Centro Pre Universitario Cepre Unu Proceso 2021-I: Análisis Lógico Matemático
Centro Pre Universitario Cepre Unu Proceso 2021-I: Análisis Lógico Matemático
Centro Pre Universitario Cepre Unu Proceso 2021-I: Análisis Lógico Matemático
Resolución:
PRIMERA UNIDAD Trazamos una recta horizontal para ubicar los
datos de (–) a (+).
SEMANA 01 Del enunciado planteamos:
Alberto = A
TEMA 01: ORDEN DE INFORMACIÓN Bruno = B
Cesar = C
Utilizaremos la habilidad mental, el orden y la Daniel = D
memoria, no es necesario tener antecedentes Edmundo = E
matemáticos, solo pequeñas nociones de lógica. Fabian = F
ORDENAMIENTO LINEAL
este tipo de ordenamiento se aplica en aquellas
situaciones en las cuales el problema presenta
una característica común de un grupo de En el gráfico se observa que en el cuarto
objetos, animales o personas. Esta asiento contando desde la izquierda se ubica
característica común puede hacer referencia a Cesar. Rpta.
la edad, estatura, posición que ocupan los
elementos, antigüedad de los objetos entre ORDENAMIENTO VERTICAL
otras. y lo que se debe lograr es ordenarlos en Los datos del problema se ubican de forma
función a toda la información que se presente vertical en un cuadro o lista de forma que entre
en el problema. ellos exista una relación que el enunciado nos
indica.
según la naturaleza del problema, se clasifican
los ordenamientos de la siguiente manera:
ORDENAMIENTO HORIZONTAL
Ejemplo 02:
Los problemas de esta parte contienen datos de
un mismo tipo, se busca ordenarlos de forma En un edificio de 5 pisos viven las familias
creciente o decreciente, los datos se ubican en Bardales, Jimenez, Escobar, Acosta y Romaní,
una recta de manera lógica. cada uno de ellos en pisos diferentes:
● Uno de los integrantes de la familia Escobar
no puede subir las escaleras, motivo por el
cual han decidido vivir en el primer piso.
Ejemplo 01: ● La familia Bardales vive lo más alejado
posible de los Escobar.
seis amigos: Alberto, Bruno, Cesar, Daniel, ● A la familia Acosta le hubiera gustado vivir
Edmundo y Fabian se ubican juntos en una en el cuarto piso.
hilera de seis asientos de un teatro. si se sabe ● La familia Romaní vive un piso encima de
que: los Jiménez.
● Alberto está junto y a la izquierda de Bruno . ¿En qué piso vive la familia Romaní?
● Cesar está a la derecha de Alberto, entre
Fabian y Daniel. a) Primero b) segundo c) tercero
d) cuarto e) quinto
Ejemplo 04:
Resolución:
Del enunciado Tres amigos con nombres diferentes tienen
cada uno un animal diferente, donde se conoce
que:
● El perro y el gato peleaban
● Jorge le dice al dueño del gato que el
otro amigo tiene un canario.
● Julio le dice a Luís que su hija es
veterinaria
● Julia le dice al dueño del gato que este
quiso comerse al canario.
¿Qué animal tiene Luís?
a) Elías–globos b) Teresa–globos
c) Dante– globos d) Elías–Cartas
e) Roberto–globos
Resolución:
Llavero Cartas Globos ● ¿Qué letra está junto y a la derecha de H?
Elías F F V ● ¿Qué letra está a la izquierda inmediata de
Dante F V F D?
Teresa V F F ● ¿Qué letras están a la derecha de F?
Roberto – globos ● ¿Qué letras están a la izquierda de B?
● ¿Qué letras están adyacentes a E?
A) 1º y 3º B) 1º y 4º C) 2º y 4º
D) 3º y 4º E) 1º y 6º
Fernando se sienta junto a Charles y Benito 4. Se tiene 5 equipos, cada uno con un número
Rpta. diferente de integrantes. Además, se sabe
que:
- El equipo azul tiene cuatro integrantes
más que el equipo rojo.
- El verde tiene tres integrantes más que
el rojo.
- El equipo negro tiene dos integrantes
1. Cinco amigos van al cine y ocupan una fila menos que el verde.
de 7 asientos; se sientan juntos siempre que Si se integra otro equipo, ¿En qué lugar
no sean del mismo género, en ese caso, se entre los demás podrá ubicarse, si también
deja un asiento vacío entre ellos. una tiene un número diferente de integrantes que
persona observa que: los demás?
