Ciclo: Escolar

Ciclo Escolar
2021 - 2022
6 EXAMEN TRIMESTRAL
BLOQUE II
Grado
Nombre del Alumno:
Grado: Grupo: Fecha:
Nombre de la Escuela:
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Matemáticas 20
Español 20
Ciencias Naturales 20
Geografía 20
Historia 20
Formación Cívica y Ética 10

MATEMATICAS
Subraya la respuesta correcta.
Observa la siguiente imagen y responde las Observa la siguiente información y contesta las
preguntas. preguntas 5 y 6.
Galletas de avena
1.- ¿Cuál es el precio del PS4 con el IVA

incluido?
a) $ 3712 c) $ 3512
b) $ 2758 d) $ 2688
2.- ¿Cuál es precio del XBX sin el IVA? 5.- ¿Cuánta energía proporcionan 2 galletas
de avena?
a) $ 3712 c) $ 3512
b) $ 2758 d) $ 2688 a) 68.5 kcal c) 32 kcal
b) 274 kcal d) 428 kcal
Observa la siguiente imagen y responde la
pregunta 3 y 4. 6.- ¿Cuánta energía proporcionan 2
porciones de galletas de avena?
a) 68.5 kcal c) 32 kcal

7.- Según la siguiente gráfica. ¿De qué fruta

se vendieron 1900 kilos en 2018?
3.- ¿Cuánto es el precio del WIIU aplicando el

descuento indicado?
a) $1200 c) $1400
b) $960 d) $2000
4.- En otra tienda tienen el mismo WIIU al

mismo precio, pero con un descuento del 60%.
¿Cuánto será el precio final?
a) $1200 c) $1400
b) $960 d) $2000 a) Mango
c) Uvas
b) Melón d) Plátano
Examen Trimestral – Bloque II - 6to grado
Observa la tabla y responde las preguntas 13.- Juan y María juegan en un tablero con
8 al 10. casillas numeradas del 1 al 50. Juan usa el
conejo y María la rana.
¿Cuál es la primera casilla en la que pueden

caer los dos?
8.- ¿Quién es el alumno más alto?
a) Casilla 8 c) Casilla 12
a) Daniel c) Miguel b) Casilla 9 d) Casilla 14
b) Sofía d) Fernando
9.- ¿Quiénes miden lo mismo? Observa el siguiente plano y responde las

preguntas 14 y 15.
a) Daniel y Sofía c) Sofía y Miguel
b) José y Miguel d) Daniel y José
10.- ¿Cuántos centímetros mide Daniel?
a) 125 cm. c) 175 cm.

b) 150 cm. d) 120 cm.
11- Escrie los primero 5 multiplos de 3

_________________________________ 14.- Si la ubicación del gato es (5,2) ¿A qué
coordenadas deberá ir el ratón para alcanzar el
queso?
12- ¿Cuál de los siguientes números es a) (5,7) c) (7,5)

múltiplo de 3 y también de 5? b) (2,5) d) (7,2)
a) 10 c) 20 15.- ¿A qué coordenadas deberá ir el gato para

b) 15 d) 25 alcanzar el pez?
a) (5,7)
b) (2,5)
Examen Trimestral
Observa la tabla y responde las preguntas 19.- Un dólar (EUA) se vende actualmente a
16 al 18. $19.12 pesos. ¿Cuánto tendré que pagar si
quiero comprar 35 dolares?
a) $ 500.50
b) $ 669.20
c) $ 750.20
d) $ 469.40
José apunto las horas que dedica diariamente

16.- ¿Cuántos metros de longitud tiene la a ver televisión durante una semana.
extensión eléctrica?
a) 11 m.
b) 10.44 m.
c) 13.10 m.
d) 4.30 m. 20.- ¿Cuál es la media aritmética o promedio
de horas que dedicó José a ver televisión
durante la semana?
17.- Joaquín camina diariamente 1.5 millas. a) 7 horas.

¿Cuánto equivale en metros? b) 6.4 horas.
c) 8 horas.
a) 2414.01 m. d) 3.5 horas.
b) 1609.34 m.
c) 7880.12 m.
d) 1804.67 m.
18.- Si una libra (lb) equivale a 0.454 kg

¿Cuánto costarán 5 libras de queso?
a) $ 325.80
b) $ 290.50
c) $ 272.40
d) $ 440.20
ESPAÑ0L
Subraya la respuesta correcta:

1.- Es una narración breve que consiste en 5.- ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la
el relato de un suceso de pura invención. siguiente frase?
a) Leyenda. “Después de un largo silencio, pudo

b) Cuento. ver unos ojos como de fuego que le
c) Refrán. hicieron palidecer y del susto quedo
d) Adivinanza. inmóvil como una roca”
2.- Elige la frase escrita con adjetivos: a) Metáfora.

b) Símil.
a) La casa en el árbol. c) Rima.
b) La casona del árbol. d) Adivinanza.
c) La tenebrosa casa del gran árbol.
d) La casita en el arbolito. 6.- Los siguientes son verbos en infinitivo, excepto:
3.- ¿Cómo se le llama al personaje principal a) Caminar.

de la acción en una obra literaria o b) Correr.
cinematográfica? c) Recortar.
d) Ayer.
a) Protagonista.
b) Antagonista. 7.- Es un enunciado que podría ser parte de un
c) Extra. instructivo:
d) Personaje secundario.
a) Come frutas y verduras.
4.- ¿Cómo se le llama al personaje que se b) Lanzar las fichas dentro del circulo.
enfrenta con el personaje principal en una c) Considere saludar a sus amigos.
obra literaria o cinematográfica? d) Hay animales que se alimentan de pasto.
a) Protagonista. 8.- Elige el adverbio que sea adecuado a la

b) Antagonista. siguiente frase:
c) Extra.
d) Personaje secundario. “ gana el que tenga más fichas.”
a) Finalmente.
b) Despacio.
c) Lentamente.
d) Alto.
9.- Los adjetivos y adverbios sirven en los

instructivos para:
a) Que se vea bonito el instructivo.

b) Precisar las indicaciones.
c) Confundir las reglas.
d) Evitar el uso de imágenes.
Lee el siguiente texto y responde las 10.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
preguntas
a) Un cuento.
La Batalla de Chapultepec. b) Una fábula.
c) Un relato histórico.
El 13 de mayo de 1846, con el presidente d) Una leyenda.
James Polk a la cabeza, Estados Unidos declaró
la guerra a México; con el objetivo de 11.- Son las principales características de los
apoderarse de Alta California, Nuevo México relatos históricos, excepto:
y otros territorios del norte del país, lo que dio
lugar al conflicto armado, conocido como: La a) Narran un hecho a partir de sucesos
Batalla de Chapultepec. reales.
b) Cuentan lo sucedido en orden.
Un año después de iniciada la guerra entre c) Tienen inicio, desarrollo y cierre.
México y Estados Unidos, el 13 de septiembre d) No incluyen bibliografía.
de 1847 una parte de las tropas
estadounidenses avanzaba hacia la capital de 12.- Para escribir el relato histórico anterior,
México desde el Puerto de Veracruz, con la ¿cuál de las siguientes puede ser
intención de apoderarse del último bastión que considerada una fuente primaria de
defendía la ciudad: El castillo de Chapultepec. información?
En ese entonces allí se encontraban las
instalaciones del Colegio Militar. a) Un programa histórico de televisión.
b) Libro de Historia de México.
La defensa del Castillo de Chapultepec fue c) Diarios y crónicas de aquella época.
encomendada al general Nicolás Bravo, quien d) Resumen de Wikipedia.
contaba con más de 800 soldados para
defender la fortaleza contra los más de 7 mil 13.- Elige la opción que presenta dos
soldados de Estados Unidos. El general Bravo sucesos simultáneos.
dio la orden de que los cadetes menores de
edad se retiraran, pero la mayoría no lo hizo. a) La defensa del Castillo de Chapultepec
Al amanecer del día 13 de septiembre fue encomendada al general Nicolás
bombardearon el castillo, mientras soldados Bravo.
estadunidenses iniciaban el ascenso del cerro, b) Al amanecer del día 13 de septiembre
por la parte oeste. bombardearon el castillo, mientras
soldados estadounidenses iniciaban al
La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los ascenso del cerro, por la parte oeste.
mexicanos combatieron con fiereza, pero los c) Finalmente se perdió la batalla. Pero la
invasores ganaban terreno y lograron llegar al historia guarda memoria, muy especial.
Castillo por el lado occidental. d) A pesar de tener la oportunidad de
retirarse pues la mayoría eran menores
Finalmente se perdió la batalla. Pero la de edad, se quedaron.
historia guarda memoria, muy en especial, de
quienes recordamos como los Niños Héroes: 14.- Elige los adverbios de tiempo.
Juan Escutia, Vicente Suárez, Fernando Montes
de Oca, Francisco Márquez, Agustín Melgar y el a) Hoy, ayer, mañana, entonces, antes.
teniente Juan de la Barrera, quienes a pesar de b) Aquí, ahí, allí, acá, allá, encima.
tener la oportunidad de retirarse pues la mayoría c) Rápido, lento, deprisa, amablemente.
eran menores de edad, se quedaron a defender d) Más, menos, poco, demasiado.
el castillo y entregaron su vida defendiendo a
su nación.
Examen Trimestral Bloque II
Lee el siguiente fragmento de un cuento.
Caperucita Roja. (Fragmento)

