LECCIÓN SEIS

¡En primer lugar!

Referencias: Tema del mes
Daniel 6:1-16; ¿Por qué adoramos a Dios?
Profetas y reyes,
pp. 396-399. Resumen de la lección
Daniel es fiel a Dios en su trabajo y en su adoración. Tres
veces al día se arrodilla junto a la ventana abierta que mira hacia
Jerusalén y ora a Dios. Algunos de sus celosos compañeros de
Versículo para trabajo conspiran contra él y buscan la forma de deshacerse de él.
memorizar: Persuaden al rey Darío a proclamar el decreto de que toda
”Daniel [...] se arrodilló persona debe adorar solamente al Rey. Pero Daniel pone a Dios
y se puso a orar en primer lugar y continúa como siempre arrodillándose a orar
y alabar a Dios, tres veces al día.
pues tenía por costumbre
orar tres veces al día” Esta lección es acerca de la adoración.
(Daniel 6:10). Daniel puso a Dios en primer lugar. Continuó adorándolo sin
importarle lo que pasara. De una u otra forma también nosotros
tenemos que tomar decisiones similares en cuanto a nuestra
adoración hoy. Que Dios nos ayude a ponerlo en primer lugar
Objetivos: siempre.
Los alumnos...
Sabrán que la Para el maestro
verdadera adoración ”Daniel era de familia real (Dn. 1:3) y, por tanto, de la tribu de
significa poner a Dios Judá. Obviamente era joven cuando fue llevado cautivo, por
en primer lugar cuanto su servicio [...] abarcó un período de por lo menos 67 años”
en nuestra vida. (Diccionario bíblico adventista, p. 297).
Sentirán el deseo ”Una habitación sobre el techo [...] construida sobre el techo
de darle a Dios plano de una casa oriental [...] proveía un lugar fresco recluido, y
el primer lugar como tal era comúnmente utilizado para hacer duelos o para las
en todo, cada día. oraciones y devociones [...]. En la literatura rabínica existe un
Responderán mandato que indica que los judíos que se encontraran en el
apartando tiempo extranjero deben volverse hacia la tierra de Israel en oración,
específico para orar. aquellos en la tierra de Israel, hacia Jerusalén, y aquellos en
Jerusalén, hacia el templo [...]. Esta orientación al orar era una
costumbre antigua en el Cercano Oriente” (The interpreter's Bible,
vol. 6 [Nueva York; Abingdon Press, 1956], pp. 442, 443).
Mensaje:
Adoro a Dios Decoración del aula
cuando lo pongo Véase la lección no 5.
en primer lugar
en mi vida.

50 LECCIÓN SEIS
 ADORACIÓN

Desarrollo del programa

Sección Minutos Actividades Materiales necesarios
Bienvenida Permanente Recibir a los alumnos a Ninguno
la entrada. Escuchar
sus problemas o
motivos de gozo.

Actividades Hasta 10 A. Juego de la sombra Sábana de color claro, fanal

preliminares B. Carrera de relevos Dos pelotas pequeñas o bolas de
algodón en dos cucharas, cinta
azul con las palabras: ”Primer
lugar”, otra cinta con las palabras:
”¡Gracias por intentarlo!”

C. Decisiones Caja grande con golosinas, casi

vacía; caja pequeña llena con
golosinas; dos diferentes clases de
papel de regalo, un lazo o moño
listo para pegarse

* Oración y
alabanza
Hasta 10 Compañerismo
Cantos Alabanzas infantiles, Himnario
Misiones adventista, v. 2009
Ofrenda Misión para niños
Canasta de la ofrenda con las
Oración palabras ”Dios es primero”;
marcadores, papel

Lección bíblica Hasta 20 Experimentando Ninguno

la historia

Versículo para Marcador, reloj de papel con

memorizar manecillas movibles

Estudio de la Biblia Sujeta papeles, Biblias

Aplicando Hasta 15 Primer lugar para Dios Cartulina azul, lápices, tijeras
la lección

Compartiendo Hasta 15 Medalla de oración Cartulina azul, lápices, tijeras

la lección

* En cualquier momento durante el programa se puede orar o alabar a Dios con un canto.

