definida por f (x) = xe−x . Esbozar el
recinto limitado por la curva y = f (x), los ejes coordenados y la recta x = −1. Calcular
su área.
Solución: 1

69. Selectividad Junio 2002. Determinar un polinomio P (x) de segundo grado sabiendo
que Z 2
1
P (0) = P (2) = 1 y P (x) dx =
0 3
5x2 −10x+4
Solución: P (x) = 4

70. Selectividad Junio 2003. Se sabe que la función f : R −→ R definida por f (x) =
x3 + ax2 + bx + c tiene un extremo relativo en el punto de abscisa x = 0 y que su gráfica
tiene un punto de inflexión en el punto de abscisa x = −1. Conociendo además que
Z 1
f (x) dx = 6, hallar a, b y c.
0
19
Solución: a = 3, b = 0, c = 4
.

71. (⋆)Selectividad Junio 2003. Dada la parábola de ecuación y = 1 + x2 y la recta de


ecuación y = 1 + x, se pide

a) Área de la región limitada por la recta y la parábola.


b) Ecuación de la recta paralela a la dada que es tangente a la parábola.

Solución: Superficie = 16 , y = x + 34 .

72. (⋆)Selectividad Septiembre 2003. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = ex/3 .

a) ¿En qué punto de la gráfica de f , la recta tangente a ésta pasa por el origen de
coordenadas?. Hallar la ecuación de dicha recta tangente.
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 70

b) Calcular el área del recinto acotado que está limitado por la gráfica de f , la recta
tangente obtenida y el eje de ordenadas.
ex 3e
Solución: (3, e), y = ; Superficie = −3
3 2
73. Selectividad junio 2004. Determinar b sabiendo que b > 0 y que el área de la región
9
limitada por la curva y = x2 y la recta y = bx es igual a .
2
Solución: b = 3

74. (⋆)Selectividad septiembre 2004. Calcular el área del recinto acotado que está limitado
x2
por la recta y = 2x y por las curvas y = x2 e y = .
2
Solución: 4.

75. Selectividad septiembre 2004. Siendo Ln x el logaritmo neperiano de x, hallar el área


de la superficie sombreada:

y = Ln x

O 1 3

Solución: 2.

76. Selectividad junio 2005. Se sabe que las dos gráficas del dibujo corresponden a la
función f : R −→ R definida por f (x) = x2 ex y a su función derivada f ′ .

a) Indicar, razonando la respuesta, cuál es la gráfica de f y cuál la de f ′ .


b) Calcular el área de la región sombreada.


b

−2 O

CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 71

6
Solución: la gráfica de f es la etiquetada como ➁. superficie = 2 − .
e2
77. (⋆)Selectividad junio 2005. Considera la función f : R −→ R definida por f (x) = e−x/2 .

a) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 0.


b) Calcular el área de la región acotada que está limitada por la gráfica de f , la recta
de ecuación x = 2 y la recta tangente obtenida en a).
x 2
Solución: y = 1 − , superficie = 1 −
2 e
78. Selectividad septiembre 2005. De una función f : R −→ R se sabe que f (0) = 2 y
que f ′ (x) = 2x.

a) Determinar f .
b) Calcular el área de la región limitada por la gráfica de f , por el eje de abscisas y por
las rectas de ecuaciones x = −2 y x = 2.
40
Solución: f (x) = x2 + 2, superficie =
3
79. Selectividad septiembre 2005. Considerar la integral definida:
Z 8
1
I= √ dx
3 1+x−1

a) Expresarla mediante el cambio de variable 1 + x − 1 = t.
b) Calcular I.
2  
1
Z
Solución: I = 2 1+ dt = 2(1 + ln 2)
1 t
80. Selectividad junio 2006. Sea
2
x3
Z
I= √ dx
0 1 + x2
a) Expresar I mediante el cambio de variable t2 = 1 + x2 .
b) Calcular el valor de I.
Z √5 √ 
2
Solución: I = (t2 − 1) dt = 1 + 5
1 3
81. Selectividad junio 2006. El área del recinto limitado por las curvas
x2 √
y= , y= ax
a
con a > 0 vale 3. Calcular el valor de a.
Solución: a = 3.

82. (⋆)Selectividad junio 2007. Sean f : R −→ R y g : R −→ R las funciones definidas


mediante f (x) = x3 + 3x2 , g(x) = x + 3.
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 72

a) Esbozar las gráficas de f y de g calculando sus puntos de corte.


b) Calcular el área de cada uno de los recintos limitados entre las gráficas de f y g.

Solución: puntos comunes: (−3, 0), (−1, 2), (1, 4); b) S1 = S2 = 4.

83. (⋆)Selectividad septiembre 2007. Sea f : R −→ R la función definida por:

f (x) = x|x − 2|

a) Estudiar la derivabilidad de f en x = 2.
b) Esbozar la gráfica de f .
c) Calcula el área del recinto limitado por la gráfica de f y el eje de abscisas
4
Solución: f no es derivable en x = 2; superficie = 3

84. (⋆)Selectividad septiembre 2007. Sea f : ] − 1, +∞[ −→ R la función definida por:

f (x) = ln(x + 1), (ln denota la función logaritmo neperiano)

a) Determinar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa


x = 0.
b) Calcular el área del recinto limitado por la gráfica de f , la recta tangente obtenida
en el apartado anterior y la recta x = 1.
3
Solución: y = x; superficie = 2
− 2 ln 2

85. Selectividad junio 2008. Calcular


Z −1
1
dx
−2 (x2 − x)(x − 1)
 
1 3
Solución: + ln
6 4
86. (⋆)Selectividad junio 2008. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = e−2x .

a) Justificar que la recta de ecuación y = −2ex es la recta tangente a la gráfica de f


en el punto de abscisa x = − 21 .
b) Calcular el área el recinto limitado por la gráfica de f , el eje de ordenadas y la recta
tangente del apartado anterior.
e 1
Solución: −
4 2
87. Selectividad septiembre 2008. Sea g : R −→ R definida por g(x) = 2x + |x2 − 1|.

a) Esboza la gráfica de g.
Z 2
b) Calcular g(x) dx.
0

Solución: 6.
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 73

88. (⋆)Selectividad septiembre 2008. Sean f, g : R −→ R las funciones definidas por

f (x) = x2 − 1, g(x) = 2x + 2

a) Esbozar las gráficas de f y g.


b) Calcular el área del recinto limitado por dichas gráficas.
32
Solución: 3
.

89. (⋆)Selectividad junio 2009. Sea f : R −→ R la función definida por:

f (x) = x|x − 1|

a) Esbozar la gráfica de f .
b) Comprobar que la recta de ecuación y = x es la recta tangente a la gráfica de f en
el punto de abscisa x = 0.
c) Calcular el área del recinto limitado por la gráfica de f y la de dicha tangente.

Solución: área = 1

90. (⋆)Selectividad junio 2009. Considerar la curva de ecuación y = x3 − 3x.

a) Hallar la ecuación de la recta tangente a la curva en el punto de abscisa x = −1.


b) Calcular el área del recinto limitado por la curva dada y la recta y = 2.
27
Solución: Recta tangente ≡ y = 2, Área = 4

x2
91. (⋆)Selectividad septiembre 2009. La curva y = divide al rectángulo R de vértices
2
A = (0, 0), B = (2, 0), C = (2, 1) y D = (0, 1) en dos recintos.

a) Dibujar dichos recintos.


b) Hallar el área de cada uno de ellos.

Solución: sean S1 el recinto situado encima de la parábola y contenido en R, y S2 el


complementario de S1 respecto de R, entonces:

2 2
superficie de S1 =
3 √
2(3 − 2)
superficie de S2 =
3

92. Selectividad junio 2010. Calcular


Z π2 √
sen( x) dx
0

Sugerencia: efectuar el cambio x = t.
Solución: 2π.
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 74

93. (⋆)Selectividad junio 2010. Sean las funciones:


4
f (x) = 5 − x, g(x) = , para x 6= 0
x
a) Esboza el recinto limitado por las gráficas de f y g indicando sus puntos de corte.
b) Calcular el área de dicho recinto.
15
Solución: Área = 2
− 8 ln 2

94. (⋆)Selectividad septiembre 2010. Consideremos la funcion f : R −→ R dada por


f (x) = x2 + 4.

a) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.


b) Esbozar el recinto limitado por la gráfica de f , el eje de ordenadas y la recta de
ecuación y = 2x + 3. Calcular su área.
1
Solución: y = 2x + 3, Área =
3
95. (⋆)Selectividad junio 2011. Sea f : ] − 1, +∞[ −→ R definida por f (x) = ln(x + 1),
donde ln denota la función logaritmo neperiano.

a) Esbozar el recinto limitado por la gráfica de f , el eje OY y la recta y = 1. Calcular


los puntos de corte de las gráficas.
b) Hallar el área del recinto anterior.

Solución: Superficie = e − 2.

96. (⋆)Selectividad septiembre 2011. Consideremos las funciones f, g : R −→ R definidas


por:
f (x) = 6x − x2 y g(x) = x2 − 2x

Esbozar sus gráficas en unos mismos ejes coordenados y calcular sus puntos de corte.
Calcular el área del recinto limitado por las gráficas de f y g.
64
Solución: Superficie = 3
.
Nota: este problema es idéntico al 10.

97. (⋆)Selectividad septiembre 2011. Sean f, g : R −→ R las funciones definidas por:

x2
f (x) = − + 4, g(x) = x2 − 1
4
Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa
x = −2.
Esbozar el recinto limitado por las gráficas de ambas funciones y la recta y = x + 5.
Calcular el área de este recinto.
15
Solución: recta tangente ≡ y = x + 5, Superficie = 2
.

98. Selectividad junio 2012. Sea f una función continua en el intervalo [2, 3] y F una
función primitiva de f tal que F (2) = 1 y F (3) = 2. Calcular:
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 75
Z 3
a) f (x) dx
2
Z 3
b) (5f (x) − 7) dx
2
Z 3
c) (F (x))2 f (x) dx
2

7
Solución: 1, −2, .
3
2
99. Selectividad junio 2012. Sea la función f definida por f (x) = , para x 6= −1, 1.
x2 −1
a) Hallar una primitiva F de f .
b) Calcular el valor de k para que el área del recinto limitado por el eje de abscisas y
la gráfica de f en el intervalo [2, k] sea ln 2, donde ln denota el logaritmo neperiano.
 
x − 1
Solución: F (x) = ln + C, C constante arbitraria; k = 5
x + 1
100. Selectividad septiembre 2012. Sea
1
x
Z
I= √ dx
0 1+ 1−x

a) Expresar la integral I aplicando el cambio de variable t = 1 − x.
b) Calcular el valor de I.
Z 1
1
Solución: I = 2 t(1 − t) dt =
0 3
101. (⋆)Selectividad septiembre 2012. Sea f : R −→ R la función definida por

9 − x2
f (x) =
4
a) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.
b) Esbozar el recinto limitado por la gráfica de f , la recta x+2y = 5 y el eje de abscisas.
Calcular el área de dicho recinto.
5−x 5
Solución: recta tangente ≡ y = , área =
2 3
102. (⋆)Selectividad junio 2013. Sean f, g : R −→ R, las funciones definidas mediante

f (x) = |x(x − 2)|, g(x) = x + 4

a) Esbozar las gráficas de f y g sobre los mismos ejes. Calcular los puntos de corte
entre ambas gráficas.
b) Hallar el área del recinto limitado por las gráficas de f y g.
109
Solución: Puntos de corte: (−1, 3) y (4, 8), área =
6
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 76

103. (⋆)Selectividad septiembre 2013. Sea g : R −→ R la función definida por g(x) =


−x2 + 6x − 5.

a) Hallar la ecuación de la recta normal a la gráfica de g en el punto de abscisa x = 4.


b) Esbozar el recinto limitado por la gráfica de g y la recta x − 2y + 2 = 0. Calcular el
área de este recinto.
125
Solución: recta normal ≡ x − 2y + 2 = 0; área =
48
104. (⋆)Selectividad junio 2014. Sean f, g : R −→ R, las funciones definidas como:

|x| 1
f (x) = y g(x) =
2 1 + x2
a) Esbozar las gráficas de f y g sobre los mismos ejes y calcular los puntos de corte
entre ambas gráficas.
b) Calcular el área del recinto limitado por las gráficas de f y g.
π−1
Solución: Las gráficas se cortan en los puntos −1, 12 y 1, 21 . Área =
 
2
105. Selectividad septiembre 2014. Calcular
Z 1
x2
I= 2
dx
0 2x − 2x − 4
 
1 5
Solución: I = 1 − ln 2
2 3
106. Selectividad septiembre 2014. Calcular
π
x
Z
4
I= dx, (Sugerencia: integración por partes).
0 cos2 x

π 1
Solución: I = − ln 2.
4 2
107. Selectividad junio 2015. Determinar la función f : ]0, +∞[ −→ R, sabiendo que
f ′′ (x) = ln x, y que su gráfica tiene tangente horizontal en el punto P (1, 2) (ln denota la
función logaritmo neperiano).
x2 ln x 3x2 7
Solución: f (x) = 2
− 4
+x+ 4
Z π
108. Selectividad septiembre 2015. Calcular x2 sen x dx
0
Solución: π 2 − 4.

109. (⋆)Selectividad septiembre 2015. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) =


|x2 − 4|.

Hacer un esbozo de la gráfica de f .


Calcular el área del recinto limitado por la gráfica de f y la recta y = 5.
CAPÍTULO 6. INTEGRAL DEFINIDA Y CÁLCULO DE ÁREAS 77

44
Solución: área =
3
110. (⋆)Selectividad junio 2016. Sea f : ]0, +∞[ −→ R la función dada por f (x) = ln x (ln
representa el logaritmo neperiano).

a) Calcular la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa


x = 1.
b) Esbozar el recinto comprendido entre la gráfica de f , la recta y = x − 1 y la recta
x = 3. Calcular su área.

Solución: recta tangente ≡ y = x − 1, área = 4 − 3 ln 3

111. Selectividad septiembre 2016. Sea f : R −→ R la función definida por f (x) = x4 .


Encontrar la recta horizontal que corta a la gráfica de f formando con ella un recinto con
8
área .
5
Solución: y = 1

112. (⋆)Selectividad junio 2017. Consideremos la región limitada por las curvas y = x2 e
y = −x2 + 4x.

a) Esbozar la gráfica de la región dada, hallando los puntos de corte de ambas curvas.
b) Expresar el área como una integral.
c) Calcular el área.
R2 8
Solución: S = 0
[(−x2 + 4x) − x2 ] dx =
3
113. Selectividad junio 2017. Calcular
Z 16
1 √
I= √ √ dx, (sugerencia t = 4
x)
1 x+ 4x
 
3
Solución: I = 2 + 4 · ln
2
114. (⋆)Selectividad septiembre 2017. Consideremos el recinto del primer cuadrante limi-
1
tado por el eje OX, la recta y = x, la gráfica y = 3 y la recta x = 3.
x
a) Hacer un esbozo del recinto descrito.
b) Calcular su área.
1 1
c) Si consideramos la gráfica y = en lugar de y = 3 , el área del recinto correspon-
x x
diente, ¿será mayor o menor que la del recinto inicial?. ¿Por qué?.
17
Solución: área = . Mayor.
18
Parte II

Álgebra Lineal

78
Capı́tulo 7

Espacios vectoriales

1. Determinar si los vectores:

~a = (1, 2, 1), ~b = (−3, 8, 1), ~c = (3, −1, 1)

son linealmente dependientes. En caso de serlo, hállese la relación de dependencia.


Solución: Son dependientes; 3~a − ~b = 2~c

2. Estudiar la dependencia o independencia de los vectores:

~a = (1, 0, 0), ~b = (0, 1, 1), ~c = (0, 0, 1)

Solución: Son independientes.

3. Determinar si los vectores:

~a = (1, 1, 1), ~b = (2, 3, 4), ~c = (0, 1, 2)

son linealmente dependientes. En caso de serlo, hállese la relación de dependencia.


Solución: Son dependientes; −2~a + ~b = ~c.

4. Determinar m para que los vectores:

~a = (−1, 1, 3), ~b = (5, −2, 9), ~c = (2, −m, 2m)

sean dependientes. Hállese la relación de dependencia.


Solución: m = 1; ~a + 3~c = ~b

5. Determinar λ para que los vectores:

~a = (−1, 4, 2), ~b = (3, λ, −2), ~c = (2, 5, 6)

estén en un mismo plano.


Solución: λ = −34/5

6. Se sabe que ~a, ~b, ~c son linealmente dependientes:

i) ¿Se puede asegurar que ~a es combinación de los otros dos?.


ii) ¿Se puede asegurar que ~b es combinación de los otros dos?.

79
CAPÍTULO 7. ESPACIOS VECTORIALES 80

iii) ¿Y el ~c?.
iv) ¿Se puede asegurar que uno de los tres es combinación lineal de los otros dos?.
Solución: No,No,No,Sı́.
7. En R6 se dan los vectores:
u~1 = (0, 1, −1, 2, 0, 1), u~2 = (0, 1, −1, 2, 1, 5)
u~3 = (1, 4, 0, 3, 6, −1), u~4 = (2, 0, 3, −2, 1, 1)
Averiguar si tales vectores forman un sistema libre.
Solución: Sı́.
8. En R3 se dan los vectores:
u~1 = (2, 1, 0), u~2 = (0, 2, 1), u~3 = (2, −1, −1), u~4 = (4, 0, −1)
Hay una razón por la que son dependientes. ¿Cuál es?. Averiguar también cuántos de los
cuatro son independientes y qué relaciones de dependencia se dan entre ellos. ¿Qué subes-
pacio de R3 generan?.
Solución: u~3 = u~1 − u~2 ; u~4 = 2u~1 − u~2 ; un subespacio vectorial de dimensión 2.
9. Sea M = {(x, y, z) ∈ R3 | x + y + z = 0}, N = {(x, y, z) ∈ R3 | x + y + z = 1}. Uno de
estos dos subconjuntos de R3 es subespacio vectorial y el otro no lo es. Compruébese esto
último.
Solución: El primero Sı́, el segundo No.
10. En los siguientes casos comprobar que los sistemas de vectores son linealmente depen-
dientes. Hállese una relación de dependencia y el rango del mismo.
S = {(1, 0, 5, 3), (3, 1, −1, −1), (0, 1, 2, 1), (7, 1, 1, 0)}
S = {(1, 0, 3, 1), (0, 0, 1, 1), (1, 3, 0, 1), (7, 2, 4, 1), (1, 1, 1, 1)}
S = {(5, 2, −3, 1), (4, 1, −2, 3), (1, 1, −1, −2)}
Solución: u~4 = u~1 + 2u~2 − u~3 , r = 3; −u~1 + 18u~2 + 7u~3 + 3u~4 = 27u~5 , r = 4; u~1 − u~2 = u~3 ,
r=2
11. Probar que los vectores u~1 = (1, 2, 3), u~2 = (−1, 5, 0), u~3 = (3, 2, 1) forman una base de
R3 y hállense las componentes en esa base del vector ~x = (7, 19, −2).
Solución: ~x = −2u~1 + 3u~2 + 4u~3
12. Sea H = hu~1 = (−2, 1, 1), u~2 = (1, −4, 5), u~3 = (−4, −5, 13)i.
a) Hallar una base de H y su dimensión.
b) Averiguar si alguno de los vectores ~x = (2, 0, 4) , ~y = (1, −11, 16) pertenece a H.
Solución: B = {u~1 , u~2 }, dim H = 2; ~x 6∈ H, ~y ∈ H ya que ~y = u~1 + 3u~2 .
13. Sean:
F = hu~1 = (−1, 2, 3), u~2 = (2, 0, 1)i
G = hv~1 = (0, 4, 7), v~2 = (−1, 10, 17)i
Probar que F = G.
CAPÍTULO 7. ESPACIOS VECTORIALES 81

14. Hállese la dimensión y una base del subespacio de R4 generado por los vectores:

(1, 0, 0, −1), (2, 1, 1, 0), (1, 1, 1, 1), (1, 2, 3, 4), (0, 1, 2, 3)

Solución: dimensión = 3, B = {(1, 0, 0, −1), (1, 1, 1, 1), (1, 2, 3, 4)}.

15. Hallar x e y para que los siguientes vectores sean linealmente dependientes:

(−1, 2, 0, x), (3, −2, x, y), (1, 2, 2, 1)

Solución: x = 2, y = −3.

16. De los siguientes subconjuntos de R3 averiguar cuáles son subespacios vectoriales:

H = { (x, y, z) ∈ R3 | x · y · z = 1}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x = 0}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x − y = 0}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x · y = 0}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x − 2y + z = 0}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x + y = 10}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x2 + y 2 = 0}
H = { (x, y, z) ∈ R3 | x = z = 0}

Solución: No, Sı́, Sı́, No, Sı́, No, Sı́, Sı́.