18.- El texto anterior está escrito en:
Un día, la mamá de Caperucita le pidió que
llevase unos pasteles a casa de su abuelita. a) Guion teatral
b) Discurso privado.
Le recomendó que no se entretuviese por
c) Discurso indirecto.
el camino, pues cruzar el bosque era muy
d) Discurso directo.
peligroso.
19.- ¿Para qué sirven las acotaciones
Caperucita Roja recogió la cesta con en los guiones teatrales?
los pasteles y se puso en camino.
a) Para dividir las escenas.
De repente se encontró con el lobo y b) Señalan el final de un acto.
este astutamente le pregunto a dónde c) Señalan el momento de
iba tan alegre, ella le dijo aplaudir.
inmediatamente que se dirigía a casa de d) Señalan las acciones de
su abuelita. los personales.
20.-escribe 5 diptongos en el
15.- El fragmento anterior está escrito en: texto anterior(capericita roja.
_____________________________
a) Guion teatral
16.- El texto anterior está escrito en:
a) Guion teatral.
17.- Una obra de teatro se divide en:
a) Actos y escenas.
b) Capítulos.
c) Episodios.
d) Categorías.
CIENCIAS NATURALES Examen Trimestral
Observa la siguiente imagen. 4.- ¿En qué consiste la estrategia de las tres
erres que se recomienda para contribuir a que
no se siga deteriorando el ambiente?
a) Recordar, Resumir, Restaurar.

b) Rociar, Rosas, Ríos.
c) Reducir, Reutilizar, Reciclar.
d) Reordenar, Ricas, Roscas.
5.- Es una mezcla de gases que rodea la tierra,

contiene nitrógeno, oxígeno, dióxido de
carbono, vapor de agua y ozono.
a) Atmósfera.
1.- ¿Qué pasaría si desapareciera la
b) Esfera.
fuente de alimentación del conejo?
c) Estratósfera.
d) Esmog.
a) El conejo se volvería carnívoro y
empezaría a comer serpientes y
6.- Son los beneficios de la atmósfera, excepto:
águilas.
b) El conejo podría extinguirse y con él a) Regula la temperatura y el clima, lo que
otras especies que se alimentan de nos permite vivir.
conejos y de otros animales b) Nos protege de los rayos ultravioleta.
herbívoros. c) Nos protege de graves impactos de
c) El conejo tendría que adaptarse y meteoritos.
comenzar a consumir peces. d) Evita el viaje de ondas de
d) El conejo tendría que sembrar y telecomunicación.
cosechar sus propios alimentos.
7.- La concentración de dióxido de carbono
2.- ¿Cuáles son los recursos que impide que el calor del sol se disipe en el
necesitan los seres humanos para vivir? espacio exterior y provoca un aumento de
temperatura en la tierra. ¿Cómo se le conoce a
a) Dinero, ropa y calzado.
este fenómeno?
b) Petróleo, gasolina, aceite.
c) Agua, aire, alimento y energía. a) Calentamiento global.
d) Oro, plata y diamantes. b) Contaminación.
c) Carbonización.
3.- ¿Cómo afecta, que los seres humanos
d) Calor.
estemos consumiendo los recursos
necesarios para vivir, de manera 8.- ¿Cuál es la principal causa de la excesiva
acelerada? producción de dióxido de carbono?
a) Provoca la extinción de otras a) El uso excesivo de combustibles.
especies. b) El uso excesivo de celulares.
b) Causa la caída de meteoritos. c) El uso excesivo de la televisión.
c) Provoca sismos y terremotos. d) El consumo excesivo de Sabritas.
d) Puede generar nuevas especies.
Ciencias Naturales
9- Es la propiedad que tienen algunos 13.- ¿Cuál de los siguientes es un residuo

materiales de recobrar su forma original orgánico?
después de haber sido deformados.
a) Elasticidad. c) Tenacidad.
b) Permeabilidad. d) Dureza.
p
10.- Es la propiedad de un material para

resistir fuerzas aplicadas sin romperse o
quebrarse. Observa la siguiente imagen y responde las
preguntas 14 y 15.
11.- ¿Cuál de los siguientes es el símbolo

universal utilizado para distinguir materiales
reciclables?
14.- ¿Qué se representa en la imagen?
a) El ciclo hidrológico.
b) El ciclo de los volcanes.
c) El ciclo de los árboles.
12.- Consiste en volver a usar un recurso
d) El ciclo biológico.
determinado en la misma función para la que
fue elaborado o en otra diferente.
15.- Los siguientes son beneficios del ciclo del
agua, excepto:
a) Reusar. c) Reducir.
b) Reciclar. d) Degradar.
a) La lluvia humedece los suelos.
b) Regula la temperatura ambiental.
c) Recarga los mantos y depósitos
acuíferos como los lagos.
d) Contribuye al calentamiento global.
Ciencias Naturales

26.- Se trata de una pieza de madera o 29.- Acción que consiste en someter
metal en forma de prisma triangular. Una materiales usados o desperdiciados a un
de sus aristas es filosa y se utiliza para proceso industrial para que puedan ser
dividir cuerpos sólidos. nuevamente utilizados.
a) Polea. a) Reciclar c) Reducir.
b) Cuña. b) Reutilizar d) Reproducir.
c) Palanca.
d) Tornillo.
20.- ¿Cuál de los siguientes desechos no
puede ser reciclado?
27.- Es una máquina formada por una
barra rígida que puede moverse
libremente sobre un punto de apoyo fijo
llamado fulcro.
a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.
28.- Es un cono con rosca en espiral que

se usa para mantener unidos dos
cuerpos.
a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.
Geografía
1.- Son las principales causas de la pérdida 5- Es un ejemplo de materia prima.

de la biodiversidad, excepto:
a) Los cambios climáticos.

b) La intensa actividad volcánica.
c) La destrucción de los ecosistemas.
d) La reforestación de bosques.
2.- Se consideran países megadiversos.
a) Rusia, Alemania y Argentina.

b) Venezuela, Tanzania y Francia.
c) Chile, España y Japón.
d) Australia, India y México.
6.- Es el aprovechamiento de los recursos
3.- Es un ejemplo de recurso natural. naturales para satisfacer las necesidades
sin poner en riesgo el ambiente y los
recursos para futuras generaciones
a) Desarrollo sustentable.
b) Desarrollo industrial.
c) Desarrollo urbano.
d) Desarrollo agrícola.
7.- Son maneras de ahorrar recursos

energéticos en el hogar, excepto:
a) Apagar la luz que no utilizamos.