LECCIÓN SEIS 51
DESARROLLO DEL PROGRAMA

Bienvenida
Dé la bienvenida a sus alumnos en la puerta de entrada. Pregúnteles cómo pasaron la semana,
qué buenas cosas les han sucedido o qué problemas han enfrentado. Dé las instrucciones de la
actividad preliminar que usted haya seleccionado.

Actividades preliminares
Seleccione aquellas actividades que mejor se adapten a su situación.

A. Juego de la sombra
Tenga colgada con anticipación una sábana o pida a dos personas altas que
la sostengan. Pida a tres voluntarios que se coloquen detrás de la sábana y se Necesita:
arrodillen como si estuvieran orando. Alumbre con el fanal la sábana y deje que • sábana de
sus alumnos adivinen quiénes son. Después que lo hayan adivinado, quite la color claro
sábana y muestre quiénes son. • fanal

Para reflexionar
Pregunte: ¿Sentían que se estaban escondiendo de la clase al estar detrás de la sábana? (Sí,
no.) ¿Se han tratado de esconder alguna vez para orar? Si es así, ¿por qué? (Porque los que me
rodeaban iban a pensar que estaba loco. Si soy la única persona en un restaurante que ora dando
gracias por los alimentos, no quiero llamar la atención.) Cuando se sientan incómodos de orar en
presencia de otros, ¿qué deben recordar? (Jesús no se avergüenza de mí; yo no debo
avergonzarme de Jesús. Él es el número uno.) Hoy vamos a escuchar en nuestra historia bíblica
acerca de alguien que no se escondió para orar aun cuando podía perder su vida por orar a
Dios. Él demostró que su Dios ocupaba el primer lugar en su vida. Y ese es nuestro mensaje
de hoy:

ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO EN PRIMER LUGAR EN MI VIDA.

B. Carrera de relevos
Forme dos equipos para tener una carrera de relevos en la siguiente forma:
Coloque una bola de algodón en una cuchara para cada equipo, o cada Se necesita:
miembro del equipo lleva una pelota pequeña sujeta bajo la mandíbula y la * dos pelotas
pasa al siguiente. Un alumno en cada equipo llevará el artículo al otro extremo pequeñas o
del aula, luego regresará y tocará al siguiente alumno en la fila. El equipo que bolas de
termine primero recibe un listón azul, de primer lugar. algodón en
dos cucharas
Para reflexionar * cinta azul con
las palabras
Diga: Todos han hecho un buen trabajo al jugar juntos. El equipo que
”Primer lugar”
ganó el primer lugar hizo lo mejor que pudo para ganar ese primer lugar.
* otra cinta con
El otro equipo también merece un premio por ser buenos perdedores y por
las palabras
intentar ganar. Dele la otra cinta a ese equipo. Pregunte: ¿Cómo se sintieron ”¡Gracias por
cuando su equipo no ganó el primer lugar? (Triste, no me importó, etc.) intentarlo!”

52 LECCIÓN SEIS
¿Cómo piensan que se siente Dios cuando no ocupa el primer lugar en nuestra vida? (Triste;
él realmente quiere estar cerca de nosotros porque nos ama.) Vamos a repetir juntos el mensaje
de hoy:

ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO EN PRIMER LUGAR EN MI VIDA.

C. Decisiones
Envuelva la caja grande de golosinas con el papel de regalo más llamativo.
Póngale un lazo o moño. Envuelva la caja pequeña con el papel menos bonito. Se necesita:
Pregunte a sus alumnos cuál regalo escogerían (pida que levanten la mano y * una caja
cuente las manos.) La mayoría de los alumnos escogerán probablemente la caja grande de
más grande y bonita. Después de que hayan tomado su decisión, abra las cajas golosinas, casi
y descubrirán que el mejor regalo era el que estaba en la caja más pequeña y vacía
menos atractiva. * caja pequeña,
llena de
Para reflexionar golosinas
Diga: ¿Los sorprendió ver lo que estaba dentro del regalo? (Sí, no.) * dos diferentes
clases de
¿Desearon haber elegido la otra caja? (Sí, no me importa, etc.) Algunas veces
papel de
nuestras decisiones no resultan las mejores, ¿no es cierto? Pero nunca
regalo uno
podemos equivocarnos cuando elegimos adorar a Dios. Elíjanlo a él y
muy llamativo
pónganlo en primer lugar en su vida. Digamos juntos el mensaje de hoy: y el otro liso
* un lazo o
ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO EN PRIMER LUGAR moño
EN MI VIDA.

