ECONOMIA GENERAL LIC.

PATRICIA CRISTINA JEMIO MÁLAGA

UNIDAD 1

HISTORIA DE LA ECONOMIA

1. INTRODUCCION
La economía nace desde que el hombre se da cuenda de que no puede obtener todo lo
que quiere.
El problema básico de la economía es la escasez, si no hubiera escasez no habría
necesidad de ciencia económica.

La ciencia económica, es una ciencia, por su objetividad y el uso del método científico.
Objetiva: El economista analiza los fenómenos económicos tal y como sucede, sin
añadirles su sazón.

Es una ciencia social por que estudia al hombre en su ambiente social y actúa
directamente donde la sociedad.

Adam Smith escribió la"riqueza de las naciones" en 1776.

La economía se divide en dos grandes ramas

Microeconomía; que surge en 1776 con Adam Smith y su libro.

Es la que estudia las decisiones de los hogares, de las empresas y cómo interactúan
estas con el mercado.

Macroeconomía; es aquella que estudia los grandes agregados de la economía, surge

en 1936 con el libro "teoría general sobre la ocupación, el interés y el dinero" John
Mayart kesnay p/ej desempleo, globalización, etc.

Hechos y actos económicos: como sabemos, los hombres queremos una gran
rebanada del pastel económico con el mejor sabor, mejor pasta, calidad etc.
Desafortunadamente, no podemos obtener todo lo que queremos en las cantidades
que deseamos, se requieren actitudes y medios para obtener los satisfactores estas las
podemos clasificar como actos y hechos económicos.

Hecho económico: Son los que se relacionan con actividades que los hombres
desarrollan no aisladamente, sino como miembros de grupos humanos, lo cual nos
permite caracterizarlos como sociales. // Son aquellos que los mismos hombres
despliegan en sus esfuerzos para procurar ser medios de satisfacción que no pueden
obtener de manera gratuita.
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2. ECONOMÍA PRIMITIVA
Por comunismo primitivo, comunidad primitiva, o modo de producción primitivo, se
entiende, en la teoría marxista, una etapa del desarrollo de las formaciones económico-
sociales, caracterizadas por el bajo nivel de desarrollo de las fuerzas productivas,
la propiedad colectiva de los medios de producción (la tierra y
las herramientas rudimentarias) y la distribución igualitaria de los productos. Es el
primero de los modos de producción que Marx definió como estados de la evolución de
la historia económica.
En el comunismo primitivo los seres humanos estaban organizados en grupos,
dedicados a la caza, pesca y recolección. La actividad productiva humana se basaba
en la cooperación simple. Para Marx, este tipo de asociación cooperativa era una
necesidad inexorable debido al desamparo en que se encontraba el individuo aislado
en la naturaleza. Como consecuencia de su modo de vida, el humano primitivo no
concebía la posibilidad de la propiedad privada de la tierra y de los demás medios de
producción; pero lo que sí concebía era lo que Marx describió en sus Manuscritos
Económico-filosóficos de 1844 como "propiedad privada general" .
El desarrollo primitivo de las fuerzas productivas no creaba excedente alguno después
de cubrir las necesidades más perentorias, por lo tanto, era imposible la acumulación
de bienes. Como el desarrollo de las fuerzas productivas era insuficiente para que el
trabajo excedentario de unas personas liberara a otras personas de la necesidad de
trabajar, también era imposible la explotación.
Al ser una sociedad basada en el autoconsumo, todas sus relaciones sociales eran
comunitarias, y al no ser una sociedad dividida en clases sociales no era necesario
ninguna clase de Estado para su regulación.
3. MODO DE PRODUCCIÓN ESCLAVISTA
El modo de producción esclavista es uno de los modos de producción que Marx definió
como estadios de la evolución de la historia económica definidos por un determinado
nivel de desarrollo de las fuerzas productivas y una forma particular de relaciones de
producción.
El modo de producción esclavista es propio de un nivel de desarrollo de las fuerzas
productivas netamente preindustrial. El capital es escaso, no habiendo incentivos para
la inversión aunque se amasen inmensas fortunas (se acumulan objetos de lujo,
propiedades inmuebles y esclavos, no interesando los bienes de producción como
maquinaria); las técnicas son muy rudimentarias y tradicionales, no habiendo incentivo
para mejora aunque pueda haber un espectacular desarrollo intelectual precientífico
(la filosofía clásica). Tierra y trabajo son las fuerzas productivas fundamentales.
En el modo de producción esclavista, la fuerza de trabajo está sometida a esclavitud,
es decir: no es propiedad de los trabajadores que por tanto no tienen que ser
retribuidos (los proletariados del modo de producción capitalista poseen al menos su
fuerza de trabajo y han de ser retribuidos con el salario). La reproducción de la fuerza
de trabajo queda así como responsabilidad del propietario del esclavo, que por su
propio interés alimenta e incluso incentiva a la reproducción biológica de sus esclavos
(a diferencia de los esclavos, los proletarios han de encargarse de ello por sí mismos

