Guia Del Imperialismo N2

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INSTITUCIÓ N EDUCATIVA, ASERRADERO

ÁREA: C SOCIALES GUÍA APRENDIZAJE # 3


Nombre del alumno:
Asignatura: Historia Período: 1 Grado: 9
Tema: El imperialismo: proceso colonialista en Asia y África en el siglo XIX. Docente: JORGE ALVAREZ
META DE APRENDIZAJE:
• Puntualiza la expansión y distribución territorial de los imperios europeos en Asia y África durante el siglo XIX e
interpreta mapas temáticos.
• Relaciona el crecimiento económico europeo con la explotación de Asia y África durante el siglo XIX.
METODOLOGÍA: Aprendizaje En grupo, teórico-práctico.
INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DE LA GUÍA

IMPERIALISMO
Dominación de un estado sobre otro.
La dominación es política, militar, económica y cultural, en los que una nación somete a otra para explotarla y
utilizarla a su favor en sus objetos geoestratégicos.
Actualmente el termino imperialismo se usa para Aunque es un método utilizado desde la antigüedad,
referirse a las nuevas potencias económicas y existe una tendencia actual conocida como
tecnológicas enfrentadas en la guerra fría, después de “imperialismo librecambista”
la segunda guerra mundial El librecambismo fue el proceso de expansión
económica de Europa (inicialmente) a partir de 1870,
varios de sus países se extendieron colonias y
protectorados en Asia, África y el Pacífico.
El país más beneficiado fue el Reino Unido, quien uso
la necesidad de la búsqueda de mercados y materias
primas para la revolución industrial
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LECTURA COMPLEMENTARIA
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LOS GRANDES IMPERIOS COLONIALES


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EL CONGRESO DE BERLÍN (1885)

Después de realizar la lectura de la guía responde las preguntas.


El objetivo es que intérpretes, sintetices y argumentes críticamente el tema que se te presenta, te recomiendo que
veas los videos recomendados para facilitar la comprensión de este.
1. ¿Por qué el capitalismo es la causa del colonialismo y el imperialismo?
R/

2. ¿Cuáles son las diferencias entre colonia y protectorado?


R/

3. ¿Cuáles son las causas de tipo político de imperialismo?


R/

4. Explique las causas secundarias del proceso colonialista e imperialista.


R/

5. ¿Qué papel jugaron los exploradores, en el proceso colonialista?


R/

6. Realiza un mapa de ideas sobre los tipos de colonia durante el imperialismo.


7. ¿Qué ideología hizo posible el imperialismo?
R/

8. ¿Quien propuso y que pretendía con la conferencia de Berlín?


R/

9. Razonamiento crítico: Responde ¿Qué podríamos aprender los colombianos de los japoneses para sacar adelante al país?
R/

Observa el video “Cómo nació el Japón moderno - VisualPolitik” Link: https://www.youtube.com/watch?v=yGyNqsJqgGg

1. Menciona un caso de la historia contemporánea, en el que un país haya intentado apoderarse de las riquezas de otro, así lo hubiera logrado o no.

2. ¿Qué es un imperio?

3. Después de discutir con madre, padre y hermano(a) sobre el punto anterior, que piensa usted sobre la ambición humana.

4. Elabora una caricatura para representar lo que significa la palabra imperio.

5. ¿Por qué en el imperialismo no siempre es necesario invadir militarmente?


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10. Según el Texto 1 ¿Cuál es la solución que ofrece Cecil Rhode a la situación que vive Gran Bretaña?
a. La expansión territorial y el imperialismo.
b. La apertura al exterior y el comercio con otras potencias.
c. Retener el exceso de población en el país.
d. La guerra civil.
11. Luego de observar la imagen 1 y de leer la fuente escrita se puede inferir que
a. a finales del siglo XIX Estados Unidos logra conquistar territorios en todos los continentes.
b. el centro de operaciones inglesas era África.
c. en el siglo XIX Reino Unido logra expandir sus dominios en territorios remotos como África.
d. reino Unido tenía problemas de hambre y por eso no consiguió convertirse en imperialista.

ANTE CUALQUIER DUDA COMUNICARSE AL WhatsApp: 3215228648

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