Desarrollo Psicomotor

DESARROLLO PSICOMOTOR
DESARROLLO PSICOMOTOR (Gessell)
Evaluar con la El desarrollo muscular,

observación las óseo, SNC, permite al
conductas: motriz, niño control muscular y
adaptativa, lenguaje, un desplazamiento
personal social. cada vez mayor.
EL NIÑO /A:
3 meses, De 3 a 6
dominan los meses, músculos
músculos óculo de la cabeza y
motores. brazos.
De 9 a 12, De 1 a 2 años
los músculos van De 6 a 9
de las perfeccionando meses, el
piernas, pies paulatinamente
y dedos. los movimientos tronco y
manos.
Camina,
corre, brinca.
De búsqueda, succión, moro,
En el primer mes hay
prensión, marcha
automática, y
hipertonicidad muscular por:
enderezamiento del dorso.
• Reflejos.
• Responde a ruidos con sobresalto.
• Mantiene las manos empuñadas.
• No sostiene su cabeza.
• Sigue con la mirada al rostro o un
objeto que se mueve.
De 2 a 3 meses:
• Conservan reflejos de RN.
• Poco a poco aparecen movimientos
voluntarios.
• El niño decúbito dorsal mueve los miembros
superiores e inferiores.
• Boca abajo con apoyo de sus antebrazos
levanta la cabeza y pecho.
• Sentado trata de sostener su cabeza.
• Abre y mira sus manos.
• Cuando sostiene su cabeza.
• Desaparece el reflejo de marcha del
primer mes.
De 7 a 9 meses
Se sienta sólo.
De 4 a 6 meses Boca abajo, se
Al sentarlo mantiene su
arrastra.
cabeza. Intenta gatear.
Boca abajo extiende sus Con apoyo intenta
brazos y levanta su tórax se
voltea. ponerse de pie y
Cambia de posición.
caminar.
Lleva todo a su boca.
Juega con sus manos y pies.
De 13 a 16 meses
Caminan con
De 10 a 12 meses dificultad al inicio.
Se mantiene de Caminan de talón,
pie, con apoyo. de puntas.
Gatea bien. Sube gateando las
escaleras.
Camina con ayuda.
De 21 a 24 meses
Salta con 2 pies.
De 16 a 20 meses Se empina.
Lanzan y patean la Baila.
pelota. Baja escaleras sin
Sube escaleras sin alternar los pies.
alternar los pies.
Monta caballito.
Trepa sillas.
CONDUCTA ADAPTATIVA DEL NIÑO
 Es la adquisición de funciones
que permiten la solución de
problemas mediante el uso de la
mano y agarre en pinza.
Índice y
pulgar.
CONDUCTA ADAPTATIVA
A los 3 meses: 4to al 6to mes:

Agarra objetos como garra. Agarra objetos con la
Abre y cierra la mano. palma de manos.
Suelta los objetos o lo lleva
a su boca. Coge voluntariamente.
10 meses: 7mo - 9no mes:

Pinza con pulgar e Usa el pulgar.
índice.
Pasa objetos de una
Saca y mete objetos, mano a otra.
cubos en una caja.
CONDUCTA DE LENGUAJE
COMUNICACIÓN VISIBLE Y AUDIBLE
< 1 mes:
De 1 a 3 m:
Su lenguaje
es el llanto. De 4 a 6 m:
Mirada
Sonidos directa, De 7 a 9m:
Ríe fuerte, ríe
guturales. definida. a carcajadas. Vocal social.
Escucha Sonidos a, e, Parloteo.
sonidos. u. Ríe fuerte.
Gritos de Dice ba, da,
alegría. papá, mamá
12 meses:
13 m:
Pasa las hojas 16 m:
de libros. Hace torres Hace torres con 6
De 21 a 24 m:
con 3 cubos. cubos.
Garabatos Hace pinza con el
circulares. pulgar meñique.
Abre y cierra Dobla papel.
puertas. Quita envoltura de
Empuja objetos. dulces.
Dibuja líneas rectas.
Hace torres con más
de 6 cubos.
CONDUCTA PERSONAL SOCIAL
Se refiere a las
relaciones con la El niño < 1 mes sólo
cultura y desarrollo mira un objeto.
de habilidades
sociales.
Cuando está en la Deja de llorar al