• Mayra está sentada junto al pasillo en
el extremo derecho. A) Entre el verde y el azul
• Victor está entre Alfonso y Milagros. B) Entre el rojo y el negro
C) Entre el amarillo y el rojo
- El que estudia en 4º C y Borges son los 14. Juana, Rosa y Ana enseñan matemáticas,
encargados del periódico mural de 4º física y química en los siguientes colegios:
de secundaria. Faustino, Inmaculada y Guadalupe. Si se
¿Cómo se llama el que estudia en 4º sabe que: Juana enseña en Inmaculada y
E? ahí no se enseña física, Rosa no enseñó
nunca en Faustino, Ana no enseñó física ni
A) Anicama B) Borges C) Cueva matemática. ¿Quién enseña química y
D) Durand E) Esquivel
donde trabaja Rosa?
12. Un grupo de 6 amigos forman un equipo de A) Juana - Inmaculada
fulbito. Se sabe que: B) Rosa - Faustino
- Aldo, Jonathan y Lalo son vecinos del C) Ana - Faustino
defensa izquierdo. D) Rosa - Inmaculada.
- Al arquero, al mediocampista y a José, E) Ana - Guadalupe
les gusta el ceviche.
15. Tres amigas: Mara, Luisa e Irma cumplen
- Marco no es delantero ni defensa.
años los días 7, 9 y 30 durante los meses de
- Cristian no juega de defensa.
enero, septiembre, diciembre, aunque no
- Jonathan es arquero o mediocampista.
necesariamente en ese orden. Si:
- El mediocampista y Cristian estudian
- El 9 de septiembre ninguna de ellas
con Jonathan.
cumple años.
- Lalo es el delantero derecho.
- Luisa celebra su cumpleaños el 8 de
¿Quién es el defensa derecho?
diciembre, con un día de diferencia de
A) Aldo B) Cristian C) Jonathan la fecha real.
D) José E) Lalo - El 30 de enero ninguna de ellas cumple
años.
13. En un colegio están reunidos: Esteban, - Irma no nació en septiembre.
Ricardo, Simón y Nicolás, cuyos cargos son: ¿Cuándo es el cumpleaños de Mara?
director, subdirector, secretario y conserje,
no necesariamente en ese orden. Además, A) 30 de septiembre
sus edades son: 25, 29, 45 y 65 no B) 30 de diciembre
C) 9 de enero
necesariamente en ese orden. Se sabe que:
D) 7 de enero
- Ricardo es sobrino del secretario. E) 9 de diciembre
- El director es el mayor de todos.
- Esteban y el subdirector no son 16. Tres hermanos estudian en cada una de las
amigos. siguientes universidades: UNU, UNIA y
- El director y el conserje son muy ULADECH, carreras diferentes: Ingeniería
amigos de Nicolás. civil, ingeniería agroforestal acuicola y
- El secretario solo es menor que el Psicología. Julio no estudia en la UNU,
director. Daniel no está en la UNIA, el que está en la
- El secretario se llama Esteban y es UNU no estudia ingeniería civil, el que está
mayor que el menor. en la UNIA estudia ingeniería agroforestal
- Simón y el conserje viven cerca al más acuícola. Daniel no estudia Psicología. Se
joven. quiere saber qué estudia Ricardo y dónde.
¿Qué cargo ocupa Simón?
A) Psicología - UNIA
A) Director B) Subdirector C) secretario B) Psicología - UNU
D) conserje E) tesorero C) Ingeniería agroforestal acuícola - UNU
D) Ingeniería agroforestal acuícola - UNIA
A) Ricardo – bicicleta
B) Héctor – moto
C) Ricardo – moto
D) Héctor – bicicleta 21. Se tiene que realizar 5 actividades (A; B;
E) Ricardo – microbús C; D y E) una por día, desde el lunes hasta
el viernes. si:
19. Cuatro amigos: Ubaldo, Oscar, Néstor e
Ignacio van con sus respectivas esposas a - B se realiza después de D.
Huampaní; los nombres de sus esposas son: - C se realiza 2 días después de A.
Nilda, Olinda, Elena y Eva, no - D se realiza jueves o viernes.
necesariamente en ese orden. ¿Qué actividad se realiza el miércoles?
