Índice

Tema Página

¿Qué es Icthus? 3

Programa Icthus Juvenil 5

Secciones y sus enfoques 7

Cuadro general de reuniones 13

Para iniciar un grupo Icthus Juvenil 14

El OCEPEO 16

Recaudación de fondos 18

Breve historia de Icthus 19

Contáctenos 21
¿Qué es Icthus?
Es un ministerio de carácter cristiano que apoya a la iglesia para atender a los niños, adolescentes y
jóvenes en su desarrollo integral. Lo conforman cuatro programas: Pececitos, de 4 a 6 años; Héroes
de 7 a 9; Legionarios de 10 a 13, y Juvenil de 14 a 17. Asimismo, incluye un programa destinado a
los padres, el cual se denomina Shalom.

La iglesia tiene la responsabilidad de llevar el mensaje del Evangelio y discipulado a toda criatura
(Génesis 12:1-3, Mateo 28:18-20, Marcos 16:15-l6, Lucas 24: 44-53, Hechos 1:8), razón por la que
este ministerio alcanza diferentes etapas del desarrollo humano, desde los 4 hasta los 17 años. La
base científica del programa se centra primordialmente en el reconocimiento de la naturaleza y las
necesidades de los niños, muchachos y jóvenes.

Nuestra misión:
Preparar gente joven para el servicio y liderazgo donde sea que Dios llame equipando iglesias con
programas y capacitación.

Nuestra visión:
Un mundo en que abunde:
Gente joven comprometida con Jesucristo y transformando su familia, Iglesia y comunidad.

Nuestro ministerio fue diseñado de tal manera que responda de forma adecuada a cada edad,
apoyando --a través de actividades emocionantes y alegres-- un desarrollo integral en los diversos
aspectos:

EN LO ESPIRITUAL: Tener al Señor como centro de su vida mediante el estudio de las declaraciones
que Jesús hizo de sí mismo (los YO SOY), y a partir de ellas brindar un modelo bíblico de conducta
tanto a nivel personal como colectivo.

EN LO SOCIAL: Tomar la decisión de honrar a Dios sirviéndole en los diferentes grupos con los que
se relaciona y se desenvuelve (hogar, escuela, comunidad y otros).

EN LO PERSONAL: Aprendizaje de destrezas que le ayudarán a completar su desarrollo. Los

principios de Icthus son generales, pero tomamos en cuenta a cada ser humano en su individualidad
y personalidad propias. Las tres dimensiones anteriores nos recuerdan el desarrollo del niño Jesús
(Lucas 2:52), quien crecía en los siguientes aspectos:
• Sabiduría (intelectual)
• Estatura (físico o personal)
• Gracia para con Dios (espiritual)
• Gracia para con los hombres (en lo social).

Todo esto a través de actividades que ayuden a que los jóvenes aprovechen las enseñanzas pues se
dan en forma dinámica, agradable y alegre. También queremos que los guías adapten los planes
para lograr que sus jóvenes tengan la mejor experiencia posible al estar dentro del grupo, por eso
apoyamos la flexibilidad de acuerdo a sus propias culturas y denominaciones.

Manuales:

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Tanto la sección de Principiantes como cada uno de los recursos tienen un manual para guías y uno
para los jóvenes. El de guías contiene los planes de las reuniones y materiales auxiliares, y el de los
jóvenes ejercicios para lograr los retos semanales. La sección de Principiantes y cada uno de los
recursos tienen su propio manual; éste manual contiene ejercicios para asimilar mejor las
enseñanzas y lograr alcanzar los retos semanales.

Es importante notar que Icthus International Inc. cede los derechos para que los grupos impriman
los materiales que necesitan. Estos materiales no pueden ser vendidos para propósitos comerciales,
sino para usarlos con los grupos.

El manual de los jóvenes está diseñado para imprimirse a doble lado, luego de eso se dobla y
engrapa para que esté listo para usar. Se espera que cada joven tenga su propio manual.

Sistema cíclico:

Todo el grupo inicia el recurso al mismo tiempo, en este caso el primer recurso es Pan de Vida, que
terminará con la ceremonia de promoción. Continúa así hasta finalizar el programa con Vid
Verdadera. Esto llevará aproximadamente tres años. Después de tres años aproximadamente
iniciarán de nuevo con el primer recurso, en el que se espera que los jóvenes que ya han pasado por
todos los recursos ayuden a quienes iniciarán en el grupo.

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Si llegan jóvenes nuevos al grupo antes que finalice un ciclo de 7 recursos, un guía deberá tomarlos
por separado durante la actividad del recurso y trabajará con ellos los requisitos de principiantes,
usando los manuales correspondientes. Al terminar los requisitos, el guía hará una entrevista final.
Estos jóvenes se graduarán de Principiantes junto con el resto del grupo independientemente del
recurso que estén estudiando e iniciarán con el siguiente recurso a estudiar. Al finalizar con Vid
Verdadera, estos jóvenes deberán seguir con el siguiente ciclo hasta completar los siete que le
corresponden.
Si los chicos vienen de los otros programas no es necesario ver la sección de principiantes.

Reuniones:
Cada semana se reunirá el grupo en el lugar que haya sido asignado. El manual del guía tiene los
pasos a seguir y en muchas de las reuniones se sugieren materiales que ayudarán a enseñar de
forma más dinámica, por eso es importante leer y planificar con tiempo la reunión. De esa forma
además de estar preparados, pueden pensar en cambios que crea convenientes para adaptar la
reunión a sus necesidades.

Cada reunión está identificada

por número, sección y reto (en
Principiantes son requisitos).
Después de eso, tiene la sección
de “previo a la reunión” para
saber qué materiales y
elementos debe conseguir con
anticipación.

La primera parte de la reunión es

la introducción, la cual está
compuesta por un juego de
apertura (para romper hielo y/o
esperar a miembros del grupo) y
la formación en la que, entre
otras cosas, se dice el voto y se
dan anuncios. El tiempo
estimado para esta parte es de 15
a 25 minutos.

