Guía Actividades Semana Santa 2 Ciclo

Colegio Santa Teresa de Jesús de los Andes “Enseñar, Educar, Evangelizar”
Red de colegios Regnum Christi
ACTIVIDADES SEMANA SANTA (2ºCICLO)

(3-5 DE ABRIL 2023)
Estimados/as profesores y profesoras:
A continuación, les presentamos una guía para las actividades que realizaremos en
Semana Santa, la que está dividida en tres temas centrales: “Escuchar al prójimo”,
“Oración por el prójimo” y “La fraternidad con el prójimo”.
Durante estos días trabajaremos una hora con nuestros cursos sobre el símbolo de la Cruz,
el que representa el amor de Jesús por nosotros y la esperanza del mensaje de Cristo.
Jesús no nos deja solos y a través de la oración nos acompaña en nuestro día a día. La Cruz
nos muestra que somos amados inmensamente por Dios y estamos invitados a compartir
este amor a los demás a través de la fraternidad con el otro, ayudarlo y estar atentos a sus
necesidades.
Esperamos que este material les sea de ayuda en la reflexión con sus estudiantes y que
tanto ellos como ustedes puedan sentirse inmensamente amados por Dios durante esta
Semana Santa.
Desde ya, agradecemos su cooperación en la formación de nuestros estudiantes,
Equipo de Religión- Pastoral
Guía de actividades 2ºCiclo:
Lunes 3 de abril
Tema del día: “Escuchar al prójimo”.
El docente recibe Cruz de madera que será colgada en su sala y que estará presente en
el aula durante todo el resto de su trayectoria escolar. Esta será la “Cruz de curso” y los
estudiantes tendrán la posibilidad de decorarla como lo deseen.
1.Juego: El teléfono. El/la docente susurra un mensaje en el oído de un estudiante y le

pide que pase el mensaje al compañero que está a su lado. El mensaje tiene que pasar
de joven a otro hasta que el último estudiante lo susurre de nuevo en el oído del
profesor/a. Repetir esta actividad las veces que el docente estime conveniente.
Esta actividad puede realizarse de diversas formas: un mensaje que debe ser pasado por
todo el curso mientras ellos están sentados en sus puestos. O, también, pueden
ponerse dos equipos en filas y pasar mensajes distintos y el equipo que se acerca más al
mensaje original es el ganador.

2. Reflexión “Dios nos escucha”.
Al igual que pusimos mucha atención al compañero/a de al lado para entender el
mensaje, Dios está siempre atento a nosotro/as, nuestras necesidades e inquietudes. Él
siempre nos escucha, solo debemos tener la voluntad de hablar con él. Es por esto que
estamos invitados a escuchar con el oído y el corazón al prójimo con la misma atención
que les prestamos a nuestros compañeros en el juego del teléfono.
3. El curso debe establecer acuerdos sobre qué irá en la cruz (imágenes, palabras,
frases, etc.). (Post-it).
El docente pide a los estudiantes que escriban en un post-it sus ideas para la Cruz
(imágenes, palabras, frases, etc.).
El ideal es que esta Cruz sea lo más representativa del curso posible, ya que será
decorada el día miércoles. Es por esta razón que sugerimos que uno de los estudiantes
sea secretario y anote las ideas y acuerdos a los que se lleguen.
El departamento de Religión proveerá de materiales (Plumones, pegamento y

cartulina), sin embargo, se puede aprovechar esta instancia, para solicitar a los
estudiantes algunas decoraciones o materiales adicionales.
Martes 4 de abril
Tema del día: “Oración por el prójimo”.
1.Oración:
Se invita a los estudiantes a rezar la siguiente plegaria:
Señor Jesús:
Te entrego mis manos para hacer tu trabajo
Te entrego mis pies para seguir tu camino
Te entrego mis ojos para ver como tú ves
Te entrego mi lengua para hablar tus palabras
Te entrego mi mente para que tú pienses en mí
Te entrego mi espíritu para que tú ores en mí
Sobre todo te entrego mi corazón para que en mí ames a tu Padre y a todas las
personas
Te entrego todo mi ser para que crezcas tú en mí, para que seas tú, Cristo, quien viva,
estudie y ore en mí.
2. Redacción de petición de curso.

El objetivo de esta actividad es que el curso redacte una “petición de curso”, es decir,
algo que quieran pedirle a Dios durante su trayectoria escolar (esta cruz estará colgada
en su sala hasta IV Medio). La idea es que esta petición se escriba al reverso de la Cruz
de madera el día miércoles.
Miércoles 5 de abril
Tema del día: “La fraternidad con el prójimo”.
1. Definir lo que es fraternidad:
“Servir y ayudar a los demás, por ejemplo, ayudando a cruzar la calle a un adulto mayor,
brindar apoyo a personas en situación vulnerable o cualquier otra acción que impacte
de manera positiva en el prójimo”.
Se le puede pedir a los estudiantes que den ejemplos de actos fraternos que hayan
realizado o presenciado.
2. Imaginería: “La Última Cena”.