17. De los siguientes subconjuntos de R3 averiguar cuáles son bases:

B = { (−2, 3, 0), (3, −1, 2), (−1, 5, 2) }


B = { (−1, 2, 1), (2, 4, 0), (5, 1, 1) }

Solución: No, Sı́.

18. Dados los vectores v~1 = (1, 1, 0, a), v~2 = (3, −1, b, −1), v~3 = (−3, 5, a, −4) de R4 , deter-
minar los valores de a y b para que sean linealmente dependientes. Hallar la relación de
dependencia.
Solución: a = −2, b = 1; v~3 = 3v~1 − 2v~2 .

19. Dados los vectores { (4, −5, 7), (3, −3, 4), (1, 1, −2), (2, −1, 1) }, determinar un sistema mı́ni-
mo de generadores del subespacio al que pertenecen y comprobar si dicho subespacio es
idéntico al engendrado por { (1, −2, 3), (3, 0, −1) }.
Solución: { (4, −5, 7), (3, −3, 4) }. Sı́.

20. Dados los vectores { (m, −1, 0, 1), (0, m, −1, 1), (1, 0, −1, 2) }, determinar los valores de m
para que dichos vectores sean linealmente independientes.
Solución: m 6= 1.

21. Dados los vectores ~a = (a, 8, 4), ~b = (−1, 2, 0) y ~c = (0, 1, 2), hallar a para que ~a se pueda
expresar como una combinación lineal de ~b y ~c.
Solución: a = −3.
CAPÍTULO 7. ESPACIOS VECTORIALES 82

22. Determinar los valores de a y b para que el vector (1, 4, a, b) esté en el subespacio engen-
drado por los vectores:
(1, 2, −1, 2) ; (0, 1, 2, 1)
Solución: a = 3, b = 4.

23. Hallar el rango de los siguientes sistemas de vectores:

(1, 2, 3), (2, 3, 1), (3, 4, 5), (2, 4, 6)


(1, 2), (2, 3), (0, 1)

Solución: r = 3; r = 2.

24. Determinar el valor de t para que el vector (3, 8, t) esté en el subespacio engendrado por
los vectores:
(1, 2, 3) ; (1, 3, −1)
Solución: t = 1.

25. Escribir el vector ~b como combinación lineal de los vectores ~u, ~v y w,


~ siendo:
       
1 0 −1 −1
~u = −1 , ~v = 2 , w ~ = −1 , ~b = −7
2 6 3 7

Solución: ~b = 2~u − ~v + 3w.


~

26. Selectividad septiembre 2007. Considerar los vectores ~u = (1, 1, m), ~v = (0, m, −1) y
w
~ = (1, 2m, 0).

a) Determinar el valor de m para que los vectores ~u, ~v y w


~ sean linealmente dependien-
tes.
b) Para el valor de m obtenido en el apartado anterior, expresar el vector w
~ como
combinación lineal de los vectores ~u y ~v .

Solución: m = 1, w
~ = ~u + ~v .
Capı́tulo 8

Matrices

1. Determinar dos matrices A y B tales que:


   
1 −2 2 4
3A − 5B = ; − A + 3B =
8 1 3 0
   
1 13 14 1 7 10
Solución: A = 4 ,B=4
39 3 17 1
2. Dadas las matrices:
     
1 2 0 3 −1 −3
A= ; B= ; C=
3 −2 1 2 0 2

Calcular:
A+B−C ; A−B+C ; A−B−C
2A − 3B ; 3B − 5A ; A − (B − 2C)

3. Hallar la matriz M que satisface la igualdad:


   
1 0 1 −1 1 0 1 −2
2 = +M
0 1 1 3 0 1 0 5
 
1 0 1 0
Solución: M =
0 1 2 1
4. Dadas las matrices:
     
3 5 2 −1 0 2 4 6 7
A = 1 3 4 ; B =  3 1 5 ; C = 3 5 0
6 0 1 6 1 4 0 0 2

Calcular A(B + C), AB τ , B τ A, A(3B − 2C), A2


Solución:      
51 50 64 1 24 31 36 4 16
45 28 48 7 26 25  7 3 5 
24 37 60 −4 23 40 35 25 28
   
18 −65 67 26 30 28
 70 −21 69  30 14 18
−48 −69 −40 24 30 13

83
CAPÍTULO 8. MATRICES 84

5. Dadas las matrices:    


2 0 1 −1
A= ; B=
−4 15 −2 9
Resolver el sistema matricial:
5X + 3Y = A
3X + 2Y = B
y calcular X 2 + Y 2 .
Solución:
     
1 3 −1 −5 2 2 −14 17
X= ; Y = ; X +Y =
−2 3 2 0 −10 −7
 
a b
6. Dada la matriz A = de coeficientes reales, hallar x e y para que se verifique:
c d

A2 = xA + yI
 
1 0
siendo I la matriz unidad de orden 2, es decir: I =
0 1
Solución: Si b 6= 0 o c 6= 0, entonces x = a + d, y = bc − ad. Si b = c = 0 entonces a = d,
x = cualquier número real, y = a(a − x).
   
x y u v
7. Demostrar que las matrices A = yB= conmutan.
y x v u
8. Probar que para cualquier matriz cuadrada A, la matriz A · Aτ es simétrica.
   
1 0 5 2
9. ¿Por qué hay que premultiplicar a la matriz para que resulte ,
2 1 6 3
 
1 2
Solución: .
0 3
 
ax by
10. Escribir como producto de matrices la matriz .
cx dy
 
1 2
11. Dada la matriz A = , determinar todas las matrices B de dimensión 2 × 2 tales
  3 λ
0 0
que A · B = , obteniendo el valor de λ para que exista solución.
0 0
 
a b
Solución: Sea B = . Si a = b = c = d = 0, entonces λ puede ser cualquiera. En
c d  
−2c −2d
caso contrario, es λ = 6 y B = .
c d

12. Sea A una matriz cuadrada idempotente (A2 = A). Demostrar que si B = 2A − I, es
B 2 = I.
CAPÍTULO 8. MATRICES 85

13. Dada la matriz:  


0 z −y
M = −z 0 x
y −x 0
en la que se verifica x2 + y 2 + z 2 = 1, calcular M 2 , P = M 2 + I, P M y comprobar que P
es idempotente.
14. Obtener todas las matrices cuadradas de segundo orden A tales que A2 = I.
Solución:        
1 0 a b 1 0 −1 0
; 1−a2 ; ;
c −1 b
−a 0 1 0 −1
siendo a, b, c cualesquiera números reales.
15. Calcular las potencias sucesivas de la matriz:
 
1 1 1
A =  1 1 1
1 1 1
Solución:  n−1 n−1 n−1 
3 3 3
n n−1 n−1
A = 3
 3 3n−1 
3n−1 3n−1 3n−1
16. Hallar el rango de las siguientes matrices:
     
4 6 8 0 3 4 4 0 1 2 3 t
1 2 3 0 ; 1 3 2 −2 ; 2 4 6 8  según t
3 4 5 0 2 1 2 2 3 6 9 12
(
1, si t = 4
Solución: r = 2; r = 2; r =
2, si t 6= 4
17. Discutir el rango de la matriz:
 
1 1 −1 2
a 1 1 1
 
1 −1 3 −3
4 2 0 a
según los valores de a.
(
2, si a = 3
Solución: r =
4, si a 6= 3
18. Calcular el rango de la matriz:
 
t 0 t 0
A =  4 −6 8 −2
−2 3 −4 1
según los valores de t.
(
1, si t = 0
Solución: r(A) =
2, si t =
6 0
CAPÍTULO 8. MATRICES 86

19. Una matriz cuadrada M es ortogonal si cumple M τ ·M = I donde I es la matriz identidad


y M τ es la traspuesta de M . Determinar si la siguiente matriz es ortogonal:
 
1 1 0
A = 1 −1 1 
1 0 −1
Solución: No
20. Hallar el rango de la matriz:
 
5 5 5
 a b c 
b+c a+c a+b
según los valores de a, b, c.
(
1, si a = b = c
Solución: r =
2, en caso contrario

21. Resolver la ecuación matricial:


       
1 −1 x 1 x 3
· = ·
3 2 y y −1 2
Solución: x = − 54 , y = − 47
22. Calcular el rango de la matriz:
 
2 1 5 −1 8
−1 2 3 4 5 
 
 3 −1 4 5 1 
1 3 10 13 11
Solución: r = 3
23. Sean:  
  1 1 1
1 1
A= ; B =  0 1 1
1 1
0 0 1
Calcular An y B n por inducción respecto a n.
n(n+1)
 
 n−1 n−1  1 n
2 2 2
Solución: An = ; B n
= 0 1 n 
2n−1 2n−1

0 0 1
24. ¿Es posible que para dos matrices A y B no cuadradas, puedan existir A · B y B · A?.
Solución: Sı́.
25. Hallar todas las matrices simétricas de orden 2 tales que A2 = A.
Solución:
     √   √ 
0 0 1 0 √ a a − a2 √ a − a − a 2
; ; ;
0 0 0 1 a − a2 1−a − a − a2 1−a
para todo a ∈ [0, 1].
CAPÍTULO 8. MATRICES 87
 
1 1
26. Siendo A = , hallar todas las matrices B de segundo orden tales que A·B = B ·A
0 1
 
a b
Solución: B = , siendo a, b cualquier par de números reales.
0 a
27. Hallar el rango de las matrices:
 
  1 6 11 16
1 2 0 1 2 7
 3 0 1 2  12 17
  ; 3 8 13 18
 1 2 3 0  
4 9 14 19
6 0 −1 5
  5 10 15 20
1 −1 2 3  
0 2 1 −1
2 −1 4 2 3

3
 ; 1  según los valores de a
1 4 1
4 −2 a
−1 1 0 2
(
2, si a = −6
Solución: 3, 2, 4, r = , leı́dos de izquierda a derecha, arriba y abajo.
3, si a =
6 −6

28. Si A y B son dos matrices cuadradas del mismo orden, ¿es cierta en general la relación
(A + B)2 = A2 + 2AB + B 2 ?. Justificar la respuesta.
Solución: No.

29. Sean A y B dos matrices cuadradas del mismo orden que tienen inversa. Razonar si el
producto A · B también tiene inversa.
Solución: Sı́, pues (A · B)−1 = B −1 · A−1 .

30. Selectividad Junio 2001. Consideramos la matriz


 
0 3 4
A =  1 −4 −5
−1 3 4

a) Siendo I la matriz identidad 3 × 3 y O la matriz nula 3 × 3, probar que A3 + I = O.


b) Calcular A10 .
 
0 −3 −4
Solución: A10 = −A = −1 4 5
1 −3 −4
Capı́tulo 9

Determinantes y Matrices Inversas

9.1. Determinantes
1. Calcular:
0 1 1 1 1 2 3 6 1 2 3 4

−1 0 1 1 2 3 5 10 5 6 7 8

−1 −1 0 , ,
1 3 7 2 12 9 10 11 12
−1 −1 −1 0 4 5 6 15 13 14 15 16
Solución: 1, 0, 0

2. Calcular:
a a a

−a a x

−a −a x

Solución: 2a2 (x + a)

3. Calcular:
0 0 1 1 14 0 0 0 a b 0 0

3 3 1 2 13 7 9 8 0 a b 0

3 , ,
1 1 3 17 5
6 4 0
0 a b
3 1 1 4 3 11 0 0 b 0 0 a
Solución: −6, −1848, a4 − b4

4. Calcular y simplificar al máximo:



a − b − c 2a 2a x − 1 x2 − 1 x3 − 1

2b b−c−a 2b , 2x − 4 x2 − 4 x3 − 8

2c 2c c − a − b 3x − 9 x2 − 9 x3 − 27

Solución: (a + b + c)3 ; −2x(x − 3)(x − 2)(x − 1)

5. Calcular:
a a a a

a b b b

a b c c

a b c d
Solución: a(b − a)(c − b)(d − c).

88
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 89

6. Los números 1573, 3263, 5369 y 2613 son divisibles por 13. Demostrar que también lo es
el determinante:
1 5 7 3

3 2 6 3

5 3 6 9

2 6 1 3

7. Resolver las siguientes ecuaciones:



15 + 2x 11 x −1 2 2

11 + 3x 17 −2x = 0 ; −x 3 −1 = 0
2
7 + x 14 −3x x −1 −3

a − x x 1 a + x x x
a + x − x −3 = 0 ; x

2 b+x x = 0
x x
3
0 x x c + x

Solución: √
101 −1 ± 21
x = 0, ; x=
56 4
8a abc
x = 0, ; x=−
19 ab + ac + bc
8. Dada la ecuación:
1 1 1

1 x 1 = 0

1 1 x2
se pide:

a) Teniendo en cuenta las propiedades de los determinantes, hallar una solución de la


ecuación dada sin desarrollar el determinante del primer miembro.
b) Hallar las restantes soluciones de dicha ecuación.

Solución: 1, −1

9. Demostrar las dos igualdades que siguen:



1 1 1 1 a + 1 a a a

1 a + 1 1 1 a a+1 a a

1 = abc ; = 4a + 1
1 b+1 1 a
a a+1 a
1 1 1 c + 1 a a a a + 1

10. Determinantes de Vandermonde. Demostrar las siguientes igualdades:



1 1 1

a b c = (b − a)(c − a)(c − b)
2 2 2
a b c

1 1 1 1

a b c d
2 2 2 2 = (b − a)(c − a)(d − a)(c − b)(d − b)(d − c)
a b c d
3 3 3 3
a b c d
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 90

11. Calcular:
7 7 7

10 a 10 b 10 c
2
3a 3b2 3c2
Solución: 210(b − a)(c − a)(c − b)

12. Calcular por transformaciones elementales (sin emplear la regla de Sarrus) y justificando
los pasos, el determinante:
1 b c + a

1 a b + c

1 c a + b
Solución: 0

13. Dadas las matrices:


   
1 3 1 0 1 3
A = −1 0 2  ; B = −1 2 1
3 1 −2 3 1 2

Comprobar que |A · B| = |A| · |B|.

14. Sabiendo que


a b c

d e f = 2

g h i
calcular los siguientes determinantes y enunciar las propiedades que se utilicen:

3a 3b 15c a + 2b c b

d e 5f ; d + 2e f e

g h 5i g + 2h i h

Solución: 30, −2

9.2. Matrices inversas


1. Hallar las matrices inversas de:
   
  2 1 2 1 1 2
3 1
A= ; B = 0 3 1  ; C =  2 0 −1
8 3
4 −2 1 −6 −1 0

Solución:
 
  − 12 1
2
1
2

−1 −2 −1

3 −1  2 3 1

A−1 = ; B −1 − 5
= 5 5
 ; C −1 =  6 12 5 
−8 3 
6
− 54 − 3 −2 −5 −2
5 5

 
a b
2. Verificar que todas las matrices A = tales que a + d = −1 y |A| = 1, cumplen
c d
A3 = I. ¿Hay alguna otra matriz que tenga esta propiedad?.
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 91
 
2 3
3. Dada la matriz A = , se llaman valores propios de dicha matriz a los valores de
2 1
λ, tales que el determinante de la matriz A − λI sea nulo. Hallar los valores propios de
A. (I representa la matriz identidad o unidad).
Solución: λ = 4, −1.

4. Hallar la inversa de la matriz:  


3 −2 −3
−4 1 −1
2 0 1
 1 2

5 5
1
2 9
 
Solución: 
 5 5
3 
2 4
− 5 − 5 −1

5. Resolver la ecuación A · X = B, siendo:


   
2 3 3 1
A= ;B=
1 2 2 −5
 
0 17
Solución: X =
1 −11
6. Hallar una matriz X tal que:
   
0 1 2 1 0 2 0
−1 1 3  · X = −1 3 1 0
4 −1 −5 −5 −1 4 0
 
−10 8 3 0
Solución: X =  25 −22 −2 0
−12 11 2 0
7. Dada la matriz:  
1 1 0
A =  0 1 1
1 0 1
Estudiar si tiene inversa y en caso afirmativo, calcularla. ¿Forman una base de R3 los
vectores v~1 = (1, 1, 0), v~2 = (0, 1, 1), v~3 = (1, 0, 1)?.
 1 
2
− 21 12
 1 1 1

Solución: A−1 =   2 2
− 2 ; Sı́.
− 12 12 1
2

8. Dada la matriz:  
1 1
A=
0 1
 
1 −n
Demostrar que la inversa de An es .
0 1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 92

9. Hallar los valores de x para los cuales, la matriz:


 
|x| 1
A=
|x − 2| 2

no tiene inversa.
Solución: x = −2, 23

10. Resolver la ecuación matricial A · X · B = C, siendo:


     
−1 0 2 5 1 0
A= ; B= ; C=
0 1 1 3 0 1
 
−3 5
Solución: X =
−1 2
11. Resolver la ecuación matricial M · X + N = P , siendo:
     
−1 0 1 2 4 3
M= ; N= ; P =
0 −1 3 4 2 1
 
−3 −1
Solución: X =
1 3

12. Calcular la matriz X en la ecuación A3 · X = B, siendo:


   
a b 1 −2
A= ; a + d = 1 ; |A| = 1 ; B =
c d 0 3
 
−1 2
Solución: X =
0 −3
13. Encontrar una matriz X que verifique A · X + B = C, siendo:
     
1 0 0 1 0 0 3 0 0
A = 1 2 0 ; B = 0 1 0 ; C = 2 5 2
1 2 4 0 0 1 0 1 3
 
2 0 0
Solución: X =  0 2 1
− 2 − 34 0
1

14. Resolver la ecuación matricial:


   
5 2 0 0 1 1
0 0 1 · X = 1 0 0
3 1 0 1 1 0
 
2 1 −1
Solución: X = −5 −2 3 
1 0 0
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 93

15. Hallar los valores de λ para los que la matriz:


 
1 1 λ
A = λ 2 −1
3 1 1

tiene inversa. Calcular su inversa cuando λ = 1.


 
−3 0 3
Solución: ∃A−1 ⇐⇒ λ 6= 0 y λ 6= 7. Para λ = 1 resulta: A−1 = 61  4 2 −2
5 −2 −1
16. Hallar el rango de la matriz A según los diferentes valores de t ∈ R, siendo:
 
t t 0
A= 2 t + 1 t − 1
−2t − 1 0 t+3

¿Para qué valores de t existe A−1 ?.


Solución: r(A) = 2 si t = 0, 1, 2 y r(A) = 3 en los demás casos.

17. Sea la matriz:  


x−2 0 2
A= 0 x − 2 0
0 0 x

a) Hallar los valores de x para los que A tiene inversa.


b) Hallar la matriz Y cuadrada de orden 3 que es solución de la ecuación matricial
A · Y + B = I, siendo A la matriz anterior para x = 3, I es la matriz identidad de
orden 3 y B es la matriz:  
1 0 −1
B = 2 0 0 
3 1 0
Solución:

a) x 6= 0 ∧ x 6= 2
 2 1

2 3 3
 
b) Y =  −2 1 0 

1 1
−1 − 3 3

18. Dadas las matrices:


   
0 −1 −2 1 0 0
A = −1 0 −2 ; I = 0 1 0
1 1 3 0 0 1

Determinar si es posible un valor de λ para el cual la matriz (A − λI)2 sea la matriz nula.
Solución: λ = 1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 94

19. Discutir, en función del valor de a el rango de la matriz:


 
a 1 0
A = 0 1 3
a 1 1
Para a = 2, ¿tiene A matriz inversa?. En caso afirmativo, calcularla.
Solución:
 r(A) 1= 23 sia = 0 y r(A) = 3 en los demás casos. Para a = 2, resulta:
−1 − 2 2
 
A−1 =  3 1 −3 
−1 0 1
20. Dadas las matrices  
  1 0
1 0 2
C= , D = 1 1 
0 1 1
1 −1
determinar si C · D tiene inversa, y en ese caso, hallarla.
1
!
0 2
Solución: Sı́. (C · D)−1 = .
− 12 43
21. La matriz cuadrada X de orden 3 verifica la relación:
 
2 4 7
X 3 + X = 0 2 4
0 0 2
a) Determinar, si es posible, el rango de X.
b) ¿Verifica alguna de las matrices A y B siguientes la relación del enunciado?
   
1 1 1 1 1 1
A= 0  0 1 , B= 0
  1 1
0 0 1 0 0 1

Solución: r(X) = 3. Sı́, la B.


22. Se dice que una matriz cuadrada A de orden n es ortogonal si su inversa A−1 y su
traspuesta At coinciden. Dado un número real x, sea B la matriz
 
cos x sen x 0
B = − sen x cos x 0 
0 0 −1
a) ¿Es ortogonal la matriz B?.
b) ¿Es B 2 ortogonal?.
Solución: Sı́. Sı́.
23. Considerar las matrices:
   
1 1 0 1 1 1
A =  1 0 1 , B = 0 1 1 
−1 1 1 0 0 0
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 95

a) Determinar si A y B son invertibles y, en su caso, calcula la matriz inversa.


b) Resolver la ecuación matricial BA − A2 = AB − X.

