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    Informe Interdisciplinario NOMBRE Y APELLIDO: Pablo Pedernera DIAGNÓSTICO Displasia Ceptóptica. Agenesia Parcial Del Cuerpo Calloso. Trastorno

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    Marcos Moreno Rebaque
    Este informe interdisciplinario presenta el diagnóstico y tratamiento de Pablo Pedernera por parte de varios profesionales. Durante las sesiones, Pablo mostró avances en lectura, escritura, matemáticas básicas, habilidades motoras y respuestas visuales. También mejoró su vocabulario y capacidad de conversación. El trabajo con la madre de Pablo se centró en fortalecer los recursos familiares para promover un ambiente estimulante. Se recomienda continuar los tratamientos para seguir estimulando los avances.

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    Informe Interdisciplinario NOMBRE Y APELLIDO: Pablo Pedernera DIAGNÓSTICO Displasia Ceptóptica. Agenesia Parcial Del Cuerpo Calloso. Trastorno

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    Este informe interdisciplinario presenta el diagnóstico y tratamiento de Pablo Pedernera por parte de varios profesionales. Durante las sesiones, Pablo mostró avances en lectura, escritura, matemáticas básicas, habilidades motoras y respuestas visuales. También mejoró su vocabulario y capacidad de conversación. El trabajo con la madre de Pablo se centró en fortalecer los recursos familiares para promover un ambiente estimulante. Se recomienda continuar los tratamientos para seguir estimulando los avances.

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    Este informe interdisciplinario presenta el diagnóstico y tratamiento de Pablo Pedernera por parte de varios profesionales. Durante las sesiones, Pablo mostró avances en lectura, escritura, matemáticas básicas, habilidades motoras y respuestas visuales. También mejoró su vocabulario y capacidad de conversación. El trabajo con la madre de Pablo se centró en fortalecer los recursos familiares para promover un ambiente estimulante. Se recomienda continuar los tratamientos para seguir estimulando los avances.

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    Informe Interdisciplinario NOMBRE Y APELLIDO: Pablo Pedernera DIAGNÓSTICO Displasia Ceptóptica. Agenesia Parcial Del Cuerpo Calloso. Trastorno

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    Este informe interdisciplinario presenta el diagnóstico y tratamiento de Pablo Pedernera por parte de varios profesionales. Durante las sesiones, Pablo mostró avances en lectura, escritura, matemáticas básicas, habilidades motoras y respuestas visuales. También mejoró su vocabulario y capacidad de conversación. El trabajo con la madre de Pablo se centró en fortalecer los recursos familiares para promover un ambiente estimulante. Se recomienda continuar los tratamientos para seguir estimulando los avances.

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    INFORME INTERDISCIPLINARIO

    NOMBRE Y APELLIDO: Pablo Pedernera


    DIAGNÓSTICO Displasia Ceptóptica. Agenesia parcial del cuerpo calloso. Trastorno
    específico de la función motriz. Retraso mental no especificado. Deterioro del
    comportamiento de grado no especificado. Epilepsia tipo no especificado, alteración
    en la visión. Otras malformaciones del encéfalo no especificadas
    PROFESIONALES: Gómez Pamela (Psicomotricidad) Cesaretti, Evangelina
    (Psicopedagogía), Pérez Pamela (Docente integradora), Moreno Marcos
    (Psicología): Gómez Moressi Julieta (Estimulación visual); Badriotti Aldana
    (Fonoaudiología)
    FECHA: Diciembre 2022

    Pablo llegó a las sesiones mostrando motivación e interés por las tareas a
    realizar. Aceptó en cada sesión las propuestas de las profesionales.

    Escribió su nombre completo sin la utilización de referentes. Identificó sílabas


    formadas por consonante y vocal A, O. Y logró la lectura de palabras bisilábicas,
    formadas con dichas sílabas. Se utilizaron referentes visuales y fonológicos en
    algunos momentos para apoyar la lectura y la escritura. Al momento de escribir se
    esfuerza por realizar autodictado. Su vocabulario fue más amplio alcanzando
    conversaciones con mayor sentido. Utilizó oraciones para comentar vivencias y
    describir empleando correctamente la estructura gramatical. Pudo comprender
    consignas simples, a medida que se complejizan necesitó la guía de la terapeuta
    pudiendo realizar las mismas.

    En cuanto a las habilidades de matemática básicas trabajó hasta el número


    20. Realizó el conteo oral hasta el 20, inició en la comprensión y ejecución de
    algunos cálculos simples de sumas y restas. Se continuó trabajando con seriación,
    clasificación y diferenciación de cantidades. En este aspecto se hace necesario
    seguir reforzando y estimulando.

    En este tiempo Pablo mostró avances en cuanto a respuestas visuales,


    logrando discriminar figuras más pequeñas dentro del plano, reconocer visualmente
    la posición espacial de algún objeto, pudiendo resolver situaciones ante la presencia
    de un problema en la actividad presentada.

    Se realizaron juegos de mesas para reforzar la coordinación ojo-mano, la


    memoria visual y la comprensión y reposición de imágenes con colores, formas y
    posiciones. Además se observó en Pablo mayor motivación y apropiación de los
    espacios de trabajo, pudiendo plantear ideas y preferencias en los juegos. Logró
    disminuir el tono muscular (de manera consciente), experimentando diversos
    desafíos motores implicando disociaciones de distintos segmentos del cuerpo,
    además experimentó equilibrio en mayor altura, pudiendo realizar movimientos más
    seguros y sin necesidad de ayuda de parte del adulto.

    En cuanto a lo trabajado desde la psicoterapia el trabajo se realizó con la


    madre del paciente designado; el objetivo principal ha sido fortalecer los recursos
    que la familia posee para así poder promover un ambiente estable, seguro y
    estimulante.

    Sugerencias:

    -Continuar con los tratamientos, ya que si bien se evidenciaron grandes avances


    desde cada área se hace necesario seguir estimulando dichos aspectos.
    -Revisar horarios de tratamientos.

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