LECCIÓN SEIS 53
 Lección bíblica muy celosos. Tan celosos, que trataron de encontrar
una cosa, cualquier cosa, para quejarse de Daniel
(ponerse de pie) ante el Rey (saludar).
Experimentado la historia —No puedo creer como es este hombre —se
quejó uno de los gobernadores— (negar con la
Cuando usted diga: Sus alumnos: cabeza). Es leal, honesto, fiel. No hay nada de lo que
Daniel Se pondrán de pie pueda quejarme de él. ¡No puedo soportarlo!
Gobernadores Negarán con la cabeza —Mira, allí está orando otra vez a esta hora
Rey Saludarán con una —murmuró otro.
inclinación —Oh, amigos míos —dijo otro de los
gobernadores— (negar con la cabeza). Eso puede ser
Practiquen unas cuantas veces antes de contar aquello que estamos buscando. Se me ha ocurrido
la historia a sus alumnos, de manera que se sientan un plan.
cómodos con su parte. Entonces el gobernador (negar con la cabeza) les
comunicó su plan a los demás.
Cuando adoramos a Dios, lo que realmente Los gobernadores (negar con la cabeza) se
estamos diciendo es: ”Señor, ¡te amo!” Hay dirigieron apresuradamente al palacio del rey
muchas, muchas maneras de hacerlo. Daniel (saludar) Darío.
(ponerse de pie) sabía cómo adorar a Dios. Y sabía —Oh, grande y poderoso Rey (saludar) —le
que deseaba poner a Dios en primer lugar cada dijeron—. ¡Tenemos un plan para honrarte!
minuto de cada día. Deseamos hacer una nueva ley que diga que
Era como un reloj de precisión. Temprano en la ninguna persona puede orar a nadie sino a ti
mañana, luego a mediodía y siempre antes de durante los próximos treinta días.
acostarse, Daniel (ponerse de pie) abría las ventanas Al Rey (saludar) le gustó mucho la idea. Él era
de su segundo piso y oraba. No le importaba quién un gran Rey (saludar). Debía ser adorado. Lo pensó
lo viera. No le importaba tampoco si había otras por un momento y entonces preguntó:
cosas que necesitaran hacerse. Daniel (ponerse de —¿Y que le pasaría a la persona que no
pie) oraba siempre. Siempre lo hacía. Dios era su obedeciera esta ley?
mejor amigo. Daniel (ponerse de pie) se aseguraba de —Bueno... [Sus consejeros aparentaron que lo
que el tiempo que pasaba con Dios fuera la hora estaban pensando, aun cuando ya sabían el castigo
más importante del día. La gente que quería a que pensaban darle a Daniel], ¿qué te parece arrojar
Daniel (ponerse de pie) sabía acerca de este tiempo a esa persona a los leones?
especial de oración. La gente que no lo quería lo El Rey (saludar) se sorprendió al principio, pero
sabía también. finalmente estuvo de acuerdo con el plan.
Cuando el rey (saludar) Darío llegó a gobernar Así que se promulgó esa ley. Y por supuesto
sobre Babilonia, necesitaba algunos hombres que se Daniel (ponerse de pie) se enteró. Entendió también
encargaran de algunas partes del reino. Entonces la razón por la que esos hombres habían solicitado
nombró 120 gobernadores (negar con la cabeza). esa ley. Pero ninguna ley hecha por los hombres iba
Luego puso tres presidentes sobre esos a cambiar el amor de Daniel (ponerse de pie) por
gobernadores. Daniel (ponerse de pie) era uno de los Dios, ni su hábito de adorar a Dios.
presidentes. Muy pronto el rey (saludar) Darío puso a ¿Adoras tú a Dios? La verdadera adoración
Daniel (ponerse de pie) a cargo de los otros dos significa poner a Dios en primer lugar en tu vida.
presidentes porque cumplía muy bien su trabajo. Daniel estaba decidido a seguir adorando a Dios, sin
Este plan hizo que los otros dos presidentes y los importar lo que pasara. Nosotros también podemos
gobernadores (negar con la cabeza) se pusieran adorar a Dios dándole hoy el primer lugar en todas

