TEMA:

HISTORIA Y APLICACIÓN DE LA MATEMÁTICA

SUSTENTANTES:

JOSEP MIGUEL PEREZ

ASIGNATURA:

MATEMÁTICA BASICA

MAESTRO:

WELLINGTON VALENZUELA
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Índice

Introducción............................................................................................................1

Historia y aplicación de las matemáticas.............................................................2

Matemáticas en el antiguo
Egipto..........................................................................2

Matemáticas en
Grecia............................................................................................3

Matemáticas en la China clásica............................................................................5

Matemáticas en la India clásica.............................................................................6

Matemática en
Arabia..............................................................................................8

Matemáticas del Renacimiento..............................................................................9

Matematicas en EL SIGLO
XIX..............................................................................11

LA MATEMÁTICA EN LA
ACTUALIDAD...............................................................13

Aplicacion de las matemáticas............................................................................14

Matemáticas y
Criptografía...................................................................................14

Matemáticas y Redes
Sociales.............................................................................14

Matemáticas y Ciencias Biológicas.....................................................................14

Matemáticas en
Economía....................................................................................15

Música....................................................................................................................15
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Conclusión.............................................................................................................16

Recomendaciones................................................................................................17

Bibliografía............................................................................................................18

Anexos...................................................................................................................19
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Las Matemáticas, son un área de estudio que comprende las investigaciones

sobre los principios de los descubrimientos. Conforman una materia elemental en
una enseñanza formal, no únicamente por los conocimientos y técnicas que
aportan, sino ya que desarrollan cualidades fundamentales en el análisis, como el
rigor, las habilidades de abstracción y de resolución de inconvenientes.

El surgimiento de la matemática en la historia humana está estrechamente

relacionado con el desarrollo del concepto de número, proceso que ocurrió de
manera muy gradual en las comunidades humanas primitivas.

Las matemáticas forman parte importante de la vida cotidiana de los seres

humano, ya que desde la aparición del hombre sobre la tierra he ha hecho
indispensable para el desarrollo de las actividades de éste.

Según la información que veremos a continuación, podemos decir que las

matemáticas tienen su origen, el origen del hombre mismo y que ha evolucionado
y se ha desarrollado junto con él.

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H I S TO R I A Y A P L I C A C I Ó N D E L A S M AT E M Á T I C A S

Las matemáticas son tan antiguas como el propio conocimiento humano. Se

puede apreciar en los diseños prehistóricos de utensilios de cerámica, pinturas en
los que se aprecia la utilización de geometría.

También sabemos que el método de cálculo de los primitivos consistía en

el uso de los dedos de las manos para contar y eso se ve reflejado en los tipos de
sistemas numéricos cuyas bases son de cinco y diez.

Más tarde empezaron las civilizaciones a tener un pensamiento más

profundo sobre las matemáticas. Las primeras civilizaciones de la que se tiene
constancia de la utilización de las matemáticas para su desarrollo fueron la
civilización Egipcia y Babilónica. Comenzaremos a relatar desde estas
civilizaciones la historia de las matemáticas.

Matemáticas en el antiguo Egipto

Los primeros conocimientos de referencias de utilización de matemáticas en una

cultura datan del 3.000 antes de Cristo. Empezaron a surgir en la zona de Egipto y
Babilonia y posteriormente se fueron expandiendo por todo el mundo. Esta cultura
utilizaba las matemáticas como una pura aritmética.

Se preocupaban un poco de la forma de los objetos y los diferentes tipos de

geometría, pero no utilizaban demostraciones matemáticas y tampoco tenían el
concepto de la creación de postulados, como referencia para avanzar en la
ciencia. Son unas matemáticas prácticas para los problemas de su sociedad. Los
egipcios utilizaban una numeración decimal con distintos símbolos para las
potencias de diez. 6 Los números se representaban escribiendo el número 1
tantas veces como unidades tenía el número dado, el símbolo del 10 tantas veces
como decenas había en el número, y así sucesivamente hasta completar el
número que se quería representar.