• Oscar y su esposa se dirigían a la piscina
A) E B) D C) C D) B E) A
y encuentran a Ignacio y Ubaldo con sus
A) Ingeniería – Lima. 1 3
2
B) Historiador – Arequipa. 3 4
C) Historia – Lima. .. ..
. ..
D) Ingeniería - Chiclayo n ..
E) Faltan datos.
m1
30. Cuatro amigos: Zapata, Ardiles, Medrano y m
Cremino, tienen ocupaciones distintas: Donde:
vendedor, dentista, profesor y tendero. Viven n: número de ángulos simples
en distritos diferentes: La Victoria,
Magdalena, Punta Negra y Barranco. Se 3.Número de Triángulos
sabe que:
• El vendedor vive en Magdalena. Caso I:
• Cremino es profesor.
• El tendero no conoce Barranco.
• Ni Cremino ni Medrano viven en La 1 2 3 4 ... n1 n
Victoria. 1 2 3 4 5 ... m 2 m 1 m
Caso III: m
. .. .
ANÁLISIS LÓGICO MATEMÁTICO ..
3
2
1
...
CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2021-I
Nº n(n 1) n(n 1)
Nº
2
Caso IV:
. n 7. Número de sectores circulares
..
Caso I: 1
3
2
2
3
1 .
.
.
n
Caso II:
4.Número de Cuadriláteros 1
2
3 1
Caso I: 4
2
. .
. ..
n
.
1 3
2
3 .
ANÁLISIS
.. LÓGICO MATEMÁTICO .
.
.
n1 n
n
CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2021-I
8. Número de semicírculos
Caso I:
3
2 4D
1 1
Caso II:
2
4
2. Número de Paralelepípedos
33
2 4
1 ... 2 3 4 C
1
m
4p .
3 ..
3
D4 2 n6 5 4 2 2
3 2 1 1
3
9. Número de triángulos formados por las
diagonales de un polígono regular
3.Número de Pirámides
6p
5
m4 4
10. Número de segmentos .entre
. . rectas
n secantes
1 2 3 3
3
1 2
2
2 1 2 3 n4 1
3
4
. 4.Número de cuadrados en un rectángulo
. Los puntos suspensivos indican que continúan
. apareciendo más sumandos hasta que uno de
n ellos presente como factor a la unidad.
m ...
m1
11. Número de triángulos de la forma siguiente: .. ..
. .
... n 3
2
....
..
.
.
.
1 2 3 4 ... n1 n
4
3
2
1
5. Número de cubos en un paralelepípedo
...
. ..
.
.. .
I. CONTEO DE FIGURAS GEOMETRICAS EN ..
...
EL ESPACIO
p
...
m
1. Número de cubos
3
. ..
2 3
ANÁLISIS LÓGICO MATEMÁTICO n ... 3 2
2 1 1
CENTRO PRE UNIVERSITARIO CEPRE UNU PROCESO 2021-I
A) 17 B) 18 C) 20 D) 25 E)
27
1. Hallar el total de triángulos en la figura.
5. ¿Cuántos segmentos hay en la siguiente
figura?
D) 112 E) 184
A) 36 B) 35 C) 34 D) 33 E)
32
12 10
3
12 12
3 3
11 2
1
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 13
A) 265 B) 235 C) 228 D) 301 E)
232
1 2 3 ……… 10
1 2 3 … (n-1) n
A) 4 B) 5 C) 7 D) 6 E) 8
A) 21 B) 36 C) 42
A) 80 B) 21 C) 94 D) 74 E) D) 28 E) 15
90
29. ¿Cuántos cuadrados hay en la siguiente
figura?
25. ¿Cuántos triángulos hay en total?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 5 E)
4 A) 6 B) 5 C) 10 D) 7 E)
12
26. ¿Cuántos triángulos hay en total en la
siguiente figura? 30. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente
figura?