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con la retribución salarial que reciben por su trabajo). En el modo de producción

esclavista, las relaciones sociales están basadas en la propiedad y el derecho, que
convierten a unas personas en libres y otras en esclavas (en el modo de producción
feudal, la propiedad y el derecho, más bien derechos y privilegios en plural, son
términos confusos que señores y siervos comparten). El interés en la mejora de la
producción corresponde únicamente al propietario, pues el esclavo no se beneficia ni
se perjudica directamente por una mejor o peor cosecha (en el modo de producción
feudal ese interés corresponde al siervo y en el capitalista al empresario capitalista).
4. ECONOMÍA FEUDAL
Las invasiones que sufre en Europa durante más de cien años
(normandos, musulmanes, eslavos) con la caída del Imperio romano y el posterior
debilitamiento del Imperio carolingio frenarán la actividad económica hasta las puertas
del año 1000.
Es en este momento cuando se extienden modernas técnicas agrícolas que, aún
existiendo anteriormente, habían quedado a escasos espacios territoriales. Este
proceso fue extraordinariamente lento, pero se intensificó a partir del siglo XII con la
mejora de las comunicaciones y en los intercambios.
Entre los avances cabe destacar el aumento en el uso de los molinos de agua como
fuerza motriz para el trigo y el aceite, que por una parte se extiende desde el norte de
Europa hacia la zona central, y por otra con las aportaciones de los musulmanes
en España desde el sur hasta Francia y de las acequias para riego, extendiendo los
cultivos y liberando mano de obra que podía dedicarse a otras tareas más productivas.
Además, mejoran los métodos de enganche de los animales, especialmente el caballo
y el buey, introduciendo la collera rígida y el yugo sobre los cuernos. La cría del ganado
de tiro aumenta de manera notable y permitirá disponer de animales en abundancia.
También se cría el caballo de combate, que cambiará las prácticas de la guerra en
detrimento de la infantería tradicional. Los instrumentos de uso agrícola, como el arado
o la azada, generalmente de madera, son sustituidos por otros de hierro. Esto es
especialmente útil en el centro y norte de Europa, entre el Loira y el Rin, donde la tierra
turbosa y muy húmeda era difícil de trabajar. Ahora el arado penetra más, airea la tierra
con mayor facilidad y permite la obtención de cosechas en espacios antes baldíos.
Además, desde el norte de la actual Francia y el sur de Alemania se extiende un
sistema de barbecho distinto que posibilita la rotación de suelos cada dos de tres años
mediante la quema de rastrojos, en vez de uno de cada dos, y se abandona la práctica
del cultivo itinerante. Al mismo tiempo, las canalizaciones de agua facilitan el riego en
zonas como la Lombardía y en el sur de Europa garantizan sacar adelante cosechas en
terrenos de clima mediterráneo seco.
El aumento de la producción como consecuencia de las innovaciones supone una
reducción de las prestaciones personales de los siervos a sus Señores en cuanto a
horas de trabajo, sustituyéndose por el pago de una cuantía económica o en especie.
Se reducen las tierras del Señor y se extienden los arrendamientos. Al mismo tiempo
los campesinos, disponiendo de más tiempo para procurarse sus ingresos, incrementan
sus rentas y ganan en independencia. En algunos lugares, sólo son convocados a