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Las sumas de números se hacían separando las unidades, decenas, centenas,

etc.

Las multiplicaciones y las divisiones se hacían como operaciones sucesivas según

la parte del número que se estuviera operando, siempre diferenciando unidades,
decenas, centenas, etc.

El pueblo egipcio fue el primero en conseguir resolver problemas con números

fraccionarios y aplicar su uso en diversos problemas que se les planteaban en su
evolución como civilización. Consiguieron evolucionar matemáticamente y llegaron
a resolver problemas de cálculo de áreas. Aprendieron a calcular las áreas de los
cuadrados, rectángulos, triángulos y también consiguieron descubrir la manera de
calcular volúmenes de figuras geométricas como cubos, prismas, cilindros, entre
otros.

Matemáticas en Grecia

Los griegos dieron un paso que revolucionó el concepto de matemáticas y se

adaptó al mundo actual. Fue la primera civilización en la que se estructuran las
matemáticas a partir de definiciones, axiomas y demostraciones.

Se cree que esta revolución conceptual empezó en el siglo VI a.C. Con Tales de
Mileto (630 - 545 a. C).

Pitágoras de Samos (580 – 495 a. C.). Pitágoras de Samos nos enseñó que para
entender cómo funciona el mundo, hay que estudiar los números y
consecuentemente, sus discípulos hicieron descubrimientos decisivos sobre
geométrica, que se le reconocieron a Pitágoras.

Demócrito de Abdera (460 - 370 a. C.) descubrió la fórmula para calcular el primer
volumen de un cuerpo geométrico. Fue el de una pirámide en el Siglo V a.C. Este
descubrimiento, es uno de los primeros avances de reglas matemáticas para el
cálculo de volúmenes y supondrá el inicio del cálculo del resto de cuerpos
geométricos.

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Se plantearon diversos problemas en esta época que posteriormente se

comprobaría que no tienen solución. Era una cultura en la que había que descubrir
las soluciones de las inquietudes del conocimiento y había que descubrir si era
posible o si no tenía solución, pero siempre con una demostración de por medio.
Esta idea de pensamiento se ve reflejada hasta la vida actual.

Los griegos utilizaban los números naturales. Estos números sufren limitaciones y
al no tener decimales no se pueden desarrollar muchos cálculos, como son por
ejemplo diversos cocientes entre diagonal y lado del cuadrado.

Euclides era un matemático de Alejandría que descubrió muchas teorías sobre

óptica, geometría, áreas y volúmenes. Poco después de su muerte, dejó un legado
en el que las matemáticas sufrieron una gran evolución y esto se puede percibir en
muchos los descubrimientos que realizó Arquímedes de Siracusa (287 – 212 a. C).

Arquímedes creó una nueva teoría basada en ponderar secciones muy pequeñas
de figuras geométricas y a partir de las cónicas obtener áreas y volúmenes. Las
cónicas fueron descubiertas por un alumno llamado Menaechmus un Plautus
(380– 320a.C.) y fueron objeto de estudio por muchos griegos.

Se comenzaba a relacionar las matemáticas con la física y se empezaron a

calcular los centros de gravedad. También se iniciaron los cálculos basados en la
geometría en relación a la capacidad de flotar en el agua. Apolonio de Perga (262
-190 a. C.) fue un investigador que trabajó con Teodosio de Bitinia (c. II-I a.C.)
sobre las cónicas y escribió ocho libros sobre las cónicas. Fue quien estableció
sus nombres conocidos hoy como la elipse, la parábola y la hipérbola.

Gracias a su obra, hasta el siglo XVII se pudieron estudiar en profundidad estas

curvas. Grecia tuvo tres principales investigadores dedicados a la geometría.
Fueron Euclides, Arquímedes y Apolonio y consiguieron revolucionar la geometría
tal y como hoy la conocemos. También se dedicaron a la astronomía e iniciaron
estudios muy reconocidos. En el ámbito de la astronomía, los griegos utilizaron el
sistema babilónico de fracciones y realizaron las tablas de cuerda de un círculo.

