Paso 2 - CA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: (Comunicación Audiovisual)
Código: (402487434)
Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 – Paso

2- Formatos, mensaje y nuevos Dispositivos
1. Descripción de la actividad
Tipo de actividad: Independiente
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: 20 La actividad finaliza el: 18
de Febrero de 2023 de Marzo de 2023
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:
Se espera que estudiante Identifique formatos, aplicaciones y

mensajes audiovisuales en dispositivos móviles y en multiplataformas.
La actividad consiste en:

1.Realiza un cuadro Análisis donde identifica y maneja formatos,
mensajes y plataformas en nuevos dispositivos donde los Audiovisuales
hacen presencia. (Storytelling, video Marketing, YouTube, video
online, pots.)
Referencia de cuadro a llenar:
Cuadro de Análisis
Formato Características Ventajas Ejemplo
con una
Marca o
Noticia o
video
Social.
Storytelling
1
Video
Marketing
Youtube
Video Online
Spots en
dispositivos
Móviles
2. Una vez Examinado y apropiado las características de tipos de video

comerciales, Online e inspecciona las Plataformas, contenidos y
Herramientas de Video Marketing; desarrolla un video corto
utilizando una de ellas (Camtasia Studio, ScreenFlow, CamStudio,
Screen-o-matic, ScreenCastify, Google Hangouts) En él explica las
características, tipos y contenidos de video Marketing. Nota:
Máximo de duración 3 minutos
3. Después de Reconocer y entender que es Televisión conectada,

postula una idea para el desarrollo comunicacional y publicitario en
esta respecto a una problemática existente en su región o ambiente
u o contexto más cercano.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe:
1. Leer atentamente la Agenda del curso

2. Revisar las noticias del curso
3. Saber las fechas de conexión de Web-conferencia
4. Tener claro horarios de atención de Skype del tutor director
En el entorno de Aprendizaje debe:
• Leer atento la guía de actividades y los temas que encontrara en

la Unidad 1
• Participar mostrando adelanto y opiniones respecto a los temas

vistos compartir su cuadro, video e idea, para que sus
compañeros de retroalimentaciones y usted como estudiante
también haga sus comentarios frente a los aportes de los
integrantes de su grupo.
2
• Dejar sus participaciones y retroalimentaciones. En el foro de
curso dispuesto para tal fin en el entorno de aprendizaje
correspondiente titulado: Unidad 1 – Paso 2- Formatos,
mensaje y nuevos Dispositivos
En el entorno de Evaluación debe:
Debe depositar o adjuntar un trabajo ya sea formato Word o PDF

Este debe contener:
1- Su contenido se debe plasmar: Cuadro Análisis, link de video

máximo duración 3 minutos, idea postulada para el desarrollo
comunicacional y publicitario en esta respecto a una problemática
existente en su región o ambiente u o contexto más cercano.
2- El documento debe ser de máximo 7 páginas, incluyendo las

conclusiones.
3- La letra que se debe utilizar: Arial, tamaño:12, Espacio o
interlineado: 1,5.
4- Aplicabilidad normas APA debe tener Portada, introducción,
contenido, conclusiones y bibliografía.
Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:
• Trabajo pdf o Word con Ensayo de los temas expuestos en la

Unidad cuadro, link de video e idea.
• Participación y aportes en el foro.
Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
NA
3
4. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el foro en el entorno de aprendizaje.
2. Lea atento el syllabus, las guías de actividades con su rúbrica y

criterios de evaluación y con mucho detenimiento los textos con
los temas dentro de la unidad.
3. Si tiene alguna pregunta hágala por el correo interno del curso o

comuníquese mediante el Skype con su profesor para poder
contestarla a tiempo.
4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.
Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”
4
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
5
3. Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Nivel alto: Si hay una Lectura textos y participación y
Primer criterio de retroalimentaciones en el foro a los compañeros y entrega Word o PDF
evaluación: entorno Evaluación
Lectura textos y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

participación en el entre 10 puntos y 20 puntos
foro entorno de
aprendizaje y Nivel Medio: Si hay una Lectura textos y participación, pero no
entrega Word o PDF unas retroalimentaciones en el foro a los compañeros y entrega Word
entorno Evaluación o PDF entorno Evaluación
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 5 puntos y 10 puntos
representa 20
puntos del total Nivel bajo: Si no hay una Lectura textos y participación y
de 100 puntos de retroalimentaciones en el foro a los compañeros y entrega Word o
la actividad. PDF entorno Evaluación.
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio Nivel alto: Si diligencia completo y adecuadamente el cuadro de
análisis
de evaluación:
Cuadro de Análisis
Nivel Medio: Si diligencia, pero no completamente el cuadro de
análisis o inadecuadamente.
Este criterio
representa 30 entre 7 puntos y 15 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel bajo: Si no diligencia ni presenta el cuadro de análisis.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de Nivel alto: Si el estudiante entrega el video y link de este cargado
evaluación: adecuadamente
6
Entrega de Video
y Link Nivel Medio: Si el estudiante entrega el video y no el link de este
cargado adecuadamente
Este criterio entre 7 puntos y 15 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: Si el estudiante no entrega el video y no entrega link
de 100 puntos de de este cargado adecuadamente
Nivel alto: Si el estudiante apropia y entiende que es

Cuarto criterio de Televisión conectada y postula una idea para el desarrollo
evaluación: comunicacional y publicitario en esta respecto a una
problemática existente en su región o ambiente u o contexto
Idea postulada más cercano desde la televisión conectada.
desde la televisión Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
conectada. para entre 10 puntos y 20 puntos
el desarrollo
comunicacional y Nivel Medio: Si el estudiante apropia y entiende que es
publicitario en Televisión conectada y, pero no postula una idea para el
esta respecto a desarrollo comunicacional y publicitario en esta respecto a una
una problemática problemática existente en su región o ambiente u o contexto
existente en su más cercano desde la televisión conectada.
región o ambiente Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
u o contexto más entre 7 puntos y 10 puntos
cercano
Nivel bajo: Si el estudiante no apropia y entiende que es
Este criterio Televisión conectada y no postula una idea para el desarrollo
representa 20 comunicacional y publicitario en esta respecto a una
puntos del total problemática existente en su región o ambiente u o contexto
de 100 puntos de más cercano desde la televisión conectada.

Paso 2 - CA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Paso 2 - CA

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Paso 2 - CA

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 – Paso

Se espera que estudiante Identifique formatos, aplicaciones y

La actividad consiste en:

Referencia de cuadro a llenar:

2. Una vez Examinado y apropiado las características de tipos de video

3. Después de Reconocer y entender que es Televisión conectada,

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

1. Leer atentamente la Agenda del curso

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Leer atento la guía de actividades y los temas que encontrara en

• Participar mostrando adelanto y opiniones respecto a los temas

En el entorno de Evaluación debe:

Debe depositar o adjuntar un trabajo ya sea formato Word o PDF

1- Su contenido se debe plasmar: Cuadro Análisis, link de video

2- El documento debe ser de máximo 7 páginas, incluyendo las

Evidencias de trabajo independiente:

• Trabajo pdf o Word con Ensayo de los temas expuestos en la

Evidencias de trabajo grupal:

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las

2. Lea atento el syllabus, las guías de actividades con su rúbrica y

3. Si tiene alguna pregunta hágala por el correo interno del curso o

4. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

Tipo de actividad: Independiente

Lectura textos y Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

Nivel alto: Si el estudiante apropia y entiende que es

También podría gustarte