b) Tapar las ollas cuando calentamos
4.- ¿Qué son los recursos energéticos? agua o alimentos.
c) Desconectar aparatos eléctricos si
a) Son los alimentos que producen
no los utilizamos.
energía como los carbohidratos.
d) Dejar el radio prendido todo el día.
b) Son las sustancias usadas para
producir energía, como el 8.- Es el recurso natural más utilizado por
petróleo, el gas y la radiación el hombre, tanto para consumo como para
solar. casi todas sus actividades económicas.
c) Son las personas con más
energía como los luchadores y a) El agua
jugadores de futbol. b) La madera.
d) Son productos que se pueden c) Los animales.
reciclar como el aluminio, el papel y d) El viento.
el cartón.
Geografía
Observa las siguientes gráficas y responde las preguntas 9 al 11.
Según los datos de las gráficas: 13.- ¿Qué opción representa un medio
rural?
9.- ¿En los próximos años en qué país habrá
una mayor demanda de escuelas primarias?
a) Angola.
b) Francia.
c) Italia.
d) México.
10.- ¿En los próximos años qué país tendrá

más población de adultos mayores?
a) Angola.
b) Francia.
c) Italia. 14.- ¿Cuál de las siguientes actividades
d) México. se desarrollan principalmente en el medio
rural?
Problemas de aglomeración urbana? a) Agricultura.
b) Industria.
a) Angola. c) Turismo.
b) Francia. d) Comercio.
c) Italia.
d) México. 15.- Son características de un espacio
urbano, excepto:
12.- Son problemas de ciudades con una
mayor densidad de población, excepto: a) Mayor cantidad de hospitales.
b) Mayor número de centros
a) Desnutrición por falta de alimentos. comerciales.
b) Falta de servicios de salud. c) Disponibilidad de transporte
c) Falta de escuelas y servicios de público.
educación básica. d) Mayor extensión de suelo fértil
d) Crecerán las actividades económicas para sembrar.
y habrá suficientes empleos.
Geografía
16.- Desplazamiento temporal o 19.- ¿Cuál es el principal país receptor de

permanente en el que la población migrantes del mundo?
abandona su lugar de origen de un país a
otro, de una ciudad a otra o de un pueblo a a) Estados Unidos de América.
otro. b) México.
c) Francia.
a) Migración. d) Rusia.
b) Contaminación.
c) Indagación.
d) Integración.
20.- Un ejemplo de minorías culturales son:
17.- Son las principales razones por las que
la población abandona su lugar de origen, a) Los grupos de migrantes que viven en
excepto: otros países.
b) Los grupos de trabajadores del
a) Problemas económicos. estado.
b) Problemas sociales. c) Grupos de amigos que se reúnen por
c) Diferencias políticas. las tardes a jugar futbol.
d) Problemas de salud. d) El grupo mestizo de los países
latinoamericanos.
18.- ¿Cuál es el principal país expulsor de

migrantes del mundo?
a) Estados Unidos de América.

b) México.
c) Francia.
d) Rusia.
HISTORIA

1.- ¿Qué significa “democracia”? 5.- En la civilización romana, ¿quiénes eran
los plebeyos?
a) “Gobierno del Rey”
b) “Gobierno del Pueblo” a) El grupo de hombres con la mayor
c) “Gobierno único” belleza física.
d) “Gobierno Supremo” b) Persona perteneciente a la
clase social que gozaba de
2.- ¿En qué se basa la democracia? todos los privilegios.
c) Persona perteneciente a la
a) En la participación de todos los clase social que carecía de
ciudadanos en la toma de privilegios.
decisiones y la capacidad de elegir d) Hijos del rey.
a quienes desempeñan cargos
públicos. 6.- Civilización que se desarrolló durante más
b) Es un tipo de gobierno en el que de 3000 años gracias a su cercanía con el río
sólo el Rey toma las decisiones y Nilo, uno de los más largos del mundo.
hereda el trono a su primer hijo
varón. a) Civilización egipcia.
c) Es una forma de gobierno que no b) Civilización romana.
toma en cuenta a los ciudadanos, c) Civilización griega.
solamente a los miembros de la d) Civilización helenista.
realeza.
d) Es una forma de gobierno 7.- Es aquello que se deja o transmite a los
regida por un lejano reino sucesores, sea cosa material o inmaterial.
supremo.
a) Costumbres.
3.- Civilización que se extendió hasta b) Legado.
Asia Menor, Siria, Fenicia, Palestina, c) Deudas.
Egipto y Mesopotamia, encabezada por d) Apellido.
El Rey Alejandro Magno.
8.- Civilización de la que heredamos el
a) Civilización egipcia. alfabeto y la numeración que usamos hoy en
b) Civilización romana. día.
c) Civilización árabe.
d) Civilización helenista. a) Civilización egipcia.
b) Civilización romana.
4.- Civilización formada por la unión de c) Civilización árabe.
grupos de latinos (porque hablaban latín) d) Civilización helenista.
y grupos de etruscos, asentados en el
actual territorio de Italia. 9.- Civilización que nos legó la democracia.
a) Civilización egipcia. a) Civilización egipcia.

b) Civilización romana. b) Civilización romana.
c) Civilización árabe. c) Civilización árabe.
d) Civilización helenista. d) Civilización griega.
Historia

10.- ¿Por qué se consideran originarias las 14.- Civilización representativa del periodo
civilizaciones mesoamericanas y andinas? Clásico que construyó la Pirámide del Sol.
a) Porque realizaban sacrificios a) Olmecas.

humanos. b) Teotihuacanos.
b) Porque no tuvieron influencia de c) Mayas.
otras culturas para su formación. d) Mexicas.
c) Porque adoraban a varios dioses.
d) Porque eran gobernadas por 15.- Es otra gran civilización del periodo
el mismo rey supremo. Clásico que consolidó un sistema de escritura
y conocimientos astronómicos y matemáticos
11.- Elige la opción que señala el lugar avanzados, como el uso del número cero.
donde se desarrollaron las civilizaciones de
Mesoamérica. a) Olmecas.
b) Teotihuacanos.
c) Mayas.
d) Mexicas.
16.- Las siguientes son civilizaciones andinas

excepto:
a) Nazca. c) Inca.
b) Moche. d) Tolteca.
17.- Esta civilización construyó la ciudad de

Machu Picchu, la cual es considerada un
prodigio de ingeniería.
12.- Periodo en el cual las civilizaciones
mesoamericanas alcanzaron su más alto a) Nazca. c) Inca.
desarrollo cultural. b) Moche. d) Tolteca.
a) Periodo Preclásico.
18.- Elige la opción que señala el lugar donde
b) Periodo Clásico.
se desarrollaron las civilizaciones andinas.
c) Periodo Posclásico.
d) Prehistoria.
13.- Es la cultura más importante del

periodo preclásico surgió alrededor del año
1 200 a.C. en los actuales estados de
Veracruz y Tabasco.
a) Olmecas.
b) Teotihuacanos.
c) Mayas.
d) Mexicas.
Historia

19.- Son características en común de
los mexicas y los incas, excepto:
a) La agricultura como base de su

economía.
b) El trueque como base del
comercio.
c) Ambas culturas fueron
conquistadas por los españoles
d) Se establecieron en el mismo
territorio.
20.- ¿A qué civilización pertenece la

Piedra del Sol, también conocida con el
nombre de Calendario Azteca?
a) Olmecas.
b) Mexicas.
c) Mayas.
d) Incas.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- ¿Qué es la corrupción? 5.- Daniel es doctor y tiene muchos pacientes
esperando consulta y cada paciente tiene su
a) Es el uso indebido del poder por turno. Cuando le toca el turno al siguiente
parte de una persona con paciente, llega un familiar de Daniel para ser
autoridad. atendido. ¿A quién debe atender primero?
b) Es el uso indebido del dinero por
parte de una persona con mucho a) A su familiar, pues para eso es la
dinero. familia para ayudarse.
c) El uso indebido de un automóvil b) Al paciente porque es su turno.
por parte de una persona sin c) A los dos al mismo tiempo.
licencia. d) A ninguno de los dos.
d) El uso indebido de las
computadoras. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 6.
2.- Los siguientes son ejemplos de Don Fermín está aprendiendo a manejar y
corrupción, excepto. aún no tramita su licencia para conducir.
Mientras iba manejando, sin darse cuenta se
a) Sobornos. pasó una luz roja del semáforo y un policía
b) Fraudes y engaños. lo detuvo.
c) Aprovechar el contacto con
personas poderosas para lograr El reglamento indica que por no traer
favores. licencia y por pasarse la luz roja, deberían
d) Pagar impuestos. llevar el automóvil a un corralón e
imponerle a Don Fermín una infracción de
3.- Las siguientes son las consecuencias
de la corrupción, excepto. $1900 pesos.
a) Provoca injusticia. Pero el policía le pide a Don Fermín $300

b) Se pierde confianza en las leyes. para dejarlo ir sin que nadie se dé cuenta.
c) Evita la delincuencia y
la impunidad.
d) Frena el desarrollo social. 6.- De acuerdo a la situación anterior. ¿Qué
debería hacer Don Fermín?
4.- ¿Quiénes son los responsables de
combatir la corrupción? a) Pagar los $300 pesos para ahorrar
dinero, irse y tener más cuidado.
a) La policía y los gobernadores. b) Asumir su responsabilidad e ir a las
b) Los políticos y el presidente. oficinas del gobierno a pagar $1900,
c) El gobierno y la ciudadanía, todos recuperar su auto y tener más cuidado.
debemos comprometernos a c) Salir corriendo y esconderse para
actuar con honestidad y respetar nunca más salir de su casa.
las leyes. d) Irse del país.
d) Los adultos mayores.
Formación Cívica y Ética
7.- ¿Cuándo la migración se convierte
en un problema social?
a) Cuando las personas migran para

vacacionar.
b) Cuando la migración es motivada
por la inseguridad, persecución o
pobreza.
c) Cuando la migración es motivada
por la curiosidad.
d) Cuando las personas se van a
otro país.
8.- Las siguientes son consecuencias

de la pobreza, la corrupción y la
delincuencia, excepto.
a) Maltrato, abuso y
explotación infantil.
b) Migración.
c) Desempleo y trabajo informal.
d) Construcción de hospitales.
9.- ¿Cuál de las siguientes situaciones .

