Areas Involucradas en El Diseño Web

Áreas involucradas
en el diseño de
aplicaciones Web
Consideraciones de Roger Pressman
Las WebApps, deben contener las siguientes características:
Desarrollo basado en componentes
Seguridad
Cumplimiento de estándares
“El proceso de ingeniería comienza con la formulación que identifica las metas
y objetivos de las WebApps y establece el ámbito del primer incremento”,
establece el siguiente conjunto de actividades:
Generación
Planificación Análisis Ingeniería
de páginas
PLANIFICACIÓN
La etapa de planificación de una aplicación Web debe

tener en cuenta que: el rol del diseñador es el de ser una
“interface” entre el usuario final (navegante) y el proveedor
(dueño) del sitio.
Es en esta etapa donde se identifican los objetivos del sitio,

se establecen necesidades, requerimientos y objetivos de
los potenciales visitantes (navegantes). Con esta
información, se pueden definir los requerimientos en cuanto
a recursos humanos y perfiles profesionales necesarios.
Las preguntas de inicio sugeridas son:
1. ¿Cuál es la motivación principal para la WebApp?

2. ¿Por qué es necesaria la WebApp?
3. ¿Quién va a utilizar la WebApp?
4. Al final, el cliente define la demografía para la Web.
5. Indicar el grado de integración con otros sistemas, como
por ejemplo, bases de datos.
6. Preguntar por los temas de conectividad.
En cuanto a análisis, detalla las siguientes
actividades:
Análisis de contenido
Análisis de iteración La actividad de análisis

debe documentarse
adecuadamente para
Análisis funcional tener una base
respecto al incremento
del desarrollo
Análisis de configuración
En cuanto al diseño, Pressman establece que se debe tomar en
cuenta cuatro elementos técnicos:
Principios y métodos del diseño
Reglas de oro
Configuración de diseño
Plantillas
El enfoque de pruebas será el mismo que se haya recomendado para las
pruebas de sistemas orientados a objetos:
• El modelo de contenido es revisado para describir errores.

• El modelo de diseño es revisado para descubrir errores de navegación.
• Se aplican pruebas de unidad a los componentes de proceso
seleccionados y las páginas Web.
• Se construye la arquitectura y se realizan las pruebas de integración.
• La WebApp ensamblada se prueba para conseguir una funcionalidad
global.
• Se implementa en una variedad de configuraciones diferentes de entornos
y comprobar así la compatibilidad con cada configuración.
• Se prueba con una población de usuarios finales controlada y
monitorizada.
Se debe tener una planificación en la que se consideren los
riesgos, establecer planes temporales y definir controles. No se
debe dejar al WebApp sin consideración post-instalación.
Deben conformarse los siguientes equipos:
• Desarrolladores y proveedores de contenido

• Editores de Web: Intermedio entre Personal no técnico y
encargados técnicos.
• Ingeniero de Web, encargado del proceso y la tecnología.
• Especialista de soporte: Continuidad de soporte.
• Administrador o Webmaster: responsable del funcionamiento
diario del Web.
CALIDAD
En resumen la calidad de un producto o servicio web es la

percepción que el navegante tiene del mismo. Cómo se mide
la calidad de una WebApp?
• Eficiencia
• Flexibilidad
• Facilidad de uso
• Portabilidad
• Seguridad, etc.
Existen dos modelos que definen la calidad estos son el

modelo de Mc Call y el modelo de Olsina
1. Modelo de Mc Call
• Las funciones satisfacen necesidades
Funcionalidad declaradas o implícitas
• Capacidad de un sistema para

Fiabilidad mantener su nivel de rendimiento
• Esfuerzo necesario para el uso y la valoración

Usabilidad individual de tal uso, por parte de un conjunto
de usuarios
• Es la capacidad de un sistema para

Portabilidad ser transferido de un entorno a otro.
• Es el esfuerzo necesario para realizar

Mantenibilidad modificaciones específicas.
• Es la relación entre el nivel de prestaciones de un

Eficiencia sistema y el volumen de recursos utilizados en
condiciones declaradas.
1. Modelo de Mc Call
Este estándar no proporciona métricas ni métodos de medición, por lo
que no son prácticas las mediciones directas de las características de
calidad. Para resolver este problema, González (2009), revisó la ISO
9126 e incluyó un nuevo modelo de calidad que distingue entre tres
aproximaciones a la calidad de producto en ISO 14598, que son:
1. Calidad Interna: Se mide por las propiedades estáticas del código,

utilizando técnicas de inspección
2. Calidad externa: Se mide por las propiedades dinámicas del código
cuando éste se ejecuta
3. Calidad en uso: Se mide por el grado por el cual el software está
realizado en función de las necesidades del usuario en el entorno de
trabajo para el que fue construido
1. Modelo de Olsina
• Capacidad de comprensión del sitio global
• Servicio de ayuda y realimentación en línea
Usabilidad • Capacidad estética y de interface.
• Servicios especiales
• Capacidad de recuperación y de búsqueda

Funcionalidad • Servicios de búsqueda y navegación
• Servicios relacionados con el dominio de la aplicación
• Proceso correcto de enlace

Fiabilidad • Recuperación de errores
• Validación y recuperación de entrada del usuario
• Rendimiento del tiempo de respuesta

Eficiencia • Velocidad de generación de páginas
• Velocidad de generación de gráficos
Capacidad de • Facilidad de corrección