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Estas tablas relacionan el radio del círculo con la longitud del mismo en función del
ángulo y observaron la relación que se producía. Estas tablas fueron las bases
hacia el futuro de la trigonometría. Las matemáticas griegas fueron bastante más
sofisticadas que las desarrolladas por otras culturas, debido a ello y a su
proximidad con el resto de Europa influyeron en todo el mundo. Más tarde serían
un modelo a seguir en la Edad Media, siguiendo un razonamiento inductivo
establecido por reglas, definiciones y teoremas .

Matemáticas en la China clásica

El inicio de las matemáticas en el pueblo chino se puede comparar en antigüedad

a las civilizaciones de Egipto y Mesopotamia.

Uno de los descubrimientos matemáticos más importantes del pueblo chino fue el
método para resolver ecuaciones lineales. Inventaron el “tablero de cálculo” que
descompone por colores los números positivos y los números negativos y se
utilizaba de una forma similar al ábaco.

Uno de los primeros descubrimientos que se conoce del pueblo chino, es el

descubrimiento de las horas solares. Este hecho viene incluido en la obra
matemática llamada Chou Peique data del 1200 a. C.

Es la mayor obra matemática china y está formada por nueve libros o capítulos.
Está compuesta por pergaminos y escritos independientes y recogen todos los
temas importantes para su pueblo planteados en 246 problemas específicos. Este
planteamiento de la resolución de los problemas, también lo realizaron el pueblo
Egipcio y el pueblo Babilónico. El Chou Pei contenía problemas sobre agricultura,
ingeniería, comercio y también aparece en el capítulo 8 un logro importante de
cómo resolver ecuaciones lineales, y sistemas complejos de cuatro ecuaciones
con cinco incógnitas y ecuaciones indeterminadas.

Los chinos al igual que el resto de las culturas, necesitaban resolver los problemas
de la vida diaria y sus matemáticas reflejaban el modo de vida que tenían. Sus

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actividades principales eran la agricultura, la ingeniería poco avanzada, y

adaptaron las matemáticas para resolver problemas de impuestos. También
utilizaron las matemáticas para problemas de ecuaciones, así pudiendo resolver
teoremas como las propiedades de los triángulos rectángulos.

Utilizaban un sistema de numeración con operaciones semejantes a otras culturas.

También conocían los números negativos, pero no los aplicaban a las soluciones
de las ecuaciones y no los reconocían como resultados viables.

Chou Shi Hié se desarrolló el método algebraico en la edad media, que permitía
encontrar raíces enteras y racionales, y aproximar decimalmente ecuaciones de
este tipo: Pn(x)=a4x4 +a3x3 +a2x2 +a1x+ao

Otro gran logro fue el triángulo de Yang hui publicada en la obra Si Yuan Yu Jian
1320, que consistía en la suma de progresiones y la combinatoria, y se construyó
el denominado “espejo precioso” que hoy se menciona como triángulo de Pascal.

La geometría china es muy sencilla. No la desarrollaron tanto porque no veían

necesidad de ello. Simplemente resuelven problemas de distancias y tamaños
entre figuras y volúmenes reflejados en el Chou Pei. Se puede apreciar como el
pueblo chino, un pueblo que basa su sociedad en el comercio adapta las
matemáticas a ello y no tanto a otros aspectos que engloba esta materia. Durante
estos procesos de evolución de la matemática china, la matemática babilónica y
egipcia se iban expandiendo en los territorios próximos, influyendo en
matemáticas importantes como la griega, gracias a las rutas comerciales en las
cuales la evolución de los pueblos sufre nexos de unión.