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trabajar para el Señor en los periodos de laboreo con gran necesidad de mano de obra,
como la siega. Todo ha sido consumado.
El Señor pasa de obtener trabajo gratuito, a recibir retribuciones en especie, que él
muchas veces elige, y oro o plata. Esto provoca una mayor acuñación de moneda y el
fluir del comercio. Aparecen las primeras grandes fortunas y los Señores hacen
ostentación de sus bienes, muchos de ellos traídos de Oriente (entre otras, a través de
la "ruta de la seda"). El Alto Clero comienza a disponer - a partir del siglo XI -
de recursos con los que edifica las iglesias, catedrales y palacios episcopales.
Aumenta el número de tierras roturadas y comienza el periodo de eliminación de los
bosques europeos, drenaje de las tierras empantanadas, extensión de los terrenos
arados lejos de las aldeas y la construcción dispersa de casas campesinas. Aunque no
sea rápidamente, el tiempo va cambiando el paisaje y las costumbres. Las tierras de
pastos en las laderas más difíciles de arar y los terrenos de labranza en el resto se
hacen comunes en muchas zonas. Es el tiempo en el que se extiende el cultivo de la
vid, poco exigente con las tierras que han sido ganadas al bosque. Las mejores zonas
atraen a una mayor masa de población y se producen migraciones en todo el centro de
Europa. El crecimiento poblacional es notable a partir de 1050, llegándose a duplicar la
población de Inglaterra en 150 años y triplicándose hacia el final de la Edad Media. En
el siglo XI las hambrunas han desaparecido. Este incremento se realiza a costa de una
mayor tasa de natalidad, si bien la de mortalidad se mantendrá más estable.
El crecimiento de las tierras labradas es obra en su mayor parte de los campesinos y
no tanto de los Señores. Conforme éstos se habitúan a recibir las retribuciones en
moneda o especie, van abandonando el deseo de acrecentar los latifundios en
beneficio de cederlos en arriendo. El Señor controla muchas veces la venta de
materiales y aperos de labranza a sus campesinos, lo que le garantiza un control
importante sobre los siervos. Los campesinos exigirán, y obtendrán muchas veces, la
fijación de una retribución no arbitraria al Señor, que consistirá en una aportación fija y
otras variables en función de los resultados de las cosechas del año.

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UNIDAD 2

PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA

1. LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA

CÓMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS

Primer principio: los individuos se enfrentan a disyuntivas

Para conseguir lo que nos gusta, normalmente tenemos que renunciar a otra cosa que
también nos gusta. Tomar decisiones es elegir entre dos objetivos.

Cuando los individuos se agrupan en sociedades, se enfrentan a diferentes tipos de

disyuntivas. La clásica es la disyuntiva entre “los cañones y la mantequilla”. Cuanto
más gastemos en defensa nacional para proteger nuestras costas de los agresores
extranjeros (cañones), menos podremos gastar en bienes personales para mejorar el
nivel de vida de nuestro país (mantequilla).

La sociedad también se enfrenta a una disyuntiva entre la eficiencia y la equidad. La

eficiencia significa que la sociedad está sacando el mayor provecho posible a sus
recursos escasos. La equidad significa que está distribuyendo equitativamente los
beneficios de esos recursos entre sus miembros. En otras palabras, la eficiencia se
refiere al tamaño de la tarta económica y la equidad a cómo se reparte ésta.

Cuando el Estado distribuye la renta de los ricos a favor de los pobres, reduce la
retribución que se obtiene cuando se trabaja arduamente, por lo que los individuos
trabajan menos y producen menos bienes y servicios.

Es importante reconocer las disyuntivas que hay en la vida porque probablemente los
individuos sólo tomarán buenas decisiones si comprenden cuáles son las opciones que
tienen.

Segundo principio: el coste de una cosa es aquello a lo que se renuncia para

conseguirla

Como los individuos se enfrentan a disyuntivas, para tomar decisiones deben comparar
los costes y los beneficios de los diferentes cursos de acción posibles.

Tercer principio: las personas racionales piensan en términos marginales

Muchas decisiones que se toman en la vida obligan a realizar pequeños ajustes

adicionales en un plan de acción que ya existía. Los economistas los llaman cambios
marginales. En muchas situaciones, los individuos toman las mejores decisiones
posibles pensando en términos marginales.

