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    Desplazamiento en El Plano y Cuadriculados

    Cargado por

    Vladimir Yuber Lorenzo Pascual
    El documento presenta un tema sobre desplazamiento en el plano y cuadrículados para estudiantes de 2do grado. Incluye un gráfico de un conejo buscando una zanahoria a través de cuatro caminos posibles y preguntas sobre cuántas cuadras caminó en cada camino. También presenta ejercicios de práctica para trazar caminos de animales en una cuadrícula y unir puntos siguiendo códigos de flechas.

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    Desplazamiento en El Plano y Cuadriculados

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    Vladimir Yuber Lorenzo Pascual
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    El documento presenta un tema sobre desplazamiento en el plano y cuadrículados para estudiantes de 2do grado. Incluye un gráfico de un conejo buscando una zanahoria a través de cuatro caminos posibles y preguntas sobre cuántas cuadras caminó en cada camino. También presenta ejercicios de práctica para trazar caminos de animales en una cuadrícula y unir puntos siguiendo códigos de flechas.

    Título original

    DESPLAZAMIENTO EN EL PLANO Y CUADRICULADOS

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    El documento presenta un tema sobre desplazamiento en el plano y cuadrículados para estudiantes de 2do grado. Incluye un gráfico de un conejo buscando una zanahoria a través de cuatro caminos posibles y preguntas sobre cuántas cuadras caminó en cada camino. También presenta ejercicios de práctica para trazar caminos de animales en una cuadrícula y unir puntos siguiendo códigos de flechas.

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    Desplazamiento en El Plano y Cuadriculados

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    Vladimir Yuber Lorenzo Pascual
    El documento presenta un tema sobre desplazamiento en el plano y cuadrículados para estudiantes de 2do grado. Incluye un gráfico de un conejo buscando una zanahoria a través de cuatro caminos posibles y preguntas sobre cuántas cuadras caminó en cada camino. También presenta ejercicios de práctica para trazar caminos de animales en una cuadrícula y unir puntos siguiendo códigos de flechas.

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    CURSO: MATEMÁTICA GRADO: 2DO

    TEMA: DESPLAZAMIENTO EN EL PLANO Y


    CUADRICULADOS

    Observa el gráfico y representa con flechas los caminos o recorridos del conejo en busca de
    la zanahoria.

    · ·

    · ·

    Primer camino: Segundo camino:

    · ·

    · ·

    Tercer camino: Cuarto camino:


    CURSO: MATEMÁTICA GRADO: 2DO

    TEMA: DESPLAZAMIENTO EN EL PLANO Y


    CUADRICULADOS

    Responde:
    ¿Cuántas cuadras caminó el conejo para coger la zanahoria?

    Primer camino: cuadras Segundo camino: cuadras

    Tercer camino: cuadras Cuarto camino: cuadras

    Práctica de clase
    1. Traza con colores diferentes los caminos que siguen los animales en el cuadriculado, según
    indican las flechas.

    6 6

    5 5

    4 4

    3 3

    2 2

    1 1

    0 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 5 6
    CURSO: MATEMÁTICA GRADO: 2DO

    TEMA: DESPLAZAMIENTO EN EL PLANO Y


    CUADRICULADOS

    2. Ayuda a la niña a llegar a su colegio:

    Código:

    3. Une los puntos A y B siguiendo el código de flechas:

    Código:

    A B
    CURSO: MATEMÁTICA GRADO: 2DO

    TEMA: DESPLAZAMIENTO EN EL PLANO Y


    CUADRICULADOS

    4. Escribe el código de flechas:

    Código:

    TAREA DOMICILIARIA

    ❖ Traza el recorrido que indica las flechas

     

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