Solución: B no tiene inversa, y


   
1 1 −1 2 1 1
1
A−1 =  2 −1 1  , X =  1 2 0
3
−1 2 1 −2 0 2

24. El determinante
2 a 5

4 a2 13

8 a3 35
vale cero para a = 3. Comprobar esta afirmación sin desarrollarlo e indicando las propie-
dades de los determinantes que se apliquen. Determinar todos los valores de a para los
que las tres columnas del determinante anterior representan vectores linealmente depen-
dientes. Justificar la respuesta.
Solución: a = 0, 2, 3.

25. Sea C la matriz, que depende de un parámetro m, dada por


 
2 −1 m
C= 1 0 −1
−2 1 1

a) ¿Para qué valores del parámetro m no tiene inversa la matriz C?.


b) Calcular la matriz inversa de C para m = 2.
 
1 3 1
Solución: m = −1. C −1 = 31 1 6 4
1 0 1
26. Consideremos las matrices
     
3 2 x 7
A= , X= , U=
4 3 y 9

a) Hallar los valores de x e y tales que AX = U .


b) Calcular la matriz A−1 y determinar A−1 U .
c) Encontrar los posibles valores de m para los que los vectores
   
1 1
A· y
m m

son linealmente dependientes.



   
3 −2 3
Solución: x = 3, y = −1; A =
−1
,A U=
−1
; m = ± 2.
−4 3 −1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 96

27. Resolver la ecuación matricial A2 · X = 2B, siendo


   
1 −1 1 −1 4
A= y B= ,
2 −3 0 −3 1
 
14 −2 52
Solución: X =
8 −2 30
28. De las matrices
 
      1 2 3
1 2 1 2 3 1 1
A= , B= , C= , D = 0 1 2
3 4 4 5 6 3 3
0 0 1
determina cuáles tienen inversa y en los casos que exista, calcula el determinante de
dichas inversas.
Solución: A y D tienen inversa, B y C no; |A−1 | = − 12 , |D−1 | = 1
 
a 0 −a
29. Se sabe que la matriz A = 0 −1 0  verifica que det(A) = 1 y sus columnas son
b 0 b
vectores perpendiculares dos a dos.
a) Calcular los valores de a y b.
b) Comprobar que para dichos valores se verifica que A−1 = At , donde At denota la
matriz traspuesta de A.
√ √ √ √
2 2 2 2
Solución: Dos soluciones: a = 2
, b=− 2
; a=− 2
, b= 2
.
30. Determinar la matriz X tal que AX − 3B = 0, siendo
   
1 0 −1 1 2
A= 2 3
 −7 y B = −1 0
0 1 −2 −2 1
 
12 −15
Solución: X = 12 −39
9 −21
 
1 0 −2
31. Consideremos la matriz A = 1 1
 1
1 1 0

a) Calcular el determinante de las matrices 2A, A31 y (A31 )−1 .


b) Hallar la matriz A−1 .
 
1 2 −2
Solución: −8, −1, −1; A = −1
−1  −2 3 
0 1 −1
 
1 λ 1
32. Consideremos la matriz A = λ 1
 λ
0 λ 1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 97

a) Determinar para qué valores del parámetro λ la matriz A no tiene inversa.


b) Calcular, si es posible, la matriz inversa de A para λ = −2.
 
1 0 −1
Solución: λ = 1, −1. Para λ = −2, es A = − 23
−1  − 13 0 
− 43 − 23 1

9.3. Selectividad
1. Selectividad Junio 2000. Considerar la matriz
 
1 2 1
A = λ 1 0 
0 1 λ

a) Hallar los valores de λ para los que la matriz A no tiene inversa.


b) Tomando λ = 1, resolver el sistema escrito en forma matricial
   
x 0
A y  = 0
z 0

Solución: λ = 0, 1; x = t, y = −t, z = t, para todo t ∈ R.

2. Selectividad Junio 2000. Dada la matriz


 
1 2
A=
3 4

calcular (At A−1 )2 A.


 3 11 
Solución: 2 2 .
2 6
3. Selectividad Septiembre 2000. Se considera la matriz
 
1 0 −1
A = 0 b 3
4 1 −b

a) Determinar para qué valores del parámetro b existe A−1 .


b) Calcular A−1 para b = 2.
 
−7 −1 2
Solución: b 6= 1 y b 6= 3; A−1 =  12 2 −3.
−8 −1 2
4. Selectividad Junio 2001. Sea
 
sen x − cos x 0
A= cos x sen x 0
sen x + cos x sen x − cos x 1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 98

¿Para qué valores de x existe la matriz inversa de A?. Calcular dicha matriz inversa.
 
sen x cos x 0
Solución: la matriz inversa A−1 existe para todo valor de x; A−1 = − cos x sen x 0.
−1 −1 1
5. Selectividad Junio 2002. Determinar la matriz X que verifica la ecuación AX = X −B
siendo    
0 0 1 1 0 1
A =  0 0 0 y B =  0 1 1
−1 0 0 0 −1 −1
 1
− 21 0

2
Solución: X =  0 1 1
1 1
− 2 − 2 −1
6. Selectividad Junio 2003. Sean C1 , C2 y C3 las columnas primera, segunda y tercera,
respectivamente, de una matriz cuadrada A de orden 3 cuyo determinante vale 5. Calcular,
indicando las propiedades utilizadas:

a) El determinante de A3 .
b) El determinante de A−1 .
c) El determinante de 2A.
d ) El determinante de una matriz cuadrada cuyas columnas primera, segunda y tercera
son, respectivamente, 3C1 − C3 , 2C3 y C2 .

Solución: |A3 | = 125; |A−1 | = 15 ; |2A| = 40; |3C1 − C3 , 2C3 , C2 | = −30.

7. Selectividad Septiembre 2003. Considerar las matrices


     
1 0 0 0 1 1 1 0 0
A = 1 m 0 , B = 1 0 0 y C = 0 1 0
1 1 1 0 0 0 1 0 1

a) ¿Para qué valores de m tiene solución la ecuación matricial A · X + 2B = 3C?.


b) Resuelve la ecuación matricial dada para m = 1.
 
3 −2 −2
Solución: m 6= 0; X = −5 5 2
5 −3 3
8. Selectividad junio 2004. Considerar las matrices
   
  1 0 1 0
1 0 1
A= , B = 0 1 y C = 0 2
0 1 2
0 0 1 0

a) Calcular A · B, A · C, At · B t , C t · At siendo At , B t y C t las matrices traspuestas de


A, B y C respectivamente.
b) Razonar cuáles de las matrices A, B, C y A · B tienen inversa y en los casos en que
la respuesta sea afirmativa, hallarla.
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 99
 
    1 0 0  
1 0 2 0  2 2
Solución: , , 0 1 0 , .
0 1 2 2 0 2
1 2 0
 
1 0
La matriz A · B tiene inversa y (A · B) =
−1
0 1
9. Selectividad junio 2005. Sean las matrices
     
2 1 0 1 0 1 2 0
A= , B= , C=
3 −2 3 −1 2 −1 1 4

a) ¿Tiene A inversa?. En caso afirmativo, calcularla.


b) Determinar la matriz X que cumple que A · X + C · B t = B · B t , siendo B t la matriz
transpuesta de B.
 
1 1 −4 6
Solución: Sı́, A = 7 A. X = 7
−1
1 −26
10. Selectividad septiembre 2005. Sabiendo que:

a b c

|A| = d e f = 2
g h i

calcular, indicando las propiedades que utilices, los siguientes determinantes:

a) | − 3A| y |A−1 |.

c b a

b) f e d .
2i 2h 2g

a b a − c

c) d e d − f .
g h g − i

Solución: | − 3A| = −54, |A−1 | = 12 ; -4; -2.

11. Selectividad Junio 2006. Consideremos la matriz:


 
a 1
A=
0 −a

siendo a un número real.

a) Calcular el valor de a para que


 
2 12 −1
A −A=
0 20

b) Calcular, en función de a, los determinantes de las matrices 2A, At , siendo At la


traspuesta de A.
c) ¿Existe algún valor de a para el cual la matriz A es simétrica?. Razona la respuesta.
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 100

Solución: a = 4; |2A| = −4a2 , |At | = −a2 ; No.

12. Selectividad septiembre 2006. Resolver AB t X = −2C siendo B t la traspuesta de la


matriz B y
     
1 0 3 −1 3 0 1 4
A= , B= , C=
2 −1 0 0 2 −2 0 −1
 
1 −2 −14
Solución: X =
14 5 21
13. Selectividad Junio 2007. Consideremos la matriz:
 
1 −1
A=
1 λ

a) Determinar la matriz B = A2 − 2A.


b) Determinar los valores de λ para los que la matriz B tiene inversa.
c) Calcular B −1 para λ = 1.

Solución:
 
−2 1−λ
a) B = .
λ − 1 λ2 − 2λ − 1
b) Existe B −1 cuando λ 6= −1 y λ 6= 3.
 1 
−2 0
c) B =
−1
.
0 − 12
14. Selectividad septiembre 2007. Sea I la matriz identidad de orden 2, y sea:
 
1 m
A=
1 1

a) Encontrar los valores de m para los cuales se cumple que (A − I)2 = O, donde O es
la matriz nula de orden 2.
b) Para m = 2, hallar la matriz X tal que AX − 2At = 0, donde At denota la matriz
traspuesta de A.
 
3 1
Solución: m = 0; X = 2 .
−1 0
15. Selectividad junio 2009. Sean F1 , F2 y F3 las filas primera, segunda y tercera, respec-
tivamente, de una matriz B de orden 3, cuyo determinante vale −2. Calcular, indicando
las propiedades utilizadas:

a) El determinante de B −1 .
b) El determinante de (B t )4 (B t es la matriz traspuesta de B).
c) El determinante de 2B.
d ) El determinante de una matriz cuadrada C cuyas filas primera, segunda y tercera
son, respectivamente, 5F1 − F3 , 3F3 , F2 .
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 101

Solución: |B −1 | = − 12 , |(B t )4 | = 16, |2B| = −16, |C| = 30.

16. Selectividad septiembre 2009. Sean las matrices


   
1 −2 1   −2 1
3 1 0
A = −2 −1 1 , B =
  , C =  1 −2
−1 2 1
1 0 −1 0 3

Determinar la matriz X que verifica AX − B t = 2C (B t es la matriz traspuesta de B).


 
7 2
1
Solución: X = − 5 18
4
7 30
17. Selectividad junio 2010. Sean las matrices:
   
1 0 −1 1 0  
5 −3 4
A =  0 m 3  , B =  3 2 , C=
−3 −2 2
4 1 −m −1 1

a) Indicar los valores de m para los que A es invertible.


b) Resolver la ecuación matricial XA − B t = C para m = 0 (B t es la matriz traspuesta
de B).
 
6 3 0
Solución: A tiene inversa ⇐⇒ m 6= 1 y m 6= 3. X =
−3 0 0
18. Selectividad septiembre 2010. Sean las matrices:
 
  1 0 0  
1 0 3 1 2
A= , B = 0 −1 −1 , C=
−1 1 0 1 −2
0 1 2

Calcular la matriz X que cumpla la ecuación A · X · B = C.


 
3 0 1
Solución: X =
3 −4 −2
 
λ+1 0
19. Selectividad junio 2011. Dada la matriz A =
1 −1

a) Determinar los valores de λ para los que la matriz A2 + 3A no tiene inversa.


b) Para λ = 0, hallar la matriz X que verifica la ecuación AX + A = 2I, siendo I la
matriz identidad de orden 2.
 
1 0
Solución: λ = −1, −4; X =
2 −3
20. Selectividad septiembre 2011. Sean las matrices:
   
α 1 1 3 1
A= y B=
−α 3 −1 4 2

1
Calcular los valores de α para los que la mariz inversa de A es · A.
12
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 102

Para α = −3, determinar la matriz X que verifica la ecuación At · X = B, siendo At


la matriz traspuesta de A.
 
1 −6 3 3
Solución: α = −3, X = 12 .
−2 15 7
 
0 0 1
21. Selectividad junio 2012. Sea la matriz A = 2 1 2
1 k 1

a) ¿Para qué valores del parámetro k no existe la inversa de la matriz A?. Justificar la
respuesta.
b) Para k = 0, resolver la ecuación matricial (X + I) · A = At , donde I denota la matriz
identidad y At la matriz traspuesta de A.
 
0 2 −4
Solución: k = 21 ; X = 0 0 −2
0 2 −4
22. Selectividad junio 2013. Sea
 
1 0 −1
M = 0 m + 1 0 
1 1 m−1

a) Determinar los valores de m para los que los vectores fila de m son linealmente
independientes.
b) Estudiar el rango de M según los valores de m.
c) Para m = 1, calcular la inversa de M .

Solución: m 6= 0, −1. Sea r el rango de M , entonces


 r = 3, si m 6= 0, −1; r = 2 en otro
0 −1 2
caso, es decir, si m = 0 ó m = −1. M −1 = 12  0 1 0.
−2 −1 2
 
1 1
23. Selectividad junio 2013. Sea A = .
1 −1

a) Comprobar que A2 = 2I y calcular A−1 .


b) Calcular A2013 y su inversa.
     
1 1 1 2013 1006 1 1 −1 1 1 1
Solución: A = 2
−1
,A =2 , A2013 = 21007
.
1 −1 1 −1 1 −1
24. Selectividad septiembre 2013. Consideremos las matrices:
   
1 0 1 −1 1 1
A = 1 1 0 , y B =  1 −1 1 
0 0 2 0 0 −1

a) Hallar, si es posible A−1 y B −1 .


CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 103

b) Hallar el determinante de A · B 2013 · At siendo At la matriz traspuesta de A.


c) Calcular la matrix X que satisface AX − B = AB.
5
   
2 0 −1 −2 2 2
Solución: A−1 = 12 −2 2 1 , ∄B −1 ; |A · B 2013 · At | = 0; X =  3 −3 12 .
0 0 1 0 0 − 32
25. Selectividad junio 2014. Consideremos las matrices:
   
0 1 1 1 −1 1
A = 1 0 0 y B =  1 −1 0
0 0 1 −1 2 3

Determinar, si existe, la matriz X que verifica AX + B = A2 .


 
−1 2 1
Solución: X = −1 3 2
1 −2 −2
26. Selectividad septiembre 2014. Sabiendo que el determinante de la matriz
 
x y z
A = 1 0 1
1 2 3

es 2, calcular los siguientes determinantes, indicando, en cada caso, las propiedades que
se han utilizado.

3 0 1 1 2 3
−1

det(3A), det(A ), 3x 2y z , x + 2 y + 4 z + 6

3 4 3 −1 0 −1

1
Solución: 54, , −12, −2.
2
27. Selectividad junio 2015. Consideremos las matrices
 
  1 2 0
−1 2
A= y B = −2 m 0 
2 m
3 2 m

a) Encontrar el valor, o los valores de m para los que A y B tienen el mismo rango.
b) Determinar, si existen, los valores de m para los que A y B tienen el mismo deter-
minante.

Solución: m = 0; m = −4, −1.

28. Selectividad septiembre 2015. Consideremos las siguientes matrices:


 
  1 0 0  
−1 2 1 0 0
A= , B = −2 1 0 , y C =
 
2 −1 −1 5 0
3 2 1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 104

Determinar la matriz X, para la que At XB −1 = C, (At es la traspuesta de A).


Calcular del determinante de B −1 (C t C)B, (C t es la traspuesta de C).
 
1 −21 10 0
Solución: X = 3 ; 0.
−9 5 0
29. Selectividad junio 2016. Consideremos las matrices:
   
−1 1 1 −3 3 2
A =  0 1 0 , B = −8 7 4
−2 1 1 8 −6 −3

a) Hallar la matriz X que verifica AX + B = 2A.


b) Calcular B 2 y B 2016 .
   
13 −9 −5 1 0 0
Solución: X =  8 −5 −4, B 2 = I, B 2016 = I, siendo I = 0 1 0, la matriz
6 −5 −1 0 0 1
identidad de orden 3.

30. Selectividad septiembre 2016. Consideremos las matrices:


     
1 1 1 1 1
A = −1 , B = 1 , C = −1 −1 −1
0 1 0 0 0

Calcular el rango de A · B t + λI según los valores de λ (B t es la matriz traspuesta


de B, I es la matriz identidad de orden 3).
Calcular la matriz X que verifica CX − X = 2I
 
( −4 −2 −2
1, si λ = 0
Solución: Sea P = A · B t + λI, rango(P ) = ; X= 2 0 2
3, si λ 6= 0 0 0 −2
31. Selectividad junio 2017. Consideremos las matrices:
   
−2 −2 0 x
A = −2 1
 0 , X = y
 
0 0 −2 z

a) Determinar los valores de λ para los que la matriz A + λI no tiene inversa (I es la


matriz identidad).
b) Resolver AX = −3X. Determinar, si existe, alguna solución con x = 1.

Solución: λ = −2, 2, 3; x = 2t, y = t, z = 0, ∀t ∈ R; x = 1, y = 12 , z = 0.

32. Selectividad septiembre 2017. Consideremos la matriz:


 
k 0 k
A = k + 1 k 0 
0 k+1 k+1
CAPÍTULO 9. DETERMINANTES Y MATRICES INVERSAS 105

a) Discutir el rango de A según los valores de k.


b) Para k = 1, calcular el determinante de 2(At A−1 )2017 , siendo At la traspuesta de A.

Solución: r(A) = 3, si k 6= 0, −1, − 12 y r(A) = 2, en caso contrario, es decir, si k = 0 o


k = −1 o k = − 12 ; |2(At A−1 )2017 | = 8.
Capı́tulo 10

Sistemas de ecuaciones lineales

1. Considerar el sistema de ecuaciones:


2x − 2y − z = 4
x + 2y − 2z = −1
x−z =1

a) ¿Existe una solución del mismo en la que y = 0?.


b) Resolver el sistema homogéneo asociado al sistema dado.
c) Hacer una interpretación geométrica tanto del sistema dado como de sus soluciones.

Solución: Sı́, x = 3, y = 0, z = 2. Para el segundo apartado x = 2t, y = t, z = 2t, t ∈ R.

2. Del sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas


ax + by + 1 = 0
a′ x + b ′ y + c = 0
se sabe que x = 1, y = 2 es una solución y que x = 7, y = 3 es otra solución. ¿Qué puede
afirmarse respecto de las soluciones del sistema?, ¿cuántas tiene?, ¿cuáles son?.
Solución: El sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de 1 parámetro.
Las soluciones son x = −11 + 6t, y = t.

3. Considerar el sistema
x−y+z =1
3x − 4y − 2z = −3
a) Añadir una ecuación lineal al sistema anterior de modo que el sistema resultante sea
incompatible.
b) Si añadimos al sistema dado la ecuación mx+y−z = −1, determinar para qué valores
del parámetro m el sistema resultante es compatible indeterminado y resolverlo.

Solución: Para el segundo apartado es m = −1, y entonces x = 1+6t, y = 1+5t, z = 1−t.

4. En un supermercado se ofrecen dos lotes formados por distintas cantidades de los mismos
productos.

El primer lote está compuesto por una botella de cerveza, tres bolsas de cacahuetes
y siete vasos y su precio es de 565 pts.

106
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 107

El segundo lote está compuesto por una botella de cerveza, cuatro bolsas de cacahue-
tes y diez vasos y su precio es de 740 pts.

Con estos datos, ¿se podrı́a averiguar cuánto deberı́a valer un lote formado por una botella
de cerveza, una bolsa de cacahuetes y un vaso. Justifica la respuesta.
Solución: Sı́, y su precio serı́a 215 pts.

5. Una tienda vende una clase de calcetines a 1 200 pts. el par. Al llegar las rebajas, durante
el primer mes realiza un 30 % de descuento sobre el precio inicial y en el segundo mes
un 40 % también sobre el precio inicial. Sabiendo que vende un total de 600 pares de
calcetines por 597 600 pts. y que en las rebajas ha vendido la mitad de dicho total (de
calcetines), ¿a cuántos pares de calcetines se les ha aplicado un descuento del 40 %?.
Solución: 120 pares.

6. Determinar según los valores del parámetro α cuándo tiene solución el sistema

αx + y + z = α2
αx + (1 − α)y + (α − 1)z = α2
αx + y + αz = 2α2

Resolverlo cuándo sea compatible indeterminado.


Solución: Para α = 0 el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de un
parámetro y su solución es x = t, y = z = 0, t ∈ R. Si α 6= 0 y α 6= 1 es un sistema de
Cramer (solución única). En los demás casos es incompatible.