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Una persona toma una decisión racional si y sólo si el beneficio marginal es superior al
coste marginal.

Cuarto principio: los individuos responden a los incentivos

Como los individuos toman las decisiones comparando los costes y los beneficios, su
conducta puede cambiar cuando cambian los costes o los beneficios.

El papel fundamental que desempeñan los incentivos en la determinación de la

conducta es importante para las medidas que han de tomar los poderes públicos. Éstas
suelen alterar los costes o los beneficios de las acciones privadas. Cuando los poderes
públicos no tienen en cuenta la forma en que podría cambiar la conducta como
consecuencia, sus medidas pueden producir unos efectos que no pretendían.

Si la medida altera los incentivos, llevará a los individuos a cambiar de conducta.

CÓMO INTERACTÚAN LOS INDIVIDUOS

Quinto principio: el comercio puede mejorar el bienestar de todo el mundo

Sexto principio: los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo

para organizar la actividad económica

La planificación central se basaba en la teoría de que el gobierno era el único que

podía organizar la actividad económica de una forma que promoviera el bienestar
económico del país en su conjunto.

El economista Adam Smith hizo la observación más famosa de toda la economía: los
hogares y las empresas interactúan en los mercados como si fueran guiados por una
“mano invisible” que los condujera a obtener unos resultados de mercado deseables.

Los precios son el instrumento con el que la mano invisible dirige la actividad
económica. Los precios reflejan tanto el valor que tiene un bien para la sociedad como
el coste social de producirlo.

Séptimo principio: el Estado puede mejorar a veces los resultados del mercado

Hay dos grandes razones por las que el Estado interviene en la economía: para
fomentar la eficiencia y la equidad. Es decir, la mayoría de las medidas aspiran a
aumentar la tarta económica o a cambiar la forma en que se reparte.

Un objetivo de muchas de las medidas que toman los poderes públicos, como el
impuesto sobre la renta y el sistema de asistencia social, es conseguir una distribución
más equitativa del bienestar económico.

CÓMO FUNICONA LA ECONOMÍA EN SU CONJUNTO

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Octavo principio: el nivel de vida de un país depende de su capacidad para

producir bienes y servicios

Casi todas las diferencias entre los niveles de vida son atribuibles a las diferencias
existentes entre los niveles de productividad de los países, que es la cantidad de
bienes y servicios producidos con cada hora de trabajo.

Se considera que los déficit presupuestarios reducen el crecimiento de los niveles de

vida.

Noveno principio: los precios suben cuando el gobierno imprime demasiado

dinero

¿A qué se debe la inflación? En la mayoría de los casos en los que es alta o

persistente, el culpable resulta ser siempre el mismo: el crecimiento de la cantidad de
dinero. Cuando un gobierno crea grandes cantidades de dinero su valor disminuye.

Décimo principio: la sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la

inflación y el desempleo

Como son rígidos, algunos tipos de medidas producen efectos a corto plazo diferentes
de sus efectos a largo plazo. Cuando el gobierno reduce, por ejemplo, la cantidad de
dinero, reduce la cantidad que gastan los individuos. Una reducción del gasto, junto con
unos precios demasiado altos, reduce la cantidad de bienes y servicios que venden las
empresas. Una disminución de las ventas lleva, a su vez, a las empresas a despedir
trabajadores. Por lo tanto, la reducción de la cantidad de dinero eleva el desempleo
temporalmente hasta que los precios se ajustan totalmente en respuesta al cambio

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UNIDAD 3

PROBLEMAS ECONOMICOS

1. INTRODUCCIÓN

El problema económico (o de economizar) es el uso eficiente de los recursos limitados

para satisfacer las aspiraciones ilimitadas de una sociedad. Tras verificar que las
aspiraciones son ilimitadas e inventariar los recursos existentes, se estudia el problema
económico con ayuda de la curva de posibilidades de producción, que demuestra que
es necesario elegir y que la economía solamente puede crecer si los recursos se
utilizan e incrementan eficazmente.