presenta maltrato infantil?
a) A Sofía de 11 años le piden

que haga su tarea por las
tardes después de comer.
b) A José de 8 años le piden que
recoja sus juguetes.
c) María de 10 años ayuda su mamá
a recoger la basura.
d) A Miguel de 7 años le piden
que venda dulces en la vía
pública.
10.- Es el intercambio respetuoso entre

las culturas, reconociendo que todas las
personas somos distintas pero iguales
en dignidad y derechos:
a) La migración.
b) El diálogo intercultural.
c) La política.
d) El comercio cultural.
Vida Saludable pág. 1/1 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2022

1.- ¿Qué enfermedad respiratoria es 2.- Son acciones útiles para prevenir la
causada por el nuevo coronavirus SARS- enfermedad de Covid-19, excepto:
CoV-2?
a) Influenza. a) Lavarse las manos varias veces al día.

b) Covid-19. b) Desinfectar superficies.
c) Hepatitis. c) Asistir a lugares concurridos.
d) Tuberculosis. d) Uso correcto del cubre bocas.
3.- ¿Qué estrategias hemos 4.- Son síntomas que puede provocar la
implementado como sociedad, para enfermedad de Covid-19, excepto:
combatir el Covid-19?
a) Sana Distancia y Quédate en casa a) Tos seca.

b) Aprende a Bailar y Planta un árbol b) Fiebre.
c) Vive sin drogas y Cuidemos el agua. c) Cansancio.
d) Hoy no circula y Reduce, reúsa y d) Obesidad.
recicla.
5.- ¿Qué tipo de alimentos nos ayudan a 6.- ¿Cuál es la principal vía de transmisión del
mantener fuerte nuestro sistema nuevo coronavirus SARS-CoV-2?
inmunológico?
a) Frutas y verduras. a) Mediante pequeñas gotas que emiten al

b) Pizzas y hamburguesas. hablar, estornudar, toser o respirar las
c) Leche y quesos. personas portadoras.
d) Jugos y refrescos embotellados. b) Al alimentarse de aves asiáticas.
c) Por la mordedura de perros contagiados.
d) Mediante la picadura de insectos
portadores de la enfermedad
.
7.- Es otra forma de contagiarse de la 8.- Al no existir aún ninguna vacuna o
enfermedad de Covid-19. tratamiento contra la enfermedad de Covid-19
¿qué deberíamos hacer todos nosotros?
.
a) Comer alimentos chatarras. a) Contagiarnos masivamente para conseguir
b) No hacer ejercicio. inmunidad.
c) Tocar superficies contaminadas b) Quedarnos en casa y aplicar medidas
y luego tocarse ojos, nariz o de sana distancia.
boca. c) Tomar muchas medicinas para ver cuál
d) Exponerse por periodos prolongados funciona contra la enfermedad.
a los rayos del sol. d) No hacer nada y esperar.
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2020 - 2021
6 EXAMEN TRIMESTRAL BLOQUE II
RESPUESTAS
Grado
Nombre del Alumno:
Grado: Grupo: Fecha:
Nombre de la Escuela:
MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
Matemáticas 23
Español 22
Ciencias Naturales 25
Geografía 24
Historia 23
Formación Cívica y Ética 21
Vida Saludable 8
Firma del padre o tutor:

Matemáticas pág. 1/3 Examen Trimestral – Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
Observa la siguiente imagen y responde las Observa la siguiente información y contesta

preguntas. las preguntas 5 y 6.
Galletas de avena
1.- ¿Cuál es el precio del PS4 con el IVA

incluido?
a) $ 3712 c) $ 3512
b) $ 2758 d) $ 2688
5.- ¿Cuánta energía proporcionan 2 galletas
2.- ¿Cuál es precio del XBX sin el IVA? de avena?
a) $ 3712 c) $ 3512 a) 68.5 kcal c) 32 kcal
b) $ 2758 d) $ 2688 b) 274 kcal d) 428 kcal
Observa la siguiente imagen y responde la 6.- ¿Cuánta energía proporcionan 2

pregunta 3 y 4. porciones de galletas de avena?
a) 68.5 kcal c) 32 kcal

7.- Según la siguiente gráfica. ¿De qué fruta

se vendieron 1900 kilos en 2018?
3.- ¿Cuánto es el precio del WIIU aplicando el

descuento indicado?
a) $1200 c) $1400
b) $960 d) $2000
4.- En otra tienda tienen el mismo WIIU al

mismo precio, pero con un descuento del 60%.
¿Cuánto será el precio final? a) Mango
a) $1200 c) $1400 c) Uvas
b) $960 d) $2000 b) Melón d) Plátano
Matemáticas pág. 2/3 Examen Trimestral – Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
Observa la tabla y responde las preguntas 14.- Juan y María juegan en un tablero con
8 al 10. casillas numeradas del 1 al 50. Juan usa el
conejo y María la rana.
¿Cuál es la primera casilla en la que pueden

caer los dos?
8.- ¿Quién es el alumno más alto?
a) Casilla 8 c) Casilla 12
a) Daniel c) Miguel b) Casilla 9 d) Casilla 14
b) Sofía d) Fernando
9.- ¿Quiénes miden lo mismo? Observa el siguiente plano y responde las

preguntas 15 y 16.
a) Daniel y Sofía c) Sofía y Miguel
b) José y Miguel d) Daniel y José
10.- ¿Cuántos centímetros mide Daniel?
a) 125 cm. c) 175 cm.

b) 150 cm. d) 120 cm.
11.- Identifica un tercer número decimal entre

6.4 y 6.4
6.4 6.5
15.- Si la ubicación del gato es (5,2) ¿A qué
coordenadas deberá ir el ratón para alcanzar el
a) 6.30 c) 6.45 queso?
b) 6.91 d) 6.35
a) (5,7) c) (7,5)
12.- ¿Cuál de los siguientes números es b) (2,5) d) (7,2)
múltiplo de 2 y también de 3?
16.- ¿A qué coordenadas deberá ir el gato para
a) 4 c) 6 alcanzar el pez?
b) 5 d) 7
13.- ¿Cuál de los siguientes números es

múltiplo de 3 y también de 5?
a) (5,7) c) (7,5)
b) (2,5) d) (7,2)
a) 10 c) 20
b) 15 d) 25
Observa la tabla y responde las preguntas 21.- Un dólar (EUA) se vende actualmente a
17 al 19. $19.12 pesos. ¿Cuánto tendré que pagar si
quiero comprar 35 dolares?
a) $ 500.50
b) $ 669.20
c) $ 750.20
d) $ 469.40
22.- ¿En qué recipiente la fresa es más

barata?
17.- ¿Cuántos metros de longitud tiene la
extensión eléctrica?
a) 11 m.
b) 10.44 m.
c) 13.10 m.
d) 4.30 m.
18.- ¿Cuántos centímetros tiene de grosor la

extensión electrica?
a) 1.27 cm. c) 4.54 cm.

b) 2.54 cm. d) 5.8 cm.
José apunto las horas que dedica diariamente
19.- Joaquín camina diariamente 1.5 millas. a ver televisión durante una semana.
¿Cuánto equivale en metros?
a) 2414.01 m.
b) 1609.34 m.
c) 7880.12 m.
d) 1804.67 m. 23.- ¿Cuál es la media aritmética o promedio
de horas que dedicó José a ver televisión
20.- Si una libra (lb) equivale a 0.454 kg durante la semana?
¿Cuánto costarán 5 libras de queso?
a) 7 horas.
a) $ 325.80 b) 6.4 horas.
b) $ 290.50 c) 8 horas.
c) $ 272.40 d) 3.5 horas.
d) $ 440.20
Español pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
Subraya la respuesta correcta:
1.- Es una narración breve que consiste en 6.- ¿Qué recurso descriptivo se utiliza en la
el relato de un suceso de pura invención. siguiente frase?
a) Leyenda. “Después de un largo silencio, pudo

b) Cuento. ver unos ojos como de fuego que le
c) Refrán. hicieron palidecer y del susto quedo
d) Adivinanza. inmóvil como una roca”
2.- Elige la frase escrita con adjetivos: a) Metáfora.