línea de visión, sigue aproximarse cuando
a las personas con la le hablan.
mirada.
De 1 a 3 meses: Respuesta facial

social.
Se alegra ante preparativos de su alimentación.
Sonríe cuando lo acarician a estímulos auditivos y visuales. Al inicio con los ojos
luego con la cabeza.
Fija la mirada sigue a personas y objetos en movimiento y sonidos.
De 4 a 6 meses:
Sonríe al verse en el espejo.
Sonríe espontáneamente cuando le hablan.
Tiene respuesta vocal social.
7 a 9 meses: 10 a 12 meses:
Distingue a extraños. Ayuda a vestirse.
Entrega juguetes.
Reacciona al verse en el espejo.
Señala con el índice.
Muerde y chupa los juguetes.
Aplaude.
Busca juguetes que no están a su
alcance. Hace muecas.
Ayuda a sostener la taza cuando
bebe. Se despide con las manos.
De13 a 16 De 17 a De 21 a
meses: 20 meses: 24 meses:
Indica que su Indica 6 Muestra
ropa esta partes de su como se
mojada. cuerpo y alimenta sólo.
objetos.
Maneja bien Comprende y

la taza y la pregunta por
cuchara. otro.
Se inicia el Inicia la
control de imitación
esfínteres domestica.
DESARROLLO COGNOSCITIVO(JEAN PIAGET)
SENSORIO MOTRIZ: Desde RN a 2 años:
• Comprende 6 estadios de organización

sucesivas:
• Uso de reflejos.
• Reacciones circulares primarias.
• Reacciones secundarias.
• Coordinación y respuestas.
• Aplicación a nuevas situaciones.
• Reacciones terciarias con combinaciones
mentales.
Los logros en cada estadio se apoyan en los
anteriores.
Crea un mundo práctico con la interacción del

ambiente que es regulada por los sentidos: Ver, oír,
agarrar, succionar, acciones sensoriales.
Al inicio usan los reflejos y forman El fin es

esquemas de conductas. pensar.
Delimitan espacio y tiempo.
Usan objetos.
Estadio del uso de reflejos de RN al mes de edad:
Mover, mirar, escuchar, por repetición

espontánea de estímulos que le permite
ritmo, secuencia, regularidad.
En las acciones que asimila

según sus demandas orgánicas,
se inicia la organización de su
conducta llegando a la
adaptación.
ESTADIO DE REACCIONES CIRCULARES PRIMARIAS.
De 1 mes a 4 meses
• Asimila la experiencia previa y reconoce el estímulo.
• Relación del cuerpo del niño con su entorno.
• Movimientos voluntarios de ensayo - error.
• Coordina ojo-mano.
• Capacidad del niño para incorporar nuevos
resultados de su experiencia como parte de su
conducta.
REACCIONES CIRCULARES SECUNDARIAS:
De 4 a 10 meses
• Es la relación niño con
acontecimientos externos,
con el objetivo de la
retención y no repetición.
• Diferencia causa efecto.
COORDINACIÓN DE RESPUESTAS SECUNDARIAS:
10 -12 meses
• Ya diferencia, reconoce signos.
• Es observador y anticipa su respuesta,
a lo observado.
• Se prepara para ser bañado, a su
cambio de ropa.
• Su hora de comida al ver su plato o
vaso.
REACCIONES CIRCULARES TERCIARIAS:
De 12 a 18 meses
• Combinaciones mentales.
• Inicia la construcción de la realidad, emplea
símbolos.
• Se da cuenta que una acción tiene consecuencia.
• Tiene noción espacial, llena y saca objetos de
cajas.
• Incorpora nuevas experiencias, diferencia
cosas, (juicio racional).
• Imita a personas adultas, a papá, mamá.
PREGUNTAS

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Evaluar con la El desarrollo muscular,

A los 3 meses: 4to al 6to mes:

10 meses: 7mo - 9no mes:

COMUNICACIÓN VISIBLE Y AUDIBLE

Cuando está en la Deja de llorar al

De 1 a 3 meses: Respuesta facial

Maneja bien Comprende y

SENSORIO MOTRIZ: Desde RN a 2 años:

• Comprende 6 estadios de organización

Crea un mundo práctico con la interacción del

Al inicio usan los reflejos y forman El fin es

Delimitan espacio y tiempo.

Mover, mirar, escuchar, por repetición

En las acciones que asimila

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