2. ESCASEZ

La escasez es la falta de recursos básicos como agua, alimentos, energía, vivienda,

etc. Que se consideran fundamentales para satisfacer la supervivencia o de recursos
no básicos que satisfacen distintas necesidades en las sociedades humanas en varios
aspectos.
Habitualmente una sola sociedad no posee los recursos suficientes para proveer de
manera adecuada necesidades de su población, por lo que es necesario el intercambio
y el comercio de bienes y servicios. La escasez obliga a priorizar las necesidades o
metas de la sociedad

3. ESCASEZ EN ECONOMÍA

En economía, se habla de escasez de recursos frente a las necesidades ilimitadas.

Entendiendo por escaso aquello que no es poco sino que las posibilidades de utilizarlo
son limitadas; se necesita tiempo, esfuerzo, organización, capital,
Por lo tanto, la escasez no tiene relación con la tecnología sino con la disparidad
producida entre los deseos o necesidades de las personas y los medios que están
disponibles para satisfacerlas (Necesidades humanas ilimitadas ⇔ Recursos
económicos limitados).
Pues es parte de su Naturaleza el proporcionar a los miembros de una comunidad
tanto los bienes que ayudan a satisfacer como los productos y servicios que ayudan
con sus necesidades tanto individuales y colectivas.

4. PRINCIPIO DE ESCASEZ

El principio de escasez es la tendencia que hace que tengamos una mayor

predisposición a intentar adquirir productos o servicios con una disponibilidad limitada.

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Esta limitación puede ser tanto en cantidad disponible de productos o servicios como
en tiempo que tendremos para acceder a ellos.

La principal causa de la efectividad del principio de escasez es que tendemos a pensar

que las cosas más difíciles de conseguir son más valiosas, por lo que solemos darles
un mayor valor aunque en realidad no lo tengan.

5. CÓMO EVITAR EL PRINCIPIO DE ESCASEZ

Como siempre, la principal forma de evitar el principio de escasez es ser conscientes

de su existencia. De este modo, nos ayudará a pensar de un modo más objetivo
cuando estemos en situaciones en las que este principio pueda influir en nuestra toma
de decisiones.

Por otro lado, debemos evitar dejar para el último momento la toma de decisiones. De
este modo, evitaremos que la variante temporal del principio de escasez distorsione
nuestra objetividad a la hora de tomar la decisión que mejor nos convenga.

6. ACTIVIDAD ECONÓMICA Y SISTEMAS ECONÓMICOS

La actividad económica puede entenderse como conjuntos de decisiones, tomadas por

la sociedad, que se orientan a satisfacer necesidades que supone elegir la mejor
asignación de unos recursos que son escasos.

Esas decisiones tratan de responder a las tres grandes cuestiones que se plantean:
Asignación, producción y distribución de los recursos materiales. Estos son los
problemas básicos que tiene que resolver cualquier sistema económico

7. TRES PROBLEMAS ECONÓMICOS Y ACTIVIDAD ECONÓMICA

El análisis de la escasez de los recursos productivos y de las inmensas necesidades

humanas nos debe haber llevado a la conclusión de que la economía es
una ciencia esencialmente hacia tres tipos de problemas. El primero se relaciona con la
determinación del límite conjunto de bienes y servicio que deben producirse, lo mismo
que sus respectivas cantidades; ese primer problema resulta de la imposible practica
de producir todos los bienes y servicios deseados en cantidades ilimitadas. El segundo
se relaciona con la utilización óptima de los recursos disponibles; es lógico que si los
recursos son escasos, se haga necesario, además de la selección y la limitación de
aquello que debe producirse, adoptar procedimientos tecnológicos que permiten extraer
en la mejor forma el máximo posible de su capacidad productiva a cada a cada uno de
los recursos disponibles. El tercer problema se relaciona con los procesos y
la estructura de distribución de los bienes y servicios producidos; este último problema
también resulta de la imposibilidad de atribución a cada uno de los participantes en
el proceso productivo, una parte igual en el producto final obtenido; como las
capacidades productivas individuales son diferentes, las participaciones en el producto