7. Por la abertura A del mecanismo de tubos de la figura se introducen 50 bolas que se


deslizan hasta salir por B. Sabemos que por el tubo W han pasado 10 bolas.

b
A

W Y Z

X b
B

a) Justificar si es posible hallar el número de bolas que pasan exactamente por cada
uno de los tubos X, Y y Z.
b) Supongamos que podemos controlar el número de bolas que pasan por el tubo Y .
Escribir las expresiones que determinan el número de bolas que pasan por los tubos
X y Z en función de las que pasan por Y .
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 108

c) Se sabe un dato nuevo: por Y circulan 3 veces más bolas que por Z. ¿cuántas circulan
por X, Y y Z?.

Solución: No. Si x, y, z son el número de bolas que pasan por X, Y, Z respectivamente,


entonces x = 10 + y, z = 40 − y. Para el tercer apartado x = 40, y = 30, z = 10.

8. Sea el sistema de ecuaciones:


x+y =1
my + z = 0
x + (1 + m)y + mz = 1 + m

a) Estudiar su comportamiento según los valores del parámetro m.


b) Resolverlo para m = 2.

Solución:

m = 1, incompatible.
m = 0, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x = t, y =
1 − t, z = 0.
m 6= 0 y m 6= 1, sistema de Cramer.

Para m = 2, resulta x = 2, y = −1, z = 2.

9. Discutir el siguiente sistema según los valores del parámetro b

x + y + bz = b2
−x + y + z = −3
bx + y + z = 3b

y resolverlo cuando sea compatible indeterminado.


Solución:

b = 1, incompatible.
b = −1, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
2 + t, y = −1, z = t.
b 6= 1 y b 6= −1, sistema de Cramer (solución única).

10. Una persona trata de adivinar, mediante ciertas pistas, el coste de tres productos A, B y
C que un amigo suyo ha comprado:

Pista 1: Si compro una unidad de A, dos de B y una de C me gasto 900 pts.


Pista 2: Si compro m unidades de A, m + 3 unidades de B y 3 de C me gasto 2 950 pts.

a) ¿Hay algún valor de m para el cual estas dos pistas no son compatibles?.
b) Si en la Pista 2 se toma m = 4, ¿es posible saber el coste de cada uno de los
productos?.
c) El amigo le dice finalmente que el producto C vale 5 veces lo que vale el producto
A y que en la Pista 2 se tiene m = 4. ¿Cuánto valen A, B y C?.
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 109

Solución: Sı́, cuando m = 3. No. Si es x, y, z el precio de los productos A, B, C respecti-


vamente, entonces x = 100, y = 150, z = 500.
11. Se considera el sistema
x + 2y + 3z = −1
2x + 5y + 4z = −2
x + 3y + m2 z = m
a) Discutir el sistema según los valores del parámetro m.
b) Resolverlo cuando sea compatible indeterminado.
c) Razonar para qué valores de m tiene inversa la matriz de los coeficientes del sistema.
Solución:
m = 1, incompatible.
m = −1, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
−1 − 7t, y = 2t, z = t.
m 6= 1 y m 6= −1.
12. Se dice que dos matrices A y B son semejantes cuando existe una matriz invertible P
tal que AP = P B.
   
1 2 2 0
a) Probar que las matrices A = yB= son semejantes.
1 0 0 −1
b) Resolver los sistemas
         
1 2 x x 1 2 x x
=2 y =−
1 0 y y 1 0 y y

Solución:
 
2 1
a) En efecto, basta tomar P = .
1 −1
b) La solución del primer sistema es x = 2t, y = t, t ∈ R y la del segundo es x = t, y =
−t, t ∈ R.
13. Estudiar el siguiente sistema según los valores del parámetro k e interpreta geométrica-
mente los resultados
2x + 2y + (k + 2)z = −5
x + y − 2z = 5
3x + ky − 6z = 5k
k = −6, sistema incompatible. Los tres planos no tienen ningún punto común.
k = 3, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro. Los tres
planos contienen la recta 

 x=t


 5
r ≡ y = 3 −t
5



z =−

3
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 110

k 6= −6 y k 6= 3, sistema de Cramer. Los tres planos tienen un punto común.

14. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a: 
( 
 2x − y = 2

ax − y = 1  ax − 2y = 1
a) ; b)
−2x + (a − 1)y = 2 
 2x + ay = 2

x + 5y = a

Solución:

Problema a)
• a = 2, incompatible
• a = −1, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro:
x = −1 − t, y = t.
1 2
• a 6= 2 ∧ a 6= −1, sistema de Cramer: x = a−2 , y = a−2
Problema b)
• a 6= 1, incompatible
• a = 1, sistema de Cramer: x = 1, y = 0

15. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a: 
 ax + y + 3z = 3
(
ax + y = a2

a) ; b) x−y−z =0
x + a2 y = 1 
 5x − 3y − 2z = 6

Solución:

Problema a)
• a = 1, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
1 − t, y = t.
3 2 +a+1
• a 6= 1, sistema de Cramer: x = a a+a a
2 +a+1 , y = − a2 +a+1

Problema b)
• a = 3, incompatible
9
• a=6 3, sistema de Cramer: x = − a−3 , y = − 6a+9
a−3
,z = 6a
a−3

16. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a:  
 ax + y − z = 1
  2x + y − z = 0

a) x + 2y + z = 2 ; b) ax − y − z = a − 1
 
x + 3y − z = 0 3x − 2az = a − 1
 

Solución:

Problema a)
• a = 51 , incompatible
• a=6 51 , sistema de Cramer: x = 9
5a−1
,y = 2a−4
5a−1
,z = 6a−3
5a−1
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 111

Problema b)
• a = 1, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
2t, y = −t, z = 3t.
• a = −3, incompatible
a−1
• a 6= 1 ∧ a 6= −3, sistema de Cramer: x = a+3 , y = − 5(a−1)
2(a+3)
a−1
, z = − a+3

17. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a:
 
 2x + 3y − 4z = 1
 
 ax + y + z = 0
a) 4x + 6y − az = 2 ; b) (a + 1)x + y − az = a

 x + y + az = 10 
 x + (a + 1)y = 2a

Solución:

Problema a)
• a = 8, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
29 − 28t, y = −19 + 20t, z = t.
• a 6= 8, sistema de Cramer: x = 29, y = −19, z = 0
Problema b)
• a = 0, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
t, y = −t, z = t.
• a = −1, incompatible
1 2 +2a+1 a2 +a+1
• a 6= 0 ∧ a 6= −1, sistema de Cramer: x = − a+1 , y = 2a(a+1) 2 , z = − (a+1)2

18. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a:  
 5x + 2y − z = 9
  ax + y + z = 1

a) 2x − 4y + 8z = a ; b) x + ay + z = a

 x − 2y + 4z = 2  x + y + az = a2

Solución:

Problema a)
• a = 4, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
11−3t
6
, y = 21t−1
12
, z = t.
• a 6= 4, incompatible
Problema b)
• a = 1, compatible con infinitas soluciones dependientes de dos parámetros: x =
1 − s − t, y = s, z = t.
• a = −2, incompatible
(a+1)2
• a 6= 1 ∧ a 6= −2, sistema de Cramer: x = − a+1
a+2
,y = 1
a+2
,z = a+2
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 112

19. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a:

 x − 2z = 3
x + ay + z = a + 1



 
 4x + y = 5
a) (a + 1)x + y − az = 0 ; b)
  2x + z = a
 2x + y − z = 1 − a 

2x − 3z = a

Solución:

Problema a)
• a = 1, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro: x =
2(t − 1), y = 4 − 3t, z = t.
• a = 2, incompatible
, z = − a(a+2)
2 +a+2
• a 6= 1 ∧ a 6= 2, sistema de Cramer: x = − a a−2 , y = 3a+2
a−2 a−2
Problema b)
• a 6= 6, incompatible
• a = 6, sistema de Cramer: x = 3, y = −7, z = 0

20. Discutir y resolver en caso de compatibilidad los siguientes sistemas según los valores del
parámetro a:
 

 3x − ay + 3z = 4 
 x+y−z =3

 ax + y − z = 2 
 3x + 4y − z =5
a) ; b)

 x−y+z =1 
 x + y − az =3
 
ax + 4y − z = 5 ax + 2y + (a + 2)z = a2 − 2
 

Solución:

Problema a)
• a = 2, sistema de Cramer: x = y = z = 1
• a = −1, incompatible
• a 6= 2 ∧ a 6= −1, incompatible
Problema b)
• a = 6, sistema de Cramer: x = 7, y = −4, z = 0
• a = 1, sistema de Cramer: x = 7, y = −4, z = 0
• a 6= 6 ∧ a 6= 1, incompatible

21. Discutir y resolver en caso de compatibilidad el siguiente sistema según el valor del
parámetro a:
x+y+z =2
x + 2y − 3z = 8
ax − y − z = 1
x − y + z = −2
Solución:
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 113

a = 2, sistema de Cramer: x = 1, y = 2, z = −1
a 6= 2, incompatible

22. Sea el sistema:


x + 2y = 10
x − my = 5

a) Hallar para qué valor de m es x = 0.


b) Hallar para qué valor de m es incompatible el sistema.

Solución: m = −1 ; m = −2

23. Sea el sistema:


x+y+z =a+1
x + y + (a − 1)z = a
x + ay + z = 1

a) ¿Para qué valores de a es compatible y determinado?. Resolverlo para dichos valores.


b) ¿Para qué valores de a es indeterminado?. Resolverlo para dichos valores.
c) ¿Es incompatible para algún valor de a?.

Solución:

a) a 6= 1 ∧ a 6= 2. Las soluciones son:

a3 − a2 − 2a + 1 a 1
x= ,y = − ,z = −
(a − 1)(a − 2) a−1 a−2

b) Para ningún valor de a.


c) Para a = 1 y a = 2.

24. La suma de las tres cifras de un número es 16, y la suma de la primera y la tercera es igual
a la segunda. Permutando entre sı́ dichas cifras (primera y tercera) resulta un número
que supera en 198 unidades al número dado. ¿Cuál es dicho número?.
Solución: 385

25. Varios amigos pagan en un bar 755 pts. por 5 cervezas, 3 bocadillos y 2 cafés. Al dı́a
siguiente consumen 3 cervezas, 2 bocadillos y 4 cafés por lo que pagan 645 pts.

a) Si al tercer dı́a consumen 7 cervezas y 4 bocadillos, ¿qué precio deberı́an pagar por
ello?.
b) ¿Puede saberse de los datos anteriores el precio de una cerveza, o un bocadillo o un
café?. Si además sabemos que un café vale 60 pts., ¿Puede saberse el precio de una
cerveza o un bocadillo?.

Solución:

a) 865 ptas.
b) No; Sı́, 55 y 120 pts. la cerveza y el bocadillo respectivamente.
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 114

26. Consideremos el sistema de ecuaciones:


λx + 2y = 3
−x + 2λz = −1
3x − y − 7z = λ + 1

a) Hallar todos los valores del parámetro λ para los que el sistema correspondiente tiene
infinitas soluciones.
b) Resolver el sistema para los valores de λ obtenidos en el apartado anterior.
c) Discutir el sistema para los restantes valores de λ.

Solución: λ = 1; para λ = 1 es x = 1 + 2t, y = 1 − t, z = t. Para λ = −7 el sistema es


incompatible y si λ 6= 1, −7 el sistema es de Cramer.

27. Consideremos la matriz  


1 2 1
A = λ 1 0 
0 1 λ

a) Hallar los valores de λ para los que la matriz A no tiene inversa.


b) Tomando λ = 1, resolver el sistema escrito en forma matricial
   
x 0
A · y  = 0
z 0

Solución: λ = 0, 1; para λ = 1 es x = t, y = −t, z = t.

28. Consideremos el sistema de ecuaciones:


x + λy + (λ − 1)z = 1
y+z =1
2x + y − z = −3

a) Hallar todos los posibles valores del parámetro λ para los que el sistema correspon-
diente tiene al menos dos soluciones distintas.
b) Resolver el sistema para los valores de λ obtenidos en el apartado anterior.
c) Discutir el sistema para los restantes valores de λ.

Solución: solamente λ = 3; para λ = 3 es x = −2 + t, y = 1 − t, z = t. Para λ 6= 3 el


sistema es incompatible.

29. Discutir y resolver el siguiente sistema según los valores del parámetro λ:

x + λy + z = 0
λx + y + z = 0
x + y + λz = 0

Solución:
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 115

λ = 1, compatible con infinitas soluciones dependientes de 2 parámetros: x = −s −


t, y = s, z = t, para todos s, t ∈ R.
λ = −2, compatible con infinitas soluciones dependientes de 1 parámetro: x = t, y =
t, z = t, para todo t ∈ R.
λ 6= 1 y λ 6= −2, sistema de Cramer cuya solución es la trivial x = y = z = 0.
30. Consideremos el sistema escrito en forma matricial:
    
b 1 b x −2
0 b 1  y  =  0 
1 b 1 z −2
Discutir el sistema según los valores del parámetro b y resolverlo cuando sea compatible
indeterminado.
Solución:
b = 1, compatible con infinitas soluciones dependientes de 1 parámetro: x = −2, y =
t, z = −t, para todo t ∈ R.
b = −1, incompatible.
b 6= 1, −1, sistema de Cramer.
     
1 −2 −3 1 x
31. Sean A = 0 a
 2 , B = 0 , X = y
  
a −1 a − 2 1 z
a) Determinar el rango de A en función del parámetro a.
b) Discutir en función de a el sistema, dado en forma matricial, AX = B
c) Resolver AX = B en los casos que sea compatible indeterminado.
(
2, si a = 1, 21
Solución: r(A) = . Para a = 1, el sistema es compatible con infinitas
3, en otro caso
soluciones dependientes de 1 parámetro: x = 1 − t, y = −2t, z = t, para todo t ∈ R.
Para a = 21 es incompatible y si a 6= 1, 21 es un sistema de Cramer.
32. Consideremos el sistema:
mx + y − z = 1
x − my + z = 4
x + y + mz = m
Discutirlo según los valores de m. ¿Cuál es, según los valores de m, la posición relativa
de los planos cuyas ecuaciones respectivas son las tres que forman el sistema?.
Solución: Si m = 0, el sistema es incompatible: los tres planos no tienen ningún punto en
común. Si m 6= 0, el sistema es de Cramer: los tres planos se cortan en un único punto.
33. Resolver el sistema de ecuaciones, dado en forma matricial: AX = −AX + B, siendo
     
1 0 2 1 x
A = −1 1 1 , B = 4 , X = y 
    
3 1 4 1 z
9
Solución: x = − 10 , y = 25 , z = 7
10
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 116

34. Determinar a, b y c sabiendo que la matriz


     
−3 1 1 1 2
A=  1 a 2 , verifica: A 2 = 9
    y rango(A) = 2
−1 b c 3 4
23 33
Solución: a = 1, b = 29
, c= 29

35. Clasificar el siguiente sistema según los valores del parámetro m


2x + my = 0
x + mz = m
x + y + 3z = 1
Resolver el sistema anterior para m = 6.
Solución: Para m = 0, sistema compatible con infinitas soluciones dependientes de 1
parámetro. Para m = 5, incompatible. Para m 6= 0, 5, sistema de Cramer. Cuando m = 6
es x = −12, y = 4, z = 3.
36. Un mayorista de café dispone de tres tipos base: Moka, Brasil y Colombia, para preparar
tres tipos de mezcla: A, B y C, que envasa en sacos de 60 Kg., con los siguientes contenidos
en kilos y precios del kilo en euros:

Mezcla A Mezcla B Mezcla C


Moka 15 30 12
Brasil 30 10 18
Colombia 15 20 30
Precio (cada Kg.) 4 4′ 5 4′ 7

Suponiendo que el preparado de las mezclas no supone coste alguno, ¿cuál es el precio de
cada uno de los tipos base de café?.
Solución: Precio Moka = 4 euros, Precio Brasil = 3 euros, Precio Colombia = 6 euros.
37. Selectividad Septiembre 2000. Se considera el sistema de ecuaciones
3x + 2y − 5z = 1
4x + y − 2z = 3
2x − 3y + az = b
a) Determinar a y b sabiendo que el sistema tiene infinitas soluciones.
b) Resolver el sistema resultante.
44
Solución: a = 5
, b = 5; x = 1 − t, y = −1 + 14t, z = 5t.
38. Selectividad Junio 2002. Determinar una matriz A simétrica (A coincide con su tras-
puesta) sabiendo que
   
2 6 −4 −12
det(A) = −7 y A =
−1 −3 1 3
 
−1 2
Solución: A =
2 3
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 117

39. Selectividad Septiembre 2003. Considerar las matrices


   
−2 −2 1 x
A = −2 1 −2 y X = y 
1 −2 −2 z

a) Siendo I la matriz identidad de orden 3, calcular los valores de λ para los que la
matriz A + λI no tiene inversa.
b) Resolver el sistema A · X = 3X e interpreta geométricamente el conjunto de todas
sus soluciones.

Solución: λ = −3, 3; x = t, y = −2t, z = t, para todo t ∈ R, es decir, una recta.

40. Selectividad junio 2004. Considerar el sistema de ecuaciones

mx − y = 1
x − my = 2m − 1

a) Clasificar el sistema según los valores de m.


b) Calcular los valores de m para los que el sistema tiene una solución en la que x = 3.

Solución: si m = 1 el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de


1 parámetro; si m = −1 el sistema es incompatible. En los demás casos, es decir, si
m 6= −1, 1 el sistema es de Cramer; m = 1, − 43 .

41. Selectividad septiembre 2004. Determinar a y b sabiendo que el sistema de ecuaciones

x + 3y + z = 1
−x + y + 2z = −1
ax + by + z = 4

tiene al menos dos soluciones distintas.


Solución: si a = 4, b = 8.

42. Selectividad septiembre 2004.


 
3 −2 1
a) Sabiendo que la matriz A =  1 −4 −2 tiene rango 2, ¿cuál es el valor de
−1 a − 1 a
a?.
b) Resolver el sistema de ecuaciones:
    
3 −2 1 x 1
 1 −4 −2 y  =  0 
−1 −6 −5 z −1

 x = −2 − 8t

Solución: a = −5; y = −2 − 7t

 z = 3 + 10t
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 118

43. Selectividad junio 2005. Considera el sistema de ecuaciones:


x + y + z = −2
−lx + 3y + z = −7
x + 2y + (l + 2)z = −5

a) Clasificar el sistema según los valores del parámetro l.


b) Resolver el sistema cuando sea compatible indeterminado.
Solución: Para l = −1 el sistema es incompatible. Para l = −2, el sistema es compatible
con infinitassoluciones dependientes
 de un parámetro (compatible indeterminado) y su
 x = 1 − 2t 
 
solución es y = −3 + t . Para l 6= −1, −2 el sistema es de Cramer (solución única).

z =t 

44. Selectividad septiembre 2005. En una excavación arqueológica se han encontrado


sortijas, monedas y pendientes. Una sortija, una moneda y un pendiente pesan conjunta-
mente 30 gramos. Además, 4 sortijas, 3 monedas y 2 pendientes han dado un peso total de
90 gramos. El peso de un objeto deformado e irreconocible es de 18 gramos. Determina si
el mencionado objeto es una sortija, una moneda o un pendiente, sabiendo que los objetos
que son del mismo tipo pesan lo mismo.
Solución: moneda.
45. Selectividad junio 2006. Resolver el sistema:
      
2 0 5 x 2 5
 1 1 −2 y  + 2 = 0
−1 1 1 z 3 2

Solución: x = 14 , y = − 45 , z = 21 .
46. Selectividad septiembre 2006. Considera el sistema de ecuaciones lineales:
lx − y − z = −1
x + ly + z = 4
x+y+z =l+2

a) Clasificar el sistema según los valores del parámetro l.


b) Resolver el sistema para l = 2.
Solución: Para l = 1 el sistema es incompatible. Para l = −1, el sistema es compatible
con infinitas soluciones dependientes de un parámetro (compatible indeterminado). Para
l 6= ±1 el sistema es de Cramer (solución única). Cuando l = 2, es x = 1, y = 0, z = 3.
47. Selectividad junio 2007.
a) Calcular la matriz inversa de:
 
1 1 0
A = 0 1 1
1 0 1
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 119

b) Escribir en forma matricial el siguiente sistema y resolverlo usando la matriz A−1


hallada en el apartado anterior.

x+y =1
y + z = −2
x+z =3
 
1 −1 1
Solución: A−1 = 12  1 1 −1; x = 3, y = −2, z = 0.
−1 1 1
48. Selectividad septiembre 2007. Considerar el sistema de ecuaciones:

ax + y + z = 4
x − ay + z = 1
x+y+z =a+2

a) Resolverlo para el valor de a que lo haga compatible indeterminado.


b) Resolver el sistema que se obtiene para a = −2.

Solución: Para a = −1 el sistema es compatible indeterminado, en concreto, compatible


con infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = − 32 , y = 25 − t, z = t, para
todo t ∈ R. Para a = −2, el sistema es de Cramer (solución única), x = − 34 , y = 1, z = 31 .

