Práctica 4

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III.

CUESTIONARIO PREVIO
1. ¿Cuál es la diferencia entre mezcla y compuesto?
La composición de una mezcla es variable, una mezcla puede ser heterogénea, está formada por dos o más
componentes mezclados, pero no combinados químicamente, mientras que un compuesto, por otro lado, es una
sustancia formada por dos o más elementos que se combinan químicamente, siempre es homogéneo, la
composición de un compuesto es fija

2. Defina densidad y solubilidad e indique sus respectivas unidades. Analice la importancia de estas
propiedades en la técnica de decantación.
Solubilidad: Capacidad de una sustancia o un cuerpo para disolverse al mezclarse con un líquido. (gramos)
Densidad: La densidad es una magnitud referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen.
(kilogramo/metro3 (kg/m3))
La solubilidad es de importancia en la decantación ya que si la sustancia que se va a separar del líquido es
altamente soluble, la decantación no sería muy efectiva.
La densidad es de importancia ya que un una decantación de líquido-líquido el líquido más denso se acumula en la
parte inferior del sistema, de esta manera se conoce cuanta sustancia se debe separar.

3. ¿En qué se diferencian la filtración por gravedad y la filtración al vacío?


Se utiliza cuando nos interesa conservar un líquido que queremos separar de un sólido, a diferencia de la filtración
por gravedad, la filtración a vacío se emplea para separar un sólido suspendido en un disolvente cuando lo que se
desea de la mezcla es el sólido.
4. ¿En qué consiste la evaporación a sequedad?
Consiste en calentar lo suficiente una disolución liquida con un soluto solido hasta lograr que el disolvente hierva
y se evapore quedando como residuo el soluto en forma de polvo amorforo y no cristalino
5. ¿Qué es una sal anhidra y una sal hidratada? Dé ejemplos.
Las Sales Hidratadas son aquellas que dentro de su estructura cristalina se encuentran moléculas de agua.
MgSO4·7H2O → sulfato magnésico heptahidratado, CaSO4·2H2O → sulfato de calcio dihidrato. Se dice que una
sustancia es anhidra si no contiene agua. cloruro de cobalto (II) ----- CoCl2.

6. Explique ¿qué factores afectan la velocidad de disolución de un sólido en un líquido y describa la


forma en que la afectan?
Temperatura: Al aumentar la temperatura se favorece el movimiento de las
moléculas en la solución y con ello su rápida difusión. Además, una
temperatura elevada hace que la energía de las partículas del sólido, iones o
moléculas sea alta y puedan abandonar con facilidad su superficie,
disolviéndose.
Agitación: Al disolverse el sólido, las partículas del mismo deben difundirse por
toda la masa del disolvente. Este proceso es lento, y alrededor del cristal se
forma una capa de disolución muy concentrada que dificulta la continuación del
proceso, al agitar la solución se logra la separación de la capa y nuevas
moléculas del disolvente alcanzan la superficie del sólido.
Forma de soluto: Cuanto más dividido está un soluto más rápido se disuelve, porque el agua tiene más iones a los
que rodear.

7. Estudie todas las técnicas de laboratorio que empleará en esta práctica.


8. Utilizando las propiedades físicas de las sustancias, analice las siguientes preguntas: a. Si se tiene una
mezcla sólida de cloruro de sodio (NaCl) y sulfato de cobre (II) pentahidratado, ¿podría utilizar las técnicas
de separación que se emplearán en la práctica para separar completamente ambas sustancias? Justifique.
No, ya que al usar la decantación se separarían del agua, sin embargo no se separarían entre ellas, de igual forma al
utilizar la filtración por gravedad o la evaporación a sequedad. No se podrían separar completamente entre ellas.

b. Mencione y justifique dos técnicas de separación distintas, que le permitan separar una mezcla de hierro
en polvo y cloruro de sodio (NaCl).
Imantación ya que el imán puede atraer el hierro en polvo, más al cloruro de sodio no lo atrae.
Decantación al disolver el cloruro de sodio en agua, se volvería una mezcla líquida, sin embargo, el hierro en
polvo no, de esta manera se puede utilizar la decantación para separarlos.

9. Elabore en la sección de discusión de su informe, el esquema de separación de la mezcla que va a trabajar


en la práctica. Considere que la mezcla está formada por CuSO4 y el SiO2.

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