PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

GUERRERO MORALES LUIS ERNESTO

N.L.16
CBTIS 65
6PRAM
BRENDA IDALIA SALAS ROSALES
07-03-23
ACTIVIDAD 6
PARCIAL 1
CONCEPTOS BÁSICOS
 Unidad 1 Actividad No. 1: Ciencias Sociales.
Datos de identificación
Semestre: Agosto 2022 – Enero 2023
Asignatura: Probabilidad y Estadística
Carrera:

Instrucciones
En forma individual el alumno investigará los conceptos básicos de Estadistica , lo que obtendrá de las fuentes de consulta
proporcionadas o bien de alguna otra fuente de su preferencia, deberá escribir el reporte de su investigación en su cuaderno o hojas
de carpeta de evidencias A MANO, haciendo uso de los formatos APA indispensables, para analizarlas y discutirlas en salón de clases
físico o en línea en forma grupal con el docente como facilitador y mediador, al final de la investigación deberá explicar con sus
propias palabras los concepto investigados dentro del recuadro de APRENDIZAJES.

La entrega deberá realizar en su aula de Classroom y en el apartado de la tarea correspondiente; en un documento de WORD o
PDF con las fotografías de tu investigación desarrolladas a mano, dicho documento de Word deberá contener:
 Portada
 Hoja de Instrucciones
 Investigación con Formato APA
 Aprendizajes
Temas solicitados:
Tema: Conceptos básicos de estadística y tipos de variables 1. Medidas para datos sin agrupar.
1.- Portada con los siguientes datos: Nombre de la escuela, materia, 2. Media
nombre del alumno, número de lista, tema de tarea, numero de 3. Mediana
actividad, lugar y fecha. 4. Moda.

2.- Escribir manualmente en su cuaderno la Investigación de los 3.- Las hojas de su cuaderno deberán contener como encabezado: nombre,
conceptos teóricos, ejemplos y ejercicios del tema “Conceptos grupo, fecha y núm. De lista. Además de mencionar los teoremas, leyes y
básicos de estadística y tipos de variables”, que a continuación se teoremas usados en el tema, describir los pasos o procedimientos utilizados
mencionan: para la solución de ejemplos y ejercicios.
1. Conceptos básicos de estadística
a) Definición. 4.- Crear un reporte digital en procesador de textos que incluya:
b) Población. 1. Portada
c) Individuo. 2. Hoja de Instrucciones
d) Muestra
3. Investigación con Formato APA
e) Dato.
4. Aprendizajes

2. Tipos de variables. 5.- Enviar el reporte digital al aula virtual de classroom utilizada.
a) Cualitativa
 Nominal
 Ordinal
b) Cuantitativa.
 Discreta.
 Continua.

Datos de aprendizaje.
Aprendizaje Identificar y diferenciar los conceptos básicos de estadística y tipos de variables.
esperado
Estrategia Monografía, Síntesis, Paráfrasis, Resolución de problemas y trabajo colaborativo
didáctica
utilizada
Producto Reporte de explicación con claridad y fluidez con sus propias palabras de los conceptos básicos solicitados.
esperado
Nivel operativo Conocimiento: Identificar los conceptos básicos de estadísticas y tipos de variables para su aplicación posterior en la
de la situación resolución de problemas.
didáctica
Formativa Mide el avance y el grado de desempeño en la identificación de los conceptos básicos de
estadística y tipos de variables que se realizan durante los procesos de aprendizaje
Evaluación Autoevaluación Es un método que consiste en valorar uno mismo la propia capacidad que se dispone para tal o
cual tarea o actividad, así como también la calidad del trabajo que se lleva a cabo.
 4.- Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos.
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
Competencias Atributos.
Genéricas que 8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción
desarrolla. con pasos específicos.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de
distintos equipos de trabajo
Competencias Matemáticas.
disciplinares M1 Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación la aplicación de
que desarrolla procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para la aplicación y análisis de situaciones reales
o formales.
M3 Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos
establecidos o situaciones reales.
M6 Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemáticamente las magnitudes del espacio y las propiedades
físicas de los objetos que lo rodean.
M7 Elige un enfoque determinista o uno aleatorio para el estudio de un proceso o fenómeno, y argumenta su
pertinencia.
M8 Interpreta tablas gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos
Competencias NA
profesional
Fuentes de Introducción a la Probabilidad y a la Estadística Aplicaciones a la ingeniería y las ciencias
consulta http://bibliotecadigital.econ.uba.ar/download/libros/Bacchini_In https://www.editorialpatria.com.mx/pdffiles/97860743
sugeridos. troduccion-a-la-probabilidad-y-a-la-estadistica-2018.pdf 89319.pdf

Material Direcciones electrónicas de internet Computadoras PC.

utilizado Tablet Cañón para proyección
 Instrumento de evaluación: Rubrica de evaluación Producto a evaluar: Tareas de investigación
Identificación

Plantel Centro de bachillerato tecnológico industrial y de servicios número 65.