49. Selectividad junio 2008. Un cajero automático contiene sólo billetes de 10, 20 y 50
euros. En total hay 130 billetes con un importe de 3000 euros.

a) ¿Es posible que en el cajero haya el triple número de billetes de 10 que de 50?
b) Suponiendo que el número de billetes de 10 es el doble que el número de billetes de
50, calcula cuantos billetes hay de cada tipo.

Solución: No; 80, 10 y 40 billetes de 10, 20 y 50 euros respectivamente.

50. Selectividad junio 2008. Sea la matriz


 
1 1 0
A = m m2 m 2 
m m m2

a) Hallar los valores del parámetro m para los que el rango de A es menor que 3.
b) Estudiar si el sistema    
x 1
A · y = 1
  
z 1
tiene solución para cada uno de los valores de m obtenidos en el apartado anterior.

Solución: m = 0, 1; para m = 0 el sistema es incompatible (no tiene solución); para


m = 1, el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de dos parámetros
(compatible indeterminado).
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 120

51. Selectividad septiembre 2008. Considerar el sistema de ecuaciones:

x+y+z =a−1
2x + y + az = a
x + ay + z = 1

a) Discutirlo según los valores del parámetro a.


b) Resolverlo para a = 2.

Solución: para a = 1 el sistema es incompatible; para a = 2 el sistema es compatible inde-


terminado, en concreto, compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro,
x = 1 − t, y = 0, z = t, para todo t ∈ R. Por último, para a 6= 1, 2, el sistema es de
Cramer (solución única).

52. Selectividad septiembre 2008. Sabemos que el sistema de ecuaciones:

2x − y + 3z = 1
x + 2y − z = 2

tiene las mismas soluciones que el que resulta de añadirle la ecuación ax + y + 7z = 7.

a) Determinar el valor de a.
b) Calcular la solución del sistema inicial de dos ecuaciones, de manera que la suma de
los valores de las incógnitas sea igual a la unidad.

Solución: a = 8; x = 56 , y = 15 , z = − 25 .

53. Selectividad junio 2009. Una empresa envasadora ha comprado un total de 1 500 cajas
de pescado en tres mercados diferentes, a un precio por caja de 30, 20 y 40 euros res-
pectivamente. El coste total de la operación ha sido de 40 500 euros. Calcular cuánto ha
pagado la empresa en cada mercado, sabiendo que en el primero de ellos ha comprado el
30 % de las cajas.
Solución: 13 500 euros en el primer mercado, 15 000 en el segundo y 12 000 en el tercero.

54. Selectividad septiembre 2009. Discutir según los valores del parámetro λ el siguiente
sistema:
3x + λy = 0
x + λz = λ
x + y + 3z = 1
y resolverlo para λ = 0.
Solución: para λ = 0 el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de un
parámetro, x = 0, y = 1 − 3t, z = t, para todo t ∈ R. Para λ = 6 es incompatible. Por
último, para λ 6= 0, 6, el sistema es de Cramer (solución única).

55. Selectividad junio 2010. Sea el siguiente sistema de ecuaciones:

λx + y + z = λ + 2
2x − λy + z = 2
x − y + λz = λ
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 121

a) Discutirlo según los valores de λ. ¿Tiene siempre solución?.


b) Resolver el sistema para λ = −1.
Solución: Si λ 6= −1, el sistema es de Cramer (solución única). Para λ = −1 el sistema es
compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = 31 , y = t, z = 34 −t,
para todo t ∈ R.
56. Selectividad septiembre 2010.
a) Discutir, según los valores del parámetro λ, el siguiente sistema de ecuaciones:
−x + λy + z = λ
λx + 2y + (λ + 2)z = 4
x + 3y + 2z = 6 − λ

b) Resolver el sistema anterior para λ = 0.


Solución: para λ = 8 el sistema es incompatible. Para λ = 0 el sistema es compatible con
infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = t, y = 2 − t, z = t, para todo
t ∈ R. Por último, para λ 6= 0, 8, el sistema es de Cramer (solución única).
57. Selectividad junio 2011. Dado el sistema de ecuaciones lineales:
−λx + y + z = 1
x + λy + z = 2
λx + y + z = 1
a) Clasificar el sistema según los valores del parámetro λ.
b) Resolver el sistema para λ = 0.
Solución: para λ = 1 el sistema es incompatible. Para λ = 0 el sistema es compatible con
infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = 2 − t, y = 1 − t, z = t, para todo
t ∈ R. Por último, para λ 6= 0, 1, el sistema es de Cramer (solución única).
58. Selectividad septiembre 2011. Dadas las matrices:
   
α 1 −1 0
A= 1 α −1 y B = 1
−1 −1 α 1
Calcular el rango de A dependiendo de los valores de α.
Para α = 2, resolver la ecuación matricial A · X = B.

3, si α 6= −2, 1
 
 0
Solución: r = rango de A = 2, si α = −2 , X = 1. 
1

1, si α = 1

59. Selectividad junio 2012. Consideremos el sistema de ecuaciones


x + y + z = λ+1
3y + 2z = 2λ + 3
3x + (λ − 1)y + z = λ
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 122

a) Resolver el sistema para λ = 1.


b) Hallar los valores de λ para los que el sistema tiene solución única.
c) ¿Existe
 algún
 valor de λ para el que el sistema admite la solución (x, y, z) =
1 1
− , 0, ?.
2 2
Solución: x = t, y = 1 + 2t, z = 1 − 3t; λ 6= 1; λ = −1

60. Selectividad septiembre 2012. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones con


dos incógnitas:
kx + 2y = 2
2x + ky = k
x − y = −1

a) Probar que el sistema es compatible para cualquier valor del parámetro k.


b) Especificar para qué valores del parámetro k es determinado y para cuáles indeter-
minado.
c) Hallar las soluciones en cada caso.

Solución: para k = −2 el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de


un parámetro (indeterminado según la vieja terminologı́a, que ya deberı́a desaparecer,
pues está perfectamente determinado), x = t, y = 1 + t, para todo t ∈ R. Para k 6= −2 el
sistema es de Cramer (determinado), x = 0, y = 1.

61. Selectividad septiembre 2012. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones con


tres incógnitas:
x−y =λ
2λy + λz = λ
−x − y + λz = 0

a) Clasificarlo según los distintos valores del parámetro λ.


b) Resolverlo para λ = 0 y λ = −1.

Solución: para λ = 0 el sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de un


parámetro, x = 0, y = 0, z = t, para todo t ∈ R. Para λ = −1 el sistema es compatible
con infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = −1 + t, y = t, z = 1 − 2t, para
todo t ∈ R. Por último, para λ 6= 0, −1, el sistema es de Cramer (solución única).

62. Selectividad septiembre 2013. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones linea-


les:
2x − 4y + 6z = 6
my + 2z = m+1
−3x + 6y − 3mz = −9

a) Discutir el sistema según los valores del parámetro m.


b) Resolverlo para m = 3. Para dicho valor de m, calcular, si es posible, una solución
en la que y = 0.
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 123

Solución: Para m 6= 0, 3, el sistema es de Cramer (solución única). Para m = 0 el sistema


es incompatible. Por último, para m = 3, el sistema es compatible con infinitas soluciones
dependientes de un parámetro, x = −3 + 13t, y = 2t, z = 2 − 3t, para todo t ∈ R, y para
y = 0, la única solución es (x, y, z) = (−3, 0, 2).

63. Selectividad junio 2014. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones lineales:

x + 2y − 3z = 3
2x + 3y + z = 5

a) Calcular α de manera que al añadir una tercera ecuación de la forma αx+y −7z = 1,
el sistema resultante tenga las mismas soluciones que el original.
b) Calcular las soluciones del sistema dado tales que la suma de los valores de las
incógnitas sea 4.
25
Solución: α = 0; x = 3
, y = − 11
3
, z = − 23 .

64. Selectividad septiembre 2014. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones:



x − y + mz = 0
mx + 2y + z = 0

−x + y + 2mz = 0

a) Hallar los valores del parámetro m para los que el sistema tiene una única solución.
b) Hallar los valores del parámetro m para los que el sistema tiene alguna solución
distinta de la solución nula.
c) Resolver el sistema para m = −2.

Solución: Para m 6= −2, 0, el sistema es de Cramer (solución trivial). Para m = 0 o


m = −2 el sistema es compatible con infinitas soluciones. Para m = −2 resulta, x = t,
y = t, z = 0, para todo t ∈ R.

65. Selectividad junio 2015. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones:

λx + y − z = −1
λx + λz = λ
x + y − λz = 0

a) Discutir el sistema según los valores de λ.


b) Resolver el sistema para λ = 0.

Solución: Si λ 6= 0, el sistema es incompatible. Si λ = 0, el sistema es compatible con


infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = −t, y = t, z = 1 + t.

66. Selectividad septiembre 2015. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones:

2x + y + (α − 1)z = α − 1
x − αy − 3z = 1
x + y + 2z = 2α − 2
CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 124

Resolver el sistema para α = 1.


Determinar, si existe, el valor de α para el que (x, y, z) = (1, −3, α) es la única
solución del sistema dado.
2 4 1
Solución: x = , y = − , z = ; α = 2.
3 3 3
67. Selectividad junio 2016. Se considera el sistema de ecuaciones lineales

(3α − 1)x + 2y = 5 − α
αx + y = 2
3αx + 3y = α + 5

a) Discutirlo según los valores del parámetro α.


b) Resolverlo para α = 1 y determinar en dicho caso, si existe alguna solución donde
x = 4.

Solución: Si α 6= 1, el sistema es incompatible. Si α = 1, el sistema es compatible con


infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = t, y = 2 − t. Para x = 4 es y = 2.

68. Selectividad septiembre 2016. Consideremos el siguiente sistema de ecuaciones:

2x − 4y + 2z = 1
5x − 11y + 9z = λ
x − 3y + 5z = 2

Discutir el sistema según los valores de λ.


Resolverlo, si es posible para λ = 4.

Solución: Si λ 6= 4, el sistema es incompatible. Si λ = 4, el sistema es compatible con


5 3
infinitas soluciones dependientes de un parámetro, x = − + 7t, y = − + 4t, z = t.
2 2
69. Selectividad junio 2017. Sabemos que el coste de 3 lápices, 1 rotulador y 2 carpetas
es de 15 euros, mientras que el de 2 lápices, 4 rotuladores y 1 carpeta es de 20 euros.

a) Sabiendo que 1 lápiz y 7 rotuladores cuestan 25 euros, ¿podemos deducir el precio


de cada uno de los artı́culos?. Razonar la respuesta.
b) Si por el precio de una carpeta se pueden comprar 10 lápices, ¿cuánto cuesta cada
uno de los artı́culos?.
1 7
Solución: No; precio del lápiz = , precio del rotulador = , precio de la carpeta = 5
2 2
euros.

70. Selectividad septiembre 2017. Consideremos el sistema de ecuaciones lineales dado


por AX = B, siendo
     
1 1 1 x m
A = 2 0 3  , X = y  y B = 2m + 1
1 3 m−2 x m−1

a) Discutir el sistema según los valores de m.


CAPÍTULO 10. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES 125

b) Para m = 2, calcular, si es posible, una solución del sistema anterior para la que
z = 17.

Solución: Si m 6= 2, el sistema es de Cramer, es decir, tiene solución única. Para m = 2, el


sistema es compatible con infinitas soluciones dependientes de un parámetro. Para m = 2
y z = 17 es x = −23, y = 8.
Capı́tulo 11

Geometrı́a afı́n

11.1. Resumen teórico


11.1.1. Determinación de una recta
Una recta r puede calcularse de las siguientes formas:
1. Con dos puntos distintos A (x1 , y1 , z1 ), B (x2 , y2 , z2 ), A 6= B.
2. Con un punto A y el vector director ~v = (v1 , v2 , v3 ).
3. Como intersección de dos planos no paralelos.
−→
Si estamos en el primer caso el vector ~v = AB es un vector director, y ası́:
Ecuaciones
 paramétricas
 Ecuación continua
 x = x 1 + v 1 t 
  x − x1 y − y1 z − z1
r ≡ y = y1 + v2 t ∀t ∈ R r≡ = =
  v1 v2 v3
z = z 1 + v3 t
 

11.1.2. Posición relativa de dos rectas


Dadas dos rectas
( (
P (x1 , y1 , z1 ) Q (x2 , y2 , z2 )
r≡ s≡
~v = (v1 , v2 , v3 ) w
~ = (w1 , w2 , w3 )
−→
Se forman las matrices A = (~v , w),
~ A′ = (~v , w,
~ P Q), es decir:
   
v1 w 1 v 1 w 1 x2 − x1
A =  v2 w2  ; A′ =  v2 w2 y2 − y1 
v3 w 3 v3 w 3 z 2 − z 1
y entonces:
(
r(A′ ) = 3, se cruzan.
r(A) = 2 =⇒ r ∦ s =⇒
r(A′ ) = 2, se cortan en un punto.
(
r(A′ ) = 2, r=6 s (paralelas y distintas).
r(A) = 1 =⇒ r k s =⇒
r(A′ ) = 1, r = s (las rectas son idénticas).

126
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 127

11.1.3. Determinación de un plano


Un plano π puede calcularse de las siguientes formas:
1. Con tres puntos no alineados A (x1 , y1 , z1 ), B (x2 , y2 , z2 ), C (x3 , y3 , z3 ).
2. Con un punto A y dos vectores directores ~v = (v1 , v2 , v3 ), w
~ = (w1 , w2 , w3 ) linealmente
independientes.
3. Con un punto A y el vector normal ~n = (a, b, c).
−→ −→
Si estamos en el primer caso, los vectores ~v = AB y w~ = AC son vectores directores, y ası́:
Ecuaciones
 paramétricas  Ecuación implı́cita
x = x + v t + w s


 1 1 1 
 x − x1 y − y1 z − z 1

π ≡ y = y1 + v2 t + w2 s ∀s, t ∈ R v1
v2 v3 = 0 =⇒

 z = z + v t + w s  w1 w2 w3
1 3 3
=⇒ ax + by + cz + d = 0

11.1.4. Posición relativa de dos planos


Dados dos planos
π 1 ≡ a1 x + b 1 y + c 1 z + d 1 = 0
π 2 ≡ a2 x + b 2 y + c 2 z + d 2 = 0
Se forman las matrices:
   
a1 b 1 c 1 ′ a1 b 1 c 1 d 1
A= ; A =
a2 b 2 c 2 a2 b 2 c 2 d 2
y entonces:
r(A) = 2 =⇒ π1 ∦ π2 =⇒ r(A′ ) = 2 =⇒ π1 ∩ π2 = recta r
(
r(A′ ) = 2, π1 6= π2 (planos paralelos y distintos).
r(A) = 1 =⇒ π1 k π2 =⇒
r(A′ ) = 1, π1 = π2 (los planos son idénticos).

11.1.5. Paralelismo de recta y plano


Sean (
P (x1 , y1 , z1 )
π ≡ ax + by + cz + d = 0 y r ≡
~v = (v1 , v2 , v3 )
Entonces tenemos el siguiente criterio:
r k π ⇐⇒ av1 + bv2 + cv3 = 0

11.1.6. Haz de planos


Dados dos planos independientes
π 1 ≡ a1 x + b 1 y + c 1 z + d 1 = 0
π 2 ≡ a2 x + b 2 y + c 2 z + d 2 = 0
la combinación lineal
πλ,µ ≡ λ(a1 x + b1 y + c1 z + d1 ) + µ(a2 x + b2 y + c2 z + d2 )
se llama haz de planos. Cualquier plano del haz contiene a la recta r = π1 ∩ π2 .
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 128

11.1.7. Recta que toca a otras dos


Dadas dos rectas
( (
P (x1 , y1 , z1 ) Q (x2 , y2 , z2 )
r≡ s≡
~v = (v1 , v2 , v3 ) w
~ = (w1 , w2 , w3 )

se trata de hallar una tercera recta m que toque a r y a s y tal que (2 posibilidades):

1. De la recta m se conoce un punto R (x3 , y3 , z3 ). Falta averiguar el vector ~u = (a, b, c),


vector director de m. Resolvemos el sistema homogéneo
−→
~
v , ~
u , RP = 0


−→
~ ~u, RQ = 0
w,

con lo cual obtenemos ~u.

2. De la recta m se conoce un vector director ~u. Falta averiguar un punto. Para ello, sea
X(x, y, z) un punto cualquiera de m. Formamos el sistema
−−→
~v , ~u, P X = 0

−−→
~ ~u, QX = 0
w,

y la recta sale como intersección de dos planos.


CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 129

11.2. Problemas
1. Determinar las ecuaciones paramétricas y la ecuación continua de las rectas que pasan
por el punto A y con el vector de dirección dado:

a) A(2, 1, −3), ~v = (−1, 2, −2) ; b) A(0, 0, 0), ~v = (2, −1, −3)

Solución:  
x = 2 − t
  x = 2t

y = 1 + 2t y = −t
a) ; b)  z = −3t

z = −3 − 2t
 

x−2 y−1 z+3 x y z


= = = =
−1 2 −2 2 −1 −3
2. Determinar dos puntos pertenecientes a las rectas:

x−1 2 − 3y x = 2z − 1
a) = =1−z ; b)
2 3 y = −3z + 2

3. Escribir en forma paramétrica las rectas:


x−1 2−z
a) =y= ; b) x = y = z
3 2
Solución:  
 x = 1 + 3t
 x = t

a) y=t ; b) y=t
 
z = 2 − 2t z=t
 

4. Hallar en forma paramétrica y cartesiana la ecuación del plano que pasa por el punto
A(1, −1, 2) y con vectores ~r, ~s que se indican como vectores de dirección:

a) ~r = (0, −1, 2), ~s = (1, 3, 2) ; b) ~r = (0, −1, −3), ~s = (−1, 2, −3)

Solución:  
x = 1 + s
 x = 1 − s

y = −1 − t + 3s y = −1 − t + 2s
a) 
 z = 2 + 2t + 2s ; b) 
 z = 2 − 3t − 3s
8x − 2y − z − 8 = 0 9x + 3y − z − 4 = 0

5. Pasar a la forma continua y hallar un vector de dirección de las rectas:


( (
x = 2z − 1 y = 2x + 3
a) ; b)
y = −z − 2 z = 2x − 2

Solución:
 x+1 = y+2 = z  x = y−3 = z+2
 

a) 2 −1 1 ; b) 1 2 2
~v = (2, −1, 1) ~v = (1, 2, 2)
 
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 130

6. Hallar las ecuaciones paramétricas, ecuación continua y un vector de dirección de la recta:


(
2x − 3y + z − 1 = 0
x−y+2=0

Solución: 
 x = −7 + t

x+7 y+5 z
y = −5 + t ; = = ; ~v = (1, 1, 1)
 1 1 1
z=t

7. Hallar la ecuación del plano que contenga al punto P (1, 1, 1) y sea paralelo a las rectas:

x = 2 + t
( 
x − 2y = 0
r≡ ; s≡ y =1−t
y − 2z + 4 = 0 
z =t

Solución: x − y − 2z + 2 = 0
8. Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto P (1, 1, 2) y es paralelo a las rectas:

x − y = 2
( 
3x + y = 0
r≡ ; s ≡ y − z = −3
4x + z = 0 
 z=t
Solución: x − 5y + 4z − 4 = 0
9. Obtener las ecuaciones de la recta que pasa por el punto A(1, 2, 2) y es paralela a la recta:
(
x=z−1
y = 2z + 1
x−1 y−2 z−2
Solución: 1
= 2
= 1

10. Obtener las ecuaciones de la recta que pasa por el origen y es paralela a la recta:
(
x−y−z =0
x+y+z =0
x y z
Solución: 0
= −1
= 1

11. Averiguar si son paralelos los planos π1 , π2 de cada uno de los apartados siguientes:
( (
π1 ≡ x − y + z = 0 π1 ≡ x + y = 0
a) ; b)
π2 ≡ x − y = 0 π2 ≡ x = 2

Solución: No, No
12. Hallar las ecuaciones de los ejes y planos de coordenadas.
Solución:
  
y=0 x=0 x=0
Eje x ≡ ; Eje y ≡ ; Eje z ≡
z=0 z=0 y=0
Plano xy ≡ z = 0 ; Plano yz ≡ x = 0 ; Plano xz ≡ y = 0
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 131

13. Hallar la ecuación del plano que contiene a la recta


x−1 y−1
= =z
2 3
y es paralelo al vector de extremos A(2, 0, 0), B(0, 1, 0).
Solución: x + 2y − 8z − 3 = 0

14. Dados los puntos A(1, 0, 2), B(0, 1, 3), C(−1, 2, 0), D(2, −1, 3), hallar la ecuación del plano
que contiene a la recta que pasa por AB y es paralelo a la recta que pasa por CD.
Solución: x + y − 1 = 0