La segunda parte es el desarrollo. Aquí está la actividad del recurso, el momento para hablar del
tema que corresponde. Es importante que los jóvenes tengan participación activa en este tiempo
para que logren el reto y aprendan lo más que puedan. Después de esto, es tiempo de realizar juegos
que pueden estar relacionados con el tema que se está tratando o no. Lo importante es lograr la
participación del grupo para tener un momento de recreación. El tiempo estimado para esta parte
es de 35 a 50 minutos.

La tercera parte es la conclusión que a su vez está dividida en tres actividades siendo la primera el
círculo de los peces. La meta de esta actividad es instar a los jóvenes a cumplir con el reto de la
reunión, esto se hace con diferentes actividades como dramas, cantos, discusiones, etc. Después
tenemos el círculo de la amistad, donde hay tiempo para cantos, peticiones, alabanzas, anuncios y
el grito final. La última activad es la limpieza del lugar en la que debe estar involucrado todo el grupo,

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incluyendo los guías para cumplir con el lema de “Icthus no deja rastro”. El tiempo estimado para
esta parte es de 30 a 45 minutos.

Programa Icthus Juvenil

El programa juvenil tiene como meta que los jóvenes de 14 a 17 años reciban discipulado en una
forma muy llamativa y de esa forma animarles para que permanezcan en la iglesia. Su enfoque está
dirigido a fortalecer su identidad en Cristo (Evangelio de Juan), memorización de versículos, la
capacitación en temas de proyección hacia el prójimo, y actividades que complementen su
desarrollo integral y vocacional.

Icthus juvenil sigue el mismo esquema que los demás programas Icthus en cuanto a tener las
secciones de Dios, mi Prójimo y Personal, además de estar dividido en una sección de Principiantes
y 7 Recursos. En la sección de Dios se estudiarán los “Yo Soy” mencionados por Jesús en Juan (Pan,
Luz, Puerta, Buen Pastor, Resurrección y Vida, Camino, Verdad y Vida, Vid), así como otros pasajes
pertinentes para los jóvenes. La sección de mi Prójimo incluye primeros auxilios, preparación para
emergencias, proyectos de servicio, evangelismo y misiones. La sección Personal comprende
actividades para mejoramiento y adquisición de hábitos, descubrimiento de vocaciones y futuras
carreras, temas de interés y prácticas de actividades que combaten el sedentarismo.

Creemos que el programa es necesario en estos tiempos porque América Latina ha pasado por
procesos políticos cuyas consecuencias dejan a los jóvenes vulnerables a involucrarse con grupos
que se consideran peligrosos, como las pandillas (que han tenido un crecimiento acelerado en los
últimos 20 años, reclutando a la fuerza a niños y jóvenes menores de edad para trata de personas,
labores de sicariato y extorsión) y los narcotraficantes (cuyas actividades se ven como normales en
la actualidad debido a programas de televisión donde muestran este tipo de vida como algo
glamoroso). Las características anteriormente descritas y el nivel de inmadurez que presentan, deja
a esta generación con problemas como los siguientes:
• Desconocimiento e indiferencia ante la Biblia
• Falta de claridad en su vocación
• Falta de atención de los padres
• Incremento y aceptación del divorcio
• Aumento de la natalidad fuera del matrimonio
• Aumento de la violencia familiar
• Presión de grupo
• Falta de identidad propia
• Sentido de pertenencia
• Indiferencia a las instituciones
• La dominancia del internet y medios sociales en sus vidas

El programa se desarrolla en 20 sesiones semanales de 2 horas, cada uno de los “Yo Soy” se estudiará
en un periodo de aproximadamente 5 meses, llamado recurso. Algunas de las reuniones serán fuera
de la iglesia o lugar de reunión. Hay sesiones recreativas pero con un propósito definido. La iglesia
se beneficia de este programa porque atrae a los jóvenes que ya asisten a la congregación y los
mantiene como miembros; pero además, a través del evangelismo que aprenderán durante el
programa, los mismos jóvenes podrán llevar nuevos miembros que son parte de la comunidad
donde está la congregación.

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Para esto el programa se divide en 3 secciones, cada una con razones y objetivos específicos de
estudio: Dios, mi prójimo y personal. Estos son algunos de los objetivos de cada sección:

SECCIÓN DE DIOS
El enfoque de las sesiones de la sección de Dios es espiritual. Está compuesta de 5 reuniones:

Reto 1: Introducción al término clave del YO SOY

En este reto se presentará un estudio bíblico-teológico con respecto al término clave que se
estudiará en cada uno de los recursos (pan, luz, puerta, pastor, resurrección, vida, camino, verdad,
y vid). Esto brindará el trasfondo necesario para una mejor comprensión de los estudios en el
evangelio de Juan y su respectiva aplicación práctica a lo largo de los recursos.

Reto 2: Estudio del YO SOY de Jesús

Este reto estará enfocado a estudiar el pasaje correspondiente en el evangelio de Juan de cada uno
de los YO SOY encontrado allí, resaltando sus enseñanzas centrales y relacionándolas a principios
aplicables para los jóvenes.

Reto 3: Historias del Antiguo Testamento

En este reto se estudiará una historia del Antiguo Testamento relacionada con la enseñanza
correspondiente al YO SOY encontrado en el evangelio de Juan. Se han escogido historias del
Antiguo Testamento debido a que esta sección de la Biblia es menos conocida por los jóvenes. Este
es el listado de las historias.
1. En el tema concerniente al pan de vida, se estudiará el pasaje sobre maná del cielo (Éxodo
16:1-5; 13-31).
2. En el tema de luz del mundo se estudiará el pasaje sobre la fiesta de los tabernáculos
(Levítico 23:33-44).
3. En el tema de la puerta, se estudiará el pasaje de Ezequiel 34:1-16 en donde Dios le reclama
a Israel por su mal liderazgo.
4. En el tema sobre el buen pastor, se hará un estudio sobre el Salmo 23, en donde se presenta
a Dios como pastor de su pueblo.
5. Con el tema sobre la resurrección y la vida, se estudiará el pasaje en donde Elías resucita al
hijo de la viuda de Sarepta (1. Reyes 17:8-37).
6. En cuanto al tema del camino, la verdad y la vida, se estudiará el Salmo 1 comparando el
camino del justo y del impío.
7. Por último, sobre el pasaje de la vid, se estudiará sobre la fructífera tierra de Israel antes de
ser conquistada por el pueblo hebreo (Números 13 y 14:1-38).