b) Símil.
a) La casa en el árbol. c) Rima.
b) La casona del árbol. d) Adivinanza.
c) La tenebrosa casa del gran árbol.
d) La casita en el arbolito. 7.- Los siguientes son verbos en infinitivo, excepto:
3.- ¿Cómo se le llama al personaje principal a) Caminar.

de la acción en una obra literaria o b) Correr.
cinematográfica? c) Recortar.
d) Ayer.
a) Protagonista.
b) Antagonista. 8.- Es un enunciado que podría ser parte de un
c) Extra. instructivo:
d) Personaje secundario.
a) Come frutas y verduras.
4.- ¿Cómo se le llama al personaje que se b) Lanzar las fichas dentro del círculo.
enfrenta con el personaje principal en una c) Considere saludar a sus amigos.
obra literaria o cinematográfica? d) Hay animales que se alimentan de pasto.
a) Protagonista. 9.- Elige el adverbio que sea adecuado a la

b) Antagonista. siguiente frase:
c) Extra.
d) Personaje secundario. “ gana el que tenga más fichas.”
5.- Elige la forma en que está redactado a) Finalmente.

el siguiente párrafo. b) Despacio.
c) Lentamente.
De repente todo se tornó oscuro… d) Alto.
- ¿Quién anda ahí? - Pregunte asustado,
rogando no recibir respuesta alguna. 10.- Los adjetivos y adverbios sirven en los
- ¡Soy yo! - Escuche una macabra voz, que instructivos para:
me dejo los pelos de punta.
a) Que se vea bonito el instructivo.
a) Narración en primera persona. b) Precisar las indicaciones.
b) Narración en tercera persona. c) Confundir las reglas.
c) Narración en segunda persona. d) Evitar el uso de imágenes.
d) Narración en sentido figurado.
Lee el siguiente texto y responde las 11.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
preguntas
a) Un cuento.
La Batalla de Chapultepec. b) Una fábula.
c) Un relato histórico.
El 13 de mayo de 1846, con el presidente d) Una leyenda.
James Polk a la cabeza, Estados Unidos declaró
la guerra a México; con el objetivo de 12.- Son las principales características de los
apoderarse de Alta California, Nuevo México relatos históricos, excepto:
y otros territorios del norte del país, lo que dio
lugar al conflicto armado, conocido como: La a) Narran un hecho a partir de sucesos
Batalla de Chapultepec. reales.
b) Cuentan lo sucedido en orden.
Un año después de iniciada la guerra entre c) Tienen inicio, desarrollo y cierre.
México y Estados Unidos, el 13 de septiembre d) No incluyen bibliografía.
de 1847 una parte de las tropas
estadounidenses avanzaba hacia la capital de 13.- Para escribir el relato histórico anterior,
México desde el Puerto de Veracruz, con la ¿cuál de las siguientes puede ser
intención de apoderarse del último bastión que considerada una fuente primaria de
defendía la ciudad: El castillo de Chapultepec. información?
En ese entonces allí se encontraban las
instalaciones del Colegio Militar. a) Un programa histórico de televisión.
b) Libro de Historia de México.
La defensa del Castillo de Chapultepec fue c) Diarios y crónicas de aquella época.
encomendada al general Nicolás Bravo, quien d) Resumen de Wikipedia.
contaba con más de 800 soldados para
defender la fortaleza contra los más de 7 mil 14.- Elige la opción que presenta dos
soldados de Estados Unidos. El general Bravo sucesos simultáneos.
dio la orden de que los cadetes menores de
edad se retiraran, pero la mayoría no lo hizo. a) La defensa del Castillo de Chapultepec
Al amanecer del día 13 de septiembre fue encomendada al general Nicolás
bombardearon el castillo, mientras soldados Bravo.
estadunidenses iniciaban el ascenso del cerro, b) Al amanecer del día 13 de septiembre
por la parte oeste. bombardearon el castillo, mientras
soldados estadounidenses iniciaban al
La lucha se libró cuerpo a cuerpo, los ascenso del cerro, por la parte oeste.
mexicanos combatieron con fiereza, pero los c) Finalmente se perdió la batalla. Pero la
invasores ganaban terreno y lograron llegar al historia guarda memoria, muy especial.
Castillo por el lado occidental. d) A pesar de tener la oportunidad de
retirarse pues la mayoría eran menores
Finalmente se perdió la batalla. Pero la de edad, se quedaron.
historia guarda memoria, muy en especial, de
quienes recordamos como los Niños Héroes: 15.- Elige los adverbios de tiempo.
Juan Escutia, Vicente Suárez, Fernando Montes
de Oca, Francisco Márquez, Agustín Melgar y el a) Hoy, ayer, mañana, entonces, antes.
teniente Juan de la Barrera, quienes a pesar de b) Aquí, ahí, allí, acá, allá, encima.
tener la oportunidad de retirarse pues la mayoría c) Rápido, lento, deprisa, amablemente.
eran menores de edad, se quedaron a defender d) Más, menos, poco, demasiado.
el castillo y entregaron su vida defendiendo a
su nación.
Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Batalla_de_Chapultepec
Lee el siguiente fragmento de un cuento. Lee el siguiente texto:
Caperucita Roja. (Fragmento) Narrador: Caperucita caminaba por el bosque.

¡De repente!, se encontró con el lobo feroz y
Un día, la mamá de Caperucita le pidió que este le dijo:
llevase unos pasteles a casa de su abuelita.
Le recomendó que no se entretuviese por el Lobo: (Con voz ronca) ¡Niña!, ¿a dónde vas?
camino, pues cruzar el bosque era muy
Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A
peligroso.
casa de mi abuelita.
Caperucita Roja recogió la cesta con los
pasteles y se puso en camino. 19.- El texto anterior está escrito en:
De repente se encontró con el lobo y este a) Guion teatral

astutamente le pregunto a dónde iba tan b) Discurso privado.
alegre, ella le dijo inmediatamente que se c) Discurso indirecto.
dirigía a casa de su abuelita. d) Discurso directo.
20.- ¿Para qué sirven las acotaciones

16.- El fragmento anterior está escrito en: en los guiones teatrales?
a) Guion teatral a) Para dividir las escenas.

b) Discurso privado. b) Señalan el final de un acto.
c) Discurso indirecto. c) Señalan el momento de aplaudir.
d) Discurso directo. d) Señalan las acciones de los
personales.
Lee el siguiente texto:
21.- ¿Cuál es el propósito de escribir una
Se encontró con el lobo y este le dijo: carta de opinión?
- ¿A dónde vas?
- A casa de mi abuelita. -Respondió a) Saludar a un amigo lejano.
Caperucita. b) Expresar una opinión de manera
formal acerca de un tema.
17.- El texto anterior está escrito en: c) Recordar una lista de compras.
d) Especificar instrucciones y reglas
a) Guion teatral. a seguir.
c) Discurso indirecto. 22.- ¿A quién se dirige una carta de
d) Discurso directo. opinión?
18.- Una obra de teatro se divide en: a) Al director de una publicación

o a la sociedad en general.
a) Actos y escenas. b) A los amigos lejanos.
b) Capítulos. c) A los familiares.
c) Episodios. d) A los compañeros de trabajo.
d) Categorías.
Ciencias Naturales pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
Observa la siguiente imagen. 4.- ¿En qué consiste la estrategia de las tres
erres que se recomienda para contribuir a que
no se siga deteriorando el ambiente?
a) Recordar, Resumir, Restaurar.