15. Sean las rectas ~x = (1, 1, 1) + λ(2, 1, −1), ~x = µ(3, 0, 1). Hallar la ecuación del plano que
pasa por el origen y es paralelo a ambas rectas.
Solución: x − 5y − 3z = 0

16. Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto (−1, 2, 0) y contiene a la recta:
(
x − 2y + z − 3 =0
y + 3z − 5 =0

Solución: 3x − 14y − 21z + 31 = 0

17. Hallar los valores de a para que sean paralelas las rectas:

x−1 y z  x = −t

r≡ = = ; s ≡ y = −2 − 2t
a 2a 1 
z = −at

Solución: a = ±1

18. Estudiar si las rectas:


x−2 y+2 z−1 x+3 y−2 z
r≡ = = ; s≡ = =
1 −2 −1 2 −1 1
son coplanarias. En caso afirmativo, hallar la ecuación del plano que las contiene.
Solución: Sı́, x + y − z + 1 = 0

19. Dadas la recta r y el plano π:


(
x − 2y − 2z =1
r≡ ; π ≡ 2x + y + mz = n
x + 5y − z =0

determinar la relación (o valores) entre m y n de modo que:

r y π sean secantes.
r y π sean paralelos y r 6⊂ π.
r esté contenida en π

Solución: 7m + 23 6= 0; m = − 23
7
, n 6= 9
7
; m = − 23
7
,n = 9
7
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 132

20. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto P (1, 1, 2) y se apoya en las rectas:
x−1 y z−1 x y z+1
r≡ = = ; s≡ = =
3 2 −1 2 1 2
x−1 y−1 z−2
Solución: 1
= 0
= −1

21. Hallar las ecuaciones de una recta paralela al vector ~u = (1, 2, 3) y que corte a las rectas:
(
x−1 y+2 z x = 2z + 1
r≡ = = ; s≡
2 3 1 y = −z + 2

Sugerencia: Estudiar previamente la posición relativa entre r y s.


x−3 y−1 z−1
Solución: 1
= 2
= 3

22. Averiguar si los puntos A(1, 0, 4), B(3, 0, 1), C(2, 0, 0), D(0, 4, 0) son o no coplanarios.
Solución: No

23. Obtener la condición para que sean coplanarios los puntos

A(1, 0, 1) ; B(1, 1, 0) ; C(0, 1, 1) ; D(a, b, c)

Solución: a + b + c = 2

24. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (−1, −3, 0) y es paralela a la recta:
(
x=z+2
y =z−3

x+1 y+3 z
Solución: 1
= 1
= 1

25. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (1, 0, −1) y es paralela a la recta:
(
x+y+z−3=0
2x − 2y + z − 1 = 0
x−1 y z+1
Solución: 3
= 1
= −4

26. Hallar la ecuación del plano paralelo a

−x − 2y + 3z − 7 = 0

que pasa por el punto (1, 2, −2)


Solución: x + 2y − 3z − 11 = 0

27. Hallar la ecuación del plano que contiene a la recta:


x−1 y−1 z−1
= =
2 3 4
y pasa por el origen.
Solución: x − 2y + z = 0
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 133

28. Hallar la ecuación del plano que pasa por (1, 0, 0) y contiene a la recta:

x = 2 + t

y = 3 − 3t

 z = 4 + 2t

Solución: 9x + y − 3z − 9 = 0

29. Hallar la ecuación del plano que pasa por el origen y es paralelo al plano determinado por
el punto (1, −1, 0) y a la recta que pasa por el punto (2, 2, 2) y tiene por vector director
(1, 2, 3).
Solución: 5x − y − z = 0

30. Dadas las rectas: ( (


x = 2z + 1 x=z+4
r≡ ; s≡
y = 3z + 2 y = 2z + 7
Averiguar sin son coplanarias y si lo son hallar el punto de intersección.
Solución: No son coplanarias.

31. Estudiar las posiciones relativas de los siguientes pares de rectas. En caso de corte, hallar
el punto de intersección:

•r≡x=y=z ;
s ≡ 2x + 1 = 2y = 2z + 2
z−3 x−1 z−3
• r ≡x−1=y−2= ; s≡ =y−2=
3 3 2
Solución: Son paralelas ; Se cortan en el punto (1, 2, 3).

32. Determinar la posición relativa de las rectas:


( (
x=z−1 x+y+z+1=0
r≡ ; s≡
y = −z x−y−z−1=0

Solución: Se cruzan.

33. Determinar a para que las siguientes rectas se corten y hallar el punto de corte:

x−3 y−3 z+a  x = 1 + 4t

r≡ = = ; s ≡ y = −1 + 3t
2 −1 2 
 z = −4 + 5t

Solución: a = 1, (5, 2, 1).

34. Averiguar para qué valor de m se cortan las siguientes rectas y hallar el punto de corte:
(
x−1 y+1 z−4 x + 2y + z − m = 0
r≡ = = ; s≡
2 3 5 2x − y − z + 2 = 0

25 3
, − 14 , 21

Solución: m = 4
, 2 4
.
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 134

35. Sean las rectas:


(
5z = λ(x − 3) + 10 x−1 y z−1
r≡ ; s≡ = =
5y = x + 2 −5 λ 2
Demostrar que se cruzan para todo valor de λ.
Hallar para qué valor de λ la recta s es paralela al plano 2x + 3y − z + 1 = 0.
Solución: λ = 4.
36. Para cada número real λ se considera el plano π de ecuación:
π ≡ (2λ + 1)x + (1 − λ)y + (1 + 3λ)z + 2λ − 1 = 0
Demostrar que todos los planos anteriores pasan por una recta r y calcular las ecuaciones
paramétricas de dicha recta.
Solución: 
 x = −3 − 4t

y =2+t

 z = 2 + 3t

37. Estudiar la posición relativa de la recta:



 x = 3t − 1

y =t+2

 z = 2t

y el plano determinado por los puntos A(1, 3, 2), B(2, 0, 1), C(1, 4, 3).
Solución: Se cortan en el punto 54 , 13 6

,
5 5
.
38. Dadas las rectas: ( (
x = 2z + p x = −z + 1
r≡ ; s≡
y = −z + 3 y = 2z + q

Hallar la condición que deben cumplir p y q para que las rectas estén contenidas en
un plano.
Determinar p, q para que el plano pase por el punto (1, 1, 1).
Solución: q − p = 2; p = −2, q = 0.
39. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el origen y corta a las rectas:
x y−1
x = 2y = z − 1 ; = =z
2 3
x y z
Solución: 2
= 1
= 1

40. Dadas las rectas:


( (
x − 2y + z + 1 = 0 x − y + z = −8
r≡ ; s≡
2x + y − 2z + 2 = 0 2x + 3y − z = −8

Hallar la ecuación de la recta que se apoya en ambas y pasa por el punto (8, 5, 4).
x−8 y−5 z−4
Solución: −2
= 23
= 37
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 135

41. Dadas las rectas: (


x−1 y = 2x − 1
r≡ =y=z ; s≡
2 z=3
Obtener la ecuación de la recta que se apoya en ambas y tiene como vector director
(−1, 3, −1).
x−17 y−8 z−8
Solución: −1
= 3
= −1

42. Dadas las rectas:


( (
x=2 x+y =0
r≡x=y=z ; s≡ ; t≡
y=1 x−z =0

Hallar las ecuaciones de la recta que se apoya en r y s y es paralela a t.


x−2 y−1 z−2
Solución: 1
= −1
= 1

43. Hallar el valor de k para que los planos:

π1 ≡ x + y + z = 2
π2 ≡ 2x + 3y + z = 3
π3 ≡ kx + 10y + 4z = 11

tengan una recta común y hallar las ecuaciones paramétricas de dicha recta.
Solución: 
 x = 3 − 2t

k=7 ; y = −1 + t

z =t

44. Estudiar la posición relativa de los planos:

π1 ≡ mx + y − z = 1
π2 ≡ 2x − y + mz = 3m
π3 ≡ x − 2y + (m + 1)z = 3m − 1

según los distintos valores de m.


Solución: Si m = 1 los tres planos pasan por una recta. Si m 6= 1 los tres planos se cortan
en un punto.

45. Determinar a y b para que los planos:

π1 ≡ 2x − y + z = 3
π2 ≡ x − y + z = 2
π3 ≡ 3x − y − az = b

se corten en una recta r. Hallar la ecuación del plano que contiene a la recta r y pasa por
el punto (2, 1, 3).
Solución: Si a = −1, b = 4, x + y − z = 0
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 136

46. Determinar si las rectas:


( (
x + y − 2z + 1 = 0 2x + y − z − 1 = 0
r≡ ; s≡
2x − y + z − 1 = 0 x − y − 2z + 1 = 0
se cortan o se cruzan.
Solución: Se cruzan.
47. Calcular, describiendo el procedimiento empleado, las ecuaciones de una recta que pasa
por el origen de coordenadas y es paralela a la recta en que se cortan los planos
Π1 ≡ x − y + 2z + 1 = 0 ; Π2 ≡ x + 3y − z + 2 = 0
x y
Solución: −5
= 3
= z4 .
48. Sean las rectas:
x−1 y z−m x y z+1
r≡ = = ; s≡ = =
3 2 −1 2 m 2
(1) ¿Para qué valor de m están r y s contenidas en un mismo plano?.
(2) En el caso en que m = 1, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto A(1, 1, 2)
y corta a r y a s.
x−1 y−1 z−2
Solución: m = 0; −1
= 0
= 1

49. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto P (1, 0, 2) y corta a las rectas r y
s dadas por (
x y+2 z 2x + 6y + 2 = 0
r≡ = = ; s≡
3 1 1 y + 2z = 0
x−1 y z−2
Solución: 3
= −2
= −2

50. Consideremos los tres planos siguientes:


π1 ≡ x + y + z = 1, π2 ≡ x − y + z = 2, π3 ≡ 3x + y + 3z = 5
¿Se cortan π1 y π2 ?. ¿Hay algún punto que partenezca a los tres planos?.
Solución: Sı́, No.
51. Selectividad Junio 2001. Calcular a sabiendo que los planos
ax + y − 7z = −5 y x + 2y + a2 z = 8
se cortan en una recta que pasa por el punto A(0, 2, 1) pero que no pasa por el punto
B(6, −3, 2).
Solución: a = −2.
52. Selectividad Junio 2002. Calcular la ecuación de una recta que pasa por el punto de
x
intersección del plano π ≡ x + y − z + 6 = 0 con la recta s ≡ = y − 2 = z + 1 y es
3
paralela a la recta (
3x + y − 4 = 0
r≡
4x − 3y + z − 1 = 0
x+9 y+1 z+4
Solución: 1
= −3
= −13
CAPÍTULO 11. GEOMETRÍA AFÍN 137

53. Selectividad septiembre 2009. Consideremos el punto P (1, 0, 0) y las rectas r y s


definidas como
y z+1
r ≡x−3= = , s ≡ (x, y, z) = (1, 1, 0) + λ(−1, 2, 0)
2 −2
Estudiar la posición relativa de r y s.
Hallar la ecuación del plano π que pasando por P es paralelo a r y a s.

Solución: se cruzan; π ≡ 2x + y + 2z − 2 = 0.

54. Selectividad septiembre 2010. Hallar la ecuación del plano π que es paralelo a la
recta: (
x − 2y + 11 = 0
r≡
2y + z − 19 = 0
y contiene a la recta: 
 x = 1 − 5λ

s ≡ y = −2 + 3λ

z = 2 + 2λ

Solución: π ≡ 8x + 6y + 11z − 18 = 0.

55. Selectividad septiembre 2010. Consideremos los planos π1 , π2 y π3 dados respectiva-


mente por las ecuaciones:

π1 ≡ x + y = 1, π2 ≡ ay + z = 0, π3 ≡ x + (a + 1)y + az = a + 1

a) ¿Cuánto ha de valer a para que no tengan ningún punto en común?.


b) Para a = 0, determinar la posición relativa de los planos.

Solución: a = 1; para a = 0, los planos se cortan en una recta.

56. Selectividad
( junio 2011. Consideremos los puntos A(1, 0, −1) y B(2, 1, 0), y la recta
x+y =1
r≡
x+z =2

a) Determinar la ecuación del plano π que es paralelo a r y pasa por A y B.


b) Determinar si la recta que pasa por los puntos P (1, 2, 1) y Q(3, 4, 1) está contenida
en dicho plano.

Solución: π ≡ y − z − 1 = 0; No.
Capı́tulo 12

Geometrı́a Euclı́dea

12.1. Resumen teórico


12.1.1. Producto escalar de dos vectores
Sean ~a = (a1 , a2 , a3 ), ~b = (b1 , b2 , b3 ) dos vectores. Entonces, el producto escalar de ellos, el
cual se escribe como ~a · ~b, es el número

~a · ~b = a1 b1 + a2 b2 + a3 b3 =⇒ ~a · ~b ∈ R

La norma, módulo o longitud de un vector ~a = (a1 , a2 , a3 ), escrita como ||~a||, es el número


q
||~a|| = + a21 + a22 + a23 =⇒ ||~a||2 = ~a · ~a

Se tienen las siguientes propiedades:


[
[1] ~a · ~b = ||~a|| ||~b|| cos ϕ, siendo ϕ = (~a, ~b) el ángulo que forma el vector ~a con el vector ~b. De
aquı́ se deduce la desigualdad de Schwarz

|~a · ~b| ≤ ||~a|| ||~b||

dándose la igualdad si y solo si los vectores son linealmente dependientes.


[2] El producto escalar es conmutativo. En otras palabras, ~a · ~b = ~b · ~a.
[3] El producto escalar es distributivo respecto de la suma. En otras palabras,

~a · (~b + ~c) = ~a · ~b + ~a · ~c

[4] Si λ es cualquier número real, tenemos

λ~a · ~b = λ(~a · ~b) = ~a · λ~b


 

[5] ~a · ~0 = 0, para cualquier vector ~a.


π
[6] Dos vectores son perpendiculares (u ortogonales) cuando forman un ángulo de 90◦ = rad.
2
Si dos vectores ~a y ~b son perpendiculares lo escribiremos como ~a ⊥ ~b. Tenemos el siguiente
criterio
~a ⊥ ~b ⇐⇒ ~a · ~b = 0

138
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 139

[7] La norma cumple las siguientes propiedades:

||λ~a|| = |λ| ||~a||, ||~a + ~b|| ≤ ||~a|| + ||~b||

[8] La distancia entre dos puntos A y B, escrita como d(A, B) es


−→
d(A, B) = ||AB||

La función distancia d cumple las siguientes propiedades:

a) d(A, A) = 0.
b) Simetrı́a. d(A, B) = d(B, A).
c) Desigualdad triangular.

d(A, B) ≤ d(A, C) + d(C, B)

12.1.2. Propiedad fundamental


Dado un plano π ≡ ax + by + cz + d = 0, el vector ~n = (a, b, c) formado por los coeficientes
de la x, y, z es tal que ~n ⊥ π, es decir, el vector ~n es normal al plano, luego un plano queda
determinado por un punto y el vector normal.

12.1.3. Ángulo de dos rectas r y s


Por definición, es el ángulo agudo que forman sus vectores directores. En otras
palabras, si ~v y w
~ son los vectores directores de la primera y segunda rectas, entonces

[ |~v · w|
~
ϕ = (r, s) =⇒ cos ϕ =
||~v || ||w||
~

12.1.4. Ángulo de dos planos


Dados dos planos

π1 ≡ a1 x + b1 y + c1 z + d1 = 0, n~1 = (a1 , b1 , c1 )
π2 ≡ a2 x + b2 y + c2 z + d2 = 0, n~2 = (a2 , b2 , c2 )

Entonces
\ |n~1 · n~2 |
ϕ = (π 1 , π2 ) =⇒ cos ϕ =
||n~1 || ||n~2 ||

12.1.5. Ángulo de recta y plano


Sea ~v el vector director de la recta r y ~n el vector normal del plano π, entonces:

[ |~v · ~n|
ϕ = (r, π) =⇒ sen ϕ =
||~v || ||~n||

¡¡Ojo con la expresión anterior!!, ya que es el seno y no el coseno.


CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 140

12.1.6. Distancia de un punto P a un plano π


Por definición es la distancia del punto P al punto Q, siendo Q el punto de corte de la
perpendicular a π que pasa por P con π (ver siguiente figura)
P b

b
Q

En estas condiciones, si P (x1 , y1 , z1 ) y π ≡ ax + by + cz + d = 0, entonces:


|ax1 + by1 + cz1 + d|
d(P, π) = √
a2 + b 2 + c 2

12.1.7. Producto exterior de dos vectores


Dados dos vectores ~v = (v1 , v2 , v3 ), w
~ = (w1 , w2 , w3 ), el producto exterior (o vectorial) de
estos dos vectores es el siguiente vector, escrito en forma simbólica:

• • •  
v2 v3 v1 v3 v1 v2
~ = v1 v2 v3 =
~v ∧ w ,−
w 1 w 3 , w 1 w 2

w 1 w 2 w 3 w 2 w 3

formado por los adjuntos de la primera fila. Léase v exterior w. Es un vector perpendicular
tanto a ~v como a w.~ Se cumplen las siguientes propiedades:
1. ~v ∧ w
~ = −w
~ ∧ ~v .
2. Si ~v y w ~ = ~0.
~ son dependientes, entonces ~v ∧ w

3. ||~v ∧ w||
~ = ||~v || ||w|| \
~ sen ϕ, siendo ϕ = (~
v , w).
~
4. La norma del producto exterior ||~v ∧ w||
~ es el área del paralelogramo formado con estos
dos vectores.

12.1.8. Área de un triángulo


Dado un triángulo con vértices en los puntos A, B, C, el área S de dicho triángulo es
1 −→ −→
S = ||AB ∧ AC||
2

b
A

b b

B C
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 141

12.1.9. Distancia de un punto a una recta


Dado un punto P y una recta r, la distancia del punto P a la recta r es la distancia que se
observa en la figura, en concreto, la distancia de P al punto R, el cual es el corte del plano π
perpendicular a r que pasa por P con la misma r (ver figura):
b

R r
b

Para el cálculo es necesario averiguar un punto cualquiera Q de la recta r, y un vector director


~v (de r), y entonces
−→
||P Q ∧ ~v ||
l = d(P, r) =
||~v ||

12.1.10. Volumen de un tetraedro


Sea un tetraedro dado por cuatro puntos no coplanarios:

A (a1 , a2 , a3 ) , B (b1 , b2 , b3 ) , C (c1 , c2 , c3 ) , D (d1 , d2 , d3 )

el volumen es:
1 1 1 1

1 a1 b1 c1 d1
V =
6 a2 b2 c2 d2
a3 b 3 c 3 d 3
como es natural, en valor absoluto.
b
A

B b b
D

C
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 142

12.1.11. Cálculo de la perpendicular común a dos rectas


Dadas dos rectas r ≡ (P, ~v ), s ≡ (Q, w),
~ la perpendicular común tiene como vector director
~
d = ~v ∧ w,
~ y toca a las otras dos, luego el problema queda reducido al caso segundo de la
sección 11.1.7, pág. 128.

12.1.12. Distancia entre dos rectas que se cruzan


Dadas dos rectas r ≡ (P, ~v ), s ≡ (Q, w)
~ que se cruzan, la distancia entre ambas es:
−→
|~v , w,
~ P Q|
d(r, s) =
||~v ∧ w||
~
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 143

12.2. Problemas
1. Calcular los vectores de longitud 1 ortogonales a los vectores (2, −2, 3), (3, −3, 2).
h   i
Solución: √12 , √12 , 0 , − √12 , − √12 , 0 .

2. Calcular el ángulo que forman las rectas:


 x−1 y+1 z+1
 = =
3 4 5

x + 1 y + 2 z − 1
= =


−3 −4 5
π
Solución: 2
rad.

3. Calcular el ángulo que forman las rectas:



x+z =1
r≡x=y=z ; s≡
y=0
π
Solución: 2
rad.

4. Calcular el área del triángulo de vértices A(0, 0, 0), C(1, 1, 0), y el tercer vértice es el punto
de intersección de la recta:
x+1 y+1 z+2
= =
2 3 1
con el plano XY .
Solución: 1.

5. Hallar la distancia del punto A(1, 2, 3) a la recta r de ecuación x = 0, z = 0 como asimismo


la ecuación del plano que pasa por A y es perpendicular a r.

Solución: 10 ; y − 2 = 0.

6. Dado el triángulo de vértices A(1, 1, 1), B(0, 3, 5), C(4, 0, 2), hallar su área y las longitudes
de sus tres alturas.
√ √ √ √
230 √230 230 230
Solución: 2
; 34 , 11 , 21 .