Matemáticas en la India clásica

Las matemáticas védicas se iniciaron a principios de la Edad de Hierro, con la

Shatapatha Brahmana (c. siglo 9 a.C.), que aproxima el valor de Π a 2 decimales,
y la Sulba Sutras (c. 800-500 a.C.), textos de geometría que utilizan números
irracionales, números primos, la regla de tres y raíces cúbicas; calculan la raíz

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cuadrada de 2 con cinco decimales; daban el método para la cuadratura del

círculo; resolvían ecuaciones lineales y ecuaciones cuadráticas; desarrollaron
algebraicamente ternas pitagóricas y dieron un enunciado y una demostración
numérica del teorema de Pitágoras.

Panini (c. siglo 5 a.C.) formuló las reglas gramaticales del sánscrito. Su notación
era similar a la notación matemática moderna, y utilizaba metareglas,
transformaciones, y recurrencias de tal sofisticación que su gramática tenía la
potencia de cálculo equivalente a una máquina de Turing.

Pingala (c. 300-100 a.C.) en su tratado de prosodia presentó la primera

descripción conocida de un sistema de numeración binario. Describió dicho
sistema en relación con la lista de métricas védicas y las sílabas cortas y largas.
Su obra también contiene las ideas básicas del mātrā-meru (Sucesión de
Fibonacci) y el meru-prāstāra (el Triángulo de Pascal). En su libro
Chhandahshastra aparece el primer uso conocido del número cero,
representándolo como un punto (.)

La escritura brahmica fue desarrollada al menos desde la dinastía Maurya en el

siglo 4º a.C., que con las recientes pruebas arqueológicas hacen retroceder esa
fecha alrededor de 600 a.C. La numeración brahmica data del siglo 3º a.C.

Entre 400 a.C. y 200 d.C., los matemáticos de Jaina comenzaron a estudiar las
matemáticas con ningún otro propósito que el de las matemáticas en sí mismas.
Ellos fueron los primeros en desarrollar los números transfinitos, la teoría de
conjuntos, los logaritmos, las leyes fundamentales de los índices, las ecuaciones
cúbicas, las ecuaciones cuartas, las sucesiones y progresiones, las permutaciones
y combinaciones, la potencia al cuadrado y la extracción de raíces cuadradas, y
las potencias finitas e infinitas. El Bakhshali, manuscrito escrito entre el 200 a.C. y
200 d.C., incluye soluciones de ecuaciones lineales con hasta cinco incógnitas, la
solución de la ecuación de segundo grado, las progresiones aritméticas y
geométricas, las series compuestas, las ecuaciones cuadráticas indeterminadas,
las ecuaciones simultáneas, y el uso del cero y de los números negativos. Se

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encuentran cálculos precisos de números irracionales, que incluyen el cálculo de

raíces cuadradas de números tan grandes como un millón con al menos 11
decimales.

Matemática en Arabia

La contribución árabe a la trigonometría nos la reseña Bell de la siguiente forma:

Los árabes adoptaron y desarrollaron la trigonometría hindú. El primer progreso

notable se debió al astrónomo Al-Battani (muerto en el 929), en el siglo IX. Si bien
en realidad no fue el primero que aplicó el álgebra en lugar de la sola geometría a
la trigonometría, este astrónomo matemático fue el primero que dio un gran paso
en esa dirección. Usó además del seno hindú, la tangente y la cotangente. En el
siglo X se calcularon tablas de estas dos últimas, y también hicieron su aparición
la secante y la cosecante como razones trigonométricas. Por estar el concepto de
función todavía unos 600 años en el futuro, nada en su obra se parece mucho a la
trigonometría elemental de hoy día.

Los árabes introducen por fin los números tal y como los conocemos ahora según
la posición. El 5 vale cinco en unidades, en decenas un 5 significaría 50, en
centenas 500 y así sucesivamente pero este tipo de numeración no la utilizaban
pueblos como el griego o el babilónico, sino que fue adoptada por los árabes que
se dieron cuenta que el sistema hindú era mucho más efectivo que el resto de
numeraciones conocidas hasta el momento. Un matemático persa llamado Omar
Khayyam (1048-1131) descubrió métodos para resolver raíces cuadradas, cúbicas
y de cualquier índice gracias a estas numeraciones.