Reto 4: Afianzando la identidad cristocéntrica del joven

En este reto se presentarán reflexiones en torno a cómo los jóvenes pueden poner en práctica lo
aprendido en la sección de Dios, siguiendo con la filosofía de la formación de identidad (YO SOY) de
los jóvenes, emulando principios de las enseñanzas de Jesús, sean éstas de manera individual o
como grupo:
1. PAN. Los jóvenes atienden tanto la necesidad del alimento material con un grupo social
asignado, así como el alimento espiritual (Mat. 4:1-4)
2. LUZ. Los jóvenes se comprometen a vivir vidas que reflejen el carácter de Cristo entre
quienes ellos se relacionan (Mat. 5:14-16)

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 3. PUERTA. Los jóvenes posean la convicción de ser embajadores de Cristo, reconciliando a los
demás con Dios (2. Cor. 5:18-20)
4. BUEN PASTOR. Los jóvenes disponen hacer una actividad pastoral con los miembros de la
legión, mostrando amor y entrega sacrificial (Jn. 13:15; 15:13; 1. Jn. 3:16)
5. RESURRECCIÓN. Los jóvenes, habiendo resucitado a una nueva vida espiritual, deciden
comportarse de acuerdo a esos valores espirituales (Col. 3:1-17).
6. CAMINO. Los jóvenes deciden ser testigos palpables de Cristo (Hch. 26:1-23).
7. VID. Los jóvenes se comprometen a mostrar los frutos que corresponden a un seguidor de
Jesús (Gál. 5:22-23)

Reto 5: Memorización de versículos

En este reto, los jóvenes aprenderán varios versículos clave relacionados con el recurso
correspondiente. La memorización es parte del desarrollo mental del joven. Por otro lado, la Biblia
reconoce la importancia que posee el atesorar las enseñanzas bíblicas para obedecer a Dios, y así
evitar apartarse de Él (Deut. 6:4-9; Sal. 119:9, 11).

Lo que pretendemos con las reuniones de la sección de Dios es lo siguiente:

• Ayudar a fortalecer su identidad como persona, a través del estudio en el evangelio de Juan,
específicamente los YO SOY de Jesús.
• La memorización de textos clave que acompañen dicha formación cristocéntrica.
• Ampliación del estudio de historias del Antiguo Testamento.
• La aplicación práctica de los principios aprendidos.

SECCIÓN DE MI PRÓJIMO
El enfoque de las sesiones de la sección de mi prójimo tiene que ver con el desarrollo de habilidades,
actitudes y destrezas que ayuden a los jóvenes a vivir en el mundo que los rodea y aportar para su
mejoramiento sin perder de vista que su compromiso está basado en el amor a Dios, quien nos
manda a amar a nuestro prójimo como a nosotros mismos. Está compuesta de 5 reuniones.

Reto 1: Primeros auxilios.

El propósito principal de capacitar a los jóvenes en primeros auxilios es que aprendan a ser buenos
samaritanos. Estos retos son para seguir con lo que aprendieron durante la sección de principiantes
cuando elaboraron el botiquín. Creemos que tiene relación con el tema de identidad en Cristo
porque muestra las características cristianas que están implícitas en los “Yo Soy” de los recursos.
Aprenderán qué son primeros auxilios, aplicar RCP, cómo practicar primeros auxilios en caso de
asfixia, deshidratación e insolación, desmayos y reacciones alérgicas.

Reto 2: Evangelismo y misiones.

Los jóvenes aprenderán conceptos y técnicas que les ayudarán a dar a conocer el mensaje de
salvación de forma práctica a través de técnicas evangelísticas y misioneras. Iniciando con un tema
introductorio basado en el pasaje de la conocida “gran comisión”. Conocerán acerca de la vida de
misioneros contemporáneos que su iglesia local apoya (en caso que la iglesia no tenga misioneros,
se podría averiguar en las agencias misioneras o webpages sobre misiones: Camino Global, SEND,
Christar, JUCUM, etc.).

El siguiente reto pretende brindar los elementos básicos del evangelio con el doble propósito que
el joven defina bien esos puntos, y que sea capaz de compartirlo con otras personas (familia,

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compañeros, vecinos, etc.). También aprenderán a ofrendar por misioneros y tiene como fin el
involucrar activamente a los jóvenes a ofrendar por los misioneros y sus necesidades.
El siguiente reto es acerca del evangelismo relacional y conlleva a aprender a evangelizar a través
de relaciones de amistad, como una de las dinámicas que valora la sociedad postmoderna actual.

A continuación, un proyecto misionero para que se involucren en una experiencia misionera de

corto plazo, y así comprender la tarea que poseen los misioneros y/o descubrir una potencial
vocación misionera.
Y por último el testimonio personal para que sean capaces de elaborar (y compartir) su testimonio
como parte de una experiencia evangelizadora. Esperamos que con estas técnicas los jóvenes
encuentren que pueden servir en Icthus en su iglesia local y con sus ofrendas, ayudar a que otros
muchos conozcan y tengan Icthus en sus iglesias.

Reto 3: Proyecto de servicio individual o en grupos pequeños.