7. Hallar el área del triángulo de vértices (a, 0, 0), (0, b, 0), (0, 0, c).

Solución: 12 b2 c2 + a2 c2 + a2 b2

8. Hallar la distancia del punto (3, 4, 5) a la recta:


x+1 y+2 z+5
= =
1 2 −1

Solución: 146

9. Hallar el volumen del tetraedro de vértices (0, 0, 0), (0, 0, 1), (0, 1, 0), (1, 0, 0).
1
Solución: 6
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 144

10. Hallar el volumen del tetraedro que forman los planos:


π1 ≡y=0
π2 ≡z=0
π3 ≡x−y =0
π4 ≡ 3x + 2y + z − 15 = 0
75
Solución: 2

11. Se consideran las rectas:


x−1 y−2 z−1 x−3 y−3 z+1
r≡ = = ; s≡ = =
1 1 2 −2 −1 2
Comprobar que se cortan y hallar las coordenadas del punto P de intersección.
Determinar la ecuación de la recta que pasa por P y es perpendicular a r y s.
x−1 y−2 z−1
Solución: P (1, 2, 1); 4
= −6
= 1

12. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (1, 2, 1) y es perpendicular al plano
que pasa por dicho punto y contiene a la recta:
x−1 y z+1
= =
2 3 2
x−1 y−2 z−1
Solución: 1
= −2
= 2

13. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (1, 2, −1), es paralela al plano
2x + y − z = 3 y es perpendicular a la recta:

 x=3−t
y =2+t
z = 1 + 3t

x−1 y−2 z+1


Solución: 4
= −5
= 3

14. Hallar las ecuaciones de la recta que pasa por el punto (−1, 1, 0) y cuya dirección es
perpendicular a la de las rectas:
 
y=0 x + 3y = 2
r≡ ; s≡
x=z y−z =1
x+1 y−1
Solución: −1
= −4
=z
15. Hallar la recta perpendicular e incidente al eje OZ por el punto (1, 2, 3).
x−1 y−2 z−3
Solución: 1
= 2
= 0

16. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (0, 0, 0) y es perpendicular al plano
2x + 3y + z − 7 = 0.
x y z
Solución: 2
= 3
= 1

17. Escribir las ecuaciones de la perpendicular común a las rectas:


x=y=z ; x = y = 3z − 1
x−1/2 y−1/2 z−1/2
Solución: 1
= −1
= 0
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 145

18. Calcular la ecuación del plano (o planos) que contienen al eje OX y distan 6 unidades
del punto (0, 10, 0).
Solución: Dos planos: 3y + 4z = 0, 3y − 4z = 0.

19. Hallar la ecuación del plano perpendicular a la recta:


x−2 y−1 z−4
= =
2 3 −1
y que corta al eje X en el punto de abscisa 3.
Solución: 2x + 3y − z − 6 = 0.

20. Hallar la ecuación del plano que contiene a la recta:


x−1 1−y z+1
= =
2 3 −1
y perpendicular al plano x − y + z = 0.
Solución: 4x + 3y − z − 8 = 0.

21. Sea el punto A(1, 1, 3) y la recta:



 x=t
r≡ y =2+t
z = 2t

Hallar:

Ecuación del plano perpendicular a r que pasa por A.


La intersección de este plano con r.
La distancia de A a r.

Solución: x + y + 2z − 8 = 0; (1, 3, 2); 5.

22. Determinar un punto de la recta:


x−1 y+1 z+2
= =
2 3 2
que equidiste de los planos 3x + 4y − 1 = 0, 4x − 3z − 1 = 0. ¿Es única la solución?.
Solución: Dos puntos: ( 19 , 17 , − 85 ), ( 10
8 16
3 41
, − 20 , − 27
10
)

23. Dada la recta: 


 x=t
r≡ y =1+t
z =2−t

y los puntos A(2, 1, 0), B(1, 1, 2):

¿Son paralelas las rectas AB y r?.


~ y CB
Determinar un punto C de r tal que CA ~ sean perpendiculares.

Solución: No; Hay dos puntos: (1, 2, 1) y ( 23 , 35 , 34 ).


CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 146

24. Dada la recta:


x+1 y−2 z−3
r≡ = =
1 1 4
y el punto P (1, 2, 1), calcular:

Las ecuaciones de la recta s que pasa por P y corta perpendicularmente a r.


El punto de intersección de r y s.
Las coordenadas del punto simétrico de P respecto de r.

Solución:
x−1
−7
= y−2 −1
= z−1
2
.
(− 34 , 35 , 35 ).
(− 11 , 4 , 7 ).
3 3 3

25. Dada la recta r de ecuación:


x−1 y z
r≡= =
3 2 1
y el punto P (1, 2, −2). Hallar las coordenadas del punto simétrico de P respecto de r.
Solución: ( 13
7
, − 10 , 16 ).
7 7

26. Para cada número real λ se considera el plano:

πλ = (1 + 2λ)x + (1 − λ)y + (1 + 3λ)z + 2λ − 1 = 0

Demostrar que todos los planos πλ pasan por una recta r. Encontrar dicha recta asi como
la distancia de la recta r anterior a la recta:
x−1 y+1 z−2
r′ ≡ = =
1 2 3
Solución:


 x = −3 − 4t 19 35

r≡ y =2+t ; d(r, r ) =
35
z = 2 + 3t

27. El espacio euclı́deo tridimensional E está referido a una base {e~1 , e~2 , e~3 } formada por
vectores unitarios que forman entre sı́ ángulos de π3 . Calcular el coseno del ángulo que
forman los vectores ~u = e~1 + e~2 y ~v = e~1 − e~2 + e~3 .

6
Solución: 6
.

28. Calcular los valores de x e y para que el vector (x, y, 1) sea ortogonal a los vectores (3, 2, 0)
y (2, 1, −1).
Solución: x = 2 y y = −3.

29. Hallar la ecuación del plano que es perpendicular al vector ~v = (2, 1, −4) y pasa por el
punto P (−3, 2, 4).
Solución: 2x + y − 4z + 20 = 0.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 147

30. Dado el tetraedro de vértices:

A(4, 0, 0) ; B(0, 3, 0) ; C(0, 0, 2) ; D(3, 2, 4)

Hallar:

(1) La longitud de la arista AB.


(2) Ecuación de la cara ABC.
(3) Ecuación de la arista AD.
(4) Ecuación del plano que pasa por la arista AB y el punto medio de la arista opuesta.
(5) Ángulo que forman las aristas AC y AB.
(6) Ecuación del plano que pasa por la arista AB y es perpendicular a la cara ABC.
(7) Ecuación de la recta que pasa por el vértice D y es perpendicular a la cara ABC.
(8) Longitud de la altura relativa al vértice D.
(9) Ángulo de las caras ABC y ACD.
(10) Ángulo de la arista AD y la cara ABC.
(11) Volumen del tetraedro.

Solución:

(1) 5
(2) 3x + 4y + 6z − 12 = 0
x−4 y z
(3) = =
1 −2 −4
(4) 18x + 24y + 7z − 72 = 0
√ !
8 5
(5) arc cos
25
(6) 18x + 24y − 25z − 72 = 0
x−3 y−2 z−4
(7) = =
3 4 6
29
(8) √
61
 
2
(9) arc cos √ √
61 69
 
29
(10) arc sen √ √
61 21
29
(11)
3
31. Hallar sobre la recta: 
3x − 2y − 11 = 0
2x − y − z − 5 = 0
un punto P equidistante de los puntos P1 (0, 1, 1) y P2 (1, 2, 1).
Solución: P (3, −1, 2).
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 148

32. Dadas las rectas:


x−1 y−2 z+1 x+1 y−2 z+3
= = ; = =
3 2 3 2 1 2
Demostrar que se cortan y hallar el punto de intersección, el ángulo que forman y la
ecuación del plano que determinan.
 
14
Solución: P (7, 6, 5); α = arc cos √ ; x − z − 2 = 0.
3 22
33. Hallar las coordenadas del punto P de la recta:
x+3 y+5 z+4
= =
2 3 3
que equidista del punto Q(3, 2, 1) y del origen de coordenadas.
Solución: P (1, 1, 2).

34. Hallar el ángulo que forma la recta:



3x − y − z + 1 = 0
r≡
x + 2y − 3z = 0

y el plano π ≡ 2x − y + 4z − 2 = 0.
 
10
Solución: α = arc sen √
322
35. Hallar la ecuación del plano que pasa por los puntos P1 (2, 1, −3) y P2 (4, 2, 1) y es per-
pendicular al plano de ecuación:

2x − y − z + 3 = 0

Solución: 3x + 10y − 4z − 28 = 0.

36. Se tiene un paralelogramo uno de cuyos vértices es el punto (3, 2) y dos de cuyos lados se
encuentran contenidos, respectivamente, en las rectas r y s de ecuaciones

r ≡ 2x + 3y − 7 = 0, s ≡ x − 3y + 4 = 0

Hallar las ecuaciones de las rectas sobre las que se encuentran los otros dos lados.
Solución: 2x + 3y − 12 = 0, x − 3y + 3 = 0.

37. Se consideran los puntos A(2, −1, −2) y B(−1, −1, 2).

(1) Determinar los puntos del segmento AB que lo dividen en tres segmentos iguales.
(2) Encontrar un punto C sobre la recta r de ecuaciones
x−1 y−1 z−1
r≡ = =
1 −1 2
de forma que el triángulo ABC sea rectángulo en C.

Solución: A1 1, −1, − 32 , A2 0, −1, 23 . Dos soluciones para C que son C1 4 2 5 1 3


   
, ,
3 3 3
, C2 , ,0
2 2
.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 149

38. Un punto M se mueve en el espacio tridimensional de manera que en un instante de


tiempo t se encuentra en el punto (1 + t, 3 + t, 6 + 2t).

(1) ¿Es esta trayectoria una lı́nea recta?. Si es ası́, escribir sus ecuaciones de dos formas
distintas.
(2) Hallar el instante de tiempo en el que el punto está en el plano dado por la ecuación
x − 2y + z − 7 = 0.
(3) Hallar la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a la trayectoria de M y
pasa por el punto (1, 1, 0).

x = 1 + t

x−1 y−1
Solución: Sı́, r ≡ y = 3 + t , r ≡ x−1 1
= y−3
1
= z−6
2
; a los t = 6 seg.; = =

 z = 6 + 2t 7 1
z
.
−4
39. Se considera el punto P (−1, 2, 1).

(1) Determinar un punto Q del plano π ≡ −3x + y + z + 5 = 0 de forma que el vector


P Q sea perpendicular al plano π.
x−2 y+1 z − 10
(2) Determinar un punto M de la recta r ≡ = = de forma que el
−1 1 −1
vector M P sea paralelo al plano π.
(3) Calcular el área del triángulo M P Q.

Solución: Q(2, 1, 0), M (1, 0, 9), Superficie = 3 22.

40. Definir el producto escalar de vectores de R3 y enunciar tres de sus propiedades. Encontrar
un vector w ~ cuya primera componente sea 2 y que sea perpendicular a los vectores ~u =
(1, −1, 3) y ~v = (0, 1, −2).
Solución: w
~ = (2, −4, −2).

41. ¿Cuál es el punto P de la recta r dada por


(
x + y + 2z = 1
r≡
x − 2y − 4z = 1

que está más cerca del punto A(2, 3, −1)?. Hallar el área del triángulo cuyos vértices son
A, P y B(1, 0, 0).
  √
14 7 7 6
Solución: P 1, , − , Superficie = .
5 5 10
42. Sea π el plano que pasa por los puntos (1, 0, 0), (0, 1, 1) y (1, 1, 1). Sea A el punto (1, 2, 3)
y sea B el simétrico de A respecto del plano π. Hallar la recta que pasa por A y por el
punto medio del segmento AB. Calcular la recta paralela a la anterior que pasa por el
punto (2, 2, 2).
x−1 y−2 z−3 x−2 y−2 z−2
Solución: 0
= 1
= −1
, 0 = 1
= −1
.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 150

43. Sea A la matriz dada por  


1 3 −7
A = 2 a b 
c −a d
Hallar a, b, c y d sabiendo que:

(i) El vector cuyas coordenadas son las que aparecen en la primera columna de A es
ortogonal al vector (1, −1, 1).
(ii) El producto vectorial del vector cuyas coordenadas son los de la tercera columna
de A por el vector (1, 0, 1) es el vector (−2, 3, 2).
(iii) El rango de la matriz A es 2.

Solución: a = − 56 , b = −2, c = 1, d = −4.

44. Un objeto se mueve en el espacio siguiendo una lı́nea recta cuya dirección viene dada por
el vector ~v = (1, 2, −1). En su movimiento, dicho objeto pasa por el punto A(2, 1, 2).

(1) Calcular los puntos de corte de la trayectoria del objeto con los planos coordenados.
(2) Hallar la ecuación del plano que pasa por el origen de coordenadas y es perpendicular
a dicha trayectoria.
(3) ¿Cuál es el ángulo que forma la trayectoria del objeto con el plano OXY ?.
√ 
Solución: (0, −3, 4), 23 , 0, 52 , (4, 5, 0); x + 2y − z = 0; φ = arc sen 66 .


45. Se considera el plano π y la recta r dados por


x−3 y−1 z+3
π ≡ ax + 2y − 4z + b = 0, r≡ = =
4 −4 1
(1) Hallar los valores de a y b para los que r está contenida en π.
(2) ¿Existen algún valor de a y algún valor de b para los que la recta dada r es perpen-
dicular al plano π?.

Solución: a = 3, b = −23; Ninguno.


 
3
46. Un paralelogramo cuyo centro es M , 3, 4 tiene por vértices los puntos A(1, 2, 3) y
2
B(3, 2, 5).

(1) Hallar las coordenadas de los otros dos vértices.


(2) Hallar la ecuación de la recta r que pasa por M y es perpendicular al plano que
contiene al paralelogramo.
(3) Calcular el área del paralelogramo.
3
x− 2 y−3 z−4
Solución: C(2, 4, 5), D(0, 4, 3); r ≡ = = ; Superficie = 6.
2 1 −2
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 151

47. Hallar el punto Q simétrico del punto P (2, 0, 1) respecto de la recta r que pasa por el
punto A(0, 3, 2) y es paralela a la recta s de ecuaciones
(
x + 2y = 0
s≡
z=0
 
18 16
Solución: Q , ,3 .
5 5
48. Sea π el plano de ecuación π ≡ 3x − 2y − 6z = 1 y sea r la recta dada en forma vectorial
por
r ≡ (x, y, z) = (1, 0, 1) + λ(2, −1, 1), λ ∈ R

(1) ¿Cómo se define la relación de paralelismo entre una recta y un plano?.


(2) En el caso concreto de la recta r y el plano π, comprobar si son paralelos.
(3) ¿Cómo se define la relación de perpendicularidad entre una recta y un plano?.
(4) En el caso concreto de la recta r y el plano π, comprobar si son perpendiculares.

Solución: No son paralelos ni perpendiculares.

49. Hallar la distancia entre el origen de coordenadas y la recta intersección de los planos de
ecuaciones respectivas x + y + 2z = 4 y 2x − y + z = 2.

2 6
Solución: 3

50. Calcular las coordenadas del punto simétrico del (1, −3, 7) respecto de la recta dada por
las ecuaciones
z−4
x−1=y+3=
2
Solución: P (3, −1, 5)

51. Hallar las ecuaciones de la recta que se apoya perpendicularmente en las rectas r y s
definidas respectivamente por
z−1 x−4 y+1 z
x−1=y−2= , = =
−2 −1 3 2

 x = −1 + 2t

Solución: y = 2

z =t

52. Calcular el volumen de un cubo sabiendo que dos de sus caras están, respectivamente, en
los planos 2x − 2y + z − 1 = 0 y 2x − 2y + z − 5 = 0.
64
Solución: 27

53. Hallar las coordenadas del punto simétrico del (1, 2, −2) respecto del plano de ecuación

3x + 2y + z − 7 = 0
13 18
, , − 12

Solución: P 7 7 7
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 152

54. Hallar la ecuación del plano cuyo punto más próximo al origen es (−1, 2, 1)
Solución: x − 2y − z + 6 = 0
55. Consideremos los puntos
A(1, 0, 3), B(3, −1, 0), C(0, −1, 2), D(a, b, −1)
Hallar a y b sabiendo que la recta que pasa por A y B corta perpendicularmente a la
recta que pasa por C y D.
Solución: a = − 27
4
, b = − 11
2

56. Consideremos los planos


π1 ≡ 2x + 5 = 0 y π2 ≡ 3x + 3y − 4 = 0
¿Qué ángulo determinan ambos planos?. Hallar el plano que pasa por el origen de coor-
denadas y es perpendicular a los dos planos dados.
π
Solución: 4
rad., z = 0
(
3x + 2y = 0
57. Sea r la recta de ecuaciones r ≡
3x + z = 0

a) Hallar los puntos de r cuya distancia al origen es de 7 unidades.


b) Calcular la ecuación del plano perpendicular a r que pasa por el punto P (1, 2, −1)
Solución: P (2, −3, −6), Q(−2, 3, 6), 2x − 3y − 6z − 2 = 0
58. Calcular las coordenadas del punto simétrico de A(0, −1, 1) respecto de la recta dada por
las ecuaciones
x−5 z−2
=y=
2 3
Solución: A′ (6, −1, −3)
y+2 z−3
59. Calcular el punto de la recta x = = que equidiste del punto A(1, 2, 1) y del
2 −1
origen de coordenadas.
Solución: (1, 0, 2)
60. Consideremos el plano 2x + y + 2z − 4 = 0
a) Hallar el área del triángulo cuyos vértices son los puntos de corte del plano dado con
los ejes coordenados.
b) Calcular la distancia del origen al plano dado.
4
Solución: 6, 3

61. Determinar todos los puntos del plano π ≡ 2x − y + 2z − 1 = 0 que equidisten de los
puntos A(3, 0, −2) y B(1, 2, 0). ¿Qué representan geométricamente?

 x = −1 − 3t

Solución: P (x, y, z), con y = −3 − 4t . Una recta, intersección del plano mediatriz del

z =t
segmento AB con el plano π.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 153

62. Consideremos los puntos A(1, 2, 3), B(3, 2, 1) y C(2, 0, 2). Hallar el punto simétrico del
origen de coordenadas respecto del plano que contiene a A, B y C.
Solución: O′ (4, 0, 4)

63. Selectividad Junio 2000. Los puntos A(3, 3, 5) y B(3, 3, 2) son vértices consecutivos
de un rectángulo ABCD. El vértice C consecutivo de B está en la recta de ecuaciones
y−6 z+1
x= = . Determinar los vértices C y D.
−1 2
   
3 9 3 9
Solución: C , ,2 , D , ,5 .
2 2 2 2
64. Selectividad Septiembre 2000. Calcular el punto de la recta de ecuaciones
y+2 z+1
x−1= =
2 −3
más cercano al punto A(1, −1, 1).
 
5 18 1
Solución: P ,− ,− .
7 7 7
65. Selectividad Junio 2001. Hallar la ecuación del plano que pasa por el(punto A(1, 0, −1),
x − 2y = 0
es perpendicular al plano x − y + 2z + 1 = 0 y es paralelo a la recta .
z=0
Solución: 2x − 4y − 3z − 5 = 0.

66. Selectividad Junio 2002. Calcular el área del triángulo de vértices

A(1, 1, 2), B(1, 0, −1), C(1, −3, 2)

Solución: 6

67. Selectividad Junio 2003. Consideremos los vectores

~u = (1, 1, 1), ~v = (2, 2, a), w


~ = (2, 0, 0)

a) Hallar los valores de a para los que los vectores ~u, ~v , w


~ son linealmente independientes.
b) Determinar los valores de a para los que los vectores ~u + ~v y ~u − w
~ son ortogonales.

Solución: a 6= 2; a = −1.

68. Selectividad Junio 2003. Sabiendo que las rectas



x = 1 + µ

r≡x=y=z y s≡ y =3+µ

 z = −µ

se cruzan, hallar los puntos A y B, de r y s respectivamente, que están a mı́nima distancia.


Solución: A(1, 1, 1), B(0, 2, 1).
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 154

x−1 y+1 z
69. Selectividad Junio 2003. Determinar el punto P de la recta r ≡ = =
2 1 3
que equidista de los planos

 x = −3 + λ

π1 ≡ x + y + z + 3 = 0 y π2 ≡ y = −λ + µ

 z = −6 − µ

Solución: P (−1, −2, −3)

70. Selectividad Septiembre 2003. Se sabe que los puntos A(1, 0, −1), B(3, 2, 1) y C(−7, 1, 5)
son vértices consecutivos de un paralelogramo ABCD.

a) Calcular las coordenadas del punto D.


b) Hallar el área del paralelogramo.

Solución: D(−9, −1, 3); Superficie = 2 302.

71. Selectividad Septiembre 2003. Los puntos A(1, 1, 0) y B(2, 2, 1) son vértices consecu-
tivos de un rectángulo ABCD. Además, se sabe que los vértices C y D están contenidos
en una recta que pasa por el origen de coordenadas. Hallar C y D.
Solución: C 53 , 35 , 35 , D 23 , 32 , 32 .
 

