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    TEMA 1b.

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    El documento describe los cambios biológicos que ocurren durante la pubertad. La pubertad comienza alrededor de los 11-13 años y es cuando el cuerpo adquiere la capacidad de reproducción sexual. Esto incluye cambios hormonales que afectan el crecimiento, desarrollo de características sexuales secundarias como vello corporal y tono de voz, y la maduración de los órganos reproductores. Los profesores deben tener en cuenta estos cambios fisiológicos por los que pasan los adolescentes.

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    El documento describe los cambios biológicos que ocurren durante la pubertad. La pubertad comienza alrededor de los 11-13 años y es cuando el cuerpo adquiere la capacidad de reproducción sexual. Esto incluye cambios hormonales que afectan el crecimiento, desarrollo de características sexuales secundarias como vello corporal y tono de voz, y la maduración de los órganos reproductores. Los profesores deben tener en cuenta estos cambios fisiológicos por los que pasan los adolescentes.

    Descripción original:

    TEMA 1B SEGUNDA PARTE APRENDIZAJE Y DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

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    El documento describe los cambios biológicos que ocurren durante la pubertad. La pubertad comienza alrededor de los 11-13 años y es cuando el cuerpo adquiere la capacidad de reproducción sexual. Esto incluye cambios hormonales que afectan el crecimiento, desarrollo de características sexuales secundarias como vello corporal y tono de voz, y la maduración de los órganos reproductores. Los profesores deben tener en cuenta estos cambios fisiológicos por los que pasan los adolescentes.

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    TEMA 1b.

    DESARROLLO DEL ADOLESCENTE: Introducción y desarrollo biológico

    Desarrollo biológico
    Ê La pubertad es la etapa donde el ser humano empieza a tener cambios en el cuerpo (pasa de niño a
    adulto).
    Ê En la pubertad se adquiere la capacidad de reproducción sexual.
    Ê Estos cambios físicos que se dan en la pubertad repercuten en la autoimagen.
    Ê Como profesores, además de los contenidos y competencias que debemos trabajar en el aula, debemos
    tener en cuenta el proceso biológico y fisiológico por el que pasan los adolescentes (nuestros alumnos).

    Cambios fisiológicos
    Ê Los cambios del comienzo de la pubertad se dan alrededor de los 11 años en las mujeres y entre los 12
    y 13 años en los hombres.
    Ê Estos cambios varían en función de muchos factores (personales, ambientales y sociales).
    Ê El adolescente valora estos cambios fisiológicos como signo de maduración.
    Ê Los cambios que se producen en el cuerpo no son aceptados por todos los adolescentes de la misma
    manera.
    Ê Estos cambios son debidos a la relación entre las hormonas y el SNC  CAMBIOS

    CONCEPTOS
    HORMONAS  Las hormonas son los mensajeros químicos del cuerpo que controlan numerosas
    funciones y circulan a través de la sangre hacia los órganos y los tejidos. Estos componentes químicos
    intervienen en los procesos del: metabolismo, crecimiento y desarrollo, reproducción y afectan al estado
    de animo y el deseo sexual.

    GLÁNDULAS  Órgano que produce una o más sustancias, como las hormonas, los jugos digestivos,
    el sudor, las lágrimas, la saliva o la leche. Las glándulas endocrinas (interior del cuerpo, tiroides) liberan
    las sustancias directamente en la corriente sanguínea. Las glándulas exocrinas (exterior del cuerpo, sudor)
    liberan las sustancias en un conducto o abertura al interior o el exterior del cuerpo.

    GÓNADAS  La parte del sistema reproductor que produce y libera óvulos (ovarios) o esperma
    (testículos).

    HORMONAS, SEXO Y CRECIMIENTO


    Las hormonas influyen sobre el sexo de dos maneras:

    1) A través de la influencia sobre el desarrollo de las características anatómicas, fisiológicas y de


    conducta que distinguen a los varones de las hembras.
    2) Al activar el comportamiento relacionado con la reproducción en adultos maduros sexualmente.
    CARACTERÍSTICAS SEXUALES: PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
    PRIMARIAS. Las características sexuales primarias son todas aquellas en el cual está la presencia de los
    órganos necesarios para la reproducción, como son:

    Ê En mujeres: ovarios, trompas de falopio, útero, vagina.


    Ê En hombres: testículos, pene, escroto, vesículas seminales, próstata.

    Son signos fisiológicos de la madurez sexual que no involucran directamente a los órganos reproductores.

    SECUNDARIAS. PUBERTAD.

    Ê En los hombres: Presencia de vello en rombo en el pubis masculino, presencia de vello en la cara
    (barba), aumento de masa muscular en el hombre, mayor anchura de hombros, y timbre de voz más
    grave, por laringe diferente.
    Ê En las mujeres: Presencia de vello en triángulo en el pubis femenino, más acúmulo de grasa en la
    cintura y caderas, mayor anchura de las caderas, y timbre de voz más agudo, por laringe diferente.

    EL SISTEMA NEUROENDOCRINO
    Hay una estrecha relación entre las hormonas y el sistema endocrino con el SNC.

    1. GLÁNDULAS  Es el órgano que secreta hormonas.


    2. HORMONAS  Estas hormonas llevan información a una parte del cuerpo. Las hormonas van por
    la sangre.
    3. GÓNADAS  Hay hormonas que van a las gónadas para dar esa información de cómo es la
    reproducción.
    4. ESTEROIDES SEXUALES  Estas hormonas fabrican esteroides sexuales.
    5. HORMONAS DE LA PITUITARIA  Estos esteroides sexuales regulan las hormonas de la
    pituitaria.

    DESARROLLO BIOLÓGICO
    Primera menstruación (13 años) FACTORES:

    vs Ê clima
    Primera eyaculación (14 años) Ê contexto social
    Ê naturaleza rural o urbana

    GLÁNDULAS
    1. EXOCRINAS  liberan sustancias químicas en conductos que los llevan hacia su blanco de acción
     SUPERFICIE DEL CUERPO (lágrimas, sudor…)
    2. ENDOCRINAS  liberan sustancias químicas, que son hormonas, al torrente sanguíneo 
    SISTEMA CIRCULATORIO  ALCANZAR EL OBJETIVO: piel, otras glándulas o distintos
    lugares del SNC

    HIPOTÁLAMO  regula la ingesta de alimentos (para saber cuando estoy saciado o no), bebida o sexo

    HIPÓFISIS  controla el crecimiento (hay un pico de crecimiento en la pubertad)

    Todo esto hace que a nivel neurológico cristalice el sexo y el crecimiento.


    REGULACIÓN DEL SEXO EN LAS CHICAS

    REGULACIÓN DEL SEXO EN LOS CHICOS


    La hormona de la testosterona provoca todos estos cambios:
    CRECIMIENTO: HIPÓFISIS ANTERIOR. Se liberan las SOMATOTROPINAS.

    IMAGEN EN LA ADOLESCENCIA
    Toda esa revolución hormonal hace que los adolescentes generen su propia imagen y autoconcepto.

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