A) 16 B) 15 C) 14 D) 13 E) 12
A) 11 B) 15 C) 14 D) 12 E) 13
27. Calcule el máximo número de sectores
circulares. 31. El número total de cuadriláteros que pueden
contarse en:
A) 20 B) 30 C) 26 D) 28 E) 24
PRIMERA UNIDAD
Resolución:
Como se observa, contar los palitos uno por uno
SEMANA 02
va a resultar una tarea bastante tediosa. Nos
damos cuenta que la distribución de palitos en
TEMA 03: RAZONAMIENTO INDUCTIVO –
la torre obedece a una cierta formación (va
DEDUCTIVO
aumentando uniformemente por pisos),
entonces aplicamos inducción, analizando los 3
INDUCCIÓN. - la palabra inducción proviene del
casos más simples que se puedan encontrar:
latín “Inductio”, (“In”: en y ducere: conducir); que
es la acción y efecto de inducir. Es definido
Caso 1: 3 palitos 3 = 22 – 1
como un modo de razonar que consiste en
sacar de los hechos particulares una conclusión
Caso 2: 8 palitos 8 = 32 – 1
general; así, la inducción desempeña un gran
papel en las ciencias experimentales.
Caso 3: 15 palitos 15 = 42 – 1
Así:
Generalizando en el problema:
Ejemplo 02:
Generalizando en el problema:
6(101) + 1 = 607
Ejemplo 03:
Ejemplo 04:
Calcular el valor de:
La suma de los “n” primeros números impares
E = √ 97 . 98 . 99 .100+1 es 900, por lo tanto, ¿Cuál es el valor de “n”?
Resolución: Resolución:
Multiplicar, sumar y extraer la raíz cuadrada va
ser demasiado operativo. Observando Para resolver este problema, primero hay que
detenidamente el problema nos damos cuenta conocer a que es igual la suma de los “n”
que tiene una particularidad (producto de cuatro primeros números impares (caso general), para
números consecutivos); entonces aplicamos luego verificar el valor de “n” cuando la suma
inducción, analizando los casos más simples sin sea 900 (caso particular).
que se pierda la forma original del problema.
1 + 3 = 4 = 22 (2 términos)
√ 1. 2 .3 . 4+1= √25=5=1 x 4+1 1 + 3 + 5 = 9 = 32 (3 terminos)
√ 2 .3 . 4 .5+1=√121=11=2 x 5+1 1 + 3 + 5 + 7 = 16 = 42 (4 términos)
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E)
1ra. Columna: m + n + p = ….4 17
3ra. Columna: m + n + p + 2 = 26
5. Halle el valor de:
De la 1ra. Y la 3ra. Columna, se deduce que:
m + n + p = 24, buscando tres dígitos diferentes
cuya suma sea igual a 24. Encontramos:
m = 7; n = 8; p = 9
m x n x p = 7 x 8 x 9 = 504
A) 1 B) 4 C) 3 D) 2 E)
20
A) n2 B) 2n C) n - 1 D) n + 1 E) n
8. Hallar el valor de E.
A) 1001/1002
B) 2001/2002
C) 1001/2000
D) 2000/2001
E) 1000/1001
A) 72 B) 81 C) 79 D) 80 E)
400
Si:
A) 1205 B) 1250 C)
1305 D) 805 E) 1150
A) 12340 B) 15290 C)
19. Halle la suma de las tres últimas cifras del
12590 D) 13590 E) 15590 resultado de:
16. Hallar la suma de todos los elementos de la
matriz:
A) 15 B) 10 C) 13 D) 9 E) 17
Si:
A) 10 B) 11 C) 12 D) 14 E) A) 2000 B) 1998 C)
13 1996 D) 2001 E) 1999
22. Calcular la suma de cifras del resultado de: A) 300 B) 200 C) 600
D) 303 E) 900
A) 100 B) 91 C) 82 D) 81 E)
64 A) 12 B) 16 C) 10 D) 6 E) 13
23. Calcular la suma de cifras del resultado en 29. ¿De cuántas formas se puede leer
E, si se sabe que en la base hay 49 cifras 3. TELEFONOS, en el siguiente arreglo?
A) 1001 B) 6701 C)
9701 D) 9901 E) 9801
25. Calcular:
Ejemplo 01:
Resolución:
Ejemplo 03:
Ejemplo 05:
Se aprecia que:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)
5
Resolución:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)
5
A) 8 B) 10 C) 6 D) 5 E)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E)
17
5
28. En una reunión se encuentran un hijo, una
hija, dos esposas, dos esposos, dos 34. ¿Cuántas cerillas debo mover como mínimo
cuñados, dos cuñadas un suegro, una nuera de tal forma que la casa aparezca del otro
un yerno. ¿Cuántas personas hay como costado?
mínimo en dicha reunión?
A) 4 B) 5 C) 6 D) 8 E) 13
A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 E)
4