54 LECCIÓN SEIS
las cosas. No dejes que nada impida que puedas los grupos que vayan a diferentes partes del aula.
adorar a Dios fielmente como lo hizo Daniel Conceda tiempo para que memoricen su frase. Pida
(ponerse de pie). entonces a cada grupo que diga su frase en
secuencia hasta que todos sepan el versículo
Para reflexionar completo.
Pregunte: ¿Por qué adoramos a Dios? (Para
decirle que lo amamos más que a nadie.) ¿Cómo Frases:
podemos hacerlo? (Hablando con él en la oración, Grupo 1: Daniel [...] se puso a orar y alabar
estudiando su palabra, pensando en él a Dios
frecuentemente, hablando a otros acerca de él, Grupo 2: pues tenía por costumbre
obedeciendo sus mandamientos, mostrando Grupo 3: orar tres veces al día
respeto y reverencia en la iglesia, etc.) ¿Qué harían Todos: Daniel 6:10
si estuvieran tentados a hacer una decisión
incorrecta? (Orar a Dios para que me ayude a
elegir su voluntad por sobre cualquier otra cosa.) Estudio de la Biblia
¿Cómo se sienten cuando Dios es lo primero en Recorte con anticipación la
sus vidas? (Más feliz.) Vamos a decir juntos silueta del león y córtela en 16 Necesita:
nuestro mensaje de hoy: piezas de rompecabezas. Anote en • Biblias
cada pieza uno de los 16 versículos • Papel
ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO de Daniel 6:1 al 16. Dele a cada
EN PRIMER LUGAR EN MI VIDA. alumno una pieza del rompecabezas y pídales que
se turnen para encontrar y leer los versículos (en
orden). En los grupos pequeños, a cada alumno le
Versículo para memorizar tocará más de una pieza del rompecabezas.
Prepare con anticipación
un reloj con manecillas
Necesita: Para reflexionar
movibles. Anote el versículo Pregunte: ¿Cuál pieza del rompecabezas tiene
• reloj de papel
para memorizar en el reloj el secreto del éxito y valor de Daniel? (La pieza que
con manecillas
(use letras grandes). Coloque movibles tenga Daniel 6:10). ¿Cómo se sentirían si alguien
en diferentes horas del día • marcador les dijera que iban a morir si oraban a Dios? (Con
las manecillas del reloj. miedo, inseguro, etc.) ¿Quién va a estar con ustedes
Pregunte cada vez a sus durante tiempos difíciles? Lea en voz alta Isaías
alumnos lo que hacen a esa hora. Diga: Daniel 41:10. Piensen en esto. ¿Cuánto tiempo pasan con
eligió tres momentos del día para orar a Dios. Dios cada día? ¿Es realmente Dios lo primero en
Nosotros podemos orar en cualquier momento sus vidas? Pida a sus alumnos que contesten en
y en cualquier lugar. Pero es una buena idea silencio, en su mente. Vamos a decir juntos el
apartar ciertos momentos del día para la mensaje de hoy:
oración. ¿A qué hora generalmente oran y
adoran a Dios? Pida a sus alumnos que lean al ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO
unísono el versículo para memorizar. EN PRIMER LUGAR EN MI VIDA.
Forme tres grupos de alumnos. Asigne a cada
grupo una frase del versículo para memorizar. Pida a

LECCIÓN SEIS 55
 Oración y alabanza
Compañerismo
Comente los problemas o pesares y los motivos de gozo de los alumnos, según lo han
expresado al entrar (y si es apropiado). Deje que sus alumnos compartan su experiencia. Dé
una bienvenida calurosa a todos los visitantes. Celebre los cumpleaños, acontecimientos
especiales o logros de sus alumnos.

Cantos sugerentes
”Habla a tu Dios de mañana” (Himnario adventista, n° 383).
”Conversar con Jesucristo” (Himnario adventista, n° 389).
”Honra al hombre de valor” (Himnario adventista, n° 513).
”Oración por poder” (Alabanzas infantiles, n° 40).
”Ora” (Alabanzas infantiles, n° 43).

Misiones
Cuente una historia de Misión para niños. Encuentre a alguien en la historia que puso a
Dios en primer lugar.