b) Rociar, Rosas, Ríos.
c) Reducir, Reutilizar, Reciclar.
d) Reordenar, Ricas, Roscas.
5.- Es una mezcla de gases que rodea la tierra,

contiene nitrógeno, oxígeno, dióxido de
carbono, vapor de agua y ozono.
a) Atmósfera.
1.- ¿Qué pasaría si desapareciera la
b) Esfera.
fuente de alimentación del conejo?
c) Estratósfera.
d) Esmog.
a) El conejo se volvería carnívoro y
empezaría a comer serpientes y
6.- Son los beneficios de la atmósfera, excepto:
águilas.
b) El conejo podría extinguirse y con él a) Regula la temperatura y el clima, lo que
otras especies que se alimentan de nos permite vivir.
conejos y de otros animales b) Nos protege de los rayos ultravioleta.
herbívoros. c) Nos protege de graves impactos de
c) El conejo tendría que adaptarse y meteoritos.
comenzar a consumir peces. d) Evita el viaje de ondas de
d) El conejo tendría que sembrar y telecomunicación.
cosechar sus propios alimentos.
7.- La concentración de dióxido de carbono
2.- ¿Cuáles son los recursos que impide que el calor del sol se disipe en el
necesitan los seres humanos para vivir? espacio exterior y provoca un aumento de
temperatura en la tierra. ¿Cómo se le conoce a
a) Dinero, ropa y calzado.
este fenómeno?
b) Petróleo, gasolina, aceite.
c) Agua, aire, alimento y energía. a) Calentamiento global.
d) Oro, plata y diamantes. b) Contaminación.
c) Carbonización.
3.- ¿Cómo afecta, que los seres humanos
d) Calor.
estemos consumiendo los recursos
necesarios para vivir, de manera 8.- ¿Cuál es la principal causa de la excesiva
acelerada? producción de dióxido de carbono?
a) Provoca la extinción de otras a) El uso excesivo de combustibles.
especies. b) El uso excesivo de celulares.
b) Causa la caída de meteoritos. c) El uso excesivo de la televisión.
c) Provoca sismos y terremotos. d) El consumo excesivo de Sabritas.
d) Puede generar nuevas especies.
9- Es la propiedad que tienen algunos 15.- ¿Cuál de los siguientes es un residuo

materiales de recobrar su forma original orgánico?
después de haber sido deformados.
10.- Es la propiedad que tienen los

materiales de resistir el rayado y el corte en
su superficie.
a) Elasticidad. c) Tenacidad. Observa la siguiente imagen y responde las

b) Permeabilidad. d) Dureza. preguntas 16 y 17.
11.- Es la propiedad de un material para

resistir fuerzas aplicadas sin romperse o
quebrarse.
12.- Es la capacidad de un material para

permitir que un líquido pase a través de él sin
que se altere su composición.
16.- ¿Qué se representa en la imagen?
b) Permeabilidad. d) Dureza. a) El ciclo hidrológico.
b) El ciclo de los volcanes.
c) El ciclo de los árboles.
13.- ¿Cuál de los siguientes es el símbolo d) El ciclo biológico.
universal utilizado para distinguir materiales
reciclables? 17.- Los siguientes son beneficios del ciclo del
agua, excepto:
a) La lluvia humedece los suelos.

b) Regula la temperatura ambiental.
c) Recarga los mantos y depósitos
acuíferos como los lagos.
d) Contribuye al calentamiento global.
18.- Elige la opción que describe un cambio

14.- Consiste en volver a usar un recurso temporal de la materia.
determinado en la misma función para la que
fue elaborado o en otra diferente. a) La combustión del papel.
b) El congelamiento del agua.
a) Reusar. c) Reducir. c) El corte de un trozo de madera.
b) Reciclar. d) Degradar.
d) La degradación de una manzana.
19.- Escribe el nombre de las siguientes maquinas simples en el recuadro que corresponde:
Polea Palanca Cuña Tornillo Rampa
Rampa Tornillo Palanca Polea Cuña

20.- Se trata de una pieza de madera o 23.- Consiste en una rueda acanalada por la
metal en forma de prisma triangular. Una que se hace pasar una cuerda que reduce la
de sus aristas es filosa y se utiliza para magnitud de la fuerza necesaria para levantar
dividir cuerpos sólidos. un peso.
a) Polea. a) Polea.
b) Cuña. b) Cuña.
c) Palanca. c) Palanca.
d) Tornillo. d) Tornillo.
21.- Es una máquina formada por una 24.- Acción que consiste en someter
barra rígida que puede moverse materiales usados o desperdiciados a un
libremente sobre un punto de apoyo fijo proceso industrial para que puedan ser
llamado fulcro. nuevamente utilizados.
a) Polea. a) Reciclar c) Reducir.
b) Cuña. b) Reutilizar d) Reproducir.
c) Palanca.
d) Tornillo. 25.- ¿Cuál de los siguientes desechos no
puede ser reciclado?
22.- Es un cono con rosca en espiral que
se usa para mantener unidos dos
cuerpos.
a) Polea.
b) Cuña.
c) Palanca.
d) Tornillo.
Geografía pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
1.- Son las principales causas de la pérdida 5- Es un ejemplo de materia prima.

de la biodiversidad, excepto:
a) Los cambios climáticos.

b) La intensa actividad volcánica.
c) La destrucción de los ecosistemas.
d) La reforestación de bosques.
2.- Se consideran países megadiversos.
a) Rusia, Alemania y Argentina.

b) Venezuela, Tanzania y Francia.
c) Chile, España y Japón.
d) Australia, India y México.
6.- Es el aprovechamiento de los recursos
3.- Es un ejemplo de recurso natural. naturales para satisfacer las necesidades
sin poner en riesgo el ambiente y los
recursos para futuras generaciones
a) Desarrollo sustentable.
b) Desarrollo industrial.
c) Desarrollo urbano.
d) Desarrollo agrícola.
7.- Son maneras de ahorrar recursos

energéticos en el hogar, excepto:
a) Apagar la luz que no utilizamos.

b) Tapar las ollas cuando calentamos
4.- ¿Qué son los recursos energéticos? agua o alimentos.
c) Desconectar aparatos eléctricos si
a) Son los alimentos que producen
no los utilizamos.
energía como los carbohidratos.
d) Dejar el radio prendido todo el día.
b) Son las sustancias usadas para
producir energía, como el petróleo, 8.- Es el recurso natural más utilizado por
el gas y la radiación solar. el hombre, tanto para consumo como para
c) Son las personas con más casi todas sus actividades económicas.
energía como los luchadores y
jugadores de futbol. a) El agua
d) Son productos que se pueden b) La madera.
reciclar como el aluminio, el papel y c) Los animales.
el cartón. d) El viento.
Geografía pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
Observa las siguientes gráficas y responde las preguntas 9 al 11.
Según los datos de las gráficas: 13.- ¿Qué opción representa un medio
rural?
9.- ¿En los próximos años en qué país habrá
una mayor demanda de escuelas primarias?
a) Angola.
b) Francia.
c) Italia.
d) México.

más población de adultos mayores?
a) Angola.
b) Francia.
c) Italia. 14.- ¿Cuál de las siguientes actividades
d) México. se desarrollan principalmente en el medio
rural?
Problemas de aglomeración urbana? a) Agricultura.
b) Industria.
a) Angola. c) Turismo.
b) Francia. d) Comercio.
c) Italia.
d) México. 15.- Son características de un espacio
urbano, excepto:
12.- Son problemas de ciudades con una
mayor densidad de población, excepto: a) Mayor cantidad de hospitales.
b) Mayor número de centros
a) Desnutrición por falta de alimentos. comerciales.
b) Falta de servicios de salud. c) Disponibilidad de transporte
c) Falta de escuelas y servicios de público.
educación básica. d) Mayor extensión de suelo fértil
d) Crecerán las actividades económicas para sembrar.
y habrá suficientes empleos.
Geografía pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II- 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
16.- Desplazamiento temporal o 20.- ¿Cuál es el principal país receptor de

permanente en el que la población migrantes del mundo?
abandona su lugar de origen de un país a
otro, de una ciudad a otra o de un pueblo a a) Estados Unidos de América.
otro. b) México.
c) Francia.
a) Migración. d) Rusia.
b) Contaminación.
c) Indagación. 21.- Grupo de humanos que comparten
d) Integración. elementos lingüísticos, religiosos y étnicos
que difieren de la mayoría de la población,
17.- Son las principales razones por las que del estado o del lugar donde viven.
la población abandona su lugar de origen,
excepto: a) Aglomeraciones urbanas.
b) Minorías culturales.
a) Problemas económicos. c) Colonias rurales.
b) Problemas sociales. d) Diversidad cultural.
c) Diferencias políticas.
d) Problemas de salud. 22.- Un ejemplo de minorías culturales son:
18.- ¿Cómo influye la globalización en el a) Los grupos de migrantes que viven en

crecimiento de la migración? otros países.
b) Los grupos de trabajadores del
a) La globalización ha difundido a nivel estado.
mundial los estilos de vida y modelos c) Grupos de amigos que se reúnen por
de consumo de los habitantes de las tardes a jugar futbol.
países desarrollados. La gente tiene d) El grupo mestizo de los países
como meta llevar ese estilo de vida. latinoamericanos.
b) La gente huye de su país de
origen por miedo a la 23.- Un ejemplo de minoría nacional.
globalización.
c) La globalización aumenta la violencia a) Menonitas.
en los países pobres. b) Judíos.
d) La globalización causa escases de c) Asiáticos.
alimento y la gente padece hambre d) Tarahumaras.
en su país de origen.
24.- Un ejemplo de minorías inmigrantes.
19.- ¿Cuál es el principal país expulsor de
migrantes del mundo? a) Mestizos.
b) Mexicanos.
a) Estados Unidos de América. c) Tarahumaras.
b) México. d) Asiáticos.
c) Francia.
d) Rusia.
Historia pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II- 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021

