Cuadernillo de Matemática
Cuadernillo de Matemática
Cuadernillo de Matemática
CUADERNILLO DE MATEMÁTICA
Unidad 1:
Ejercicio 1: Resolver las siguientes Sumas, sin usar calculadora.
a) 104 x 5 = e) 107,44 x 6 =
b) 568 x 9 = f) 107,47 x 0,52 =
c) 1989 x 25 = g) 10 x 0,89 =
d) 54,4 x 22,4= h) 109,4 x 3,72 =
a) 155 : 5 = e) 1081 : 9 =
b) 1924 : 4 = f) 75 : 0,5 =
c) 1896 : 3 = g) 1985 : 2,2=
d) 145,8 : 12 =
a) 556 m km
b) 10 cm m
c) 14579 mm dam
d) 10,5 m mm
e) 10,56 hm dm
f) 10,66 dam cm
Ejercicio 6: Realizar el siguiente pasaje de unidades.
m cm g kg
a) 23 → e) 3,3 → 3
seg minuto cm 3
m
km m kg g
b) 0,156 → f) 1005 3 → 3
seg minuto m cm
cm m g) 24 ºC → K
c) 57,5 →
segundo hora
h) 354 K →ºC
m cm
d) 16,4 2
→
segundo minuto 2
25
a)
100 125
d)
100
4
b)
10 485
e)
1000
12
c)
10
a) 0,034 =
f) 12,64 =
b) 0,512 =
g) 1,056 =
c) 12,4 =
h) 45,432 =
d) 33,05 =
i) 3,13 =
e) 123,4 =
Unidad 2:
Ejercicio 1: Resolver sin usar calculadora los siguientes cálculos
a) – 52 + 13 =
b) 12 + (– 9) + (– 16) =
c) – 7 + (– 7) =
d) 9 + ( – 97 ) =
e) –3+(–8)+7 –(–4)=
f) 6+4+(–3)+(–5)=
a) 8 – ( – 8) – ( +13) + (–6) =
b) 87 + (– 58) –2*(1+15) – (–11) =
c) – 25: ( – 5 ) + 3*( 8 – 7 ) + 3*( – 6 * 5) =
d) –54 : ( – 2 * 9 ) + ( – 6 * 5 + 7 ) – 50 : ( – 10 ) =
e) 100 : ( – 5 )* 2 + 5 *( – 5 ) + 4 * 10 – ( – 2 ) * 4 =
Ejercicio 3: Les presentamos tres cálculos y dos resoluciones para cada uno. Una es
correcta y la otra no. Identificar la que está mal y expliquen por qué la eligieron, en cada
caso.
A) 6 * ( – 5 ) – ( 7 + 2 ) : ( – 3 ) – 1 =
i) – 30 – 9 : ( – 3 ) – 1 = – 30 – 9 : ( – 3 ) – 1 =
– 39 : ( – 3 ) – 1 = – 30 + 3 – 1 =
– 13 – 1 = – 31 + 3 =
12 – 28
B) 15 – ( – 6 ) – ( – 5 ) * ( – 6 ) =
i) 15 + 6 – 30 = –9
21 – 30 =
ii) 15 – ( – 1 ) * ( – 6 ) =
15 – ( 6 ) =
9
C) – ( 19 + 9 ) : ( – 7 ) – [ – ( 10 ) – 1 ] =
i) – 28 : ( – 7) – ( – 11 ) = ii) – 28 : ( – 7 ) – (– 11) =
– 28 : (–7+11) 4 – (– 11) =
–28 : (4) 4 + 11
–7
15
a)
0,2∗20
3
=¿ e) −1,29 : ( −265 )=¿
b) 1,5 : (−0,3 )=¿ 5 10 3
f) + − =
3 2 6
c) −3∗ ( 109 − 73 )=¿ g)
13 4
− =¿
5 3
15 14 2∗5
∗18 h) +
d) 216 3 16
=¿
25
b)
5
9
+ 3∗ ( )
10
18
=¿
c) 10,2+ ( −2∗10
5 ) 10
15
− =¿
( )(
0,012∗100
∗125
d) 25
3
−
−1∗4
5
=¿ )
e) [−7 : (−0,14 ) + (−0,4 ) ]∗ ( 203 )=¿
Ejercicio 6: Encontrar el valor de la incógnita
2 1 3
a) ∗X – =X +
3 2 4
4 3 1 1
b) X + = X−
5 4 2 3
( ) ( )
2
c) 6∗ X + 6∗
3
16
3
=6∗(
−4
2
X)
2 X+ 3 X +7 −1 5∗( X +3 )
d) − = −
8 2 8 2
Ejercicio 7: Hallar el numero entero X de modo que verifique la condición pedida en cada
caso.