Los jóvenes aprenderán a elaborar un plan desde sus inicios porque deberán decidir qué, cómo,
cuándo y con quién realizar su proyecto de servicio, además de hacer cambios y mejorarlos de ser
necesario. De forma individual o en grupos de no más de 3 miembros deberán realizar un proyecto
de servicio que crean conveniente para mostrar cómo aplicar el “Yo Soy” que se está estudiando en
cada recurso y presentar su informe al grupo al finalizarlo. Podrían por ejemplo, ayudar a otro grupo
Icthus en alguna actividad especial, o a alguna persona o institución de su comunidad. Todo esto
para que aprendan a ser siervos y líderes que se preocupan por quienes están a su alrededor.

Reto 4: Preparación para emergencias.

En estas reuniones los jóvenes aprenderán qué son emergencias a gran escala, cómo ayudar a
prevenirlas y qué hacer en caso que se presenten. Estas emergencias afectan a un grupo grande de
población y por eso es importante que haya personas con conocimientos para ayudar a las víctimas.

Aprenderán qué es y cómo se prepara una mochila de emergencia de 72 horas, cómo ayudar en
caso de terremotos, incendios, huracanes e inundaciones, derrumbes, disturbios sociales y
epidemias. Consideramos estos retos importantes porque a través de los conocimientos que
adquieran podrán servir a su familia y comunidad al saber qué pasos tomar, cómo ayudar a
sobrevivientes, especialmente unido al conocimiento de primeros auxilios. Esto hará que estén
preparados para toda buena obra.

Reto 5: Proyecto de servicio grupal.

Como continuación a los retos de proyectos de servicio de los anteriores programas, estos también
tienen como objetivo el desarrollo de un proyecto de servicio en cada recurso donde como grupo
completo ayuden a una persona, familia, iglesia o institución pública/privada de su comunidad.

Es importante que aprendan (si es el primer grupo Icthus al que pertenecen) y/o refuercen la
importancia del trabajo en equipo para lograr grandes cosas. Al servir a otras personas asimilarán
su responsabilidad de ser miembros de la sociedad y recibirán el reto de mejorarla con sus acciones.
Por las edades que comprende el grupo, los jóvenes deberán ser tomados en cuenta para la
planificación de estos proyectos, de esta forma los harán propios y mejorarán el aprendizaje de
cómo demostrar servicio aplicando el “Yo Soy” que estudien en cada reto.

Lo que pretendemos con las reuniones de la sección de mi prójimo es lo siguiente:

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 • Aprendizaje de primeros auxilios y reacciones adecuadas ante casos de emergencia para ser
buenos samaritanos.
• Participación en proyectos de servicio individuales/en grupo pequeño y con todo el grupo
de jóvenes.
• Entendimiento de su responsabilidad de ayudar a otros y no solamente pensar en sí mismos.
• Evangelismo y misiones.

SECCIÓN PERSONAL
El enfoque de las sesiones de la sección personal está dirigido a que los jóvenes comprendan sus
opciones y tomen decisiones conscientes acerca de su presente y futuro, desarrollando hábitos y
actitudes a través de conocer sus aptitudes. Está compuesta de 6 reuniones.

Reto 1: formación de hábitos.

Las edades de Icthus Juvenil (14-17) son cruciales para el desarrollo de hábitos necesarios para la
vida diaria con enfoque a largo plazo. Si bien los hábitos ya han sido desarrollados durante la
infancia, pueden ser modificados y mejorados. En primer lugar relaciones interpersonales y
seguridad personal, aprenderán formas sanas de relacionarse con otras personas y qué medidas
tomar para estar seguros física y mentalmente.

También los hábitos de estudio y manejo del tiempo, para aprender técnicas que les permitan no
solo memorizar conceptos aprendidos en la escuela sino formas de aplicarlos, mejorando su
rendimiento académico; aprenderán a reconocer sus prioridades y asignar a cada una el tiempo que
merecen para aprovecharlo de una mejor forma y que en el futuro sea más sencillo, de esa manera
honrarán a Dios.

Los siguientes son los hábitos alimenticios, aprenderán de forma práctica cómo alimentarse mejor,
y cómo combatir de forma sana la anorexia, bulimia, vigorexia y obesidad. Esto ayudará a tener una
vida sana, mientas que los de ahorro les ayudarán a por supuesto ahorrar, aprender a hacer un
presupuesto, la importancia del diezmo, y cómo honrar a Dios con sus bienes.

Aprenderán hábitos de salud general. También hábitos de seguridad mientras navegan en la red.
Durante el último recurso se estudiará un resumen de todos estos.

Reto 2: Reto personal.

En estas reuniones se espera que los jóvenes desarrollen actividades que normalmente les sean
difíciles de superar y a través de realizarlas adquieran habilidades para vencer obstáculos y retos
que encuentren en esta etapa de la vida. También podrían ser actividades que les gusta y saben
hacer pero quieren perfeccionar.

Creemos que es importante porque aprenderán perseverancia y disciplina personal, que son claves
para ser exitosos en cualquier actividad que deseen desempeñar en la actualidad y en el futuro. Un
ejemplo podría ser vencer el miedo de hablar en público, o unirse con algunos otros compañeros
para iniciar un pequeño negocio, iniciar un grupo musical, etc. Muchas de estas actividades o
circunstancias no serán vencidas en una sola reunión, pero los jóvenes podrán dar cuenta de los
avances que vayan teniendo con la práctica; cuando hayan vencido ese obstáculo presentarán un
reporte al guía y grupo.

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Reto 3: Investigación vocacional.
Si los integrantes del grupo fueron miembros de Legionarios, estarán familiarizados con este
concepto porque el reto es observar a una persona realizando sus labores en la profesión u oficio
que escogió. La investigación vocacional es similar, pero no solo se hará en base a observar a una
persona, sino buscando materiales visuales o escritos que hablen de diferentes ocupaciones. Todo
esto es para que los jóvenes tengan suficiente información acerca de sus opciones de carrera,
porque estarán muy cerca del tiempo de escoger qué estudiar o a qué quieren dedicarse. Los guías
podrían ayudar invitando a expertos de diferentes ramas al grupo para que hablen de las ventajas,
desventajas, habilidades y recursos necesarios para estudiar ciertas carreras. Deberán presentar un
reporte a su guía y grupo al finalizar el recurso.