72. Selectividad junio 2004. Sean los puntos A(1, 2, 1), B(2, 3, 1), C(0, 5, 3) y D(−1, 4, 3).

a) Probar que los cuatro puntos están en un mismo plano. Hallar la ecuación de dicho
plano.
b) Demostrar que el polı́gono de vértices consecutivos ABCD es un rectángulo.
c) Calcular el área de dicho rectángulo.

Solución: x − y + 2z − 1 = 0, Superficie = 2 6

73. Selectividad junio 2004. Dados los vectores ~u = (2, 1, 0) y ~v = (−1, 0, 1), hallar un
vector unitario w
~ que sea coplanario con ~u y ~v y ortogonal a ~v .

3
Solución: Dos soluciones, w
~ =± 3
(1, 1, 1)

74. Selectividad septiembre 2004. Se sabe que el triángulo ABC es rectángulo en el vértice
C, que pertenece a la recta intersección de los planos y + z = 1 e y − 3z + 3 = 0, y que
sus otros dos vértices son A(2, 0, 1) y B(0, −3, 0). Hallar C y el área del triángulo ABC.

Solución: C(0, 0, 1), superficie = 10.

75. Selectividad septiembre 2004. Hallar la perpendicular común a las rectas:


 
x = 1
 x = β

r≡ y=1 y s≡ y =β−1
 
z=α z = −1
 

( )
x+y−2=0
Solución: p ≡
z = −1
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 155
(
x + 2y = 6
76. Selectividad junio 2005. Considera el punto P (2, 0, 1) y la recta r ≡
z=2

a) Hallar la ecuación del plano que contiene a P y a r.


b) Calcular el punto simétrico de P respecto de la recta r.

Solución: x + 2y − 4z + 2 = 0, Punto simétrico 18 16



,
5 5
, 3 .

77. Selectividad junio 2005. Sean los vectores v~1 = (0, 1, 0), v~2 = (2, 1, −1), v~3 = (2, 3, −1).

a) ¿Son los vectores v~1 , v~2 y v~3 linealmente dependientes?.


b) ¿Para qué valores de a el vector (4, a + 3, −2) puede expresarse como combinación
lineal de los vectores v~1 , v~2 y v~3 ?.
c) Calcular un vector unitario y perpendicular a v~1 y v~2 .
 
1 2
Solución: Sı́; ∀a ∈ R; ~u = √ , 0, √
5 5
78. Selectividad septiembre 2005. Consideremos el plano π y la recta r de ecuaciones:
z−2
π ≡ x + y + mz = 3, r ≡x=y−1=
2
a) Hallar m para que r y π sean paralelos.
b) Hallar m para que r y π sean perpendiculares.
c) ¿Existe algún valor de m para que la recta r esté contenida en el plano π?.

Solución: m = −1; m = 2; No.

79. Selectividad septiembre 2005. Sean los planos:

π1 ≡ 2x + y − z + 5 = 0, π2 ≡ x + 2y + z + 2 = 0

a) Calcular las coordenadas de un punto P , sabiendo que está en el plano π1 y que su


proyección ortogonal sobre el plano π2 es el punto (1, 0, −3).
b) Calcular el punto simétrico de P respecto del plano π2 .
   
7 20 19 13 20 1
Solución: P − , − , − ; , , .
3 3 3 3 3 3
80. Selectividad junio 2006. Consideremos el plano π y la recta r de ecuaciones:
x−5 z−6
π ≡ 2x + y − z + 2 = 0, r≡ =y=
−2 m
a) Hallar la posición relativa de r y π según los valores del parámetro m.
b) Para m = −3, hallar el plano que contiene a la recta r y es perpendicular al plano
π.
c) Para m = −3, hallar el plano que contiene a la recta r y es paralelo al plano π.

Solución: si m = −3, r k π, en caso contrario (m 6= −3), la recta y el plano se cortan en


un punto; x − 4y − 2z + 7 = 0; 2x + y − z − 4 = 0.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 156

81. Selectividad junio 2006. Consideremos el punto P (3, 2, 0) y la recta r de ecuaciones:


(
x+y−z−3=0
r≡
x + 2z + 1 = 0

a) Hallar la ecuación del plano que contiene a P y a la recta r.


b) Determinar las coordenadas del punto Q, simétrico de P respecto de la recta r.

Solución: x + 2y − 4z − 7 = 0; Q(−1, 0, −2).

82. Selectividad septiembre 2006. Determinar los puntos de la recta



 x=0
r≡
y − 1 = z − 3
2
que equidistan de los planos π ≡ x + z = 1, π ′ ≡ y − z = 3.
Solución: P1 (0, 4, 9), P2 0, − 34 , − 53 .


83. Selectividad septiembre 2006. Considera los puntos A(1, 0, −2) y B(−2, 3, 1).

a) Determinar los puntos del segmento AB que lo dividen en tres partes iguales.
b) Calcular el área del triángulo de vértices A, B y C, donde C es un punto de la recta
de ecuación −x = y − 1 = z. ¿Depende el resultado de la elección concreta del punto
C?.

3 2
Solución: P1 (0, 1, −1), P2 (−1, 2, 0); superficie = ; No.
2
84. Selectividad junio 2007. Consideremos los planos de ecuaciones x − y + z = 0 y
x + y − z = 2.

a) Determina la recta que pasa por el punto A(1, 2, 3) y no corta a ninguno de los planos
dados.
b) Determina los puntos que equidistan de A(1, 2, 3) y B(2, 1, 0) y pertenecen a la recta
intersección de los planos dados.

Solución: r ≡ x−1 = y−2 = z−3 . Un único punto: P 1, 17 ,9 .



0 1 1 8 8

85. Selectividad junio 2007. Considera los puntos A(0, 3, −1) y B(0, 1, 5).

a) Calcula los valores de x sabiendo que el triángulo ABC de vértices A, B y C(x, 4, 3)


tiene un ángulo recto en C.
b) Hallar la ecuación del plano que pasa por los(puntos (0, 1, 5) y (3, 4, 3) y es paralelo
x−y+z =0
a la recta r definida por las ecuaciones r ≡
2x + y = 3

Solución: x = ± 5, π ≡ 13x − 7y + 9z − 38 = 0.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 157

86. Selectividad septiembre 2007. Hallar los dos puntos que dividen al segmento de ex-
tremos A(1, 2, 1) y B(−1, 0, 3) en tres partes iguales. Determinar la ecuación del plano
perpendicular al segmento AB que pasa por su punto medio
Solución: X1 13 , 34 , 35 , X2 − 13 , 32 , 37 ; x + y − z + 1 = 0.
 

87. Selectividad junio 2008. Dada la recta r definida por


x−1 y+1 z−2
r≡ = =
2 3 1
a) Hallar la ecuación del plano que pasa por el origen y contiene a r.
b) Hallar la ecuación del plano que pasa por el origen y es perpendicular a r.

Solución: 7x − 3y − 5z = 0, 2x + 3y + z = 0

88. Selectividad junio 2008. Dados los puntos A(2, 1, 1) y B(0, 0, 1), hallar los puntos C
en el eje OX tales que el área del triángulo de vértices A, B y C es 2.

Solución: dos soluciones, C(± 11, 0, 0)

89. Selectividad septiembre 2008. Dada la recta s definida por


(
x − z = −1
s≡
2y + z = 3

a) Hallar la ecuación del plano π1 que es paralelo a s y contiene a la recta r ≡ x − 1 =


−y + 2 = z − 3.
b) Estudiar la posición relativa de la recta s y el plano π2 ≡ x + y = 3, y deducir la
distancia entre ambos.

Solución: π1 ≡ x − z + 2 = 0; π2 y s se cortan, luego d(s, π2 ) = 0.

90. Selectividad septiembre 2008. Dados los puntos

A(1, 1, 0), B(1, 1, 2), C(1, −1, 1)

a) Comprobar que no están alineados y calcular el área del triángulo que determinan.
b) Hallar la ecuación del plano π que contiene al punto A y es perpendicular a la recta
determinada por B y C.

Solución: área = 2, π ≡ 2y + z = 2.

91. Selectividad junio 2009. Se consideran las rectas r y s definidas como:


 
x = 1
 x = µ

r≡ y=1 , s≡ y =µ−1

z =λ−2 
 z = −1

Hallar la ecuación de la perpendicular común a r y a s.


Nota: este problema es idéntico al 75.
x y−2 z+1
Solución: −1
= 1
= 0
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 158
(
x+y =2
92. Selectividad junio 2009. Consideremos la recta r definida por y la recta
y+z =0
s que pasa por los puntos A(2, 1, 0) y B(1, 0, −1).

a) Estudiar la posición relativa de r y s.


b) Determinar un punto C de la recta r tal que los segmentos CA y CB sean perpen-
diculares.

Solución: Se cortan. Dos soluciones: C(2, 0, 0), C(1, 1, −1).

93. Selectividad septiembre 2009. Se consideran las rectas r y s definidas como:


( (
x−y+3=0 2y + 1 = 0
r≡ , s≡
x+y−z−1=0 x − 2z + 3 = 0

a) Determinar la ecuación del plano π que contiene a r y es paralelo a s.


b) ¿Existe algún plano que contenga a r y sea perpendicular a s?. Razonar la respuesta.

Solución: π ≡ x + 3y − 2z − 5 = 0. No.

94. Selectividad junio 2010. Sean las rectas


(
x − 2y = −1
r ≡ x − 1 = y = 1 − z, s≡
y+z =1

a) Determinar el punto de corte.


b) Hallar el ángulo que forman r y s.
c) Determinar la ecuación del plano que contiene a r y s.
 √ 
[
Solución: P (3, 2, −1); ϕ = (r, s) = arc cos 2 3 2 ; y + z = 1.

95. Selectividad junio 2010. Los puntos P (2, 0, 0) y Q(−1, 12, 4) son dos vértices de un
triángulo. El tercer vértice S pertenece a la recta:
(
4x + 3z = 33
r≡
y=0

a) Calcular las coordenadas del punto S sabiendo que r es perpendicular a la recta que
pasa por P y S.
b) Comprobar si el triángulo es rectángulo.

Solución: S(6, 0, 3). El triángulo es rectángulo en P .

96. Selectividad junio 2011. Determinar el punto simétrico del punto A(−3, 1, 6) respecto
de la recta:
y+3 z+1
r ≡x−1= =
2 2
Solución: B(9, 1, 0)
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 159

97. Selectividad septiembre 2011. Consideremos los puntos:

A(−1, k, 3), B(k + 1, 0, 2), C(1, 2, 0), D(2, 0, 1)


−→ −−→ −−→
¿Existe algún valor de k para el que los vectores AB, BC y CD sean linealmente
dependientes?.
Calcular los valores de k para los que los puntos A, B, C, D forman un tetraedro de
volumen 1.

Solución: Ninguno, k = −1 ± 5.

98. Selectividad septiembre 2011. Dados el plano π y la recta r de ecuaciones:


(
3x − y = 5
π ≡ x + 2y − z = 0, r ≡
x + y − 4z = −13

Hallar el punto P de intersección del plano π y la recta r.


Hallar el punto Q′ , simétrico del punto Q(1, −2, 3) respecto del plano π.

Solución: P (2, 1, 4), Q′ (3, 2, 1).

99. Selectividad junio 2012. De un paralelogramo ABCD conocemos tres vértices conse-
cutivos: A(2, −1, 0), B(−2, 1, 0) y C(0, 1, 2).

a) Calcular la ecuación de la recta que pasa por el centro del paralelogramo y es per-
pendicular al plano que lo contiene.
b) Hallar el área de dicho paralelogramo.
c) Calcular el vértice D.
x−1 y z−1 √
Solución: r ≡ = = ; Superficie = 4 6; D(4, −1, 2)
1 2 −1
100. Selectividad junio 2012. Sean r y s las rectas dadas por
(
x+y−z =6 x−1 y+1 z
r≡ s≡ = =
x+z =3 −1 6 2

a) Determinar el punto de intersección de ambas rectas.


b) Calcular la ecuación general del plano π que las contiene.

Solución: P (−1, 11, 4); π ≡ 2x − y + 4z − 3 = 0

101. Selectividad septiembre 2012. Sean los puntos A(0, 0, 1), B(1, 0, −1), C(0, 1, −2) y
D(1, 2, 0).

a) Hallar la ecuación del plano π determinado por los puntos A, B y C.


b) Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios.
c) Calcular la distancia del punto D al plano π.

14
Solución: π ≡ 2x + 3y + z − 1 = 0, d(D, π) =
2
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 160

102. Selectividad septiembre 2012. Hallar el punto simétrico de P (2, 1, −5) respecto de la
recta r definida por (
x−z =0
r≡
x+y+2=0

Solución: P ′ (−6, −1, 1)

103. Selectividad junio 2013. Sea r la recta que pasa por el punto P (1, 0, 0) y tiene como
vector director ~u = (a, 2a, 1) y sea s la recta dada por
(
−2x + y = −2
s≡
−ax + z = 0

a) Calcular los valores de a para los que r y s son paralelas.


b) Hallar, para a = 1, la distancia entre r y s.

30
Solución: a = ±1, d(r, s) = .
6
104. Selectividad junio 2013. Consideremos los puntos P (2, 3, 1) y Q(0, 1, 1).

a) Hallar la ecuación del plano π respecto del cual P y Q son simétricos.


b) Calcular la distancia de P a π.

Solución: π ≡ x + y − 3 = 0, d(P, π) = 2.

105. Selectividad septiembre 2013. Consideremos el plano π ≡ 2x + y + 3z − 6 = 0.

a) Calcular el área del triángulo cuyos vértices son los puntos de corte del plano π con
los ejes coordenados.
b) Hallar el volumen del tetraedro determinado por el plano π y los planos coordenados.

Solución: Área = 3 14; Volumen = 6.

106. Selectividad septiembre 2013. Consideremos los puntos A(1, 0, 2), B(−1, 3, 1), C(2, 1, 2)
y D(1, 0, 4).

a) Hallar la ecuación del plano π que contiene a A, B y C.


b) Hallar el punto simétrico de D respecto del plano x − y − 5z + 9 = 0.
 
47 20 8
Solución: π ≡ x − y − 5z + 9 = 0; D ′
,− , .
27 27 27
107. Selectividad junio 2014. Consideremos la recta r que pasa por los puntos A(1, 0, −1)
y B(−1, 1, 0).

a) Hallar la ecuación de la recta s paralela a r que pasa por C(−2, 3, 2).


b) Calcular la distancia de r a s.
x+2 y−3 z−2

Solución: s ≡ −2
= 1
= 1
, d(r, s) = 3
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 161
(
x + 2y − z = 3
108. Selectividad junio 2014. Sea r la recta definida por
2x − y + z = 1

a) Determinar la ecuación general del plano π que contiene a r y pasa por el origen de
coordenadas.
b) Hallar unas ecuaciones paramétricas del plano σ que corta perpendicularmente a r
en el punto (1, 1, 0).
 
 x = −2 + 3s + 5t
 
Solución: π ≡ 5x − 5y + 4z = 0, σ ≡ y = s , ∀(s, t) ∈ R2

z =t 

109. Selectividad septiembre 2014. Consideremos los puntos A(1, 1, 2) y B(1, −1, −2) y la
recta r dada por 
 x = 1 + 2t

r≡ y=t

z =1

a) Hallar la ecuación general del plano que contiene a r y es paralelo a la recta que
pasa por A y B.
b) Hallar el punto de la recta r que está a la misma distancia de A y de B.

Solución: π ≡ x − 2y + z − 2 = 0, Q(−3, −2, 1).

110. Selectividad septiembre 2014. Sea r la recta que pasa por los puntos A(1, 0, −1) y
B(2, −1, 3).

a) Calcular la distancia del origen de coordenadas a la recta r.


b) Hallar la ecuación de la recta que corta perpendicularmente a r y pasa por el origen
de coordenadas.

6 x y z
Solución: , = =
2 7 −1 −2
111. Selectividad junio 2015. Sean los puntos A(0, 1, 1), B(2, 1, 3), C(−1, 2, 0) y D(2, 1, m).

a) Calcular m para que A, B, C y D estén en un mismo plano.


b) Determinar la ecuación del plano respecto del cual los puntos A y B son simétricos.
c) Calcular el área del triángulo de vértices A, B y C.

Solución: m = 3; x + z − 3 = 0; 2.

112. Selectividad junio 2015. Sea el plano

π ≡ 2x + y − z + 8 = 0

a) Calcular el punto P ′ , simétrico del punto P (2, −1, 5) respecto del plano π.
x−2 y+1 z−5
b) Calcular la recta r′ , simétrica de la recta r ≡ = = respecto del
−2 3 1
plano π.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 162

x+2 y+3 z−7


Solución: P ′ (−2, −3, 7); r′ ≡ = = .
−2 11 1

x = 1

113. Selectividad septiembre 2015. Sea r la recta definida por y = 1 y s la recta

z =λ−2
(
x−y =1
dada por
z = −1

Hallar la ecuación de la recta l que corta perpendicularmente a las rectas dadas.


Calcular la distancia entre r y s.
( ) √
x+y =2 2
Solución: l ≡ ; d(r, s) = .
z = −1 2
Nota: este problema debe de gustarle mucho a alguien, pues es la tercera vez que se repite
(ver problemas 75 y 91)

114. Selectividad septiembre 2015. Consideremos el plano π de ecuación mx + 5y + 2z = 0


y la recta r dada por
x+1 y z−1
= =
3 n 2
Calcular m y n en el caso en el que la recta r es perpendicular al plano π.
Hallar m y n en el caso en el que la recta está contenida en el plano π.

Solución: m = 3, n = 5; m = 2, n = −2.
(
y + 2z = 0
115. Selectividad junio 2016. Consideremos el punto P (1, 0, 5) y la recta r ≡
x=1

a) Determinar la ecuación del plano π que pasa por P y es perpendicular a r.


b) Calcular la distancia de P a la recta r y el punto simétrico de P respecto a r.

Solución: π ≡ 2y − z + 5 = 0; d(P, r) = 2 5; P ′ (1, −4, −3).

116. Selectividad junio 2016. Consideremos las rectas r y s dadas por



 x = 1 + 2λ
 (
x + 2y = −1
r ≡ y =1−λ y s≡

z =1 z = −1

a) Comprobar que ambas rectas son coplanarias y hallar la ecuación del plano π que
las contiene.
b) Sabiendo que dos de los lados de un cuadrado están en las rectas r y s, calcular su
área.
36
Solución: π ≡ x + 2y − 2z − 1 = 0; área = 5
.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 163

117. Selectividad septiembre 2016. Consideremos el punto A(1, −1, 1) y la recta



 x = 1 + 2t

r ≡ y =1−t

z =1

Calcular las coordenadas del punto simétrico de A respecto a r.


Determinar la ecuación del plano que contiene a r y pasa por A.

Solución: A′ 13 , 11 , 1 ; π ≡ z − 1 = 0

5 5

118. Selectividad septiembre 2016. Calcular la distancia entre las rectas dadas por las
siguientes ecuaciones:

x = 1 + µ

r ≡x=y =z y s≡ y =3+µ

 z = −µ


Solución: d(r, s) = 2

119. Selectividad junio 2017. Consideremos el punto P (1, −1, 0) y la recta



 x = 1 + 3t

r ≡ y = −2

z =t

a) Determinar la ecuación del plano π que pasa por P y contiene a r.


b) Hallar las coordenadas del punto simétrico de P respecto de r.

Solución: π ≡ x − 3z − 1 = 0; P ′ (1, −3, 0).

120. Selectividad junio 2017. Consideremos los vectores

~u = (1, 0, 1), ~v = (0, 2, 1), w


~ = (m, 1, n)

a) Hallar m y n sabiendo que ~u, ~v y w


~ son linealmente dependientes y que w
~ es ortogonal
a ~u.
b) Para n = 1 hallar los valores de m para que el tetraedro determinado por ~u, ~v y w
~
tenga volumen 10 unidades cúbicas.
1 1 59 61
Solución: m = − , n = ; m = − , .
4 4 2 2
121. Selectividad septiembre 2017. Los puntos A(1, 1, 1), B(2, 2, 2) y C(1, 3, 3) son vértices
consecutivos del paralelogramo ABCD.

a) Calcular el área del paralelogramo.


b) Hallar la ecuación general del plano π que contiene a dicho paralelogramo.
c) Calcular las coordenadas del vértice D.
CAPÍTULO 12. GEOMETRÍA EUCLÍDEA 164

Solución: área = 2 2; π ≡ y − z = 0; D(0, 2, 2).

122. Selectividad septiembre 2017. Consideremos el punto P (0, 1, 1) y la recta


(
x − 2y = −5
r≡
z=2

a) Determinar la ecuación del plano π que pasa por P y contiene a r.


b) Hallar las coordenadas del punto simétrico de P respecto de r.

Solución: π ≡ x − 2y + 3z − 1 = 0; P ′ − 65 , 17

5
, 3 .

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