a) 5 – ( 3X +6 )= 11
b) 8 + (3X +1) = 0
c) X + 2X – 5 = 4X + 6
d) 2X + 2 = X – 9
a) 3X + 2*( X – 1) = X + 6
b) 5* ( 6 – 4X) = 6*( 5 – 8X )
c) 7X – 5 = –3*( –X – 9)
d) −4( 2 + 3X )+ 5X = 13
a) (–4 ; 12) f) (– 10 ; – 1)
b) (– 55 ; 14 ] g) [ 0 ; 1,5)
c) [– 5; 5 ) h) ( - ∞ ;5)
1 i) ( 5 ; ∞¿
d) ( ; 5 )
2
e) [3 ; 5)
a) X>6
b) X < –3
c) –5 ≥ X ≥ 6
d) –1 ≤ X
e) 3 > X ≥ 33
f) – 10 ≤ X < – 3
a) 3X+2>6
b) – X – 10 < 5
c) 2 ( X + 1) > 5
d) X + 3 ≥ 10
e) – (2X – 1) < 5
a) 33= g) 3– 2=
b) (–2) 4= h) (–2)– 3=
c) 52= i) 2–4=
d) – 33= j) (–1)3=
e) (–4)5= k) –31=
f) – 52=
a) 25 x 27 x 2–3 = 32
e) =
4
()
3
b) 38 x 35 : 39 = 3
f) =¿
2
c) (42) 4 =
( 45 )
–2
g) =¿
d) (23 x 25 : 26)3 =
1
4 2 =¿ Ejercicio 3: Resolver las siguientes potencias
()
2 3
2 −3
a) = e)
5 2
b) (
5 ) ()
2 −1
3
−4 f) =
=
7
c) ( ) = ( )
−2
3 32
g) − =
2 5
d) −( ) =
2 2
2 4
h) =¿
5 3
12 8 4
3 :3 . 3
b) 1
( )
–5
=
3
15 5 7 4
X .X :X :X
=¿
c) 1
–4
( ) .X 3
X
a) ( X + 4 )2= c) (– 7X – 3)2=
b) (–2X + 3)2= d) ( X 2 – 3X)2=
Unidad 4:
Ejercicio 1: Identificar la pendiente y ordenada de las siguientes funciones lineales
a) F(x) = 2X + 3 3
c) F(x) = −X +
−1 2
b) F(x) = X −3
2
a) F(x) = 2X + 4 d) F(x)= 3 X −2
b) F(x)= −X −5 1
e) F(x)= ∗(−4+2 X )
−1 2
c) F(x) = X +4
2 f) F(x)= 4X −8
Ejercicio 3: Encontrar la ecuación de la recta que pase por los siguientes puntos
Ejercicio 4: Encontrar la ecuación de la recta paralela a y=2 x +4 y que pasa por el punto
( 2 ; 2)
Ejercicio 5: Encontrar una recta perpendicular a y=−3 x y que pasa por el punto ( 1 ;−6 )
a) F(x) = 3X + 2 −3
b) F(x) = X+6
2
c) F(x)= 4X −8
1 −3
a) F(x) = X +2 b) F(x) = X −1
2 2
c) F(x) = 4 X +3
Ejercicio 10: Dadas las siguientes funciones: - Calcular el eje de simetría - Calcular las raíces y la
ordenada al origen - Grafica indicando dominio e imagen
Ejercicio 11: Expresar en forma factorizada y en forma canónica las siguientes funciones
cuadráticas:
a) F(x)= 𝑥 2 − 4𝑥 + 3
b) F(x)= = 2𝑥2 − 5𝑥 − 7
Unidad 5:
Ejercicio3: Machee el lado derecho con el izquierdo según corresponda. Luego resuelva
( 324 )=¿
a) log 2 1. 5∗log 2 ( 2 )=¿
b) log ( )=¿
17
10 2. log 2 ( 8 ) +log 2 ( 4 )=¿
4
c) log 2 ( 25 )=¿ 3. log 2 (32 )−log 2 ( 4 )=¿
d) log 10 ( 35 ) =¿ 4. log10 ( 17∗4 )=¿
e) log 2 ( 8∗4 )=¿ 5. log 10 ( 17 )−log 10 ( 4 )=¿
f) log 10 ( 17 ) +log 10 ( 4 )=¿ 6. 5∗log 10 ( 3 ) =¿
a) F(X)= Log2(2X + 1)
b) F(X)= 2* Log3 (X -1)