Retos 4 y 6: temas de interés.

En estas reuniones se tratarán temas diversos sugeridos por guías y líderes Icthus de varios países
de acuerdo a los intereses y necesidades observados en los jóvenes, iniciando con aprender por qué
no es adecuado etiquetar a las personas. Luego aprenderán qué es y cómo iniciar un
emprendimiento, también cómo debatir temas interesantes.

Otros temas son: ¿Qué dice la Biblia?, la autoestima, dinámica del comercio, resolución de
conflictos, la influencia de la música, mentes peligrosas, subculturas juveniles, ¿Qué hacemos con
la tentación?, Buenos amigos, madurez espiritual.

Si el guía lo considera adecuado, en algunas reuniones podría dejarse el tema a discreción del grupo
para que hablen de forma franca y abierta de situaciones que les estén preocupando o inquietando
en el momento. De esta forma el programa tendrá un enfoque actual y cubrirá necesidades
específicas. Estas reuniones también podrán ser utilizadas para reforzar algún otro tema que se haya
dejado sin concluir, como hábitos o preparación para emergencias.

Reto 5: Actividad física.

El objetivo de estas reuniones es mantener a los jóvenes activos durante esas 2 horas. Esto se hará
a través de practicar uno o varios deportes (sabemos que no todos tendrán aptitudes deportivas
pero el reto es que se involucren en ese tiempo), caminatas, carreras, escaladas, y cualquier otro
tipo de actividad que requiera movimiento, puede ser una danza complicada, un acertijo físico, etc.
En estas edades, especialmente en la actualidad existe la tendencia al sedentarismo y es importante
que sientan el beneficio que les trae realizar actividades donde deban levantarse y moverse.

Lo que pretendemos con las reuniones de la sección personal es lo siguiente:

• Establecimiento de relaciones interpersonales sanas.
• Mostrar acciones que muestren el desarrollo de identidad propia.
• Tomar decisiones que ayuden a identificar o reforzar su vocación en la vida.
• Temas de interés.
• Actividad física.
• Formación de buenos hábitos que les ayudarán durante toda su vida.
• Desarrollo de habilidades que también les serán útiles en su vida cotidiana.

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Cada recurso se complementa con las siguientes reuniones:
• Primera reunión: introducción al recurso en general. En esta reunión se da información
clave del tema del recurso que se estudiará, el calendario de fechas importantes y tomando
en consideración las ideas de los jóvenes, se planificarán las actividades como proyectos de
servicio, “en movimiento”, proyectos individuales, etc. Por eso es muy importante que esta
reunión sea fuera de lo tradicional, para que los jóvenes se sientan motivados a asistir y
participar de todas las actividades. Puede ser fuera de la iglesia, con juegos, una merienda,
música, etc.
• Reunión 18: actividad recreativa, cultural, salida o campamento. Tomando en cuenta al
grupo se decidirá qué tipo de actividad específica se realizará, la idea es realizarla en un
lugar diferente al de las reuniones regulares.
• Reunión 19: entrevista final. Un momento importante que se repite en todos los programas
Icthus, cada joven tiene la oportunidad de platicar uno a uno con el guía para comprobar
cuánto ha asimilado del recurso.
• Reunión 20: una reunión para recapitular lo aprendido, presentar los resultados de
proyectos que no hayan podido ser presentados a tiempo, resolver dudas, planificar y
practicar la ceremonia de promoción del recurso. Debe ser una reunión dinámica y que
invite a los jóvenes a regresar al grupo para el siguiente recurso.

En resumen, este será el orden de las reuniones:

Las insignias en Icthus

Cada recurso tiene su símbolo. En Icthus hay una serie de figuras, símbolos e insignias, los cuales se
emplean de manera oficial para unificar el uso de los mismos. Basados en el principio de que el
programa debe hacerse accesible a toda persona, y con el objeto de evitar costos elevados, el único
emblema oficial o prenda oficial es una pañoleta que se usa en el cuello.

El color de la pañoleta queda a criterio del grupo. Puede usarse en cada reunión ordinaria y en
actividades especiales del grupo aparte de la banda o listón que se utiliza solamente en ceremonias
de promoción y actos especiales con las insignias. Cada insignia tiene relación con el nombre del
recurso que se está estudiando. Se presentan a continuación sugerencias de las mismas.

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Cuadro general de reuniones de Juvenil:

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Para iniciar un grupo Icthus juvenil:
Cuando el pastor y liderazgo de la iglesia han decidido adoptar a Icthus como parte del ministerio
de Educación Cristiana:
• Haga contacto con los líderes nacionales de Icthus en su país. Al final de este documento
encontrará los contactos en los diferentes países.
• Encuentre en ese listado al contacto más cercano a su país de no contar con una oficina en
el suyo.
• También contacte a quienes serán los candidatos idóneos para que se capaciten como guías
Icthus.
• Reclute a los candidatos que recibirán la capacitación para ser guías. Haga los arreglos
necesarios con Icthus para capacitar sus futuros guías. Icthus le proporcionará los manuales
del ministerio para la planeación y ejecución del ministerio en su iglesia.
• Forme un comité de 3 o más personas para velar sobre el buen manejo del programa,
promover, motivar y aconsejar a quienes participen en él. Los miembros del comité también
pueden asistir a la capacitación. Al hacer esto conocerán más del programa.
• Después de haber finalizado el proceso de capacitación, anuncie en la iglesia el inicio de las
reuniones para que los miembros envíen a sus hijos.
• Invite a los niños, adolescentes y jóvenes de la comunidad.

Después de esto ya podrá iniciar su grupo con las reuniones de principiantes.

Para que los guías estén bien preparados, el ministerio Icthus de su país ofrece reuniones de
capacitación. Comuníquese con alguien de la dirigencia nacional de Icthus para obtener datos
específicos.