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final no pueden ser iguales. Sin embargo, ¿la estructura de distribución a que se llego
fue realmente justa?
Estos tres problemas principales, por su fundamento económico, están relaciones dos
directamente con la escasez de recursos y lo ilimitado de las necesidades. De ahí
porque la solución de cada uno de ellos conduce a la toma decisiones. Frente a todas
las opiniones concebidas siempre ha habido muchas alternativas. No se puede decir lo
mismo de las posibilidades. Frente a los escasos recursos optaron preferentemente por
la subsistencia, por la seguridad y por la guerra como medio de alcanzar
el objetivo básico de supervivencia. Las sociedades modernas, complejas y
organizadas, no han conseguido superar las limitaciones tecnológicas y mucho menos
reprimir las necesidades humanas. Las numerosas alternativas que hoy se ofrecen a
las sociedades modernas, lejos de eliminar el problema de las opciones, tal vez lo han
complicado y hayan llevado a los economistas contemporáneos a pronosticar que tales
inconvenientes serán cada vez más graves.
.
Además de estas opiniones básicas se abren nuevas e innumerables alternativas. Si
la sociedad, sacrificando el bienestar y las posibilidades inmediatas de consumo, opta
por la inversión en producción de base y de infraestructura, queda por saber cuáles
serán las industrias básicas que se deben desarrollar, cuales los productos que se
elaboran, como repartirán el producto de esa actividad entre los miembros de la
colectividad. De igual manera, si la sociedad opta por la producción de bienes de
consumo de uso inmediato, falta saber, frente a las grandes posibilidades de
producción de bienes de esa naturaleza, en que cantidad y cuáles serán producidos
efectivamente. Una vez escogidos los productos y decididas las cantidades, la
sociedad tendrá que optar por los posibles métodos de producción y, finalmente, por la
repartición del producto social entre los individuos que componen en cuadro de la
actividad económica.
En esas condiciones, detrás de las opciones básicas se ocultan problemas mas graves,
cuya solución representa, como señala Shackle "la propia razón de ser de nuestra
rama del conocimiento". Estos problemas se refieren a tres cosas conocidas,
contenidas en tres preguntas aparentemente simples:
1. ¿Qué se va a producir y en qué cantidad? (el problema de la asignación)
2. ¿Cómo se van a producir esos bienes? (el problema de la producción)
3. ¿Para quién se producen esos bienes? (el problema de la distribución)

7.1. LA ASIGNACIÓN:
 El problema de la asignación de los recursos materiales o económicos se
plantea cuando hay que decidir sencillamente en qué actividades utilizarlos, esto
es, cuando se decide qué producir.
 Esto significa aprovechar los recursos de la mejor manera posible según los
principios de:

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- La eficiencia: menor consumo de éstos para un determinado objetivo de

producción. -La eficacia: el uso de recursos que asegure de forma más
rápida un determinado objetivo de producción.
- Estas preguntas abarcan prácticamente todo el vasto campo de -
la Teoría Económica.

7.2. LA PRODUCCIÓN:

 ¿Qué producir?: Consiste en hallar la combinación adecuada de recursos o

“factores de producción” para desarrollar las actividades de producción de
bienes y servicios a ser consumidos o a ser utilizados en otras producciones.

7.2.1. Factores de producción:

Son todos aquellos elementos que constituyen a que la producción se lleve a

cabo. Tradicionalmente se ha agrupado en: tierra, trabajo, capital y organización
o habilidad empresarial.
- Tierra.- En el sentido más amplio se refiere a los recursos naturales que pueden
ser transformados en el proceso de producción: tierra, agua, minerales,
vegetales, animales. Etcétera.
- Trabajo.- Es el desgaste físico y mental de los individuos que se incorporan en el
proceso productivo. El trabajo también se define como la actividad humana
mediante la cual se transforma y adapta la naturaleza para la satisfacción de sus
necesidades.
- Capital.- Son todos aquellos bienes que nos sirven para producir otros bienes.
Son aquellos recursos económicos susceptibles de reproducirse y que ayudan
en el proceso productivo; está constituido por las inversiones en: maquinaria,
equipo, mobiliario, instalaciones, edificios, etcétera.
- Organización.- También llamada habilidad empresarial, es el conjunto de
actividades encaminadas a la dirección, organización, sistematización y
conducción para llevar a cabo el proceso productivo. La habilidad empresarial la
desarrollan los administradores, gerentes, economistas y contadores que se
encuentran en puestos directivos de la unidad productiva.

