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    GUÍA 2. Eje Diseño

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    Maxine Maximus
    Este documento presenta las instrucciones para 5 ejercicios sobre el uso de la línea en el diseño. Cada ejercicio pide trazar 4 cuadrados usando solo un tipo de línea (horizontal, vertical, diagonal, quebrada o curva) variando la longitud y grosor. Se debe analizar las relaciones de ritmo, equilibrio y tensión generadas por la disposición y combinación de las líneas. El objetivo es explorar el lenguaje visual a través de la línea.

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    Este documento presenta las instrucciones para 5 ejercicios sobre el uso de la línea en el diseño. Cada ejercicio pide trazar 4 cuadrados usando solo un tipo de línea (horizontal, vertical, diagonal, quebrada o curva) variando la longitud y grosor. Se debe analizar las relaciones de ritmo, equilibrio y tensión generadas por la disposición y combinación de las líneas. El objetivo es explorar el lenguaje visual a través de la línea.

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    Este documento presenta las instrucciones para 5 ejercicios sobre el uso de la línea en el diseño. Cada ejercicio pide trazar 4 cuadrados usando solo un tipo de línea (horizontal, vertical, diagonal, quebrada o curva) variando la longitud y grosor. Se debe analizar las relaciones de ritmo, equilibrio y tensión generadas por la disposición y combinación de las líneas. El objetivo es explorar el lenguaje visual a través de la línea.

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    Módulo 1: Metodología del Diseño e Investigación

    ELEMENTOS CONCEPTUALES DEL LENGUAJE VISUAL


    GUIA DE TRABAJO 2: LA LÍNEA Asignada: 31 marzo 2023. Grupo: 04.
    Prof. Robert Rodríguez Delgado

    Materiales requeridos para los 5 ejercicios:


    Hojas blancas, lápiz H, regla, plumilla punta 0.7. y/o. 0.8.

    EJERCICIO 1. Componer con líneas horizontales.


    Hacer:
    En una hoja tamaño carta, trace con plumilla 4 cuadrados de 7cms separados entre ellos por 3
    cms. distribuidos en dos hileras de 2 cuadrados en cada una. Utilice únicamente líneas
    horizontales de la misma longitud y grosor. Puede elegir la cantidad de líneas para cada una de
    las cuatro composiciones.
    Analizar:
    1.1. Las relaciones de ritmo y balance entre líneas y espacio en la búsqueda de equilibrio dinámico
    de la composición.

    EJERCICIO 2. Componer con líneas verticales


    Hacer:
    En una hoja tamaño carta, trace con plumilla 4 cuadrados de 7cms separados entre ellos por 3
    cms. distribuidos en dos hileras de 2 cuadrados en cada una. Utilice únicamente líneas verticales
    de la misma longitud y distinto grosor. Puede elegir la cantidad de líneas para cada una de las
    cuatro composiciones.

    Analizar:
    2.1. La creación de ritmo y balance entre líneas y espacio en la búsqueda de equilibrio dinámico de
    la composición.

    2.2. El efecto visual del contraste de grosor de las líneas combinado con la generación de ritmos
    entre espacios y líneas.

    EJERCICIO 3. Componer combinando líneas horizontales, verticales y diagonales.


    Hacer:
    En una hoja tamaño carta, trace con plumilla 4 cuadrados de 7cms separados entre ellos por 3
    cms. distribuidos en dos hileras de 2 cuadrados en cada una. Combine líneas horizontales,
    verticales y diagonales, de un mismo grosor. Puede variar la longitud y la cantidad de líneas para
    cada una de las cuatro composiciones.

    Analizar:
    3.1. La relaciones de tensión, posición y equilibrio dinámico en la generación de ritmo visual.
    EJERCICIO 4. Componer con líneas quebradas.
    Hacer:
    En una hoja tamaño carta, trace con plumilla 4 cuadrados de 7cms separados entre ellos por 3
    cms. distribuidos en dos hileras de 2 cuadrados en cada una. Utilice únicamente líneas quebradas
    de un mismo grosor. Puede variar la longitud y apertura del ángulo, así como la cantidad de líneas
    para cada una de las cuatro composiciones.

    Analizar:
    4.1. La relaciones de tensión, posición y equilibrio dinámico en la generación de ritmo visual.

    EJERCICIO 5. Componer con líneas curvas.


    Hacer:
    En una hoja tamaño carta, trace con plumilla 4 cuadrados de 7cms separados entre ellos por 3
    cms. distribuidos en dos hileras de 2 cuadrados en cada una. Utilice únicamente líneas de un
    mismo grosor pero puede variar la longitud. Puede elegir la cantidad de líneas para cada una de
    las cuatro composiciones.

    Analizar:
    5.1. La relaciones de tensión, posición y equilibrio dinámico en la generación de ritmo visual.

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