Otra posibilidad sería solicitar capacitación de otros guías si existen legiones o compañías cercanas.
De todas maneras, puede estudiar los manuales y si no hay una ayuda cerca, puede comenzar y
aprender haciendo las cosas por sí mismos.

Es muy importante saber que Icthus no es un ministerio ajeno a la iglesia local. Por el contrario,
debe convertirse en un brazo fuerte que ayuda a pastorear a los jóvenes. Icthus fue concebido como
una ayuda a la misión integral de la iglesia, por lo que sus dirigentes (pastores, ancianos, diáconos,
iglesia en general) deben conocer, apoyar y relacionarse con los guías de la legión, de hecho la iglesia
debe hacer suyo el ministerio Icthus para que sea exitoso y parte de su programa de Educación
Cristiana.

Dirigencia de Icthus

Comité de asesores
Cada iglesia cuenta con su propio sistema de gobierno, por esa razón sus dirigentes junto con los
guías, deben elegir un grupo de personas para que integre el comité de asesores. Este grupo debe
contar con ciertas características:
• Adultos, con interés en los jóvenes
• Preferiblemente que sean padres de los jóvenes
• Con tiempo y capacidad para comunicarse con el grupo y los dirigentes de la iglesia.

Algunas funciones del comité:

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 • Servir de enlace entre los líderes de la iglesia y el grupo.
• Asesorar a los guías cuando sea necesario.
• Participar en las actividades del grupo (junta de dirigentes, campamentos, ceremonias de
promoción y otras).
• Ayudar a capacitar a los nuevos guías (si ha recibido la capacitación necesaria).

NOTA: En caso de que no se pueda conformar un comité de asesores, se sugiere organizar un comité
de padres de familia que cumpla con las mismas funciones.

Funcionamiento interno del grupo:

Si una iglesia tiene más de un grupo Icthus, es necesario que se nombre un guía coordinador que
será el enlace entre los líderes nacionales de Icthus, los guías de su iglesia, comité asesor, y liderazgo
de la iglesia. También se encarga de:
• Elaborar informes periódicos al comité de asesores y a los dirigentes de la iglesia local.
• Proponer personas al liderazgo de su iglesia para que sean escogidas como guías y
capacitarlos. Supervisar el trabajo de los guías generales.
• Informar a los asesores de sus planes y actividades.
• Promover la recaudación de fondos para los grupos.
• Reemplazar a un guía que no asista.
• Liderar los OCEPEO y actividades especiales.
• Promover las actividades especiales y participación en actividades o campañas regionales,
nacionales e internacionales.

Además para su buen funcionamiento todo grupo Icthus debe contar con un guía general y guías
ayudantes. El guía general participa en la planeación, dirección y evaluación de todas las actividades
planificadas. De no contar con más de un grupo, el guía general se encarga de las funciones que
tendría el guía coordinador. También ayuda durante las reuniones del grupo dirigiendo alguna parte
de las mismas.

Los guías ayudantes se encargan de:

• Coordinar las actividades de uno o más cardúmenes.
• Dirigir cualquiera de las partes de una reunión semanal según se planifique.
• Asistir a las reuniones de junta de dirigentes.
• Visitar y servir de consejero personal, en especial los de su cardumen.
• Informar periódicamente al guía general sobre las actividades y situaciones de su
cardumen.

Dirigencia entre los jóvenes del grupo:

Para que los jóvenes tengan la oportunidad de desarrollarse como siervos se les da la oportunidad
de ser dirigentes en el grupo, en esta etapa de su vida deben además aprender a tomar decisiones.
Por eso es importante que formen una junta directiva o comité que está integrada por los guías
coordinadores y generales, guías ayudantes, jefes y escribas de los cardúmenes. También podrán
participar los integrantes del Comité de asesores. Esta junta será convocada por el guía coordinador
para tratar asuntos relacionados con lo siguiente:
• Planificación de los proyectos de servicio y otros
• Elaboración de las insignias para las ceremonias de promoción.
• Capacitación de nuevos jefes y escribas en sus funciones.

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 • Tomar decisiones en los asuntos generales de interés común.
• Plantear inquietudes de parte de los jóvenes, a través de los jefes y escribas.
• Presentar planes para actividades específicas como campamentos, fogatas y caminatas.
• Resolver problemas urgentes del grupo, de un cardumen o de un joven en particular.

Dentro del grupo general se forman grupos pequeños llamados cardúmenes que también tienen
dirigentes entre los jóvenes: un jefe y un escriba que son relevados en cada nuevo recurso para dar
oportunidad de participación a todos los miembros. El guía general conjuntamente con los guías
ayudantes decidirán cuántos cardúmenes habrá y cuántos jóvenes conformarán cada uno de ellos.
Esto podrá variar de acuerdo al número de jóvenes y guías con que se cuente.

Sugerimos que en cada cardumen haya un mínimo de cinco y un máximo de diez jóvenes.

Si en su iglesia hay personas interesadas en servir como guías, hable con su pastor o dirigentes para
que sean tomados en cuenta, posiblemente en su iglesia haya personas que no saben del ministerio
pero usted cree que podrían ayudarle, platique con esas personas y con su pastor. Después
planifiquen una reunión para que se enteren de cuáles son las necesidades de su grupo y cómo
pueden ayudar, porque la necesidad de guías es constante, por ejemplo, es recomendable que haya
un guía por cada 5 a 10 jóvenes para asegurar una buena atención de cada uno.

El OCEPEO
En Icthus usamos este acróstico para planificar las reuniones con tiempo para que todo esté listo a
tiempo. Las letras corresponden a las partes de la planificación: Oración, Comunicación y
Capacitación, Evaluación, Planificación, Ensayo y Oración.

ORACIÓN: Este es un tiempo para orar por la vida de cada uno de los jóvenes, sus familias, las iglesias
a las que asisten, las actividades más cercanas a realizarse en la compañía, el crecimiento de la
compañía, y por las necesidades de los muchachos.