El más conocido de los matemáticos árabes es Mohammed Ibn Musa AlKhwarizmi

(780-850) revolucionando el álgebra y sus métodos de cálculo. Se continuaron las
investigaciones de Arquímedes acerca de las áreas y de los volúmenes y también
se evolucionaron los problemas de óptica. Habas al-Hasib (792-870) y Nasir adDin
at-Tusi (1201–1274) investigaron y crearon diversos tipos de trigonometrías planas

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y esféricas utilizando la función seno de los indios y el famoso teorema de

Menelao de Alejandría (70– 140).

Durante la Edad Media los trabajos de los árabes fueron los más reconocidos y
tuvieron muchísima importancia junto con los descubrimientos anteriores de
Grecia.

Leonardo de Pisa, Leonardo Pisano o Leonardo Bigollo (1170 - 1250), también

llamado Fibonacci posteriormente se basaría junto con Fray Luca Bartolomeo de
Pacioli (1445 – 1517) en las matemáticas de los árabes para realizar sus estudios.
Esto marcó una nueva época como es el Renacimiento, desarrollando sobre todo
en Europa una gran cantidad de descubrimientos.

Matemáticas del Renacimiento

En esta época evolucionan los números y aparecen los números complejos.

Gerolamo Cardano (1501 - 1576) descubre una fórmula matemática para resolver
ecuaciones de tercer y cuarto grado. También fomentaron la nueva búsqueda de
soluciones semejantes para las ecuaciones de índices superiores

A partir de aquí se crearon las primeras investigaciones sobre la teoría de grupos

en el siglo XVIII. Se evolucionan los símbolos matemáticos durante el siglo XVI y
se crea una notación más parecida a la actual.

El matemático francés François Viète (1540 - 1603) realizó estudios muy

significativos sobre la resolución de ecuaciones y terminó influyendo en 16
discípulos suyos como NewtonSir Isaac Newton (1642 – 1727) y Gottfried Wilhelm
Leibniz (1646 - 1716).

Jakob Bernoulli (1654 - 1705) consiguió inventar el cálculo de las variaciones y

otro descubrimiento significativo fue de Gaspard Monge (1746 - 1818) que
consiguió crear la geometría descriptiva. Giuseppe Lodovico Lagrangia (1736
1813) creó sus ecuaciones de sistemas dinámicos e hizo descubrimientos sobre
teoría de los números y las ecuaciones diferenciales.

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Por otro lado Pierre-Simon Laplace (1749 - 1827) escribió libros muy importantes
sobre el análisis de probabilidades y también fue reconocido por sus
investigaciones en la astronomía.

1En el siglo XVIII destaca un matemático muy importante suizo llamado Leonhard
Paul Euler (1707 - 1783). Fue un gran descubridor de las teorías del cálculo y
escribió muchos libros sobre el álgebra y la mecánica, siendo así un modelo de
referencia para las siguientes generaciones.

En el siglo XVIII destaca un matemático muy importante suizo llamado Leonhard

Paul Euler (1707 - 1783). Fue un gran descubridor de las teorías del cálculo y
escribió muchos libros sobre el álgebra y la mecánica, siendo así un modelo de
referencia para las siguientes generaciones. Surgen las teorías cinemáticas, los
análisis de las velocidades por parte de Newton y las series infinitas de LaGrange.

Es una época donde Europa sufre una revolución matemática en todos los
aspectos. El conocimiento se dispara y se empieza a especializar en diferentes
campos de una forma bastante estructurada. Es justo en el comienzo del siglo XIX
donde la matemática se especializa y la complejidad de los cálculos y teoremas
aumenta de nivel considerablemente. La exactitud cobra un papel todavía más
fundamental en el pensamiento del siglo XIX

M AT E M AT I C A S E N E L S I G L O X I X

Las matemáticas estaban reconocidas en el pasado como una ciencia asignada a

las magnitudes, a los números y a la combinación entre magnitudes y números.
En el siglo XIX se empiezan a reconsiderar las matemáticas y se comienzan a
plantear como un nexo de unión entre otras ciencias. Se comienza a utilizar
simbología para crear una teoría exacta y deductiva basada en definiciones
axiomas, reglas y postulados en los que se evolucionan los elementos
anteriormente descubiertos en teoremas más avanzados.