• Adaptabilidad
Mantenimiento • Extensibilidad
USABILIDAD
La usabilidad se compone de dos tipos de atributos:
Atributos cuantificables de forma objetiva: eficacia o

número de errores cometidos por el usuario durante la
realización de una tarea, y eficiencia o tiempo
empleado por el usuario para la consecución de una
tarea. Atributos cuantificables de forma subjetiva:
satisfacción de uso, medible a través de la
interrogación al usuario.
A partir de la conceptualización llevada a cabo por la ISO, se infieren
los principios básicos en los que se basa la usabilidad.
Facilidad de Aprendizaje: facilidad con la que nuevos usuarios-

navegantes desarrollan una interacción efectiva con el sistema o
producto. Está relacionada con la previsibilidad, sintonización,
familiaridad, generación de los conocimientos previos y la consistencia.
Flexibilidad: relativa a la variedad de posibilidades con las que el

usuario y el sistema pueden intercambiar información. También abarca la
posibilidad de diálogo, la multiplicidad de vías par realizar la tarea,
similitud con tareas anteriores y la optimización entre el usuario y el
sistema.
Robustez: es el nivel de apoyo al usuario que facilita el cumplimiento de

sus objetivos. Esta relacionada con la capacidad de observación del
usuario, de recuperación de información y de ajuste de las tareas al
usuario.
En informática, la usabilidad está muy relacionada con la
accesibilidad, hasta el punto de que algunos expertos
consideran que una forma parte de la otra o viceversa. Uno
de estos expertos de la usabilidad en los entornos web es
Jakob Nielsen, quien definió la usabilidad en el 2003 como
"un atributo de calidad que mide lo fáciles de usar que
son las interfaces web". Otra definición clarificadora es la
de Redish, para quien es preciso diseñar sitios web para
que los usuarios sean capaces de "encontrar lo que
necesitan, entender lo que encuentran y actuar
apropiadamente… dentro del tiempo y esfuerzo que ellos
consideran adecuado para esa tarea".
La ergonomía parte de los principios del diseño universal o
diseño para todos. El diseñador de ergonomía proporciona un
punto de vista independiente de las metas de la programación
porque el papel del diseñador es actuar como defensor del
usuario. Por ejemplo, tras interactuar con los usuarios, el
diseñador de ergonomía puede identificar necesidades
funcionales o errores de diseño que no hayan sido anticipados.
La ergonomía incluye consideraciones como:
¿Quiénes son los usuarios, cuáles sus conocimientos, y qué

pueden aprender?
¿Qué quieren o necesitan hacer los usuarios?
¿Cuál es la formación general de los usuarios?
¿Cuál es el contexto en el que el usuario está trabajando?
¿Qué debe dejarse a la máquina?
¿Qué al usuario?
BENEFICIOS DE LA USABILIDAD
1. Reducción de los costes de aprendizaje

2. Disminución de los costes de asistencia y ayuda al usuario
3. Optimización de los costes de diseño, rediseño y
mantenimiento.
4. Aumento de la tasa de conversión de visitantes a clientes de
un sitio web
5. Mejorar la imagen y el prestigio
6. Mejora la calidad de vida de los usuarios, ya que reduce su
estrés, insatisfacción y la productividad.
Bibliografía
Nieves del Valle, Ana. (2009). PROPUESTA PARA

LOGRAR ESPECIALIZACION EN TIAE TÍTULO:
METODOLOGÍAS DE DISEÑO USADAS EN INGENIERÍA
WEB, SU VINCULACIÓN CON LAS NTICS.
http://postgrado.info.unlp.edu.ar/Carreras/Especializacione
s/Tecnologia_Informatica_Aplicada_en_Educacion/Trabajo
s_Finales/Rodriguez_Ana.pdf

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Las WebApps, deben contener las siguientes características:

Desarrollo basado en componentes

La etapa de planificación de una aplicación Web debe

Es en esta etapa donde se identifican los objetivos del sitio,

1. ¿Cuál es la motivación principal para la WebApp?

Análisis de iteración La actividad de análisis

Principios y métodos del diseño

• El modelo de contenido es revisado para describir errores.

Deben conformarse los siguientes equipos:

• Desarrolladores y proveedores de contenido

En resumen la calidad de un producto o servicio web es la

Existen dos modelos que definen la calidad estos son el

• Capacidad de un sistema para

• Esfuerzo necesario para el uso y la valoración

• Es la capacidad de un sistema para

• Es el esfuerzo necesario para realizar

• Es la relación entre el nivel de prestaciones de un

1. Calidad Interna: Se mide por las propiedades estáticas del código,

• Capacidad de recuperación y de búsqueda

• Proceso correcto de enlace

• Rendimiento del tiempo de respuesta

Capacidad de • Facilidad de corrección

La usabilidad se compone de dos tipos de atributos:

Atributos cuantificables de forma objetiva: eficacia o

Facilidad de Aprendizaje: facilidad con la que nuevos usuarios-

Flexibilidad: relativa a la variedad de posibilidades con las que el

Robustez: es el nivel de apoyo al usuario que facilita el cumplimiento de

¿Quiénes son los usuarios, cuáles sus conocimientos, y qué

1. Reducción de los costes de aprendizaje

Nieves del Valle, Ana. (2009). PROPUESTA PARA

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