El docente puede pedirles a sus estudiantes que cierren los ojos y se imaginen lo que les
contará a continuación. También, puede solicitarles que bajen la cabeza y se mantengan
así durante toda la dinámica.
Durante la imaginería, se puede reproducir música relajante mientras los estudiantes se
relajan y escuchan la historia (https://www.youtube.com/watch?v=FjHGZj2IjBk):
El docente relata:
“Cierra los ojos, siéntate cómodamente en tu puesto con la espalda derecha y pies
tocando el suelo. Relaja todo el cuerpo y concéntrate en tu respiración. Siente cómo el
aire entra por tus narices, y sale, inhala, exhala. Repite esto tres veces sintiendo y
concentrándote en tu respiración (dar 10 segundos para inhalar y exhalar).
Vamos a imaginarnos en esa Cena con Jesús, vamos a pensar que estás a su lado y que
también se encuentran las personas que más quieres. ¿Puedes ver quiénes están
sentados a la mesa? (dar 10 segundos).
Jesús parte hablando, mientras te mira directamente a los ojos con gesto de ternura, y
dice “tú eres mi amigo y ardientemente he querido comer esta cena contigo”. Jesús
quiere comer conmigo, “ardientemente” ha esperado un momento… ¿Qué quiere
decirme? ¿Qué quiero decirle yo? (Dar 10 segundos).

Haciendo una pausa, Jesús se detiene en mí y, conociendo las penas más profundas de
mi corazón, me dice…”No te preocupes, no te inquietes, porque me quedaré contigo
hasta el último día. Ya no me verás con los ojos, pero sí con el alma cada vez que reces.
Ahí te estoy esperando. Porque siempre te espero y siempre te esperaré, si tú quieres
acercarte”. Jesús me invita a vivir con Él, me dice que confíe, que confíe en que Él está
conmigo y que quiere caminar mi vida, mi dolor, mis preocupaciones y mis alegrías a mi
lado. Pero yo, ¿quiero recibirlo? (Dar 10 segundos).
Mirándonos a todos, a mí y a todas estas personas que tanto estimo y quiero, Jesús nos
dice “un mandamiento nuevo les doy: ámense los unos a los otros, como yo los he
amado”... Jesús me habla y me invita a mirar a los demás que están en su mesa, todas
estas personas tan queridas por mí. Mirando a Jesús y a todos quienes están a mi lado,
¿qué pienso? ¿Qué quiero contestar? (Dar 10 segundos).
Con este encuentro con Cristo en tu imaginación, te voy a invitar a incorporarte

lentamente. Concéntrate en tu respiración, siente como el aire entra por tu nariz, llena
tus pulmones, y sale. De a poco, abre los ojos y vuelve a la sala de clases…” (dar 15
segundos).
3. Reflexión: “Somos amigos de Jesús”
Al hablar del Jueves Santo podemos destacar las ansias de Jesús de transmitirnos su
amor, de querer acompañarnos y permanecer siempre a nuestro lado, si nosotros
así lo deseamos. Esta Cruz de curso con la que hemos trabajado los últimos días
representa el amor que Jesús nos tiene: él dio su vida en la Cruz por nosotros.
Jesús nos invita a amar a los demás, a escucharlos sin juzgar y a rezar por ellos.
4. Decoramos nuestra Cruz de curso.

Estudiantes decoran cruz de madera y escriben al reverso de la Cruz la petición que
redactaron el día anterior. Pueden tomar turnos para decorarla o encargar esa tarea a
algunos estudiantes mientras el resto, en conjunto con el docente, escriben en la
pizarra las ideas y acuerdos a los que habían llegado anteriormente.
Si los estudiantes lo desean, también pueden escribir sus nombres al reverso de la Cruz
de madera. El objetivo es que esta Cruz de curso sea lo más representativa posible y
que los estudiantes se vean reflejados en el producto final.
Si no alcanza el tiempo para terminar, pueden destinar alguna hora de consejo de curso
para hacerlo.

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1.Juego: El teléfono. El/la docente susurra un mensaje en el oído de un estudiante y le

mensaje original es el ganador.

El departamento de Religión proveerá de materiales (Plumones, pegamento y

2. Redacción de petición de curso.

2. Imaginería: “La Última Cena”.

decirme? ¿Qué quiero decirle yo? (Dar 10 segundos).

Con este encuentro con Cristo en tu imaginación, te voy a invitar a incorporarte

4. Decoramos nuestra Cruz de curso.

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