En este siglo como consecuencia de la revolución matemática que hubo en el

renacimiento en Europa, el legado de las generaciones anteriores y la cantidad de

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descubrimientos y de planteamientos que se generaron, se ve reflejado

notablemente con el paso del tiempo. Entramos en un siglo en el que la manera de
pensar ya está estructurada de una forma consolidada como actualmente la
conocemos y las matemáticas son pensadas como un reto del conocimiento para
comprender la realidad y ayudar a la humanidad

A partir de este mismo siglo aparecen los conceptos de límite y los cálculos de
aproximaciones. Esto fue iniciado por un matemático francés llamado Agustín
Louis Cauchy (1789- 1857). Apareció un concepto muy importante que se aplicaría
en física y son los movimientos de elongación de un resorte. Para ello se creó el
concepto de función definiéndolo como tal. Supuso un gran paso para la física el
análisis de estos movimientos.

Johann Carl Friedrich Gauss (1777, 1855) consiguió dar una explicación en este
siglo al concepto de número complejo y evolucionar su utilización. Por otra parte
Jean-Baptiste-Joseph Fourier (1768 - 1830) consiguió hacer sumas infinitas
utilizando funciones de trigonometría. Más tarde serían reconocidas como las
series de Fourier.

También consiguió estudiar conjuntos infinitos y utilizar una aritmética de números

infinitos. Esto desembocó en la creación de Fourier en la teoría de Cantor y
actualmente forma parte de los fundamentos de las ciencias de la matemática y
recientemente se puede ver aplicada en las turbulencias y corrientes de los
fluidos. En este siglo surgen las geometrías no euclídeas. Este tipo de geometrías
no adoptan todos los postulados de Euclides. Una de dichas geometrías tiene de
peculiar es que es posible trazar al menos dos rectas paralelas, a una recta dada
que pasen por un punto que no pertenece a esta.

En este siglo no se encontró ninguna utilidad a estas geometrías, pero Georg

Friedrich Bernhard Riemann (1826 - 1866) más tarde lo estudiaría y descubriría
las paralelas múltiples y como consecuencia en el siglo XX a partir de las
investigaciones que realizó Albert Einstein (1879 –1955) se le encontró
aplicaciones en la física. Gauss combinó investigaciones científicas y matemáticas

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desarrollando métodos estadísticos, cálculos sobre órbitas de planetas, trabajos

sobre potencias, estudiaba el magnetismo y también realizaba estudios sobre la
18 geometría de las superficies y topográficas siendo uno de los personajes más
importantes de este siglo.

Se descubrieron diversos sistemas algebraicos que tienen numerosas propiedades

en los números reales. Joseph Louis Lagrange (1736 - 1813) y Évariste Galois
(1811 - 1832) consiguieron crear una teoría sobre la resolución de polinomios a
partir de fórmulas algebraicas y fue un avance importante en la teoría de grupos. A
finales de este siglo debido a la amplitud del conocimiento se encontraron con una
gran cantidad de problemas que no sabían hallar respuesta. El número de
matemáticos cada vez era mayor y el conocimiento mucho más especializado.

L A M AT E M Á T I C A E N L A A C T U A L I D A D

Las matemáticas aplicadas, rama de las matemáticas destinada a la

aplicación de los conocimientos matemáticos a otros ámbitos, inspiran y hacen uso
de los nuevos descubrimientos matemáticos y, en ocasiones, conducen al
desarrollo de nuevas disciplinas.

Debido a la gran cantidad de cuestiones y problemas sin resolver en el pasado, el

matemático David Hilbert (1862 - 1943) en una conferencia en París estableció en
1900 un repaso de 23 problemas en los que afirmaba que eran las metas de las
investigaciones matemáticas del siglo que estaba a punto de comenzar.