Semestre Febrero – Julio 2023
Materia: Probabilidad y Estadística.
Campo Disciplinar: Matemáticas.
Especialidad: Programación

Datos de la actividad
Docente aplicador : Ing. Brenda Idalia Salas Rosales No. Unidad 1 No. Tarea investigación 6
Nombre del alumno : Guerrero Morales Luis Ernesto No. lista 16
Tema a evaluar Conceptos básicos Fecha de aplicación 07-03-23

INSTRUCCIONES
Revisar la actividad que se solicita y marque en la columna correspondiente de acuerdo al grado correspondiente de cumplimiento. Al
final de la página en el cuadro de “Retroalimentación” mencione indicaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las
condiciones no cumplidas, y mejorar su desempeño.

Criterio Categoría y Nivel de desempeño Puntos

Competencia Obtenidos
Excelente Aceptable insuficiente
relacionada

Formato Presentación Contiene los datos propios Contiene la mitad o más Sin datos de presentación 10
de la identificación del de los datos solicitados. 5 solicitados. 0 puntos ☐
20 Pts alumno y actividad puntos ☐
desarrollada:
CG 1.1 • Escuela y logo
• Nombre del alumno
• No. Lista
• Grupo
• Materia
• Docente
• Fecha
• Tema de
investigación

10 puntos ☐

Hoja de Contiene la hoja de NA No contiene la hoja de 10

instrucciones instrucciones de la actividad instrucciones de la
correspondiente, otorgada actividad correspondiente,
CG 1.1 por el docente. 10 puntos otorgada por el docente. 0
☐ puntos ☐
Investigación Contenido Contiene todos los temas Contiene la mitad o más No presenta ninguno de 30
de investigación solicitados de los temas solicitados los temas solicitados y/o
40 pts en su hoja de trabajo y y/o no hace referencia a solo está escrito en un
CG 5.6 escritos con su puño y letra los tópicos con diferente solo color de tinta. 0
en las hojas solicitadas y se color de tinta. puntos ☐
hace referencia en los 15 puntos ☐
tópicos con diferente color
de tinta.
30 puntos ☐

Bibliografía Presenta datos mínimos de Presenta fuentes Sin fuentes bibliográfica. 10

2 fuentes bibliográficas en bibliográficas sin ningún 0 puntos ☐
CG 6.1 formato APA por cada formato APA. 5 puntos
tema solicitado. 10 puntos. ☐
☐
Aprendizaje Desarrollo de Contiene el desarrollo de Contiene la mitad o más No presenta ninguna de 30
30 ptos actividades de las actividades propuestas de las actividades las actividades propuestas.
aprendizaje por el docente que le propuestas por el 0 puntos ☐
permitan reforzar el docente. 15 puntos ☐
CG. 11.1 aprendizaje obtenido
anteriormente. 30 puntos
☐
Habilidad Comprensión Presenta una explicación Presenta una explicación Sin ninguna explicación 15
con sus propias palabras escrita superficialmente escrita de los conceptos
30 pts CD C1 acerca de los conceptos de la investigación solicitados.
CD C12 investigados dentro del desarrollada. 15 puntos 0 puntos ☐
recuadro de Aprendizajes. ☐
30 puntos. ☐
Actitudes Responsabilidad Puntualidad, es decir, la NA Sin entrega de la tarea. 10
tarea es entregada en 0 puntos ☐
30 puntos CG 1.1 el día y hora indicada.
10 puntos. ☐
Organización y Entendible, el reporte El reporte investigado El reporte investigado 20
entrega investigado se presenta en contiene solo algunos de carente de orden y no es
CG 1.1 forma ordenada, los rasgos de orden y entendible. 0 puntos ☐
entendible y con limpieza entrega solicitados. 5
utilizando las fotografías puntos ☐
de lo investigado y
plasmado en sus hojas de
trabajo.
20 puntos. ☐
Total de puntos 135

Calificación final 135/150

Retroalimentación:

Me pareció interesante poder

aprender acerca de las variables y
cómo las aplicamos en nuestro día
a día. Los ejemplos me facilitaron
mucho la comprensión.

Tipo de evaluación: Autoevaluación ☒ Coevaluación ☐ Heteroevaluación☐

Etapa de la evaluación Diagnostica ☐ Formativa ☒ Sumativa ☐
Nombre de quien evalúa: Guerrero Morales Luis Ernesto

Firma Guerrero Morales Luis Ernesto