COMUNIÓN Y CAPACITACIÓN: Es un tiempo para compartir acciones de gracias y problemas. La

idea es fomentar los lazos de amistad unos con otros. Pero también es importante que los guías
reciban capacitación constante, para ayudarles a ser mejores siervos. Esta preparación continua
puede hacerse de varias formas: discutir unas cuantas páginas o un capítulo de algún libro o
material, o invitar a un pastor u otro experto a compartir algún tema en particular, puede hacerse
mientras comparten una merienda.

EVALUACIÓN: Para saber en qué estamos fallando o lo que hicimos bien, es necesario revisar lo que
se realizó en la reunión anterior y así proyectarnos a mejorar nuestras reuniones, corregir las fallas
y decidir en qué se puede mejorar.

PLANIFICACIÓN: Es aquí donde se asignan las actividades de la próxima reunión según lo que dice
el manual. Todos los guías deben aprender a dirigir cada parte de la actividad.

ENSAYO: Todos los guías deben saber el desarrollo del programa para estar en sintonía. Por eso es
necesario practicar juegos nuevos, coros y canciones de la próxima reunión.

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ORACIÓN: Oramos por las necesidades que tenemos entre nosotros, pedimos la dirección de Dios
para la reunión de la próxima semana y despedimos la reunión de planificación. Evalúe cada reunión.
El siguiente cuadro se utiliza cada semana para evaluar la actividad. Está al final de los materiales
auxiliares y es simple de llenar. Nos ayuda a comprobar si alcanzamos los objetivos propuestos, nos
indica en dónde fallamos y nos da a conocer qué hicimos bien y qué cosas se pueden mejorar. Si no
evaluamos, no sabremos si estamos teniendo éxito. Siempre que se evalúe una actividad refiérase
al hecho, no ataque a la persona encargada. Y siempre considere y escriba lo siguiente: ¿QUÉ PUEDE
HACERSE PARA MEJORAR LA PRÓXIMA REUNIÓN?

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Recaudación de fondos:
Icthus está diseñado para ser un programa de bajo costo económico. Así pues, por ejemplo, los
manuales han sido producidos para que su costo no sea alto. Además, no hay uniformes caros que
comprar, solamente usamos distintivos que son fáciles de hacer y módicos de adquirir. Sin embargo,
hay algunas áreas para las cuales se necesita recaudar fondos, tales como:
• Subsidiar un campamento, a fin de que su costo esté dentro de la capacidad de todos y que
haya más participación.
• Comprar equipo para el grupo, tales como herramientas para los proyectos de servicio,
material para juegos, para campamentos, etc.
• Adquirir otros recursos tales como libros y materiales.
• Ayudar a subsidiar el costo de talleres de capacitación, retiros y campamentos para guías.
• Enviar a representantes a campamentos y conferencias de Icthus a nivel nacional e
internacional.
• Brindar ayuda de emergencia a miembros del grupo o grupos Icthus en otras áreas o países
que han sido víctimas de desastres.
• Ayudar a las oficinas nacionales e internacional para ampliar los programas Icthus.

Hay muchas razones más por las cuales un grupo Icthus necesitará percibir fondos. Sin embargo,
debemos ser cuidadosos y asegurarnos de que la recaudación de éstos no implique una carga
excesiva para quienes no pueden brindar mucha ayuda. Icthus nunca deberá provocar gastos, que
los jóvenes no puedan afrontar. ¿Cuáles son algunas de las formas en las que Icthus puede recaudar
el dinero que necesita? A continuación les presentamos algunas ideas que han sido exitosas:
• Lavar carros.
• Contratar a los jóvenes para que trabajen en hogares de miembros de la iglesia, en
jardinería, limpieza y pintando casas.
• Preparar y vender comida durante actividades de la iglesia, o elaborar y vender artesanías.
• Recolectar ropa y otros objetos entre los miembros de la iglesia y venderlos.
• Preparar y poner en marcha un programa musical y cobrar por la admisión.
• Solicitar la autorización del pastor u otras autoridades de la iglesia, para recoger una ofrenda
en algún servicio especial, especialmente durante ceremonias de promoción Icthus.
• Encontrar a personas en la iglesia, quienes voluntariamente aporten una contribución
mensual al programa Icthus. Al mismo tiempo, se les deberá entregar un recibo por su
contribución y un sobre para colocar su nueva ofrenda, a ellos les llamamos “Amigos
Icthus”.
• Ver si es posible que la iglesia haga una contribución habitual al grupo Icthus.

¿Cómo ayudar a los guías Icthus a superar la incomodidad de solicitar fondos?

Lo más importante de todo es recordar que no estamos pidiendo dinero para nosotros mismos, sino
para el ministerio Icthus. No todos pueden dar su tiempo y talentos como lo hacen los guías; no
obstante, casi todos pueden participar en alguna manera proporcionando fondos o recursos.

Participar de esta manera en Icthus puede ser una bendición real para quienes ofrendan. Dios puede
bendecirles en gran manera. Además, es muy importante que los guías compartan con quienes ya
han aportado, sobre el uso que se le da a su dinero o acerca de las actividades que se han realizado
gracias a su colaboración. Esto les permitirá tener un sentido de participación en Icthus. Y quizá
quieran ayudar de nuevo, cuando se les informa de los resultados. En resumen, la recaudación de
fondos es parte vital del ministerio. No es sólo una necesidad, sino también una manera de ayudar

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a otros a verse involucrados en uno de los ministerios de Dios. En muchos sentidos, la recaudación
de fondos es un ministerio en sí mismo.

Breve historia de Icthus:

El 20 de julio de 1964 el Señor reunió a dos personas en el campamento cristiano Monte Sion, en
Guatemala: John Shackelford, fundador del campamento y Don Weisbrod, un estudiante
universitario. Ambos tenían el mismo interés de ayudar a los muchachos de 10 a 14 años de manera
integral. John animó a Don para que diseñara un programa que cubriera las necesidades de los
adolescentes. Don empezó el trabajo utilizando sus muchas experiencias en organizaciones para
adolescentes y basándolo en el texto bíblico de Mateo 22:37-39. John propuso el nombre "Icthus".