Hilbert se vio sorprendido por la invención de los ordenadores y lo consideraba

imprescindible como paso hacia un nuevo mundo del conocimiento y esencial en
el futuro de las matemáticas. Las maquinas programables de aquel entonces eran
calculadoras de relojería de Blaise Pascal (1623 - 1662) y Gottfried Wilhelm
Leibniz, a veces von Leibniz (1646 - 1716). Más tarde Charles Babbage (1791
1871) creó una máquina que realizaba operaciones matemáticas siguiendo una
lista de pasos a seguir escrito en tarjetas o cintas. Posteriormente se inventaron el
relé, la válvula de vacío y el transistor y gracias a estos inventos se pudieron crear
computadoras a gran escala.

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La creación de estas herramientas de trabajo, provocó avances en el análisis

numérico, y han conseguido crear nuevas áreas de investigación matemática. 19
Hoy en día tenemos ordenadores con los que poder trabajar y los cálculos
complejos son realizados mediante máquinas, siendo siempre necesaria la mente
de un gran matemático para poder manipularlas en la dirección correcta.

Debido a esto, la mayoría de matemáticos saben que su herramienta

indispensable de trabajo son los ordenadores y dependen de la tecnología
enormemente para poder avanzar sus estudios. Es por ello que en el futuro una
gran parte de las investigaciones principales estarán orientadas a sus
herramientas de trabajo, necesarias para poder hacer un progreso adecuado en el
campo del conocimiento

A P L I C A C I Ó N D E L A S M AT E M Á T I C A S

Las aplicaciones matemáticas influyen en todos los campos de la vida

Matemáticas y Criptografía

La criptografía como el arte de escribir mensajes secretos, para que solo las
personas autorizadas puedas conocer el mensaje. Se ha desarrollado a travéz de
la historia y desde sus inicios se ha utilizado teoría matemática. La teoría de
números es parte inherente de la criptografía. A partir de la invención del sistema
DH (Whitfield Diffie y Martin Hellman) y RSA (Rivest Shamir Adleman) la teoría de
los campos finitos aparece en criptografía y en los años 80 las curvas elípticas e
hiperelípticas son usadas. Sin embargo muchas otras ramas de las matemáticas
son usadas en criptografía como la combinatoria, la probabilidad, la teoría de
retículas etc.

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Matemáticas y Redes Sociales

Entre los temas de moda en los últimos años están las redes sociales. Las redes
sociales en Internet han tomado el papel de uno de los principales medios de
comunicación con nuevas características. A las redes sociales se les atribuyen
movimientos sociales, movimientos culturales, movimientos de rescate entre otros.
Las redes sociales pueden ser analizadas a partir de las matemáticas. La teoría de
gráficas aparece como básica en este campo.

Matemáticas y Ciencias Biológicas

En la actualidad, los estudios de procesos dinámicos biológicos mediante técnicas

físico-matemáticas están muy extendidos y abarcan a todas las áreas de la
Biología. Desde esta perspectiva, líneas de investigación prometedoras se
realizan en campos tan diversos como la respuesta inmune, las interacciones
genéticas en el desarrollo temprano, los ritmos circadianos, la regulación
metabólica, la quimiotaxis, las pautas epidémicas, la evolución prebiótica, las
estructuras biomoleculares, las dinámicas de poblaciones y ecosistemas, las redes
catalíticas, la diferenciación celular y la morfogénesis, la autorregulación genética,
los ritmos fisiológicos, la actividad cerebral, las correlaciones existentes en las
bases nucleotídicas del ADN, etc.

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Matemáticas en Economía

En la economía es imprescindible el cálculo de los máximos y mínimos de las

gráficas que representen las rentas, precios o costes para destilar su información.
Podemos utilizar el cálculo de la rentabilidad de bienes a través de sus costes, los
cuales no deben ser superiores a los presupuestos. En la Bolsa de Valores, los
precios pueden subir y bajar aleatoriamente, resultando muy difícil su predicción,
pero sus cambios pueden describirse fácilmente mediante su variación porcentual
respecto a sus valores previos.