Ofrenda Necesita:
Diga: ¿Es Dios el primero en relación con tu dinero? • canasta de la ofrenda
Darle a Dios es un acto de adoración. con las palabras ”Dios
es primero”.
Oración
Canten ”Habla a tu Dios de mañana” (Himnario adventista, n° 383).
Dé a los alumnos una hoja de papel. Pídales que dibujen o redacten una Necesita:
petición de oración en la hoja. Podemos orar a Dios en cualquier • marcadores
momento sobre cualquier cosa. Apartar un tiempo especial para la • papel
oración ya sea de mañana, a mediodía o en la noche, nos ayuda a
recordar que debemos poner a Dios en primer lugar en nuestra vida ¿Oran ustedes tres
veces al día? Vamos a orar ahora en favor de las peticiones escritas o dibujadas en la hoja.

Aplicando si usted da un ejemplo de su

propia vida. (Deseo que Dios sea Necesita:
• cartulina
la lección primero en mi vida en las palabras
que hablaré hoy.) Los alumnos
usarán la cartulina azul para hacer •
azul
lápices
una ”medalla” y anotar en ella las • tijeras
Primer lugar para Dios
palabras:
Pregunte a cada alumno en qué parte de su vida
”(Nombre) pone a Dios en primer lugar en (parte
necesita que Dios sea el primero hoy. Será de utilidad
de su vida en la que quiera que Dios sea primero)”.

56 LECCIÓN SEIS
Para reflexionar cuando le permiten a Dios ser lo primero en sus
Diga: Cada día tenemos que tomar decisiones. vidas? (Sin preocupaciones, feliz, en paz, etc.) Pida a
Algunas de ellas son muy difíciles. Si lo primero que sus alumnos que encuentren un compañero de
hacen es preguntarle a Dios cuál es su voluntad y oración y oren por lo que cada uno escribió en la
buscan consejo en la Biblia, él los ayudará a tomar medalla azul. Después de la sesión de oración pida a
buenas decisiones. Pregunte a sus alumnos: ¿Pueden todos que digan juntos el mensaje:
recordar alguna ocasión en que pusieron a Dios en
primer lugar en una decisión que tenían que ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO
tomar? ¿Qué sucedió? Deje que cuenten su EN PRIMER LUGAR EN MI VIDA.
experiencia quienes lo deseen. ¿Cómo se sienten

Compartiendo Dios es otra forma de poner a Dios en primer

lugar en sus vidas.

la lección Para reflexionar

Conceda tiempo para que sus alumnos
Medalla de oración respondan a lo siguiente: ¿Pusieron un nombre
Cuente acerca de una en su programa de oración diario? ¿Cuándo
ocasión en que Dios contestó Necesita: tienen planes de orar por esa persona? Si se
poderosamente una de sus ocupan demasiado y parece que no tienen
• cartulina
oraciones pidiendo la guía de azul tiempo para orar, ¿qué van a hacer? (Encontrar
Dios o su protección. Pida a sus • lápices tiempo de alguna manera, aun si algo más tenga
alumnos que hagan otra medalla • tijeras que esperar, porque Dios viene primero.) ¿Cómo se
de cartulina, lo suficientemente sienten cuando saben que alguien está orando
grande como para que quepa un por ustedes? (Significa mucho; me siento seguro,
programa de oración para la semana entrante. Los agradecido, etc.) Dios los bendecirá cuando oren
adultos pueden ayudar si es necesario. en favor de alguien esta semana. Nuevamente,
Diga a sus alumnos: Hagan un programa de orar en favor de los demás es otra forma de
oración en su medalla, con espacio para incluir poner a Dios en primer lugar en sus vidas.
el tiempo específico y la persona por la que Vamos a decir nuevamente el mensaje de hoy:
intentan orar cada día. Oren para que esa
persona ponga a Dios en primer lugar en su ADORO A DIOS CUANDO LO PONGO
vida. Si es posible, traten de hacer algo bello por EN PRIMER LUGAR EN MI VIDA.
la persona por la que oran. Ganar a otros para

Clausura
Canten ”Oración por poder” (Alabanzas infantiles,
no 40). Ore para que cada uno en la clase ponga a
Dios en primer lugar esta semana y le hable
frecuentemente.

LECCIÓN SEIS 57