1.- ¿Qué significa “democracia”? 5.- En la civilización romana, ¿quiénes eran
los plebeyos?
a) “Gobierno del Rey”
b) “Gobierno del Pueblo” a) El grupo de hombres con la mayor
c) “Gobierno único” belleza física.
d) “Gobierno Supremo” b) Persona perteneciente a la clase
social que gozaba de todos los
2.- ¿En qué se basa la democracia? privilegios.
c) Persona perteneciente a la clase
a) En la participación de todos los social que carecía de privilegios.
ciudadanos en la toma de d) Hijos del rey.
decisiones y la capacidad de
elegir a quienes desempeñan 6.- Civilización que se desarrolló durante más
cargos públicos. de 3000 años gracias a su cercanía con el río
b) Es un tipo de gobierno en el que Nilo, uno de los más largos del mundo.
sólo el Rey toma las decisiones y
hereda el trono a su primer hijo a) Civilización egipcia.
varón. b) Civilización romana.
c) Es una forma de gobierno que no c) Civilización griega.
toma en cuenta a los d) Civilización helenista.
ciudadanos, solamente a los
miembros de la realeza. 7.- Es aquello que se deja o transmite a los
d) Es una forma de gobierno sucesores, sea cosa material o inmaterial.
regida por un lejano reino
supremo. a) Costumbres.
b) Legado.
3.- Civilización que se extendió hasta c) Deudas.
Asia Menor, Siria, Fenicia, Palestina, d) Apellido.
Egipto y Mesopotamia, encabezada por
El Rey Alejandro Magno. 8.- Civilización de la que heredamos el
alfabeto y la numeración que usamos hoy en
a) Civilización egipcia. día.
b) Civilización romana.
c) Civilización árabe. a) Civilización egipcia.
d) Civilización helenista. b) Civilización romana.
c) Civilización árabe.
4.- Civilización formada por la unión de d) Civilización helenista.
grupos de latinos (porque hablaban latín)
y grupos de etruscos, asentados en el 9.- Civilización que nos legó la democracia.
actual territorio de Italia.
a) Civilización egipcia.
a) Civilización egipcia. b) Civilización romana.
b) Civilización romana. c) Civilización árabe.
c) Civilización árabe. d) Civilización griega.
d) Civilización helenista.
Historia pág. 2/3 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021

10.- ¿Por qué se consideran originarias las 14.- Civilización representativa del periodo
civilizaciones mesoamericanas y andinas? Clásico que construyó la Pirámide del Sol.
a) Porque realizaban sacrificios a) Olmecas.

humanos. b) Teotihuacanos.
b) Porque no tuvieron influencia de c) Mayas.
otras culturas para su formación. d) Mexicas.
c) Porque adoraban a varios dioses.
d) Porque eran gobernadas por 15.- Es otra gran civilización del periodo
el mismo rey supremo. Clásico que consolidó un sistema de escritura
y conocimientos astronómicos y matemáticos
11.- Elige la opción que señala el lugar avanzados, como el uso del número cero.
donde se desarrollaron las civilizaciones de
Mesoamérica. a) Olmecas.
b) Teotihuacanos.
c) Mayas.
d) Mexicas.
16.- Las siguientes son civilizaciones andinas

excepto:
a) Nazca. c) Inca.
b) Moche. d) Tolteca.
17.- Esta civilización construyó la ciudad de

Machu Picchu, la cual es considerada un
prodigio de ingeniería.
12.- Periodo en el cual las civilizaciones
mesoamericanas alcanzaron su más alto
a) Nazca. c) Inca.
desarrollo cultural. b) Moche. d) Tolteca.
a) Periodo Preclásico.
b) Periodo Clásico. 18.- Elige la opción que señala el lugar donde
c) Periodo Posclásico. se desarrollaron las civilizaciones andinas.
d) Prehistoria.
13.- Es la cultura más importante del

periodo preclásico surgió alrededor del año
1 200 a.C. en los actuales estados de
Veracruz y Tabasco.
a) Olmecas.
b) Teotihuacanos.
c) Mayas.
d) Mexicas.
Historia pág. 3/3 Examen Trimestral Bloque II- 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021

19.- Son características en común de 22.- ¿A qué civilización andina pertenece la
los mexicas y los incas, excepto: Placa del Sol?
a) La agricultura como base de su

economía.
b) El trueque como base del
comercio.
c) Ambas culturas fueron
conquistadas por los españoles
d) Se establecieron en el mismo
territorio.
20.- ¿A qué civilización pertenece la

Piedra del Sol, también conocida con el
nombre de Calendario Azteca?
a) Inca.
b) Moche.
c) Huari.
d) Nazca.
23.- Es uno de los mercados más grandes

de Mesoamérica, en el que se
intercambiaban productos de la tierra y los
animales, artículos elaborados como
alfarería y cestería entre otras mercancías.
a) Olmecas.
b) Mexicas.
c) Mayas.
d) Incas.
21.- ¿En qué año los españoles

conquistaron Tenochtitlan?
a) Año 2000. a) Mercado de Sonora.

b) Año 1810. b) Central de abastos.
c) Año 1521. c) Mercado de Tlatelolco.
d) Año 1917.
d) Mercado 12 de mayo.
Formación Cívica y Ética pág. 1/3 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021
1.- ¿Qué es la corrupción? 5.- Daniel es doctor y tiene muchos pacientes
esperando consulta y cada paciente tiene su
a) Es el uso indebido del poder por turno. Cuando le toca el turno al siguiente
parte de una persona con paciente, llega un familiar de Daniel para ser
autoridad. atendido. ¿A quién debe atender primero?
b) Es el uso indebido del dinero por
parte de una persona con mucho a) A su familiar, pues para eso es la
dinero. familia para ayudarse.
c) El uso indebido de un b) Al paciente porque es su turno.
automóvil por parte de una c) A los dos al mismo tiempo.
persona sin licencia. d) A ninguno de los dos.
d) El uso indebido de las
computadoras. Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 6.
2.- Los siguientes son ejemplos de Don Fermín está aprendiendo a manejar y
corrupción, excepto. aún no tramita su licencia para conducir.
Mientras iba manejando, sin darse cuenta se
a) Sobornos. pasó una luz roja del semáforo y un policía
b) Fraudes y engaños. lo detuvo.
c) Aprovechar el contacto con
personas poderosas para lograr El reglamento indica que por no traer
favores. licencia y por pasarse la luz roja, deberían
d) Pagar impuestos. llevar el automóvil a un corralón e
imponerle a Don Fermín una infracción de
3.- Las siguientes son las consecuencias
de la corrupción, excepto. $1900 pesos.
a) Provoca injusticia. Pero el policía le pide a Don Fermín $300

b) Se pierde confianza en las leyes. para dejarlo ir sin que nadie se dé cuenta.
c) Evita la delincuencia y
la impunidad.
d) Frena el desarrollo social. 6.- De acuerdo a la situación anterior. ¿Qué
debería hacer Don Fermín?
4.- ¿Quiénes son los responsables de
combatir la corrupción? a) Pagar los $300 pesos para ahorrar
dinero, irse y tener más cuidado.
a) La policía y los gobernadores. b) Asumir su responsabilidad e ir a las
b) Los políticos y el presidente. oficinas del gobierno a pagar $1900,
c) El gobierno y la ciudadanía, todos recuperar su auto y tener más cuidado.
debemos comprometernos a c) Salir corriendo y esconderse para
actuar con honestidad y respetar nunca más salir de su casa.
las leyes. d) Irse del país.
d) Los adultos mayores.
7.- ¿Cuándo la migración se convierte 11.- ¿Qué reconocimiento hace el Artículo 2° de
en un problema social? la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos?
a) Cuando las personas migran para
vacacionar. a) La educación debe ser laica y gratuita.
b) Cuando la migración es motivada b) La nación es pluricultural y tiene como
por la inseguridad, persecución o base sus pueblos indígenas.
pobreza. c) Las costas y playas son territorio de la
c) Cuando la migración es motivada nación.
por la curiosidad. d) La jornada de trabajo debe ser de 8 horas
d) Cuando las personas se van a diarias.
otro país.
12- ¿Qué es la diversidad cultural?
8.- Las siguientes son consecuencias
de la pobreza, la corrupción y la a) La variedad de culturas, lenguas,
delincuencia, excepto. tradiciones de las personas según su
origen étnico.
a) Maltrato, abuso y b) La variedad de plantas y animales que
explotación infantil. existen en el planeta.
b) Migración. c) La variedad de religiones que hay en
c) Desempleo y trabajo informal. México.
d) Construcción de hospitales. d) La gran cantidad de programación que
pasan por televisión.
9.- ¿Cuál de las siguientes situaciones
presenta maltrato infantil? Lee el siguiente caso y responde la pregunta 13.
a) A Sofía de 11 años le piden En noviembre de 2018, la