 La producción es un proceso eminentemente técnico que viene determinado por

las condiciones técnicas, por las posibilidades físicas o materiales de uso que
proporcionan los recursos disponibles.
 La relación y combinación entre factores de producción y productos en un
proceso de producción se denomina tecnología y el cambio en alguna de estas
relaciones cambio técnico.

 Además, la producción está también determinada por el entorno y por factores

institucionales de muy diferente tipo: por la forma de organización social, por la

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estructura de clases de la sociedad, por el sistema jurídico, por la cultura por los
valores dominantes en cada momento.
 Al igual que los individuos, las sociedades o los países no disponen de recursos
ilimitados y, por tanto, no puede producir todas las cantidades de bienes y
servicios imaginables.
 Las posibilidades de producción de una sociedad o de un país dependen de la
cantidad de factores de producción, su dotación de factores de producción, y de
la tecnología (limitada) de que disponen.
 Pero la cantidad de bienes y servicios que un determinado país es capaz de
producir depende no sólo de la cantidad de factores y la tecnología sino también
de la forma de combinarlos.
 Además, la producción está también determinada por el entorno y factores
institucionales de muy diferente tipo. Por ejemplo: por la cultura, por la estructura
de las clases de la sociedad, por el sistema jurídico imperante-
 La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) refleja las cantidades
máximas y combinaciones de bienes y servicios que una sociedad puede
producir dados sus recursos y tecnología limitados.
 La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) representa la disyuntiva entre
producir un bien u otro.
 La Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) pone de manifiesto:
- El problema de la escasez: la cantidad de bienes y servicios que se puede
producir en un determinado período de tiempo con los recursos y la
tecnología disponible es limitada.
- La cuestión de la elección-disyuntivas: producir una cantidad mayor de un
bien exigirá necesariamente producir menos de otro (de ahí la pendiente
negativa de la FPP).
- La existencia de costes de oportunidad: la cantidad de otros bienes o
servicios a la que se debe renunciar para obtener. El coste de oportunidad es
aquello a lo que renunciamos para conseguirlo. Su análisis se hace en
términos físicos, no monetarios.
- Por otra parte, la producción de todo aquello que deseamos requiere una
inversión previa que implica determinados costes o costes de producción.
- En la sociedad actual, la producción no se orienta a satisfacer la necesidad
de un modo abstracto.
- La producción de todo aquello que deseamos requiere una inversión previa
que implica recursos, técnicas, normas, etc. que implica determinados
costes.
- Dependiendo de quienes sean los agentes que producen, de forma
contribuyen a ello y de cómo se organice socialmente la distribución, los
resultados de la producción serán disfrutados por toda la sociedad o sólo por
una parte de ella.

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7.3. LA DISTRIBUCIÓN:

 El problema de la distribución, ¿para quién se produce?, surge cuando se trata

de repartir los recursos económicos disponibles (factores de producción o
productos resultantes) entre los distintos miembros de la sociedad.
 Una distribución puede ser:
a) Igualitaria: si todos los recursos (especialmente el producto total de una
sociedad) se reparten equitativamente.
b) Desigual: si el acceso al consumo de bienes y servicios vitales es muy
diferente según individuos o grupos.
 Desde el punto de vista económico, no se puede decir que sea mejor una
distribución más o menos igualitaria.
 Los mecanismos que determinan la distribución de los recursos económicos
pueden ser reducidos a las causas que originan las diferencias de poder entre
los agentes económicos.
 Un condicionante esencial en los mecanismos distributivos es la propiedad de
los recursos productivos que otorga el derecho a recibir una contraprestación al
uso de recursos.
 El conocimiento (información, ciencia, cultura) es otro factor clave que incide
sobre la distribución de los recursos.
 El marco legal garantiza el derecho de la propiedad pero la existencia de
democracia política permite a las personas que no poseen bienes de capital y/o
conocimiento suficiente de expresar individualmente sus opiniones sobre la
distribución del producto y organizarse para reivindicar otros posibles derechos
sobre el producto total.
 La intervención del Estado puede mediar entre los derechos que se derivan de la
propiedad y otros derechos sobre el producto total.

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