En los meses y años siguientes más personas les dieron sus ideas para mejorar el Programa Legión.
Por ejemplo Bob Thorp quien propuso la idea de basarlo en la armadura de Dios, Gilo Méndez quien
fue el primer guía y ayudó a desarrollar muchas actividades y planes, Tom Gyori, que mejoró los
fundamentos educativos y dio la idea del OCEPEO, Yolanda Franco quien ayudó con materiales para
muchachas, Nohemí Palacios, primera guía de muchachas, Samuel Mejía, quien desarrolló el saludo
Icthus, y muchos más.

En el transcurrir de los años, Dios fue trayendo a muchas personas para enriquecer y fortalecer el
ministerio. Algunas de ellas brindaban sus ideas; otras, apoyo económico, otras donaban sus
habilidades. Por supuesto, todos y cada uno de ellos oraban para que el ministerio fuera más
efectivo para alcanzar adolescentes para Cristo.

En 1974, después de casi 10 años probando los materiales e ideas, Don, Gilo y Tom terminaron de
escribir los manuales, y publicaron el primer juego completo. También empezaron un comité
nacional en Guatemala. En 1977 Julio Paz fue invitado a ser el primer director. Él había sido uno de
los muchachos en el primer grupo piloto y después fue guía. El Señor plantó Icthus en Iglesias de
varias denominaciones en Guatemala, y otros países.

Después de Legionarios, otros programas fueron desarrollados:

• Como respuesta a la necesidad de atender a los hermanos pequeños de los legionarios, se
inicia en la década de los 80 la creación de los manuales para Benjamín, siendo sus
precursores Mateo González en Honduras y Julio Paz en Guatemala.
• En la década de los 90 como respuesta a las Iglesias que querían suplir las necesidades de
los adolescentes mayores, se inicia el desarrollo de Icthus Juvenil, siendo los precursores
Ricardo Villafaña, Julio Paz, Silvia de García y Salomón Medina.
• En el 2002, se desarrolla el programa Pececito, para niños de 4 a 6 años, por un equipo de
trabajo encabezado por Salomón Medina y Mateo González
• Durante todos los años de trabajar con niños, se notó la importancia de dar ayudar a los
padres y madres en casa. Esto dio origen a Icthus Shalom en 2006 que es el programa que
capacita a los padres para atender de una manera mejor a sus hijos. El programa fue
desarrollado por Mateo González, Julio Paz y Don Weisbrod utilizando videos
• En 2011 como resultado del Congreso Internacional Icthus Mato González empezó con una
comisión a trabajar en Héroes de la Biblia para reemplazar el programa Benjamín.
• Siempre ha sido necesario que los programas mejoren, por ello se han hecho revisiones de
Pececitos, Héroes y Shalom a partir del 2014.
• En el 2018 se inicia la escritura del material nuevo para Icthus Juvenil.

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Durante todos estos años miles de personas trabajaron como guías en el desarrollo de los
muchachos, que calculamos ahora sería casi 100,000. La historia de Icthus está llena de creatividad
y sacrificio de parte de mucha gente comprometida que ha sido guiada por el Señor para ayudar a
los muchachos. Icthus es una verdadera familia internacional de creyentes, cada uno haciendo lo
que puede para alcanzar la meta de ayudar a que los niños y niñas conozcan a Dios. La historia de
Icthus podría llenar muchos libros, pero no se ha terminado aún, porque nuevos hermanos y
hermanas se unen, y cada persona añade su parte para ayudar a los muchachos y muchachas. Le
invitamos a ser parte de la Familia Internacional de Icthus. Nuestro deseo y oración es que su parte
en la historia sea fructífera, y de honra a Dios.

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Contáctenos:
A continuación un listado de las oficinas nacionales de Icthus:

En Chile:
Jaime Muñoz En Nicaragua:
Email: j.munoz73@hotmail.com Richard Vásquez
Whatsapp: +56 9 9243 1457 Email: richard120393@gmai.com
Whatsapp: +505 8493-0110
En Colombia: Facebook: Richardrmd
Samuel Ramos Cogollo Skype: Richard104.7@hotmail.com
Email: Samuelicthus@gmail.com Dirección física: Alcaldia de Comalapa, 1 1/2C
Whatsapp: +310 7360228 al oeste.
Facebook: Ministerio Icthus-Colombia
Website: Icthuscolombia.wixsite.com/2018
Instagram: @Icthuscolombia
Dirección física: Cra 17 w 18- 24 Montería Si su país no está en esta lista, por favor
Córdoba contacte a:

En Costa Rica: Oficina Internacional

Genyor Chacón Don Weisbrod
Email: icthuscr@gmail.com Email: Don@IcthusInt.org
Whatsapp: +506 87817875/84335723 Teléfono de la oficina: 949-652-5007
Facebook/Instagram: @icthuscr Dirección física: Icthus International, Box
306, Lake Forest, CA 92630
En El Salvador:
Juan Carlos Chacón Ester Ramos
Email: icthus.elsalvador@gmail.com Email: estericthus@gmail.com
WhatsApp 7681-2150 Whatsapp: +57 3114050713
facebook.com/ElSalvadorICTHUS Facebook: Icthus Familia Internacional

En Estados Unidos: Rebeca Arriaza

Obed Ayala Email: rebkrriaza@gmail.com
Email: obed@icthus.us Blog: icthus-facil.blogspot.com
Whatsapp: +11095074400

En Honduras:
Pamela Hernández
Email: oficinaicthushn@gmail.com
Whatsapp: +504 9923-7745
Facebook: Asociación ICTHUS Honduras
Dirección Física: 1era y 2da Calle 8ave SO,
Barrio el Benque San Pedro Sula, 21104

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