que haga su tarea por las persona encargada de una
tardes después de comer. cafetería le negó la entrada a
b) A José de 8 años le piden que Rigoberta Menchu, ganadora del
recoja sus juguetes. Premio nobel de la Paz en 1992 y
c) María de 10 años ayuda su mamá defensora de los derechos
a recoger la basura. humanos, porque pensó que
d) A Miguel de 7 años le piden que quería vender tortillas.
venda dulces en la vía pública.
Ella pertenece al grupo maya
10.- Es el intercambio respetuoso entre quiché y viste siempre con ropa
las culturas, reconociendo que todas las tradicional.
personas somos distintas pero iguales
en dignidad y derechos:
13.- ¿Qué tipo de maltrato sufrió Rigoberta?
a) La migración. a) Discriminación.
b) El diálogo intercultural. b) Racismo.
c) La política. c) Maltrato infantil.
d) El comercio cultural. d) Delincuencia.
14.- Es la creencia que tienen algunas 18.- Se consigue cuando la población
personas de que existen razas superiores y satisface sus necesidades sin poner en
que quienes pertenecen a ellas heredan riesgo la posibilidad de que las
sus características físicas, inteligencia, generaciones futuras también puedan
habilidades, gustos y comportamientos. hacerlo.
a) Racismo a) Desarrollo industrial.

b) Xenofobia. b) Desarrollo económico.
c) Delincuencia. c) Desarrollo sustentable.
d) Discriminación. d) Desarrollo turístico.
15.- Es una forma de discriminación que se Elige en cada caso la estrategia que se
caracteriza por el desprecio, el trato hostil y podría poner en práctica para lograr un
el rechazo hacia las personas extranjeras. desarrollo sustentable.
a) Racismo.
b) Xenofobia.
c) Delincuencia.
d) Discriminación.
16.- Es un ejemplo de racismo. 19.-

a) Reciclar c) Reducir.
a) En Cancún no permitieron la entrada b) Reutilizar d) Reproducir.
al cine a un niño por no tener
zapatos.
b) El ejército nazi intentó aniquilar a la
población judía por considerarlos
inferiores.
c) Un grupo de niños creen que las niñas
solo deben jugar con muñecas.
d) En una empresa mexicana pagan más
a los hombres que a las mujeres por
realizar el mismo trabajo. 20.-
17.- Es un ejemplo de xenofobia. b) Reutilizar d) Reproducir.
a) El presidente de Estados Unidos
quiere construir un muro en la
frontera.
b) En Irak las mujeres no tienen la
oportunidad de estudiar.
c) En México se les brinda ayuda
humanitaria a los migrantes 21.-
hondureños.
d) En la cooperativa escolar no
respetan los turnos de los niños
formados.
b) Reutilizar d) Reproducir.
Vida Saludable pág. 1/1 Examen Trimestral Bloque II - 6to grado - CicloEscolar.mx ® 2021

1.- ¿Qué enfermedad respiratoria es 2.- Son acciones útiles para prevenir la
causada por el nuevo coronavirus SARS- enfermedad de Covid-19, excepto:
CoV-2?
a) Influenza. a) Lavarse las manos varias veces al día.

b) Covid-19. b) Desinfectar superficies.
c) Hepatitis. c) Asistir a lugares concurridos.
d) Tuberculosis. d) Uso correcto del cubre bocas.
3.- ¿Qué estrategias hemos 4.- Son síntomas que puede provocar la
implementado como sociedad, para enfermedad de Covid-19, excepto:
combatir el Covid-19?
a) Sana Distancia y Quédate en casa a) Tos seca.

b) Aprende a Bailar y Planta un árbol b) Fiebre.
c) Vive sin drogas y Cuidemos el agua. c) Cansancio.
d) Hoy no circula y Reduce, reúsa y d) Obesidad.
recicla.
5.- ¿Qué tipo de alimentos nos ayudan a 6.- ¿Cuál es la principal vía de transmisión del
mantener fuerte nuestro sistema nuevo coronavirus SARS-CoV-2?
inmunológico?
a) Frutas y verduras. a) Mediante pequeñas gotas que emiten al

b) Pizzas y hamburguesas. hablar, estornudar, toser o respirar las
c) Leche y quesos. personas portadoras.
d) Jugos y refrescos embotellados. b) Al alimentarse de aves asiáticas.
c) Por la mordedura de perros contagiados.
d) Mediante la picadura de insectos
portadores de la enfermedad
.
7.- Es otra forma de contagiarse de la 8.- Al no existir aún ninguna vacuna o
enfermedad de Covid-19. tratamiento contra la enfermedad de Covid-19
¿qué deberíamos hacer todos nosotros?
.
a) Comer alimentos chatarras. a) Contagiarnos masivamente para conseguir
b) No hacer ejercicio. inmunidad.
c) Tocar superficies contaminadas b) Quedarnos en casa y aplicar medidas
y luego tocarse ojos, nariz o de sana distancia.
boca. c) Tomar muchas medicinas para ver cuál
d) Exponerse por periodos prolongados funciona contra la enfermedad.
a los rayos del sol. d) No hacer nada y esperar.
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MATERIA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Formación Cívica y Ética 10

Subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál es el precio del PS4 con el IVA

a) 68.5 kcal c) 32 kcal

7.- Según la siguiente gráfica. ¿De qué fruta

3.- ¿Cuánto es el precio del WIIU aplicando el

4.- En otra tienda tienen el mismo WIIU al

¿Cuál es la primera casilla en la que pueden

9.- ¿Quiénes miden lo mismo? Observa el siguiente plano y responde las

10.- ¿Cuántos centímetros mide Daniel?

a) 125 cm. c) 175 cm.

11- Escrie los primero 5 multiplos de 3

12- ¿Cuál de los siguientes números es a) (5,7) c) (7,5)

a) 10 c) 20 15.- ¿A qué coordenadas deberá ir el gato para

José apunto las horas que dedica diariamente

17.- Joaquín camina diariamente 1.5 millas. a) 7 horas.

18.- Si una libra (lb) equivale a 0.454 kg

Subraya la respuesta correcta:

a) Leyenda. “Después de un largo silencio, pudo

2.- Elige la frase escrita con adjetivos: a) Metáfora.

3.- ¿Cómo se le llama al personaje principal a) Caminar.

a) Protagonista. 8.- Elige el adverbio que sea adecuado a la

9.- Los adjetivos y adverbios sirven en los

a) Que se vea bonito el instructivo.

Lee el siguiente fragmento de un cuento.

Caperucita Roja. (Fragmento)

16.- El texto anterior está escrito en:

17.- Una obra de teatro se divide en:

a) Recordar, Resumir, Restaurar.

5.- Es una mezcla de gases que rodea la tierra,

9- Es la propiedad que tienen algunos 13.- ¿Cuál de los siguientes es un residuo

10.- Es la propiedad de un material para

11.- ¿Cuál de los siguientes es el símbolo

14.- ¿Qué se representa en la imagen?

Subraya la respuesta correcta.

28.- Es un cono con rosca en espiral que

Subraya la respuesta correcta.

1.- Son las principales causas de la pérdida 5- Es un ejemplo de materia prima.

a) Los cambios climáticos.

2.- Se consideran países megadiversos.

a) Rusia, Alemania y Argentina.

7.- Son maneras de ahorrar recursos

a) Apagar la luz que no utilizamos.

10.- ¿En los próximos años qué país tendrá

16.- Desplazamiento temporal o 19.- ¿Cuál es el principal país receptor de

18.- ¿Cuál es el principal país expulsor de

a) Estados Unidos de América.

Subraya la respuesta correcta.

a) Civilización egipcia. a) Civilización egipcia.

Subraya la respuesta correcta.

a) Porque realizaban sacrificios a) Olmecas.

16.- Las siguientes son civilizaciones andinas

17.- Esta civilización construyó la ciudad de

13.- Es la cultura más importante del

Subraya la respuesta correcta.