Música

Este es uno de los ejemplos más sorprendentes que podamos encontrar, ya que
para muchos es difícil relacionar las matemáticas con la música, actividad
aparentemente muy alejada. Grandes matemáticos han utilizado la música en sus
obras, destacando entre ellos Pitágoras, quien realizó un estudio sobre la
naturaleza de los sonidos, experimentó con cuerdas de distintas longitudes
descubriendo las razones de longitudes que corresponden a sonidos agradables
para el oído y creando la escala diatónica. Por otro lado, algunos músicos muy
conocidos utilizaron elementos matemáticos en sus obras relacionando algunos
de sus compases con la razón áurea. Entre ellos destacan Mozart y Bach. Más
recientemente, en 1929, Joseph Schillinguer detalló un sistema de composición
basado en principios matemáticos, principalmente geométricos.

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Las matemáticas son tan antiguas como el propio conocimiento humano. Se

puede apreciar en los diseños prehistóricos de utensilios de cerámica, pinturas en
los que se aprecia la utilización de geometría.

En la actualidad las Matemáticas se usan en todo el mundo como una herramienta

esencial en muchos campos, entre los que se encuentran las ciencias naturales, la
ingeniería, la medicina y las ciencias sociales, e incluso disciplinas que,
aparentemente, no están vinculadas con ella, como la música, por ejemplo, en
cuestiones de resonancia armónica.

El conocimiento matemático del mundo moderno, está avanzando más rápido que
nunca. Teorías que eran completamente distintas se han reunido para formar
teorías más completas e indeterminadas. Aunque la mayoría de los problemas
más importantes han sido resueltos, otros como las hipótesis de Riemann siguen
sin solución. Al mismo tiempo siguen apareciendo nuevos y estimulantes
problemas. Parece que incluso las matemáticas más abstractas están
encontrando aplicación.

En conclusión, el desarrollo de las matemáticas ha sido parte importante de los

avances científicos y tecnológicos, están forman parte de las investigaciones
pertinentes para el desarrollo y perfeccionamiento de cualquier aparato
electrónico, científico o de casi cual índole.

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_ Es importante conocer el origen las matemáticas, ya que esta forma parte

de nuestra vida cotidiana, y a diario nos enfrentamos con situaciones que
podemos resolver con la aplicación de algún principio matemático.

_ También es de suma relevancia saber cómo se aplican las matemáticas a

los diferentes ámbitos de la ciencia y la tecnología.

_ Las matemáticas son la base de la mayoría de los avances tecnológicos que

conocemos y usamos a diario, por lo tanto debemos mantenernos al día
con el conocimiento, por lo menos de la matemática básica, para de esta
manera poder entender mejor cómo funciona dicha tecnología.

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_ Benjamín Galán. (2012). Historia de las Matemáticas. Marzo 27, 2021, de

Repositorio.UNICAN.es. Sitio web:
https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1764/Gal
%C3%A1n%20Atienza%2C%20Benjam%C3%ADn.pdf?sequence=1

_ Insignia. (2016). Origen y actualidad de las Matemáticas. Marzo 27,

2021, de Insignia Blogs Sitio web:
https://blog.elinsignia.com/2016/11/08/origen-actualidad-las-matematicas/

_ Ing. Yunior Andres Castillo. (2014). Historia y Aplicación de las

Matemáticas. Marzo 2, 2021, de Monografias.com Sitio web:
https://www.monografias.com/trabajos102/historia-y-
aplicacionmatematicas/historia-y-aplicacion
matematicas.shtmlhttp://www.math.com.mx/aplicaciones_matematicas.html

_ Juan Luis Vázquez. (2013). Las Matemáticas y sus aplicaciones, ayer y

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Papiro de Rhind - Autor Ahmes – Fecha: aprox 1650 a.C. (2)

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